Comunidad de Derechos Humanos - RFSU - UASB: Convocatoria a Becas “Diplomado en Derechos Humanos y Políticas Públicas”

 CONVOCATORIA A BECAS

“DIPLOMADO EN DERECHOS HUMANOS Y POLÍTICAS PÚBLICAS”
1° Versión 2020-2021 
Modalidad Virtual

La Comunidad de Derechos Humanos con el apoyo de RFSU, y en coordinación con la Universidad Andina Simón Bolívar invitan a profesionales interesados a beneficiarse de 20 becas para el

“DIPLOMADO EN DERECHOS HUMANOS Y POLÍTICAS PÚBLICAS”

OBJETIVO

Fortalecer las capacidades y ampliar los conocimientos de profesionales para la elaboración, implementación y evaluación de políticas públicas con enfoque de derechos humanos en el marco de la interseccionalidad.

PERFIL DE POSTULANTES

1. Profesionales a nivel licenciatura en las áreas de Ciencias Sociales.
2. Experiencia laboral mínima de 3 años desde la emisión del Título en provisión nacional.
3. Se valorará en las postulaciones que los becarios puedan ser:

• Servidoras y servidores públicos con experiencia de al menos 3 años; 
• Defensoras o defensores de derechos humanos que trabajan en organizaciones de la sociedad civil; 
• Académicos interesados en temáticas de derechos humanos;
• Activistas de derechos humanos y profesionales que demuestren interés en la temática.

REQUISITOS DE POSTULACIÓN A LA BECA

• Presentación de Formulario de Solicitud de Beca a la Universidad Andina Simón Bolívar, que debe ser pedido al correo electrónico: becasdiplomadodhpp@uasb.edu.bo
• Copia simple de carnet de identidad.
• Hoja de vida documentada en copia simple.
• Copia simple de Título en Provisión Nacional. (Si el postulante es aceptado deberá presentar copia legalizada por la Universidad respectiva para su inscripción en el programa.)

BENEFICIARIOS/AS Y CONTRAPARTE DE LAS Y LOS BECARIOS

• La Comunidad de Derechos Humanos aportará para 20 becarios el 85% (595 $us.)  de los costos de matrícula y colegiatura que serán depositados a la Universidad Andina Simón Bolívar.
• Como contraparte cada becario deberá cancelar, a momento de la inscripción, el 25% de los costos de matrícula y colegiatura (105 $us).

VII. CRONOGRAMA DE INSCRIPCIÓN E INICIO DE DIPLOMADO

1. Recepción de postulaciones a las Becas hasta el 20 de diciembre de 2020.
2. Confirmación de Becarios hasta el 23 de diciembre de 2020.
3. Depósito de 105 $us. (ciento cinco dólares americanos) por parte de los Becarios hasta el 29 de diciembre de 2020 en las cuentas que serán indicadas por la UASB, remitiendo comprobante de depósito bancario al correo electrónico: becasdiplomadodhpp@uasb.edu.bo 
4. Inicio del Módulo Cero (uso de Plataformas Virtuales) 11 de enero de 2021.
5. Los siguientes Módulos con contenido analítico se desarrollarán de febrero a junio de 2021.

Ver convocatoria completa y programa académico en:
https://www.uasb.edu.bo/programa-academico/diplomado-en-derechos-humanos-y-politicas-publicas/

CAF y universidades católicas de Bolivia, Chile y Perú trabajarán en conjunto para fortalecer sus zonas fronterizas

 Recursos hídricos, energías renovables y conectividad física y digital, serán las principales áreas en las que se enfocarán las investigaciones académicas y proyectos de desarrollo de la Universidad Católica Boliviana San Pablo; Pontificia Universidad Católica de Chile; Pontificia Universidad Católica del Perú y CAF –banco de desarrollo de América Latina.

(Lima, 25 de noviembre de 2020). Con el propósito de promover investigaciones académicas y proyectos de desarrollo en las zonas fronterizas de Bolivia, Chile y Perú, que contribuyan al bienestar de las sociedades y su competitividad, se firmó un Memorando de Entendimiento entre CAF –banco de desarrollo de América Latina-, la Universidad Católica Boliviana San Pablo, la Pontificia Universidad Católica de Chile y la Pontificia Universidad Católica del Perú.

Las universidades y el organismo multilateral trabajarán en conjunto para explorar la posibilidad de promover y desarrollar proyectos en diversas áreas del conocimiento, particularmente en recursos hídricos, energías renovables, así como la conectividad física y digital.

Durante la firma del memorando con los rectores de las universidades, el presidente ejecutivo de CAF, Luis Carranza Ugarte, aseguró: “Nos complace promover este tipo de iniciativas alineadas a nuestro mandato constitutivo de impulsar el desarrollo sostenible y la integración regional. La investigación y ejecución de proyectos con una visión de mediano y largo plazo son fundamentales para mejorar el bienestar de la población y la productividad de las zonas fronterizas, por eso es clave esta articulación entre las universidades y la banca de desarrollo”.  

Por su parte, el rector de la Universidad Católica Boliviana San Pablo, Marco Antonio Fernández Calderón, destacó que estas tres universidades, respondiendo a su naturaleza académica y su identidad católica, decidieron asumir el reto de ser Artesanos de la Unidad entre Bolivia, Chile y Perú, aportando en forma conjunta al desarrollo de estos tres países. Finalmente resaltó el apoyo de la CAF, que hará posible alcanzar los objetivos de esta singular iniciativa.

El rector de la Pontificia Universidad Católica de Chile, Ignacio Sánchez Díaz, valoró la firma del Memorando de Entendimiento entre CAF y las instituciones que conforman el programa “Artesanos de la Unidad” en tanto permite colaborar en desafíos comunes que enfrentan Chile, Perú y Bolivia. 

“La pandemia ha demostrado no sólo el destacado compromiso que han cumplido las universidades al servicio de la sociedad a través de la investigación y el aporte de soluciones concretas, sino que además el significativo rol que pueden cumplir al promover la generación de vínculos y lazos de cooperación a nivel regional. Nuestros países comparten hoy retos en ámbitos estratégicos como los recursos hídricos, las energías renovables, el cambio climático, la conectividad física y digital y la salud, entre otros, y el esfuerzo mancomunado de nuestras universidades y CAF contribuirá a profundizar el desarrollo y la integración regional, dejando atrás las tensiones que alejaron a nuestros gobiernos en el pasado”, señaló el rector Sánchez. 

El rector de la Pontificia Universidad Católica del Perú, Carlos Miguel Garatea Grau, destacó: “El convenio que hoy firmamos con CAF abre una importante vía de cooperación interinstitucional en el marco del programa “Artesanos de la Unidad”, en el cual participan la Pontificia Universidad Católica de Chile, la Universidad Católica Boliviana San Pablo y la Pontificia Universidad Católica del Perú. Confiamos en que, a partir de este acuerdo, podamos emprender un diálogo de colaboración académica y técnica para el proyecto Zonas Fronterizas y, así, proponer, desde nuestras universidades católicas, recomendaciones de políticas públicas y proyectos de desarrollo de la región en el mediano y largo plazo”. 

