Con un 91.7% de sus postulantes admitidos a la Universidad San Francisco Xavier, el Colegio Pestalozzi se posiciona como el centro educativo con mayor porcentaje de admitidos a la casa de estudios superiores, en un ranking que tiene a los colegios particulares y de convenio por encima de los fiscales.
Entre el porcentaje más alto de los colegios particulares y el porcentaje más alto de los fiscales, correspondiente a la unidad María Josefa Mujía, existe una diferencia de hasta 38.7 puntos porcentuales, debido a que en los colegios particulares habría más seguimiento a los estudiantes, según lo comentado por la directora Distrital de Educación, Carmen Rosa Ayma.
En una relación realizada en base al porcentaje de bachilleres admitidos a la Universidad, de acuerdo al colegio del que egresaron, las diez unidades con mayor porcentaje de admitidos en la primera vuelta, son el colegio Juan Enrique Pestalozzi, Santa Ana, Sagrado Corazón, María Auxiliadora, Santa María Eufrasia, Simón Rodríguez, Boliviano Alemán, Don Bosco, La Inmaculada y Montessori; nueve unidades particulares y una de convenio (Santa Eufrasia).
Unos puestos más abajo se encuentra la unidad fiscal con más alto número de admitidos, el colegio María Josefa Mujía, ocupando el 13º lugar con un porcentaje del 53% del total de sus postulantes; siendo el colegio con mayor número de estudiantes que ingresaron a la Universidad.
Estos datos fueron concentrados por la Dirección Distrital de Educación y entregados a cada uno de los directores de las unidades educativas de la ciudad, según lo informado por Ayma, que reconoció que existen cifras que preocupan a las autoridades respecto a los bajos porcentajes de admitidos a la casa de estudios superiores de la capital.
Vacíos en la formación
La Directora Distrital informó que tras un proceso de seguimiento respecto al avance de contenidos de las unidades educativas se evidenció que nunca terminan al 100%, situación que se “arrastra” desde primaria y continúa en secundaria.
Por ejemplo, dijo la autoridad, las unidades nunca llegan a avanzar geometría porque está al final, aunque sea la base para desarrollar física; por lo que la pasada gestión se emitió un instructivo en el que se indica que este año deben avanzar los contenidos no completados.
“Los resultados no son solamente del trabajo de secundaria sino desde el nivel inicial primario y secundario”, dijo, además que hizo notar que si bien hay una marcada diferencia entre colegios particulares y fiscales, en ninguna unidad se llega al cien por ciento de aprobados, por lo que las fallas son en todos los colegios.
¿Hay diferencias
en la educación?
La Directora dijo que en cuanto al avance, la educación no es diferente porque se avanzan los mismos contenidos a nivel nacional, pero lo que no se puede unificar es la manera de desarrollarlos, pues cada maestro tiene diferente metodología de enseñanza.
De acuerdo a lo comentado por Ayma, con la implementación de la nueva currícula a partir de la presente gestión, se tendrá mejores resultados, porque todo contenido avanzado será inmediatamente evaluado y reforzado.
Otras perspectivas
Según lo comentado por una de las profesoras del colegio Santa Eufrasia, Lucía Quintana, el desempeño de los estudiantes disminuyó durante los últimos años, por lo que los maestros deben exigir más a los alumnos para que se mantenga el nivel de enseñanza.
Por su parte, el profesor de los cursos preuniversitarios, Carlos Córdova, sostuvo que uno de los problemas más serios respecto al examen de admisión es que la Universidad evalúa sobre temas que no son parte de la currícula de los últimos años, por lo que muchos estudiantes se ven afectados.
Asimismo, el profesor observó que con la nueva currícula, el conocimiento de los estudiantes se califica solamente sobre 30 puntos, ya que se valoran otras áreas como la personalidad y valores del alumno, hecho que, en su opinión, incidirá de manera negativa en las futuras generaciones que postulen a la Universidad, ya que en el examen de admisión se califica todo en base a los conocimientos.
Diez más altos
Las diez unidades educativas con mayor porcentaje de admitidos en la primera vuelta son Pestalozzi, Santa Ana, Sagrado Corazón, María Auxiliadora, Santa Eufrasia, Simón Rodríguez, Boliviano Alemán, Don Bosco, La Inmaculada y Montessori.
Colegios con mayor porcentaje de admitidos
UNIDAD EDUCATIVA ADMITIDOS NO Admitidos Total % de Adm.
Juan Enrique Pestalozzi (P) 22 2 24 91,7
Santa Ana (P) 32 6 38 84,2
Sagrado Corazón (P) 75 22 97 77,3
María Auxiliadora (P) 26 10 36 72,2
Santa María Eufrasia (C) 57 25 82 69,5
Simón Rodríguez Carreño (P) 67 31 98 68,4
Boliviano Alemán “Cardenal Maurer” (P) 32 15 47 68,1
Don Bosco (P) 85 40 125 68,0
La Inmaculada (P) 37 18 55 67,3
Montessori (P) 14 8 22 63,6
FISCALES
UNIDAD EDUCATIVA ADMITIDOS NO Admitidos Total % de Adm.
María Josefa Mujía 134 119 253 53,0
Adhemar Alberto Carvajal 25 27 52 48,1
Nacional Junín 116 126 242 47,9
Roberto Alvarado Daza “A” 15 17 32 46,9
I.S.E.C. Sucre 5 6 11 45,5
Manuel Rodríguez de Quiroga “A” 57 69 126 45,2
Libertad de Las Américas 9 12 21 42,9
Ibade 17 23 40 42,5
Cooperativa Educacional Juan Pablo II 27 38 65 41,5
Julio Quezada Rendón 66 93 159 41,5
PARTICULARES
UNIDAD EDUCATIVA ADMITIDOS NO Admitidos Total % de Adm.
Juan Enrique Pestalozzi 22 2 24 91,7
Santa Ana 32 6 38 84,2
Sagrado Corazón 75 22 97 77,3
María Auxiliadora 26 10 36 72,2
Simón Rodríguez Carreño 67 31 98 68,4
Boliviano Alemán “Cardenal Maurer” 32 15 47 68,1
Don Bosco 85 40 125 68,0
La Inmaculada 37 18 55 67,3
Montessori 14 8 22 63,6
San Cristobal 37 32 69 53,6
CEA
UNIDAD EDUCATIVA ADMITIDOS NO Admitidos Total % de Adm.
José Ipiña M. 13 44 57 22,8
Cardenal Maurer “A” 25 114 139 18,0
Azari 1 5 6 16,7
Antonio Gausset 15 82 97 15,5
Jorge Cabrera Acuña 24 135 159 15,1
8 de Septiembre 6 48 54 11,1
Martha Mendoza 8 66 74 10,8
Villa Armonía 2 21 23 8,7
Gastón Vilar Casso “C” 0 8 8 0,0
Juana Azurduy de Padilla “C” 0 6 6 0,0
CONVENIO
UNIDAD EDUCATIVA ADMITIDOS NO Admitidos Total % de Adm.
Santa María Eufrasia 57 25 82 69,5
Don Bosco “B” 55 34 89 61,8
San Juanillo 64 66 130 49,2
San Vicente de Paul 23 26 49 46,9
Domingo Savio 41 50 91 45,1
La Recoleta 62 82 144 43,1
José María Velaz 16 22 38 42,1
Loyola de Fe y Alegría “B” 51 71 122 41,8
San Xavier “B” 5 7 12 41,7
Victoria Díez 13 21 34 38,2
FUENTE: DIRECCIÓN DISTRITAL DE EDUCACIÓN
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