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miércoles, 31 de diciembre de 2014
Escuela Superior de Formación de Maestras y Maestras “Santiago de Huata”
La Escuela Superior de Formación de Maestras y Maestros “Santiago de Huata”, se encuentra ubicada en las orillas del lago sagrado de los incas “Titicaca”, en la quinta sección Municipal Santiago de Huata, provincia Omasuyos del departamento de La Paz. Una institución que está al servicio de la educación en sus 76 años en la formación de maestras y maestros en niveles Inicial, Primario y Secundario, en distintas especialidades como: Comunicación y Lenguajes, Biología, Geografía, Primaria Comunitaria Vocacional, Física - Quími-ca, Artes Plásticas, Filosofía - Psicología y otros. La Institución cobija como estudiantes en la formación de maestros a bachilleres, estudiantes universitarios, profesionales egresados de instituciones técnicos tecnológicos, algunos profesionales egresados de las universidades del país y otros, procedentes de distintas provincias del departamento de La Paz y del interior del país.
La especialidad Física - Química, en el marco del Proyecto Socio Productivo, desarrolló la construcción de la carpa solar y las literas de lombrices con la participación de los directivos, docentes responsables del proyecto, docentes de distintas unidades de formación y estudiantes de la especialidad Física - Quími-ca. En el proceso de construcción se pudo descubrir en los estudiantes tanto varones y mujeres, las potencialidades expertos en ingeniería y arquitectura de construcción (albañil), expertos en cerrajería, elaboración de adobes, como también las actitudes y valores socio comunitarios de convivencia.
En esta dinámica se observó el trabajo socio comunitario, la convivencia social, la complementariedad entre hombre y mujer, la reciprocidad, el esfuerzo colectivo, un compromiso de trabajo unánime, en el que nadie mezquinó su tiempo. Todos los estudiantes con absoluta dedicación trabajaron después de las horas académicas de clase, en muchos de los casos realizaron el trabajo durante las sesiones curriculares, porque ahí, durante el trabajo se discutía los diferentes contenidos desde la práctica, teoría, valoración y producción. Este fue el inicio de convertir el proyecto en una estrategia de aprendizaje, con la cual se buscaba integrar las diferentes unidades de formación, de manera holística.
En el proceso del desarrollo de la construcción de la carpa solar, se han integrado distintas unidades de forma-ción curricular de acuerdo a la planifica-ción de contenidos curriculares coherentes con el proyecto. Los mismos se desarrollaron de la siguiente manera.
Articulando la unidad de formación de Física, en el momento de elevación de los muros laterales y en el armado del techo, asimismo en la construcción de literas de lombriz, se desarrolló los contenidos de vector escalar, vectores para-lelos, perpendiculares, colineales, coplanares y espaciales, adición o suma de vectores. En cinemática se desarrolló en el momento de traslado de materiales de construcción, movimiento de bloques, en contenidos de movimiento rectilíneo, mo-vimiento vertical y parabólico, asimismo, trabajo, energía, potencia y fuerza. To-dos los contenidos fueron extraídos de la misma experiencia, lo difícil fue llevar a la práctica y construir teoría de dichos aspectos.
En la unidad de formación de Química, se desarrolló en el momento de la pre-paración del barro (tierra, agua, paja), preparación de concreto (arena, cemen-to, agua), el contenido curricular de los estados de la materia, temperatura y la mezcla que es la agregación de sustan-cias o cuerpos que no pueden ser combi-nadas entre sí. En este caso la agrega-ción del agua a la tierra y paja, al mez- clarse se encuentra un cambio de un es-tado plasmático a un estado sólido, de-bido por la evaporación del agua y final-mente se discutió lo orgánico y lo inor- gánico.
El área de matemática tuvo relación con los contenidos curriculares de la geometría, trigonometría y geometría analítica, hasta la aritmética. También se tomaron en cuenta los conocimientos lo-cales en relación a las medidas no con-vencionales, como chillqi, chhiya, wiku, wara, las cuales se emplearon durante la realización de medidas.
En geometría como contenidos curri-culares de: unidades de medidas, ele-mentos básicos de la geometría (punto, recta, segmento, curvas, semirrecta, pla-nos, etc.) en esta lógica realizaron tra-bajos de diseño de plano, trazado de diseño de construcción, cavado de tierra para cimiento, elevación del muro, per-pendicularidad y paralelismo, segmen-tos, arcos, ángulos, cálculo de períme-tros y áreas, sobre que superficie se va construir el carpa solar, las literas de lombrices. En la geometría tridimensio-nal (cálculo de áreas y volúmenes) en el que se ha calculado el volumen de ado-bes, el volumen de cimiento en relación a la arena, cemento y piedra, la capaci-dad de agua proporcional por metros cúbicos. Estos han permitido crear espa-cios de aprendizaje en la resolución de problemas matemáticos.
En conclusión, la puesta en práctica de los proyectos socio productivos, como estrategia metodológica en las escuelas constituye en una nueva alternativa de trabajo pedagógico. Porque aborda el hecho educativo como una totalidad, de forma holística, no fragmentada. Es posi-ble promover un trabajo interdisciplina-rio, transdisciplinar y comunitario. Donde todos los actores educativos participan de manera colectiva y comunitaria. Asi-mismo, es posible incorporar contenidos locales y universales a la práctica peda-gógica. Por otro lado, el trabajo y el de-sarrollo del proyecto vinculan la escuela y la comunidad. En este sentido, el pro-yecto puede influir en la vida de la comu-nidad, la búsqueda de transformar y con-vivir en comunidad. Finalmente la tarea pedagógica se hace más eficiente cuan-do se trabaja en comunidad.
La especialidad Física - Química, en el marco del Proyecto Socio Productivo, desarrolló la construcción de la carpa solar y las literas de lombrices con la participación de los directivos, docentes responsables del proyecto, docentes de distintas unidades de formación y estudiantes de la especialidad Física - Quími-ca. En el proceso de construcción se pudo descubrir en los estudiantes tanto varones y mujeres, las potencialidades expertos en ingeniería y arquitectura de construcción (albañil), expertos en cerrajería, elaboración de adobes, como también las actitudes y valores socio comunitarios de convivencia.
En esta dinámica se observó el trabajo socio comunitario, la convivencia social, la complementariedad entre hombre y mujer, la reciprocidad, el esfuerzo colectivo, un compromiso de trabajo unánime, en el que nadie mezquinó su tiempo. Todos los estudiantes con absoluta dedicación trabajaron después de las horas académicas de clase, en muchos de los casos realizaron el trabajo durante las sesiones curriculares, porque ahí, durante el trabajo se discutía los diferentes contenidos desde la práctica, teoría, valoración y producción. Este fue el inicio de convertir el proyecto en una estrategia de aprendizaje, con la cual se buscaba integrar las diferentes unidades de formación, de manera holística.