Finalmente, las partes reiteraron su compromiso de trabajar en conjunto para identificar oportunidades de cooperación entre Bolivia, Chile y Perú a nivel científico, educativo, cultural, económico y social.

Universidad de Los Andes, ¡Vive la Experiencia de Aprender Haciendo!

 Hace más de 19 años la Universidad de Los Andes se ha perfilado dentro del mercado nacional como una alternativa académica diferencial.

Pioneros en la inserción de un Modelo Académico de Enseñanza que combina teoría y práctica como un complemento fundamental y acorde a las necesidades de la juventud, UNANDES hoy en día es un referente  de la innovación y vanguardia educativa en nuestro país.

De esta manera, las ventajas académicas que la Universidad de Los Andes brinda a todos sus estudiantes son las herramientas y conocimientos necesarios para enfrentar un mundo cambiante, exigente y competitivo, muy acorde al tiempo y realidad actual.

Aprender haciendo

El modelo académico: “Aprender haciendo” de la Universidad de Los Andes, está fundamentado en la cooperación, la experimentación y la aplicación práctica de los conocimientos teóricos, buscando que el estudiante de soluciones concretas a problemas tanto de la vida cotidiana como del mundo profesional. ¡Un diseño curricular que introduce materias prácticas y teóricas sistémicamente para un conocimiento integral desde el primer semestre!

Sistema Modular                                    

El sistema modular es una nueva forma de concebir la enseñanza, ello  requiere que las materias se organicen en módulos, que son unidades de enseñanza-aprendizaje autosuficientes, que integran simultáneamente docencia, investigación y extensión, que permite un enfoque pedagógico bastante adecuado para la asimilación del conocimiento; aprender asignatura por asignatura, aplicando contenidos disciplinarios e interdisciplinarios que enriquece el aprendizaje y coadyuvan a un mejor aprovechamiento y distribución del tiempo, generando ventajas para aquel estudiante que desee optar por dos carreras profesionales de manera simultánea e inclusive trabajar.

INTERNACIONALIZACIÓN

La Universidad de Los Andes,  ha considerado como una de sus políticas fundamentales la Internacionalización, es por eso que a lo largo de la trayectoria, ha logrado consolidar numerosos convenios internacionales que brindan a sus estudiantes la oportunidad de un desarrollo académico competitivo global basado en el conocimiento. 

Europa, Asia, América del Norte y América del Sur son plaza de estos convenios, que consolidan el apoyo y respaldo a UNANDES para continuar como un referente en la innovación educativa y la apuesta por el talento humano de nuestro país.

GASTRONOMÍA Y HOTELERÍA

CONVENIO INSTITUTO PAUL BOCUSE – FRANCIA

La Universidad de Los Andes se enorgullece en ser miembro exclusivo para Bolivia de la Alianza Internacional de Gastronomía y Hotelería más importante del mundo, fundada en 1990 por el afamado Chef Paul Bocuse, nombrado Chef del Siglo, el Institut Paul Bocuse, ubicado en Lyon, Francia.

La Alianza se ha convertido en un centro internacional de experiencia en gestión hotelera, servicio de comida y educación en artes culinarias en 20 países diferentes: Bolivia, Canadá, Chile, China, Ecuador, Finlandia, Francia, Grecia, Indonesia, Japón, Líbano, Malasia, México, Perú, Federación de Rusia, Singapur, Corea del Sur, Taiwán, Tailandia y Estados Unidos de América.

MODELO EDUCATIVO “SMART LEARNING”

Desde su concepción en la implementación del modelo académico innovador: aprender haciendo, la Universidad de Los Andes, no se ha detenido y ha introducido diversos cambios con el objetivo de ofrecer una educación de alta calidad, perfectible en el tiempo.

En estos tiempos y bajo la misión constante de ser una universidad empresarial global, líder en innovación curricular y tecnología educativa, la universidad, ha brindado a sus estudiantes los medios y las herramientas para una formación profesional integral a través del uso de la tecnología.

Es por eso que, acorde a los cambios, la Universidad de Los Andes ingresa a la “TRANSFORMACIÓN UNANDES”, a través de la aplicación del modelo educativo: SMART LEARNING, desarrollado para brindar a sus estudiantes una educación superior coherente con las necesidades educativas actuales.

Smart Learning es el modelo educativo que combina metodologías y plataformas Multilearning. A través del uso de las mejores plataformas digitales y herramientas tecnológicas de educación a distancia, enseñanza virtual y semipresencial, la Universidad de Los Andes, ha conseguido impartir educación en tiempo real, tanto para el avance de materias teóricas y prácticas.

Los estudiantes mantienen el mismo horario académico y reciben una enseñanza de alta calidad, a través del apoyo personalizado y el aprovechamiento de las herramientas digitales complementarias, otorgando a los estudiantes la oportunidad de realizar simultáneamente sus prácticas desde su hogar a través del avance académico online y también asistiendo presencialmente a la Universidad.

Además, los estudiantes acceden de manera sincrónica a clases impartidas por profesionales altamente reconocidos en nuestro país y con  profesores de universidades internacionales, que apoyan el avance académico programado, entendiendo que hoy más que nunca, no existen fronteras para la educación.

Desde su concepción en la implementación del modelo académico innovador: aprender haciendo, la Universidad de Los Andes, no se ha detenido y ha introducido diversos cambios con el objetivo de ofrecer una educación de alta calidad, perfectible en el tiempo.

En estos tiempos y bajo la misión constante de ser una universidad empresarial global, líder en innovación curricular y tecnología educativa, la universidad, ha brindado a sus estudiantes los medios y las herramientas para una formación profesional integral a través del uso de la tecnología.

Es por eso que, acorde a los cambios, la Universidad de Los Andes ingresa a la “TRANSFORMACIÓN UNANDES”, a través de la aplicación del modelo educativo: SMART LEARNING, desarrollado para brindar a sus estudiantes una educación superior coherente con las necesidades educativas actuales.

Smart Learning es el modelo educativo que combina metodologías y plataformas Multilearning. A través del uso de las mejores plataformas digitales y herramientas tecnológicas de educación a distancia, enseñanza virtual y semipresencial, la Universidad de Los Andes, ha conseguido impartir educación en tiempo real, tanto para el avance de materias teóricas y prácticas.

Los estudiantes mantienen el mismo horario académico y reciben una enseñanza de alta calidad, a través del apoyo personalizado y el aprovechamiento de las herramientas digitales complementarias, otorgando a los estudiantes la oportunidad de realizar simultáneamente sus prácticas desde su hogar a través del avance académico online y también asistiendo presencialmente a la Universidad.

Además, los estudiantes acceden de manera sincrónica a clases impartidas por profesionales altamente reconocidos en nuestro país y con  profesores de universidades internacionales, que apoyan el avance académico programado, entendiendo que hoy más que nunca, no existen fronteras para la educación.

SIMULADORES VIRTUALES Y HERRAMIENTAS INTERACTIVAS

El modelo educativo Smart Learning pone a disposición del estudiante todo el ecosistema de la Universidad para que el estudiante pueda vivir el campus, los laboratorios, las prácticas, y la interacción con los grupos de estudio, a través de simuladores virtuales y otras herramientas interactivas, lo que significa obtener una experiencia de aprendizaje completa.

La Universidad de los Andes, está transformando sus campus en Smart Campus, y sus aulas en smart classrooms, implementando el uso de las distintas plataformas para el formato presencial y semipresencial. Los estudiantes que así lo precisen, podrán participar en las clases sin estar físicamente en aula, así como acceder a sus clases grabadas, material y herramientas para un avance agregado, garantizando de esta manera, por medio de la tecnología, una formación profesional presencial y virtual para todos los estudiantes.

La Universidad de Los Andes, traza su camino y desarrollo por la excelencia académica para la educación superior universitaria en Bolivia, por medio de la innovación, la enseñanza práctica de alta calidad, imprimiendo el sentido de emprendimiento profesional, la tecnología y la internacionalización.

MAESTRÍA EN ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS MBA CON EL APOYO INSTITUCIONAL DE ORGANISMOS INTERNACIONALES Y DOCENTES CON GRADO DOCTORAL. 

Bajo una minuciosa selección de las materias en su Plan de Estudios y su selecto plantel docente internacional, este MBA se perfila como una excelente oportunidad para el profesional que busca en la Maestría algo más que el grado académico, sino también una especialización en su área.

APOYO INTERNACIONAL

La ORGANIZACIÓN DE ESTADOS IBEROAMERICANOS y la CANANDIAN EXECUTIVE SERVICE ORGANIZATION – CESO,  son organizaciones que contribuyen al objetivo común de garantizar a los jóvenes el ejercicio de su libertad para el alcance de su desarrollo personal y profesional, confiriendo su apoyo institucional a la UNANDES, calificándola como una alternativa altamente competitiva para la formación superior.

NUESTRAS SEDES

Sede Central en la ciudad de La Paz Campus 7 bloques de edificios 7 carreras

Subsede en la ciudad de Santa Cruz Campus 3 bloques de edificios 5 carreras

OFERTA ACADÉMICA PREGRADO    

OFERTA ACADÈMICA PREGRADO

SEDE LA PAZ SUBSEDE SANTA CRUZ

Licenciatura en Gastronomía y Hotelería Licenciatura en Gastronomía y Hotelería     Licenciatura en Gastronomía y Hotelería

Licenciatura en Ingeniería en Mecánica Automotriz     Licenciatura en Ingeniería en Mecánica Automotriz Licenciatura en Ingeniería en Mecánica Automotriz     Licenciatura en Ingeniería en Mecánica Automotriz

Licenciatura en Derecho    Licenciatura en Diseño Textil y Modas Licenciatura en Derecho    Licenciatura en Diseño Textil y Modas

Licenciatura en Administración de Empresas     Licenciatura en Ingeniería en Agronegocios Licenciatura en Administración de Empresas     Licenciatura en Ingeniería en Agronegocios

Licenciatura en Ingeniería Comercial     Técnico Superior Universitario en Educación Parvularia Licenciatura en Ingeniería Comercial     Técnico Superior Universitario en Educación Parvularia

Licenciatura en Ingeniería de Sistemas  

Técnico Superior Universitario en Educación Parvularía       

OFERTA ACADÉMICA POSGRADO

MBA 

Menciones:

Banca y Finanzas

Marketing

Mercado de Capitales

Finanzas Corporativas

 

DIPLOMADOS Entre nuestros varios Diplomados, podemos mencionar los siguientes:

    Gestión de Recursos Humanos y Coaching

    Administración de Empresas y Estrategia Gerencial

    Derecho Tributario

    Derecho Penal y Procesal Penal

    Derecho Laboral y Procedimiento Laboral

    Educación Superior

    Gestión y Programación de Operaciones en Maquinaria Pesada

    Ingeniería de Diagnóstico y Reparación Automotriz

FECHA DE INICIO DE CLASES: MARZO 2021

Página web: https://udelosandes.edu.bo/

Fan page La Paz: https://www.facebook.com/universidadunandes

Fan page Santa Cruz: https://www.facebook.com/UnandesSantaCruz 

“Ciencias Agrarias” de la UTO apunta a la agroindustria de quinua y carne de llama

 Estudiantes de la Facultad de Ciencias Agrarias y Naturales, de la Universidad Técnica de Oruro (UTO), apuntan a la agroindustria de los recursos naturales de la región y su transformación en productos alimenticios y no alimenticios, con éxito, para ello, desarrollaron una serie de trabajos certificados por su laboratorio.

“Este es un trabajo del semestre donde los alumnos están trabajando en productos con calidad de venta, con calidad certificada por nuestro mismo laboratorio, esta es una presentación, queremos que la población conozca que los jóvenes están aprendiendo la ciencia a través de la práctica”, señaló el director de la carrera de Ingeniería en Producción, Alex Alave.

Hace poco realizaron la presentación de una serie de productos alimenticios y no alimenticios elaborados por ellos mismos, entre estos se pudo observar una variedad de trabajos en base a la quinua, por ejemplo, hojuelas, quinua perlada, néctar de frutas con quinua, leche de quinua, etc.

Además, aprovecharon la carne de llama para elaborar una serie de productos cárnicos como  salchichas y carnes frías.

Asimismo, expusieron el dióxido de cloro, jabones de tocador, pesticidas para plantas y fertilizantes foliares.

“Queremos dar un impulso a la agroindustria de la quinua, carne de llama y de otros productos no alimenticios, para nosotros es un placer y un orgullo presentarles a los jóvenes que están trabajando”, añadió.

Ellos cuentan con una planta emplazada en sus ambientes, zona Sur de la ciudad, donde los universitarios se desenvuelven y preparan para la vida laboral basada en la producción.

Estos productos adecuadamente envasados serán puestos a la venta en la tienda “Condoriri” que está ubicada en la calle 6 de Octubre casi esquina Aroma.

Gobierno y casas de estudio se preparan para el 2022

 A diferencia del sistema escolar, las clases universitarias no se detuvieron. Usaron plataformas educativas digitales y cientos de docentes hicieron el esfuerzo de adaptarse al formato online en tiempo récord. Ahora, con miras al 2021, el Gobierno y las instituciones educativas se preparan para retomar clases el 2021, adaptándose a las nuevas condiciones.

La modalidad será “semipresencial”, según adelantó el Ministro de Educación, Adrián Quelca. Sin embargo, para conocer la decisión oficial se realizará un encuentro pedagógico.