En el proceso del desarrollo de la construcción de la carpa solar, se han integrado distintas unidades de forma-ción curricular de acuerdo a la planifica-ción de contenidos curriculares coherentes con el proyecto. Los mismos se desarrollaron de la siguiente manera.
Articulando la unidad de formación de Física, en el momento de elevación de los muros laterales y en el armado del techo, asimismo en la construcción de literas de lombriz, se desarrolló los contenidos de vector escalar, vectores para-lelos, perpendiculares, colineales, coplanares y espaciales, adición o suma de vectores. En cinemática se desarrolló en el momento de traslado de materiales de construcción, movimiento de bloques, en contenidos de movimiento rectilíneo, mo-vimiento vertical y parabólico, asimismo, trabajo, energía, potencia y fuerza. To-dos los contenidos fueron extraídos de la misma experiencia, lo difícil fue llevar a la práctica y construir teoría de dichos aspectos.
En la unidad de formación de Química, se desarrolló en el momento de la pre-paración del barro (tierra, agua, paja), preparación de concreto (arena, cemen-to, agua), el contenido curricular de los estados de la materia, temperatura y la mezcla que es la agregación de sustan-cias o cuerpos que no pueden ser combi-nadas entre sí. En este caso la agrega-ción del agua a la tierra y paja, al mez- clarse se encuentra un cambio de un es-tado plasmático a un estado sólido, de-bido por la evaporación del agua y final-mente se discutió lo orgánico y lo inor- gánico.
El área de matemática tuvo relación con los contenidos curriculares de la geometría, trigonometría y geometría analítica, hasta la aritmética. También se tomaron en cuenta los conocimientos lo-cales en relación a las medidas no con-vencionales, como chillqi, chhiya, wiku, wara, las cuales se emplearon durante la realización de medidas.
En geometría como contenidos curri-culares de: unidades de medidas, ele-mentos básicos de la geometría (punto, recta, segmento, curvas, semirrecta, pla-nos, etc.) en esta lógica realizaron tra-bajos de diseño de plano, trazado de diseño de construcción, cavado de tierra para cimiento, elevación del muro, per-pendicularidad y paralelismo, segmen-tos, arcos, ángulos, cálculo de períme-tros y áreas, sobre que superficie se va construir el carpa solar, las literas de lombrices. En la geometría tridimensio-nal (cálculo de áreas y volúmenes) en el que se ha calculado el volumen de ado-bes, el volumen de cimiento en relación a la arena, cemento y piedra, la capaci-dad de agua proporcional por metros cúbicos. Estos han permitido crear espa-cios de aprendizaje en la resolución de problemas matemáticos.
En conclusión, la puesta en práctica de los proyectos socio productivos, como estrategia metodológica en las escuelas constituye en una nueva alternativa de trabajo pedagógico. Porque aborda el hecho educativo como una totalidad, de forma holística, no fragmentada. Es posi-ble promover un trabajo interdisciplina-rio, transdisciplinar y comunitario. Donde todos los actores educativos participan de manera colectiva y comunitaria. Asi-mismo, es posible incorporar contenidos locales y universales a la práctica peda-gógica. Por otro lado, el trabajo y el de-sarrollo del proyecto vinculan la escuela y la comunidad. En este sentido, el pro-yecto puede influir en la vida de la comu-nidad, la búsqueda de transformar y con-vivir en comunidad. Finalmente la tarea pedagógica se hace más eficiente cuan-do se trabaja en comunidad.
Universitarios rechazan candidatura de Rector
Dirigentes de la Federación Universitaria Local (FUL) rechazaron ayer la candidatura del exrector de la Universidad Mayor de San Simón (UMSS), Lucio Gonzales a la Alcaldía de Cercado en reemplazo de Edwin Castellanos quien declinó a su postulación esta semana.
El dirigente universitario, Alejandro Mostajo, calificó la decisión de Gonzales como “una jugada política” que traiciona los intereses de la comunidad docente estudiantil de la UMSS donde no se debería mezclar la academia con la política para ejercer cargos públicos en instituciones gubernamentales.
“Se han revelado nomas los intereses políticos de esta autoridad que ha utilizado su cargo para hacer política dentro y fuera de la Universidad, ahora veremos cómo le sale su jugada política”, sostuvo.
Según Mostajo, las altas autoridades universitarias no deberían mezclar la academia con la política. Recordó que las universidades son espacios destinados a la formación de las nuevas generaciones de profesionales totalmente independientes y autónomas al Gobierno de turno.
Ante la renuncia de Gonzales, el Honorable Consejo Facultativo, designó a Waldo Jiménez quien ocupaba el cargo de Vicerrector, como el nuevo Rector de la UMSS.
Gonzales fue proclamado como candidato del Movimiento Al Socialismo MAS y habilitado a última hora ante el Tribunal Departamental Electoral (TDE) tras la renuncia de Edwin Castellanos a su reelección para la Alcaldía de Cercado.
“Es una determinación privada que nosotros respetamos. Tenemos entendido y esto es público, el compañero Edwin Castellanos ha renunciado a su candidatura, no sabemos el motivo pero respetamos”, manifestó el alcalde interino, Armando Vargas.
Extraoficialmente se conoce, que la declinación de Castellanos a su candidatura se debió a que las organizaciones sociales no avalaron la postulación de los concejales Rolando Cáceres y Ninoska Lazarte por no ser militantes del MAS y tener un pasado político de oposición al proceso de cambio.
El dirigente universitario, Alejandro Mostajo, calificó la decisión de Gonzales como “una jugada política” que traiciona los intereses de la comunidad docente estudiantil de la UMSS donde no se debería mezclar la academia con la política para ejercer cargos públicos en instituciones gubernamentales.
“Se han revelado nomas los intereses políticos de esta autoridad que ha utilizado su cargo para hacer política dentro y fuera de la Universidad, ahora veremos cómo le sale su jugada política”, sostuvo.
Según Mostajo, las altas autoridades universitarias no deberían mezclar la academia con la política. Recordó que las universidades son espacios destinados a la formación de las nuevas generaciones de profesionales totalmente independientes y autónomas al Gobierno de turno.
Ante la renuncia de Gonzales, el Honorable Consejo Facultativo, designó a Waldo Jiménez quien ocupaba el cargo de Vicerrector, como el nuevo Rector de la UMSS.
Gonzales fue proclamado como candidato del Movimiento Al Socialismo MAS y habilitado a última hora ante el Tribunal Departamental Electoral (TDE) tras la renuncia de Edwin Castellanos a su reelección para la Alcaldía de Cercado.