“Esta propuesta tiene un eje central que es la educación semipresencial, quizás no de inicio, pero sí como parte central de la propuesta utilizando la herramienta virtual como parte de la educación”, anunció Quelca en entrevista con Red Uno.

Se prevé el consenso y coordinación entre los tres niveles del Estado, para la aplicación de medidas de bioseguridad en las escuelas, y evitar un rebrote de casos de coronavirus en los recintos educativos.

“Consideramos que es fundamental el contacto entre maestros y niños de las unidades educativas, con todas las medidas de bioseguridad que tendríamos que coordinar y consensuar con niveles de gobierno departamental y municipal”, explicó la autoridad.

UPB: Plan de Estudios Diseño Gráfico

 

Diseño Gráfico
PRIMER SEMESTRE
Código	Materia	Créditos	Horas
AR1031	Geometría Descriptiva I	4	85
DI1001	Color	3	64
DI1003	Dibujo I	3	64
DI1010	Taller De Diseño Computarizado I	3	64
DI1013	Filosofía Del Arte Contemporáneo	3	64
EG1013	Innovación Y Creatividad	3	64
EG1020	Técnicas De Comunicación Escrita	3	64
H1001	English Beginners	6	128
SEGUNDO SEMESTRE
Código	Materia	Créditos	Horas
CO1005	Fotografía I	3	64
DI1004	Dibujo Ii	3	64
DI1006	Forma	3	64
DI1007	Fundamentos De Diseño Gráfico I	3	64
DI1011	Taller De Diseño Computarizado Ii	3	64
EG1003	Análisis Del Arte I	3	64
EG1005	Administración De Empresas I	3	64
H1002	English Intermediate	6	128
TERCER SEMESTRE
Código	Materia	Créditos	Horas
CO1006	Fotografía Ii	3	64
DI1002	Dibujo Gráfico	3	64
DI1005	Dibujo Iii	3	64
DI1008	Fundamentos De Diseño Gráfico Ii	3	64
DI1012	Tipografía I	3	64
EG1015	Mercadotecnia I	3	64
EG2025	Liderazgo Y Ética	3	64
H1003	English High Intermediate	6	128
CUARTO SEMESTRE
Código	Materia	Créditos	Horas
DI2014	Diseño Gráfico I	3	64
DI2022	Taller De Diseño Computarizado III	3	64
DI2025	Técnicas De Representación Gráfica I	3	64
DI3028	Fotografía Publicitaria	3	64
EG2023	Análisis Del Arte II	3	64
EG2024	Análisis Del Entorno	3	64
MT2007	Comportamiento Del Consumidor I	4	85
H2006	English Advanced	6	128
QUINTO SEMESTRE
Código	Materia	Créditos	Horas
DI2015	Diseño Gráfico Ii	3	64
DI2017	Empaque I	3	64
DI2019	Historia Del Diseño Gráfico	3	64
DI2023	Taller De Diseño Computarizado Iv	4	85
DI2026	Técnicas De Representación Gráfica Ii	4	85
DI2027	Tipografía Ii	3	64
FZ2013	Presupuestos Y Costos	4	85
PP2001	Práctica Profesional I	0	160
SEXTO SEMESTRE
Código	Materia	Créditos	Horas
DI2016	Diseño Gráfico Iii	3	64
DI2018	Empaque Ii	3	64
DI2020	Ilustración I	3	64
DI2024	Taller De Diseño Computarizado V	4	85
EG1002	Introducción Al Derecho Empresarial	3	64
MT3039	Organización De Eventos	3	64
SÉPTIMO SEMESTRE
Código	Materia	Créditos	Horas
CO3049	Fotografía Documental	3	64
DI3030	Ilustración Ii	3	64
DI3031	Imagen Corporativa I	4	85
DI3033	Semiología De La Imagen	4	85
DI3036	Técnicas De Desarrollo De Proyectos	3	64
PP3002	Práctica Profesional II	0	160
OCTAVO SEMESTRE
Código	Materia	Créditos	Horas
DI3029	Diseño Gráfico IV	3	64
DI3032	Imagen Corporativa II	4	85
DI3034	Sistemas De Impresión I	3	64
DI3035	Sistemas De Impresión II	3	64
PP3004	Seminario De Grado: Proyecto De Grado	6	200
ELECTIVAS
Código	Materia	Créditos	Horas
DI3047	Publicidad I	3	64
DI3048	Producción Publicitaria	3	64
DI3049	Publicidad II	3	64
DI3050	Publicidad III	3	64
MT3022	Branding	3	64
SEMINARIO DE GRADO
Código	Materia	Créditos	Horas
PP3003	Proyecto De Grado I	6	200
PP3004	Seminario De Grado: Proyecto De Grado	6	200
PP3005	Seminario De Grado: Tesis	6	200
PP3006	Seminario De Grado: Trabajo Dirigido	12	400
PP3007	Seminario De Grado: Graduación Por Excelencia	12	400
PP3008	Seminario De Grado: Graduación Por Excelencia	12	400

Entregan muro perimetral e inician construcción de cancha con césped sintético en Kallutaca

 El Alto, 18 nov.- Al medio día de hoy con la presencia del Rector, Msc Freddy Medrano, y autoridades universitarias se procedió con la entrega de la primera fase del muro perimetral (enmallado) e inicio de obra de la cancha de fútbol sintético en la población de Kallutaca.

Para el Rector Freddy Medrano el enmallado del muro perimetral de Kallutaca ha “sido una obra estratégica para la Universidad con el objetivo de cuidar el espacio geográfico de las carreras que funcionan en dicha localidad”.

Por otro lado, se inició con la obra de la primera cancha universitaria de césped sintético. La Máxima Autoridad Ejecutiva (MAE) durante el acto dijo que anhela tener un Complejo Deportivo para la Universidad Pública de El Alto (UPEA). “No solamente tener una cancha sintética sino también podamos tener un frontón para jugar raqueta, canchas de playa, canchas de arena, piscinas y saunas”, enfatizó la autoridad.

Asimismo, el Rector Medrano reiteró la invitación para que las Unidades Educativas de la urbe alteña puedan viajar a Kallutaca, población que queda a quince minutos de Villa Esperanza, y dejen de alquilar centros deportivos. “La UPEA facilitará esos predios para que niños, jóvenes y adolescentes tengan mente sana practicando deporte e incluso colocaremos a disposición transporte de forma gratuita”, dijo.

"Muy pocas autoridades (dirigido al Rector) valoran el trabajo de Agropecuarias, pues constantemente nuestra Área exige progreso y desarrollo", dijo el Director de la Carrera de Medicina Veterinaria, Juan Álvarez Aduviri.

Según ficha técnica de la Unidad de Infraestructura, se estima un tiempo de ejecución de 123 días calendario, una inversión de Bs 1.999.988,35. La empresa “Multibol S.R.L.”, Muticonsultores y Constructores, se adjudicó la obra.

Al concluir el acto, docentes, estudiantes, administrativos y pobladores de Kallutaca  con el rostro sonriente se llevaron “balones” de regalo como una forma de cariño para la práctica deportiva.

Presentan a nuevo rector de la UMSS; tendrá tres grandes desafíos

   El comité electoral presentó este martes al nuevo rector Julio César Medina y al vicerrector Gerardo Carvajal de la Universidad Mayor de San Simón  (UMSS) ante la comunidad universitaria en medio de tres grandes desafíos en lo económico, social y académico.

El presidente del comité electoral y rector saliente de la casa de estudios superiores, Juan Ríos, indicó que la posesión de las nuevas autoridades debía realizarse el miércoles, pero se anticipó para evitar que conflictos legales posterguen los actos protocolares.

Ríos señaló que el primer desafío será financiero porque la UMSS recibirá 30 por ciento menos de presupuesto en la gestión 2021, equivalente a 210 millones de bolivianos, por lo urge realizar ajustes salariales en las planillas de docentes y administrativos.

Ríos denuncia salarios “irracionales” y pide a nuevo rector hacer “ajustes”

 El rector saliente de la Universidad Mayor de San Simón (UMSS), Juan Ríos, reveló ayer en su última intervención como autoridad los salarios “irracionales” que hay en la institución y le pidió a su sucesor durante de posesión, Julio Medina, que haga “ajustes”. 

Ríos dijo que los cambios son necesarios para sobrellevar el recorte presupuestario de Bs 230 millones de la gestión 2021.

En pleno acto electoral, Ríos señaló que la universidad sólo tiene garantizado fondos para “sobrevivir” entre siete y ocho meses de 2021, porque el Gobierno transitorio hizo un recorte del 30 por ciento de recursos, por lo que la única forma de superar el problema es ajustar las  planillas de sueldos de administrativos y docentes.

“Hay una total irracionalidad con la escala salarial de docentes y trabajadores. El sueldo del rector es el quinto más alto cuando en la realidad tendría que ser el primero, porque así lo establece la normativa, Ley 1178. El sueldo del rector es de Bs 21.500 por ocho horas de trabajo, pero el sueldo de un administrativo con 25 años de antigüedad es de Bs 23 mil”, reveló.

Ríos adelantó que retomará a la docencia en cinco materias y que por trabajar menos de cuatro horas al día ganará más que siendo rector.

Afirmó que lo que ocurre en la UMSS es “irracional”, porque un docente que trabaja ocho horas gana menos que un catedrático que dicta clases sólo por horas, debido a la antigüedad y sostuvo que lo mismo sucede con los investigadores.

Ríos puntualizó que Medina tendrá que ser persuasivo para enfrentar este desafío y remarcó que el tema debe ser reflexionado en el Consejo Universitario y mediante conversaciones con los gremios.

Por su parte, el rector indicó que aún no puede emitir ninguna declaración al respecto porque desconoce detalles del tema financiero; pero comentó que una de las primeras tareas que priorizará será la transformación de las mallas curriculares y la creación de más carreras para mejorar la calidad educativa.

En febrero, la autoridad saliente advirtió que la UMSS estaba al borde de una crisis económica porque acumuló un déficit de más de 100 millones de bolivianos, que ponía en riesgo la cancelación de sueldos a 1.890 docentes y 1.032 administrativos a causa de la reducción de ingresos de coparticipación que son transferidos por el Ministerio de Economía.

Sin embargo, la situación pudo ser superada temporalmente en julio, porque el Gobierno liberó los fondos del Impuesto Directo a los Hidrocarburos (IDH) para garantizar el pago de salarios en las universidades por la emergencia de la Covid-19.

Respecto a las demandas del Sindicato de Trabajadores Administrativos (Situmss), Medina informó que existe acercamiento con el sector, por lo que espera que en próximos días la atención se regularice en la institución.

Buscan mejorar clases virtuales

El vicerrector de la UMSS, Gerardo Carvajal, anunció que se buscará concretar convenios con empresas e instituciones para mejorar el acceso de estudiantes a sistemas informáticos para puedan pasar clases virtuales, debido a que aún no existen condiciones para que los universitarios retornen a las aulas.

“Tenemos que mejorar el acceso a la tecnología, otro aspecto que se va a priorizar será la institucionalización. Para ello es necesario retornar al ejercicio del cogobierno. Durante todo este tiempo no hubo elección de autoridades en los consejos facultativos y eso se tiene que retomar”, dijo.

Carvajal señaló que esperan renovar la UMSS y concretar sus propuestas de campaña.

Instalan parqueo de bicicletas en la UPEA

  Hace dos semanas atrás la Unidad de Transporte de la Universidad Pública de El Alto (UPEA) procedió con el “Plan de reordenamiento de bicicletas”, especialmente en afueras del Edificio Emblemático.  

Rolando Velasco, Responsable de la Unidad de Transporte, informó que anteriormente se dio inicio con el “Plan de reordenamiento vehicular Universitario” (automóviles y motocicletas) con el objetivo de resguardar las instalaciones de la institución, prevenir robos, proteger la salud y medio ambiente.

“Este parqueo es un estacionamiento de bicicletas, todo aquel docente, estudiante o administrativo puede gozar de dicho beneficio. El personal de seguridad estará circulando y vigilando constantemente las bicicletas. Pero, no está demás recomendar a la población que venga con su cadena y candado, para que puedan anclarlas bien”, precisó Velasco de la Unidad de Transporte.

Por otro lado Velasco, reitera que a través de la práctica del ciclismo docentes, estudiantes y administrativos “podrán tener una vida sana. Desde la Unidad de Transporte seguiremos trabajando para el buen ordenamiento de automóviles  y todo tipo de motorizados”, finalizó.

Julio Medina, opositor a Juan Ríos, es el nuevo rector de la UMSS

 El ingeniero Julio Medina es el nuevo rector de la Universidad Mayor de San Simón, UMSS.

Medina encabezó el frente Innova y obtuvo el 51% de la votación frente al 48 de su contendor, según reflejó radio San Simón FM 102.4 y dirigirá la casa de estudios por la gestión 2020-2024.

Innova, la organización opositora a la gestión del rector Juan Ríos, quien la noche de este jueves lo declaró ganador.

Medina ofreció estabilidad laboral al plantel docente, mayor investigación y la posibilidad de que los estudiantes gocen de un flujo mayor de cursos en el proceso de aprendizaje.

Medina, en una entrevista anterior con OPINION describió que su frente ha diseñado un plan que pretende a volver la Universidad Mayor de San Simón en un ente más "académico".

"Nuestra universidad, desde hace tiempo, ha tenido una crisis académica que hizo que la formación de nuevos profesionales vaya disminuyendo. Las nuevas tecnologías de comunicación e información nos mostraron que es importante actualizar la enseñanza a través de internet. Eso hace que mostremos una propuesta más académica e institucional", dijo.