“Es una determinación privada que nosotros respetamos. Tenemos entendido y esto es público, el compañero Edwin Castellanos ha renunciado a su candidatura, no sabemos el motivo pero respetamos”, manifestó el alcalde interino, Armando Vargas.
Extraoficialmente se conoce, que la declinación de Castellanos a su candidatura se debió a que las organizaciones sociales no avalaron la postulación de los concejales Rolando Cáceres y Ninoska Lazarte por no ser militantes del MAS y tener un pasado político de oposición al proceso de cambio.
martes, 30 de diciembre de 2014
Alarman los casos de VIH en alumnos de universidades
El índice de casos de VIH en la población que transita el nivel de educación superior está en ascenso cada año y eso preocupa a las autoridades en salud. Un reporte comparativo entre los pasados años y el presente, que está a punto de concluir, encontró que hubo un incremento de cuatro a 17 casos.
En ese sentido, el jefe de la Unidad de Epidemiología del Servicio Departamental de Salud (SEDES) Chuquisaca, Jhonny Camacho, informó que a partir de la próxima gestión los cursos de tercero, cuarto y quinto de secundaria abordarán la temática de sexualidad y VIH sida.
Dijo que ambos componentes irán de la mano ya no en un sentido de información sino más de formación, por cuanto la presencia de nuevos casos tiende a aumentar. De manera general, por ejemplo, el año 2013 se registraron 54 casos positivos de VIH y en lo que va de este año, hasta la semana pasada, fueron 72.
Hecho un estudio de los casos positivos de VIH por el SEDES Chuquisaca, los grupos poblacionales de mayor riesgo son los adultos jóvenes y adolescentes, con los cuales se debe trabajar en información y formación en el marco del sistema educativo formal.
Camacho manifestó que otro de los grupos poblaciones con alto riesgo es el de los Transexuales, Transgénero, Lesbianas, Gays y Bisexuales (TLGB) que representa el 35% de los casos confirmados de la enfermedad.
A decir de Camacho, llama la atención de una manera preocupante el grupo poblacional de estudiantes de educación superior de los sistemas público y privado, que en los últimos años tenía un registro de hasta cuatro casos anuales de VIH y ahora está en 17.
Al respecto, el Jefe de la Unidad de Epidemiología del SEDES Chuquisaca manifestó que espera una cooperación amplia de las autoridades universitarias y de institutos de educación superior para abordar el tema de sexualidad y VIH sida en sus aulas.
En ese sentido, el jefe de la Unidad de Epidemiología del Servicio Departamental de Salud (SEDES) Chuquisaca, Jhonny Camacho, informó que a partir de la próxima gestión los cursos de tercero, cuarto y quinto de secundaria abordarán la temática de sexualidad y VIH sida.
Dijo que ambos componentes irán de la mano ya no en un sentido de información sino más de formación, por cuanto la presencia de nuevos casos tiende a aumentar. De manera general, por ejemplo, el año 2013 se registraron 54 casos positivos de VIH y en lo que va de este año, hasta la semana pasada, fueron 72.
Hecho un estudio de los casos positivos de VIH por el SEDES Chuquisaca, los grupos poblacionales de mayor riesgo son los adultos jóvenes y adolescentes, con los cuales se debe trabajar en información y formación en el marco del sistema educativo formal.
Camacho manifestó que otro de los grupos poblaciones con alto riesgo es el de los Transexuales, Transgénero, Lesbianas, Gays y Bisexuales (TLGB) que representa el 35% de los casos confirmados de la enfermedad.
A decir de Camacho, llama la atención de una manera preocupante el grupo poblacional de estudiantes de educación superior de los sistemas público y privado, que en los últimos años tenía un registro de hasta cuatro casos anuales de VIH y ahora está en 17.
Al respecto, el Jefe de la Unidad de Epidemiología del SEDES Chuquisaca manifestó que espera una cooperación amplia de las autoridades universitarias y de institutos de educación superior para abordar el tema de sexualidad y VIH sida en sus aulas.
lunes, 29 de diciembre de 2014
ENCUENTRO ACADÉMICO SE REALIZARÁ EN SUCRE Congreso de bolivianistas invita a mandar ponencias
El VIII Congreso de la Asociación de Estudios Bolivianos 2015 a realizarse en Sucre envió un primer llamado a la recepción de ponencias con el objetivo de promover la investigación y el conocimiento sobre el país. El próximo 15 de marzo es la fecha límite para la aceptación o rechazo de las ponencias.
El encuentro internacional se realizará en julio de 2015, pero antes del cierre de esta gestión se lanzó la primera llamada a la presentación de ponencias para los 28 simposios seleccionados, informó la Fundación para la Investigación Estratégica en Bolivia (PIEB) a través de una nota de prensa.
Esta vez la nómina de los tópicos no cuenta con temas de medio ambiente o de biología presentes en la anterior versión, en cambio retornan con fuerza los temas históricos y políticos que discuten los cambios institucionales y políticos en los últimos años en el país.
Por ejemplo está el simposio “Lo comunitario-popular en Bolivia y América Latina: Luchas y horizontes más allá del capital y el Estado”, coordinado por Marxa Chávez y Huascar Salazar Lohman, cuyo interés está puesto en superar la discusión de “lo que se entiende como ‘proceso de cambio’ dirigido por y desde el Estado”.
El VIII Congreso de la Asociación de Estudios Bolivianos se realizará del 20 al 24 de julio en Sucre, en las instalaciones del Archivo y Biblioteca Nacionales de Bolivia, el Museo Nacional de Etnografía y Folclore, la Biblioteca Pública Gunnar Mendoza Loza y la Casa de la Libertad.
En la dirección de la organización técnica está Paola Revilla Orías (p.revillao@gmail.com), y como presidente del comité de apoyo Laurent Lacroix (laurentlacroixdefaye@yahoo.fr), a quienes se pueden remitir las ponencias.
El encuentro internacional se realizará en julio de 2015, pero antes del cierre de esta gestión se lanzó la primera llamada a la presentación de ponencias para los 28 simposios seleccionados, informó la Fundación para la Investigación Estratégica en Bolivia (PIEB) a través de una nota de prensa.
Esta vez la nómina de los tópicos no cuenta con temas de medio ambiente o de biología presentes en la anterior versión, en cambio retornan con fuerza los temas históricos y políticos que discuten los cambios institucionales y políticos en los últimos años en el país.
Por ejemplo está el simposio “Lo comunitario-popular en Bolivia y América Latina: Luchas y horizontes más allá del capital y el Estado”, coordinado por Marxa Chávez y Huascar Salazar Lohman, cuyo interés está puesto en superar la discusión de “lo que se entiende como ‘proceso de cambio’ dirigido por y desde el Estado”.