 

“Educa Tv” pretende ser la mejor compañía para niños, adolescentes y jóvenes

 En el Salón Bellas Artes de la Alcaldía Municipal presentaron el programa “Educa Tv - Aprendiendo en casa”, con la presencia del Rector de la Universidad Pública de El Alto (UPEA), Freddy Medrano y autoridades universitarias del Área de Educación. 

El programa quiere ser la compañía ideal para niños, adolescentes y jóvenes, se pretende llegar a los catorce distritos de la urbe alteña. Se emitirá a partir del martes 17 de noviembre por canal 25 y todas las redes sociales de “UPEA Televisión” en pocas palabras podrán pasar clases audiovisuales desde las 14:00 hasta las 17:00 horas en una franja exclusivamente educativa impulsada por el canal alteño.  

“A pesar de la pandemia que vivimos y la clausura del año escolar debemos apoyar el proceso educativo, se va enseñar desde la lectura, escritura, desarrollo emocional, pensamiento lógico, matemáticas, sociales, lenguaje, matemática, física, química, además de cursos de nivelación y orientación vocacional”, declaró el Rector Freddy Medrano, al momento de participar de la conferencia de prensa efectuada en la Alcaldía Quemada.

La Máxima Autoridad Ejecutiva de la UPEA agradeció a Víctor Hugo Acuña, Jefe de UPEA Televisión; Efraín Chambi, Decano del Área de Educación, también a los Directores de las carreras de Ciencias de la Educación, Parvularia y Psicomotricidad.

Al finalizar el acto, los asistentes con el rostro sonriente se llevaron cuadernos, bolígrafos, lápices referentes a “Educa Tv - Aprendiente en casa” y canal 25.

UPEA celebra 17 Años de Autonomía Universitaria con Desfile Cívico y Sesión de Honor

La mañana de este viernes comitivas de las 37 Carreras de la Universidad Pública de El Alto (UPEA), a la cabeza del Rector, Freddy Medrano, Vicerrector, Carlos Condori, docentes, estudiantes y administrativos, participaron con fervor cívico del desfile cívico conmemorando 17 Años de la Conquista de su Autonomía Universitaria. 

El escenario principal fue instalado al frente del Edificio Emblemático. Amenizado por la banda del municipio quienes interpretaron el Himno a El Alto y el Himno Nacional, reflejando un cariño enorme a la UPEA y su gente.

Las carreras participaron portando sus baners y movilidades. Odontología, Medicina y Nutrición lucieron coquetos guardapolvos; Gas y Petroquímica, Arquitectura e Ingeniería Civil con cascos de construcción pasaron por el palco principal.

“Agradecer a los impulsores de la modificación de la Ley que otorga Autonomía a la UPEA, nuestro respeto pleno a esos gladiadores. Jornadas sangrientas y de enorme sacrificio tuvieron que pasar para la consolidación de nuestra Universidad que ahora es un referente de la educación superior a nivel Bolivia”, recordó el Rector, Freddy Medrano, al momento de participar de la actividad. 

Por su parte el Vicerrector, Carlos Condori, reiteró su agradecimiento a los gestores, fundadores y autonomistas por forjar una Universidad para la gente más necesitada y humilde. “La UPEA está caracterizada por su lucha social, como autoridades seguiremos impulsando para que nuestra Universidad siga creciendo y acoja a los mejores hijos del pueblo”, develó la autoridad académica.

Los Directores de Carreras y Decanos coincidieron en resaltar que la Conquista de la Autonomía sentó las bases de lo que hoy es una de las universidades más importantes de Bolivia, por su aporte a la educación, ciencia y tecnología. 

Histórica Sesión de Honor en el Paraninfo Universitario

Al concluir el desfile la UPEA organizó una Sesión de Honor con invitados especiales en el Paraninfo Universitaria. Soledad Chapetón, Eva Copa, Freddy Mamani, Gustavo Torrico participaron del brindis y desearon los mejores augurios para la Universidad alteña.

La UPEA después de veinte años de funcionamiento posee alrededor de sesenta mil estudiantes, 1.500 docentes y 700 administrativos. 37 carreras. Tiene más de diez Subsedes Descentralizadas. Derecho, Ciencias de la Educación y Contaduría Pública se constituyen entre las carreras con mayor demanda estudiantil.

Se debe recodar que la UPEA fue creada por Ley 2115 el 5 de septiembre de 2000 y modificada por Ley 2556 que garantiza la Autonomía Universitaria respetando el cogobierno paritario docente estudiantil basada en el voto universal y la periodicidad de cátedra. 

 

Con mucha fe efectúan Misa de Salud por los 17 Años de Conquista de la Autonomía Universitaria de la UPEA

La Universidad Pública de El Alto (UPEA) conmemoró 17 Años de la Conquista de la Autonomía Universitaria con una Misa de Salud oficiada por el Párroco Pavel Padilla. En el acto litúrgico se congregaron las Máximas Autoridades Ejecutivas, Rector, Freddy Medrano y Vicerrector, Carlos Condori, docentes, estudiantes y personal administrativo. “Pedimos salud para los docentes, estudiantes y administrativos (2003), agradeciendo desde el fondo de nuestros corazones a aquellos que gestaron el nacimiento de la Universidad en El Alto. ‘Honor y gloria’ para aquellos que lucharon por la Autonomía Universitaria de nuestra gloriosa UPEA”, declaró el Rector, Freddy Medrano, al momento de participar del acto. Por su parte el Vicerrector, Carlos Condori, reiteró su agradecimiento a los gestores, fundadores y autonomistas por forjar una Universidad para la gente más necesitada y humilde. “La UPEA está caracterizada por su lucha social, como autoridades seguiremos impulsando para que nuestra Universidad siga creciendo y acoja a los mejores hijos del pueblo”, develó la Máxima Autoridad Académica. La UPEA después de veinte años de funcionamiento posee alrededor de sesenta mil estudiantes, 1.500 docentes y 700 administrativos. 37 carreras. Tecnología en Mecánica Dental y Psicomotricidad, entre la nueva oferta académica. La UPEA se ha extendido a más de diez Subsedes Descentralizadas. Derecho, Ciencias de la Educación y Contaduría Pública se constituyen entre las carreras con mayor demanda estudiantil. Se debe recodar que la UPEA fue creada por Ley 2115 el 5 de septiembre de 2000 y el 12 de noviembre de 2003 fue puesta en vigencia la Ley 2556 que garantiza la Autonomía Universitaria respetando el cogobierno paritario docente estudiantil.