El VIII Congreso de la Asociación de Estudios Bolivianos se realizará del 20 al 24 de julio en Sucre, en las instalaciones del Archivo y Biblioteca Nacionales de Bolivia, el Museo Nacional de Etnografía y Folclore, la Biblioteca Pública Gunnar Mendoza Loza y la Casa de la Libertad.
En la dirección de la organización técnica está Paola Revilla Orías (p.revillao@gmail.com), y como presidente del comité de apoyo Laurent Lacroix (laurentlacroixdefaye@yahoo.fr), a quienes se pueden remitir las ponencias.
UAJMS El 20 de enero se dará un informe gestión 2014
Para el 20 de enero de 2015 está previsto que las autoridades administrativas de la Universidad Autónoma Juan Misael Saracho (UAJMS) develen el informe económico correspondiente a la gestión 2014. Se conocerá el gasto detallado y exacto de los recursos de la superior casa de estudios.
En el presente año la UAJMS administró 100 millones de bolivianos sólo por concepto del Impuesto Directo a los Hidrocarburos (IDH). El vicerrector de la Universidad Autónoma Juan Misael Saracho (UAJMS), Anselmo Rodríguez, señaló que los recursos del IDH tienen destinos específicos, en ese contexto aseguró que se invirtió en la ampliación y construcción de nuevas infraestructuras en todas las facultades.
“Los recursos se utilizaron en gastos de funcionamiento de las actividades desconcentradas, como ser en Bermejo, Yacuiba, Villa Montes, el Palmar, Carapari, Entre Ríos y otras”, remarcó.
Parte de los recursos también fueron utilizados en la compra de equipos de computación y de laboratorio para las diferentes carreras. Otro porcentaje fue empleado en actividades de los universitarios, tales como las becas trabajo y comedor. “
“Alrededor de 1.400 estudiantes fueron favorecidos con becas –mencionó Rodríguez–. También priorizamos proyectos de investigación que actualmente se encuentran en ejecución y que en el 2015 seguirán en esa fase”.
Indicó que cerca de 100 millones de bolivianos se administró por concepto de IDH y que para el 20 de enero está previsto el informe de la gestión 2014 en la que de manera detallada se dará a conocer la inversión realizada y el porcentaje alcanzado en ejecución.
sábado, 27 de diciembre de 2014
INTI argentina e instituciones exportarán calzados y cuero
Con apoyo del Instituto Nacional de Tecnología Industrial (INTI), de la República Argentina, la Alcaldía, junto a la Gobernación, la Universidad Mayor de San Simón (UMSS) y la Federación de la Mediana y Pequeña Empresa (Fedemype) de Cochabamba alistan planes para exportar calzados y cuero procesado a varios países de la región, se informó ayer en fuentes oficiales del sector
"Llegaron la semana pasada dos técnicos de INTI y sostuvimos reuniones para la creación de la división del sector cuero", dijo el jefe del departamento 1 de la Dirección de Promoción Económica de la Alcaldía de Cercado, Antonio Del Llano Suárez
El encuentro sirvió también para realizar un diagnóstico de la producción del cuero en Cochabamba y explicar cómo y bajo qué condiciones el municipio está ejecutando, hace meses, programas de capacitación técnica y productiva dirigidos a jóvenes bachilleres, pero además impartiendo intensos cursos denominados “mujeres emprendedoras”, informó la autoridad edil.
INTI De acuerdo a la explicación que brindó Del Llano, es un centro que trabaja con una lógica de investigación-acción para llevar las herramientas desde el área de la investigación a proyectos concretos en lo productivo.
Lo que hace el instituto argentino es intervenir en cada región para brindar “soluciones” a diferentes sectores productivos, contemplando sus características y necesidades que tienen, enfatizó.
EXPORTAR En está línea de trabajo, también está involucrada la Gobernación
De aproximadamente cinco puntos que comprometió la entidad para mirar con proyección industrial el cuero, anunció que “fomentará el rol de promoción y búsqueda de mercados extranjeros con los agregados comerciales en varios países de la región”, señala un documento denominado “Fortalecimiento de Capacidades de Pro Bolivia en materia de innovación y apoyo a las PyMes (pequeñas y medianas empresas) Bolivianas” que elaboró Pro Bolivia, entidad gubernamental.
En el plan estratégico para mirar al cuero con fines industriales, también fue involucrada la UMSS
Lo que hará la universidad es promover “investigación aplicada a la provisión de conocimientos sobre el cuero y diversos usos”, señala el informe oficial al que accedió este medio.
"Llegaron la semana pasada dos técnicos de INTI y sostuvimos reuniones para la creación de la división del sector cuero", dijo el jefe del departamento 1 de la Dirección de Promoción Económica de la Alcaldía de Cercado, Antonio Del Llano Suárez
El encuentro sirvió también para realizar un diagnóstico de la producción del cuero en Cochabamba y explicar cómo y bajo qué condiciones el municipio está ejecutando, hace meses, programas de capacitación técnica y productiva dirigidos a jóvenes bachilleres, pero además impartiendo intensos cursos denominados “mujeres emprendedoras”, informó la autoridad edil.
INTI De acuerdo a la explicación que brindó Del Llano, es un centro que trabaja con una lógica de investigación-acción para llevar las herramientas desde el área de la investigación a proyectos concretos en lo productivo.
Lo que hace el instituto argentino es intervenir en cada región para brindar “soluciones” a diferentes sectores productivos, contemplando sus características y necesidades que tienen, enfatizó.
EXPORTAR En está línea de trabajo, también está involucrada la Gobernación
De aproximadamente cinco puntos que comprometió la entidad para mirar con proyección industrial el cuero, anunció que “fomentará el rol de promoción y búsqueda de mercados extranjeros con los agregados comerciales en varios países de la región”, señala un documento denominado “Fortalecimiento de Capacidades de Pro Bolivia en materia de innovación y apoyo a las PyMes (pequeñas y medianas empresas) Bolivianas” que elaboró Pro Bolivia, entidad gubernamental.
En el plan estratégico para mirar al cuero con fines industriales, también fue involucrada la UMSS
Lo que hará la universidad es promover “investigación aplicada a la provisión de conocimientos sobre el cuero y diversos usos”, señala el informe oficial al que accedió este medio.
jueves, 25 de diciembre de 2014
UTO Citan a jefe de carrera que discriminó a universitario
El Ministerio Público representado por el fiscal de materia, Aldo Morales Alconini, citó para horas precedentes, al jefe de carrera de la Carrera de Antropología de la Facultad de Ciencias Jurídicas y Sociales de la Universidad Técnica de Oruro (UTO), Víctor Escalier, para brindar su declaración informativa sobre una querella presentada en su contra por el presunto delito de discriminación hacia uno de sus universitarios.
Destacó que la citación solo es para conocer la versión del querellado referente a las denuncias que hicieron en su contra respecto a haber usado términos de "grueso calibre" contra el estudiante Roger Alanoca a quien incluso habría agredido físicamente a momento de echarlo de la oficina de la autoridad universitaria.
"Se presentó la denuncia por un alumno de una carrera de nuestro departamento, una querella en contra del jefe de carrera la que señala que por tener la tez morena, el mismo habría sido discriminado, refiere que hay alumnos que no van a clases, pero que igualmente pasan de curso, por otra parte se manifestó que extrañamente hay personas privilegiadas como ser familiares o parientes que trabajan en la misma Universidad por lo que este tipo de denuncia está siendo investigada y se procedió a la citación de la persona querellada que es un jefe de carrera de una Facultad de la Universidad Técnica de Oruro", afirmó Morales.
Destacó que de no presentarse el denunciado, el Ministerio Público procederá como corresponde con las siguientes notificaciones y de no presentarse, se solicitará su detención preventiva.
"En la querella refiere que no se le habría permitido dar exámenes y que se le habría botado a empujones de la oficina de jefatura de carrera y por otra parte la discriminación en cuanto a los términos que se habría referido esta autoridad en contra del alumno que presentó la querella pertinente", añadió.
La querella, fechada con 03 de diciembre de este año, expresa en una de sus partes más llamativas, insultos de orden racista y discriminatorio.
Destacó que la citación solo es para conocer la versión del querellado referente a las denuncias que hicieron en su contra respecto a haber usado términos de "grueso calibre" contra el estudiante Roger Alanoca a quien incluso habría agredido físicamente a momento de echarlo de la oficina de la autoridad universitaria.
"Se presentó la denuncia por un alumno de una carrera de nuestro departamento, una querella en contra del jefe de carrera la que señala que por tener la tez morena, el mismo habría sido discriminado, refiere que hay alumnos que no van a clases, pero que igualmente pasan de curso, por otra parte se manifestó que extrañamente hay personas privilegiadas como ser familiares o parientes que trabajan en la misma Universidad por lo que este tipo de denuncia está siendo investigada y se procedió a la citación de la persona querellada que es un jefe de carrera de una Facultad de la Universidad Técnica de Oruro", afirmó Morales.
Destacó que de no presentarse el denunciado, el Ministerio Público procederá como corresponde con las siguientes notificaciones y de no presentarse, se solicitará su detención preventiva.
"En la querella refiere que no se le habría permitido dar exámenes y que se le habría botado a empujones de la oficina de jefatura de carrera y por otra parte la discriminación en cuanto a los términos que se habría referido esta autoridad en contra del alumno que presentó la querella pertinente", añadió.
La querella, fechada con 03 de diciembre de este año, expresa en una de sus partes más llamativas, insultos de orden racista y discriminatorio.
martes, 23 de diciembre de 2014
Convocan a 17 becas para diplomados
El Programa Iberoamericano para el Fortalecimiento de Capacidades Profesionales para la Cooperación Internacional y el Desarrollo Sostenible lanzó la convocatoria abierta para toda Iberoamérica a 17 diplomados para proyectos sociales, TIC, conflictos socioambientales y responsabilidad social, entre otros, que deberán ser postulados hasta el 16 de enero. Mayor información en www.ciesi.org.
UTO Preparan diplomado en Derecho internacional y derecho al mar
Con el objetivo de profundizar los conocimientos en materia de Derecho Internacional Público, Relaciones Internacionales con énfasis en la comprensión, reflexión y análisis del problema marítimo boliviano y sus facetas histórica, política, jurídica y económica, la Facultad de Derecho, Ciencias Políticas y Sociales dependiente de la Universidad Técnica de Oruro (UTO) prepara el diplomado en "Derecho Internacional Público y Derecho al mar".
Dicha actividad comenzará el 6 de febrero, informó el decano de la Facultad de Derecho, Gonzalo Martínez. El diplomado es organizado por la Dirección de Postgrado e Investigación Científica de dicha unidad académica.
"Queremos dar a conocer los antecedentes históricos y políticos del problema marítimo boliviano desde un punto de vista multidisciplinario y analítico además de profundizar los conocimientos y destrezas en materia de derecho internacional público ligados a los fundamentos jurídico-internacionales de la demanda marítima boliviana, sin dejar de lado las razones para acudir a la jurisdicción internacional y las consecuencias económicas y sociales del enclaustramiento marítimo boliviano", afirmó Martínez.
El programa de diplomado comprende la aprobación de cinco módulos que constituyen asignaturas básicas y culminando éste, los participantes deben presentar una monografía ante la Dirección de Postgrado e Investigación Científica.
Pueden postular licenciados en ciencias jurídicas u otras disciplinas, maestros normalistas, egresados y ciudadanos interesados en el área marítima que presenten una carta dirigida a la Dirección de Postgrado e Investigación, en la que expliquen las motivaciones que tiene para inscribirse, presentar una fotocopia legalizada del diploma académico y título en provisión nacional a nivel licenciatura, técnico superior y certificado de egreso de la universidad boliviana.
La información puede ser ampliada en la Dirección de Postgrado e Investigación Científica de la Facultad de Derecho en la avenida 6 de Agosto esquina Herrera o al teléfono 52-85815.
Dicha actividad comenzará el 6 de febrero, informó el decano de la Facultad de Derecho, Gonzalo Martínez. El diplomado es organizado por la Dirección de Postgrado e Investigación Científica de dicha unidad académica.
"Queremos dar a conocer los antecedentes históricos y políticos del problema marítimo boliviano desde un punto de vista multidisciplinario y analítico además de profundizar los conocimientos y destrezas en materia de derecho internacional público ligados a los fundamentos jurídico-internacionales de la demanda marítima boliviana, sin dejar de lado las razones para acudir a la jurisdicción internacional y las consecuencias económicas y sociales del enclaustramiento marítimo boliviano", afirmó Martínez.
El programa de diplomado comprende la aprobación de cinco módulos que constituyen asignaturas básicas y culminando éste, los participantes deben presentar una monografía ante la Dirección de Postgrado e Investigación Científica.
Pueden postular licenciados en ciencias jurídicas u otras disciplinas, maestros normalistas, egresados y ciudadanos interesados en el área marítima que presenten una carta dirigida a la Dirección de Postgrado e Investigación, en la que expliquen las motivaciones que tiene para inscribirse, presentar una fotocopia legalizada del diploma académico y título en provisión nacional a nivel licenciatura, técnico superior y certificado de egreso de la universidad boliviana.