Dotan ropa de trabajo para la Unidad de Infraestructura de la UPEA

Con el propósito de fortalecer el trabajo realizado por el personal de Infraestructura, el Rectorado hizo la entrega de indumentaria. Se ha dotado alrededor de 37 implementos, chamarra, pantalón y botas de trabajo. “Nos sentimos realmente agradecidos con las autoridades, como personal de Infraestructura cumplimos una labor sacrificada pero muy poco reconocida”, declaró uno de los trabajadores. Richard Suxo, Jefe de la Unidad de Infraestructura explica que se ha dado cumplimiento con las normativas impuestas desde el Ministerio de Trabajo. “Nos exigen entregar ropa de trabajo al personal de la institución”, denotó la autoridad administrativa. La entrega se hizo donde los obreros de la Unidad de Infraestructura desempeñan su trabajo. “De a poco estamos dotando de nueva indumentaria a todo el personal administrativo de la UPEA siempre con la intención de brindarles las mejores condiciones y facilidades de trabajo”, finalizó el Rector, Freddy Medrano, al momento de hacer la entrega.

UPEA Sensibilizan tratamiento alternativo contra el cáncer con la Física Medica

 Ciencias Físicas y Energías Alternativas en coordinación con Medicina de la Universidad Pública de El Ato (UPEA) llevan adelante el Segundo Seminario acerca de “Física Médica”. El evento comenzó ayer (lunes) y concluirá hoy martes, más de noventa docentes y estudiantes estuvieron en línea durante el primer día del evento de forma virtual.

Actualizar el conocimiento académico en la utilización de la radioterapia como medio alternativo contra el cáncer, fue uno de los objetivos de la capacitación. En esta segunda edición se cuenta con la participación de los expertos:  Roberto Kenji Sacuraba, PhD en Física Aplicada y Físico Médico, Hospital Albert Einstein, São Paulo (Brasil); Alisson Henrique, M.Sc. en Física Nuclear y Físico Médico, Hospital do Cáncer de Maringá (Paraná-Brasil); Marco Manríquez Hermosa, Licenciado en Física Médico (Bolivia); David Eduardo Tolabin, M.Sc. en Física Médica (Argentina) y Cleverson Lopes, M.Sc en Física y Física Médica (USA).

Rudy Villca, Director de Ciencias Físicas y Energías Alternativas denotó que el país necesita de físicos médicos “por tal razón nos propusimos llevar adelante la actividad académica con el único propósito de fortalecer el conocimiento de nuestros universitarios y fomentar el estudio en esta especialidad”, develó la autoridad.

El seminario está dirigido a estudiantes de Física, Medicina, Ingeniería, docentes, universitarios y profesionales del Área de Salud, interesados en aprender y conocer los últimos avances en el tratamiento del cáncer.

“Las técnicas de radioterapia a ser expuestas permitirán actualizar a los participantes de los avances en la lucha contra el cáncer y al mismo tiempo motivará a los estudiantes elegir la especialidad de la Física Medica”, concluyó Villca.

Se gradúan 370 profesionales en Tercera Colación de Grado del año en la UPEA

 Los nuevos profesionales celebraron el acontecimiento luciendo un coqueto barbijo con los colores del kusillo y el escudo de la Universidad alteña. Entre sollozos algunos graduados derramaron lágrimas y con mucha energía levantaron su título universitario.

El protocolo empezó desde tempranas horas del viernes, los graduados e invitados cantaron el himno nacional e himno a El Alto interpretado por la Orquesta Sinfónica de la UPEA. 

“Han sido noches de desvelo, ustedes no hubiesen salido adelante sin el apoyo de sus docentes, con mucha idoneidad tienen que ejercer su profesionalidad, siendo los mejores representantes de la UPEA en la sociedad”, declaró el Vicerrector, Carlos Condori.

Durante el acto, el Rector de la UPEA Freddy Medrano, acompañado por los decanos de área y directores de carrera entregaron los títulos universitarios a los flamantes profesionales.

Con un impresionante sistema de sonido los familiares de los graduados pudieron observar en directo y vía redes digitales la Tercera Colación de Grado del año. Se colocaron pantallas gigantes en la parte exterior del Emblemático. 

Según el Rector a pesar de “todas las limitaciones que se ha tenido este año se ha continuado con las colaciones respetando las medidas de bioseguridad. Estamos alcanzado los objetivos trazados desde principio de año a pesar del Covid-19”, concluyó la autoridad.

UPEA Instalan cámaras de seguridad en el Edificio de Financieras

 Con el objetivo principal de precautelar los bienes, activos, infraestructura, reducir robos e incidentes de inseguridad de la Universidad Pública de El Alto (UPEA), la Unidad de Telecomunicaciones y Electricidad procedió con la implementación de un sistema de monitoreo en el Área de Ciencias Económicas, Financieras y Administrativas. 

Se han instalado dos cámaras principales en la Sucre A y Sucre B, 32 cámaras en los diversos pisos del Edificio, marca “Dahua” de fabricación china, su servidor puede almacenar información garantizando una grabación de noventa días, cuatro mega pixeles de calidad, fácilmente se puede identificar rostros de las personas.

“El monitoreo de las cámaras de video vigilancia llegará a cada uno de los auditorios que posee Financieras, también a los laboratorios de computación pasando por los pasillos y rincones resguardando los controles respectivos”, explicó el Jefe de la Unidad de Telecomunicaciones y Electricidad, Willy Ramos Torrez.

Para la siguiente gestión se pretende instalar cámaras de seguridad en el Centro Infantil “Jisk’a Wawa”, también en los edificios de Enfermería, Medicina, Sociales, Educación, Federación Universitaria Local (FUL) y Federación Universitaria de Docentes (FUD).

Acercamiento entre la UPEA y maestros rurales de Bolivia

  El Rector de la Universidad Pública de El Alto (UPEA), Freddy Medrano y Andrés Huayta Álvarez, Secretario Ejecutivo de la Confederación Nacional de Maestros de Educación Rural de Bolivia (CONMERB) en horas de la mañana tuvieron un acercamiento con la finalidad de firmar próximamente un acuerdo interinstitucional.

“Nos hemos reunido con la finalidad de ultimar detalles para firmar un convenio (Posgrado) que beneficiará a los nueve departamentos de Bolivia, nuestros docentes tienen que ser cualificados (maestros y maestras) así puedan acceder a cursos de Posgrado que son de vital importancia para el desarrollo del proceso educativo”, declaró Huayta, Secretario Ejecutivo de la CONMERB.

Estos cursos de Posgrado ayudarán bastante a los maestros rurales en los diferentes niveles de educación (inicial, primaria y secundaria), educación alternativa, educación superior, institutos tecnológicos y escuelas superiores de maestros. 

Para diciembre tendrán un ampliado nacional en El Alto donde estarán los 33 ejecutivos, más de 33 delegados de base de toda Bolivia, allí se presentará oficialmente el convenio interinstitucional de carácter “Posgradual con la UPEA”.  