La información puede ser ampliada en la Dirección de Postgrado e Investigación Científica de la Facultad de Derecho en la avenida 6 de Agosto esquina Herrera o al teléfono 52-85815.
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DIPLOMADOS,
UTO: UNIVERSIDAD TECNICA DE ORURO
domingo, 21 de diciembre de 2014
UPEA Universitarios expusieron trabajos de investigación
Estudiantes de la carrera de Trabajo Social de la Universidad Pública de El Alto (UPEA) presentaron el jueves pasado diversos trabajos de investigación que forman parte de los procesos anuales de educación de esta casa superior de estudios.
Uno de los trabajos que resaltó en el evento fue el presentado por la estudiante Silvia Quispe quien optó por investigar el consumo de bebidas alcohólicas en adolescentes del Distrito 1, esto pese a que ella se encontraba en estado de gestación.
El objetivo curricular para esta exposición es que los estudiantes apliquen procesos de investigación desde el segundo año de carrera universitaria usando un contenido más exploratorio y evitando, principalmente, procesos teóricos que confunden la posibilidad de realizar al final su defensa de tesis.
“Es por eso que la orientación temática es elegida por los alumnos, de acuerdo con sus posibilidades, tiempo, accesibilidad, pero con la posibilidad de que ellos deban aplicar la metodología básica cuantitativa y cualitativa que permita identificar el problema, desarrollar factores que inciden en dicha problemática. Por lo tanto, es de prioridad lograr que se incentive una permanente investigación”, remarcó el docente del área David Carlos Quispe.
ALCOHOLISMO
En tres meses de investigación, Silvia Quispe, quien eligió investigar por qué jóvenes entre 11 y 15 años deciden consumir bebidas alcohólicas, vivir en las calles y en el caso de las menores prostituirse para obtener dinero para seguir bebiendo, la información no fue accesible, por el contrario requirió del apoyo de su esposo con la finalidad de evitar que fuera agredida.
“Hemos realizado un recorrido por La Ceja primicialmente y vimos que en las discotecas, por ejemplo, no prohíben el ingreso de menores de edad, ellos aparecen desde las 19.00 hasta la madrugada y se agrupan entre sus pares”, explicó.
La investigadora elige La Ceja de El Alto por estar este sector identificado como el lugar donde se concentra la mayor cantidad de menores dedicados no solo al consumo de bebidas alcohólicas, sino a la actividad delictiva y la prostitución.
En el proceso fueron más los riesgos que los datos obtenidos porque estos grupos de adolescentes se sienten invadidos en su actividad, lo que para Quispe es resultado de la falta de atención, afecto, comprensión que demandan de sus padres quienes, por las actividades del comercio, descuidan a sus hijos e hijas.
El registro de los hechos fue realizado con una cámara fotográfica, la cual se utilizó clandestinamente por el riesgo que representa captar la cantidad de menores que se concentran en La Ceja con el objetivo de consumir bebidas alcohólicas todos los días.
En el proceso de investigación se realizó un recorrido por alojamientos y domicilios, donde se identificó que en estos lugares se concentran niñas menores de edad quienes se prostituyen con la finalidad de obtener dinero y continuar consumiendo bebidas alcohólicas.
“Las niñas por ejemplo, son ellas las que se brindan a los hombres, mayores que están transitando a diferentes precios, se prostituyen. Mientras que los niños se agrupan para delinquir, asaltar y obtener también su dinero y seguir bebiendo o clefeando”, detalló.
Desde octubre a diciembre, Quispe sólo observó una vez la presencia de efectivos policiales, dejando a la noche, como testigo de las actividades delictivas en las que incursionan más de 20 a 30 niños y niñas. Asimismo, logró verificar que un 80% de los consumidores son menores de edad.
Las exposiciones de los estudiantes de Trabajo Social fueron realizadas en uno de sus pasillos de la casa superior de estudios, donde ellos se esmeraban para obtener no sólo el puntaje de aprobación de su materia, sino por dar a conocer su esfuerzo e interés en investigar más allá de sus aulas.
Uno de los trabajos que resaltó en el evento fue el presentado por la estudiante Silvia Quispe quien optó por investigar el consumo de bebidas alcohólicas en adolescentes del Distrito 1, esto pese a que ella se encontraba en estado de gestación.
El objetivo curricular para esta exposición es que los estudiantes apliquen procesos de investigación desde el segundo año de carrera universitaria usando un contenido más exploratorio y evitando, principalmente, procesos teóricos que confunden la posibilidad de realizar al final su defensa de tesis.
“Es por eso que la orientación temática es elegida por los alumnos, de acuerdo con sus posibilidades, tiempo, accesibilidad, pero con la posibilidad de que ellos deban aplicar la metodología básica cuantitativa y cualitativa que permita identificar el problema, desarrollar factores que inciden en dicha problemática. Por lo tanto, es de prioridad lograr que se incentive una permanente investigación”, remarcó el docente del área David Carlos Quispe.
ALCOHOLISMO
En tres meses de investigación, Silvia Quispe, quien eligió investigar por qué jóvenes entre 11 y 15 años deciden consumir bebidas alcohólicas, vivir en las calles y en el caso de las menores prostituirse para obtener dinero para seguir bebiendo, la información no fue accesible, por el contrario requirió del apoyo de su esposo con la finalidad de evitar que fuera agredida.
“Hemos realizado un recorrido por La Ceja primicialmente y vimos que en las discotecas, por ejemplo, no prohíben el ingreso de menores de edad, ellos aparecen desde las 19.00 hasta la madrugada y se agrupan entre sus pares”, explicó.
La investigadora elige La Ceja de El Alto por estar este sector identificado como el lugar donde se concentra la mayor cantidad de menores dedicados no solo al consumo de bebidas alcohólicas, sino a la actividad delictiva y la prostitución.
En el proceso fueron más los riesgos que los datos obtenidos porque estos grupos de adolescentes se sienten invadidos en su actividad, lo que para Quispe es resultado de la falta de atención, afecto, comprensión que demandan de sus padres quienes, por las actividades del comercio, descuidan a sus hijos e hijas.
El registro de los hechos fue realizado con una cámara fotográfica, la cual se utilizó clandestinamente por el riesgo que representa captar la cantidad de menores que se concentran en La Ceja con el objetivo de consumir bebidas alcohólicas todos los días.
En el proceso de investigación se realizó un recorrido por alojamientos y domicilios, donde se identificó que en estos lugares se concentran niñas menores de edad quienes se prostituyen con la finalidad de obtener dinero y continuar consumiendo bebidas alcohólicas.
“Las niñas por ejemplo, son ellas las que se brindan a los hombres, mayores que están transitando a diferentes precios, se prostituyen. Mientras que los niños se agrupan para delinquir, asaltar y obtener también su dinero y seguir bebiendo o clefeando”, detalló.
Desde octubre a diciembre, Quispe sólo observó una vez la presencia de efectivos policiales, dejando a la noche, como testigo de las actividades delictivas en las que incursionan más de 20 a 30 niños y niñas. Asimismo, logró verificar que un 80% de los consumidores son menores de edad.
Las exposiciones de los estudiantes de Trabajo Social fueron realizadas en uno de sus pasillos de la casa superior de estudios, donde ellos se esmeraban para obtener no sólo el puntaje de aprobación de su materia, sino por dar a conocer su esfuerzo e interés en investigar más allá de sus aulas.
Sólo el 20 por ciento de bachilleres entra a la “U”
Sólo el 20 por ciento de los bachilleres que egresan cada año entran a la universidad pública. Las cifras revelan que de los 25.000 jóvenes que terminan el colegio anualmente cerca de 5.000 ingresan a la Universidad Mayor de San Simón (UMSS).
Los bachilleres graduados esta gestión alcanzan a 25.950 y el ritmo de crecimiento anual de la UMSS es del 3 por ciento. Se estima que el resto de los bachilleres opta por la formación técnica, ingresa a las universidades privadas o trabaja.
El interés de los jóvenes que recién concluyeron el colegio ya se ve en su asistencia a la UMSS en busca de información.
Eva Montaño, una de las estudiantes que salió bachiller recientemente del colegio San Gabriel en el municipio de Villa Tunari, llegó desde la comunidad del mismo nombre en busca de optimizar su profesionalización a nivel licenciatura, viendo a la universidad pública como la mejor opción por las condición económica con la cuentan sus padres.
Según datos del Dossier Estadístico de la UMSS, en los últimos 10 años se incrementó en un 30 por ciento la cantidad de estudiantes que ingresan a esta casa superior de estudios, lo que significa que el crecimiento de población estudiantil es del 3 por ciento anualmente.
La directora de la Dirección de Planificación Académica (DPA), Elena Ferrufino, explicó que cada año existe una mayor demanda de ingreso de estudiantes a las universidades públicas por el concepto que en Bolivia “los estudiantes después de salir bachilleres deben ir a la universidad” y porque es gratuita.
“Tenemos una avalancha de jóvenes que intenta ingresar, no necesariamente con interés de estudiar, pero sí con interés de dónde estar, es como una guardería de adultos, porque los padres no saben qué hacer con sus hijos bachilleres”, aseguró Ferufino.
El director departamental de Educación, Jorge Ponce, inauguró hace dos semanas la entrega de los títulos gratuitos de bachiller a 25.950 estudiantes de Cochabamba que culminaron con el curso de sexto de secundaria 2014. La entrega de este documento comenzó con 110 bachilleres destacados de 42 distritos educativos.
Ferrufino indicó que la posibilidad de aceptar a un mayor número de estudiantes, que en la UMSS promedia en un número de 5 mil aproximadamente para la siguiente gestión (cifra que puede variar o mantenerse en función a los estudiantes que aprueben), se ve limitada por la cantidad de aquellos que llevan más de cinco años en la universidad y que no logran egresar en mucho tiempo.
“Sí todos quisiéramos que el ingreso fuera libre, pero no puede ser porque no hay dónde poner a los jóvenes. La proporción entre los jóvenes que ingresan y se van es ridícula porque, por poner un ejemplo, entran mil estudiantes y salen graduados 10”, aclaró.
Asimismo, explicó que entre las principales razones y beneficios por los que los jóvenes deciden ingresar a la UMSS es el costo reducido y subvencionado por los aportes que realiza la población al Estado, el seguro médico y en otros casos el beneficio del comedor universitario.
Sin embargo, alertó de un problema estructural en la educación, ya que la mayoría de los estudiantes que llegan a la universidad pública “no saben pensar, leer, escribir o hablar su lengua originaria ni el castellano”, dijo, a tiempo de aclarar que esta falencia no podrá ser resuelta por un curso preuniversitario de dos meses.
La directora de la DPA reconoció que aquellos bachilleres que no pudieron ingresar a la UMSS deciden por institutos o cuando los padres tienen la solvencia económica suficiente inscriben a sus hijos en universidades privadas.
Además, Ferrufino reveló la necesidad de hacer cambios estructurales en la educación básica como superior que continúa con los mismos problemas de años anteriores. Pidió realizar un “pacto” para optimizar la profesionalización superior.
A la fecha, las facultades que concentran la mayor cantidad de población son Economía y Tecnología; las facultades de Ciencias Jurídicas y Políticas y Humanidades y Ciencias de la Educación se proyectan para un crecimiento mayor; Medicina se mantiene estable; mientras la facultad de Ciencias Sociales constituye uno de los espacios con menor cantidad de estudiantes.
CON PROGRAMAS GRATUITOS PARA JÓVENES
Apoyan a bachilleres en la formación técnica
Hace seis años el Gobierno Autónomo Municipal de Cochabamba desarrolla, en coordinación con la Fundación Fautapo Educación para el Desarrollo, el Programa de Formación Laboral para Jóvenes Bachilleres que benefició ya a 2.200 bachilleres de escasos recursos, informó el jefe del Departamento de Promoción Económica, Antonio Del Llano.
El programa está orientado a estudiantes bachilleres entre 17 y 25 años que no tienen la posibilidad de completar sus estudios a nivel universitario o con una carrera técnica por las condiciones económicas que tienen.
“Por los problemas de la cantidad grande de desempleo en los jóvenes se abrió este programa para que de alguna manera resuelva el tema de formación y empleo para ellos. Del total de estudiantes capacitados el 85 por ciento actualmente trabaja y aproximadamente el 3 por ciento inició su emprendimiento”, aseveró Del Llano.
El trabajo se inició con 14 ramas; sin embargo, a la fecha se redujo a ocho, entre las que se encuentran: Diseño y Confección de Prendas de Vestir, Instalaciones Eléctricas y Construcción Civil, Diseño y Fabricación de Calzados, Gastronomía y Repostería, Gastronomía y Alta Cocina, Logística y Control de Almacenes, Asistencia Administrativa y Contable, Mecánica Industrial y Tornería.
Los requisitos para que el bachiller pueda acceder a este beneficio previa convocatoria por gestión son la libreta de último año, cédula de identidad, croquis del domicilio y el compromiso de concluir el curso. Datos que son verificados para la selección de los postulantes.
Mediante una convocatoria publicada en el Sistema de Contrataciones Estatales, la Alcaldía contrata a los institutos que se encargarán de realizar los cursos en 10 meses de lunes a sábado.