“Un orgullo que nuestra gloriosa Universidad pueda tener acercamientos con maestros del área rural. Nos comprometemos a firmar el convenio con el propósito que los maestros y maestras puedan acceder a diplomados y maestrías”, enfatizó el Rector, Freddy Medrano, al momento de participar de la reunión.

En Bolivia la CONMERB está conformada por casi setenta mil maestros rurales a nivel nacional. “Queremos que participen los nueve departamentos, con las más de treinta Federaciones”, concluyó el maestro rural.

Fondo Verde: Becas para Diplomados Universitarios en Sostenibilidad y Medio Ambiente - Modalidad Flexible – 2020

 Becas Fondo Verde

DIPLOMADOS UNIVERSITARIOS EN SOSTENIBILIDAD Y MEDIOAMBIENTE
-Modalidad Flexible - On line-

Matrículas: hasta el 23 de noviembre de 2020
Inicio: 25 de noviembre de 2020
becas@fondoverde.org

FONDO VERDE, es una organización líder en capacitación, y muy especialmente en capacitación virtual, con más de 17 años de experiencia en el rubro, relaciones académicas y comerciales en América y Europa. FONDO VERDE es una institución con reconocimiento público y trayectoria institucional, que puede garantizar la seriedad de su oferta académica.

DIPLOMADOS
Los diplomados Universitarios de Fondo Verde y La Universidad Centro Panamericano de Estudios Superiores UNICEPES de México, son programas de formación continua, de carácter modular y con una duración de 6 meses en su Modalidad Flexible y formato Online.

Permiten profundizar en aspectos específicos del medio ambiente, de interés para quien lo realiza y la aplicabilidad en su labor profesional. 

PROGRAMAS ACADÉMICOS:

DERECHO AMBIENTAL
Diplomado Universitario en Derecho Ambiental [ver brochure] [ver web]
Diplomado Universitario en Fiscalización Ambiental [ver brochure] [ver web]

EDUCACIÓN AMBIENTAL
Diplomado Universitario en Educación Ambiental y Proyectos Educativos Sostenibles [ver brochure] [ver web]

SOSTENIBILIDAD Y MEDIO AMBIENTE
Diplomado Universitario en Gestión Ambiental Urbana [ver brochure] [ver web]
Diplomado Universitario en Evaluación de Impacto Ambiental [ver brochure] [ver web]
Diplomado Universitario en Biodiversidad y Conservación del Medio Natural [ver brochure] [ver web]
Diplomado Universitario en Desarrollo Sostenible [ver brochure] [ver web]

EMPRESA Y MEDIO AMBIENTE
Diplomado Universitario en Ecoeficiencia, Consumo y Producción Sostenible [ver brochure] [ver web]
Diplomado Universitario en Responsabilidad Social y Ambiental de la Empresa Moderna [ver brochure] [ver web]

MODELAMIENTO AMBIENTAL Y CAMBIO CLIMÁTICO
Diplomado Universitario en Creación de Modelos de Simulación Ambiental [ver brochure] [ver web]
Diplomado Universitario en Gestión del Riesgo de Desastres y Adaptación al Cambio Climático [ver brochure] [ver web]

INGENIERÍA SOSTENIBLE
Diplomado Universitario en Ingeniería para el Tratamiento de Aguas Especiales [ver brochure] [ver web]
Diplomado Universitario en Construcción Sostenible y Tecnologías a bajo coste para la mejora del hábitat [ver brochure] [ver web]
Diplomado Universitario en Ingeniería de Proyectos Sostenibles [ver brochure] [ver web]
Diplomado Universitario en Ingeniería de la Restauración Ecológica de Ecosistemas Degradados [ver brochure] [ver web]

TURISMO SOSTENIBLE
Diplomado Universitario en Gestión del Turismo Sostenible [ver brochure] [ver web]
Diplomado Universitario en Ecoturismo [ver brochure] [ver web]
Diplomado Universitario en Empresas Turísticas Socialmente Responsables [ver brochure] [ver web]

BECAS

Fondo Verde, concede una beca del 50% del coste del diplomado a todos aquellos alumnos que soliciten la beca y adquieran el compromiso de elaborar el Proyecto de Fin de Curso, con las siguientes características:

• Que contribuyan a la conservación y manejo sostenible de los recursos naturales y el ambiente.
• Entregar copia del proyecto a Fondo Verde, autorizándole a promoverlo y difundirlo.

Las becas, pueden ser solicitadas al momento de la inscripción, se otorgan sobre la base de criterios de selección establecidos por Fondo Verde (condiciones económicas y los méritos académicos y profesionales del o la postulante).

El precio del Diplomado queda fijado en:
Curso sin beca: 1598 dólares
Curso con beca: 799 dólares (5% de descuento por pago al contado)
El valor del diplomado puede pagarlo fraccionado en 03 cuotas mensuales.

Importante: El costo del diplomado incluye el pago de la matrícula, la Certificación, Diploma y gastos de envío de los mismos a su país de residencia.

REQUISITOS

Para matricularse y optar a una beca del 50% deberá enviar la siguiente documentación:

• Formulario de postulación (descargar)
• Documento de solicitud de la beca (descargar)
• Copia escaneada del título de Técnico, y/o Título Profesional
• Currículum Vitae

Enviar los documentos a: becas@fondoverde.org

ACREDITACIONES

• DIPLOMADO UNIVERSITARIO, emitido por La Universidad Centro Panamericano de Estudios Superiores UNICEPES de México
• La Universidad Centro Panamericano de Estudios Superiores UNICEPES, es una Universidad Privada con sede en México, que apuesta por la excelencia académica en los programas de estudio, calidad en la docencia, investigación y en acción social y humana. UNICEPES como Universidad está adscrito a la Secretaría de Educación Pública (SEP) y todos sus programas de estudio están reconocidos de manera oficial.

DURACIÓN

Los diplomas, tienen una duración de 6 meses, con un total de 39 créditos académicos.

METODOLOGÍA DE ESTUDIO

Segmento Teórico: Fondo Verde, proporciona el material objeto de estudio mediante plataforma virtual. La plataforma contiene las ponencias de los profesores, una relación de preguntas de evaluación y estudios de caso, así como materiales de estudio adicionales. La evaluación correspondiente a este segmento se desarrolla también íntegramente a distancia. Se define como principio básico el desarrollo de la autonomía de los participantes, pero estableciendo un fuerte seguimiento como apoyo al proceso formativo.

Proyecto de Fin de curso: Como requisito para la finalización del diplomado deberá elaborarse un proyecto final. Para la realización del proyecto, deberán utilizarse las técnicas y procedimientos aprendidos durante el diplomado.

SOLICITUDES E INSCRIPCIONES:

Para mayor información sobre las características, contenidos y costos de los programas puede contactarnos a:
Fondo Verde
Teléfono: ++51(64) 587812
Móvil: ++51-941919566 / 964466907
E-mail: diplomados@fondoverde.org
https://www.fondoverde.org/formacion/diplomados-universitarios-flexible