Apoyo a tecnológicos
Desde la Secretaría de Desarrollo Humano Integral de la Gobernación se contribuye al proceso de profesionalización de los jóvenes con el Programa de Apoyo a los Tecnológicos en alimentación y residencia a estudiantes que no cuentan con recursos económicos en los tecnológicos de Tarata y Chimoré; y el pago de servicios básicos y equipamiento en aquellos que funcionan con infraestructura propia: Incos Álvarez Plata Diurno y Nocturno; Tarata; Chimoré; Mejillones; Sacaba; Berto Nicoli y El Paso.
BACHILLERES EN BUSCA DE UNA CARRERA
EVA MONTAÑO VARGAS (18), BACHILLER DE VILLA TUNARI
“Busco una carrera para estudiar”
Salí este año del colegio San Gabriel en el municipio de Villa Tunari del trópico. Vine a Cochabamba para buscar una carrera para estudiar. Me gusta Administración de Empresas y también me animaron a estudiar esta carrera. Para aprobar el examen de ingreso necesito prepararme por eso estoy buscando un instituto en el que me prepare para aprobar y entre a la universidad. Si logro ingresar tendré que alquilar un cuarto con una de mis amigas porque vivo muy lejos.
MOISÉS LIZARAZU (20), BACHILLER DE IVIRGARZAMA
“Hago el curso para Informática”
Ingresé este año al curso preuniversitario de la carrera de Informática en la Facultad de Tecnología. Vengo de la comunidad de Mariposas en Ivirgarzama y me animé a estudiar esta carrera porque me gusta y más bien tengo casa aquí, así no tengo que viajar cada rato. El curso que hago en la universidad para ingresar es exigente, ya estoy dos meses y medio y hay cosas que entiendo y otras que no. Damos evaluaciones cada semana; éramos hartos, pero poco a poco se fueron por los exámenes.
Los bachilleres graduados esta gestión alcanzan a 25.950 y el ritmo de crecimiento anual de la UMSS es del 3 por ciento. Se estima que el resto de los bachilleres opta por la formación técnica, ingresa a las universidades privadas o trabaja.
El interés de los jóvenes que recién concluyeron el colegio ya se ve en su asistencia a la UMSS en busca de información.
Eva Montaño, una de las estudiantes que salió bachiller recientemente del colegio San Gabriel en el municipio de Villa Tunari, llegó desde la comunidad del mismo nombre en busca de optimizar su profesionalización a nivel licenciatura, viendo a la universidad pública como la mejor opción por las condición económica con la cuentan sus padres.
Según datos del Dossier Estadístico de la UMSS, en los últimos 10 años se incrementó en un 30 por ciento la cantidad de estudiantes que ingresan a esta casa superior de estudios, lo que significa que el crecimiento de población estudiantil es del 3 por ciento anualmente.
La directora de la Dirección de Planificación Académica (DPA), Elena Ferrufino, explicó que cada año existe una mayor demanda de ingreso de estudiantes a las universidades públicas por el concepto que en Bolivia “los estudiantes después de salir bachilleres deben ir a la universidad” y porque es gratuita.
“Tenemos una avalancha de jóvenes que intenta ingresar, no necesariamente con interés de estudiar, pero sí con interés de dónde estar, es como una guardería de adultos, porque los padres no saben qué hacer con sus hijos bachilleres”, aseguró Ferufino.
El director departamental de Educación, Jorge Ponce, inauguró hace dos semanas la entrega de los títulos gratuitos de bachiller a 25.950 estudiantes de Cochabamba que culminaron con el curso de sexto de secundaria 2014. La entrega de este documento comenzó con 110 bachilleres destacados de 42 distritos educativos.
Ferrufino indicó que la posibilidad de aceptar a un mayor número de estudiantes, que en la UMSS promedia en un número de 5 mil aproximadamente para la siguiente gestión (cifra que puede variar o mantenerse en función a los estudiantes que aprueben), se ve limitada por la cantidad de aquellos que llevan más de cinco años en la universidad y que no logran egresar en mucho tiempo.
“Sí todos quisiéramos que el ingreso fuera libre, pero no puede ser porque no hay dónde poner a los jóvenes. La proporción entre los jóvenes que ingresan y se van es ridícula porque, por poner un ejemplo, entran mil estudiantes y salen graduados 10”, aclaró.
Asimismo, explicó que entre las principales razones y beneficios por los que los jóvenes deciden ingresar a la UMSS es el costo reducido y subvencionado por los aportes que realiza la población al Estado, el seguro médico y en otros casos el beneficio del comedor universitario.
Sin embargo, alertó de un problema estructural en la educación, ya que la mayoría de los estudiantes que llegan a la universidad pública “no saben pensar, leer, escribir o hablar su lengua originaria ni el castellano”, dijo, a tiempo de aclarar que esta falencia no podrá ser resuelta por un curso preuniversitario de dos meses.
La directora de la DPA reconoció que aquellos bachilleres que no pudieron ingresar a la UMSS deciden por institutos o cuando los padres tienen la solvencia económica suficiente inscriben a sus hijos en universidades privadas.
Además, Ferrufino reveló la necesidad de hacer cambios estructurales en la educación básica como superior que continúa con los mismos problemas de años anteriores. Pidió realizar un “pacto” para optimizar la profesionalización superior.
A la fecha, las facultades que concentran la mayor cantidad de población son Economía y Tecnología; las facultades de Ciencias Jurídicas y Políticas y Humanidades y Ciencias de la Educación se proyectan para un crecimiento mayor; Medicina se mantiene estable; mientras la facultad de Ciencias Sociales constituye uno de los espacios con menor cantidad de estudiantes.
CON PROGRAMAS GRATUITOS PARA JÓVENES
Apoyan a bachilleres en la formación técnica
Hace seis años el Gobierno Autónomo Municipal de Cochabamba desarrolla, en coordinación con la Fundación Fautapo Educación para el Desarrollo, el Programa de Formación Laboral para Jóvenes Bachilleres que benefició ya a 2.200 bachilleres de escasos recursos, informó el jefe del Departamento de Promoción Económica, Antonio Del Llano.
El programa está orientado a estudiantes bachilleres entre 17 y 25 años que no tienen la posibilidad de completar sus estudios a nivel universitario o con una carrera técnica por las condiciones económicas que tienen.
“Por los problemas de la cantidad grande de desempleo en los jóvenes se abrió este programa para que de alguna manera resuelva el tema de formación y empleo para ellos. Del total de estudiantes capacitados el 85 por ciento actualmente trabaja y aproximadamente el 3 por ciento inició su emprendimiento”, aseveró Del Llano.
El trabajo se inició con 14 ramas; sin embargo, a la fecha se redujo a ocho, entre las que se encuentran: Diseño y Confección de Prendas de Vestir, Instalaciones Eléctricas y Construcción Civil, Diseño y Fabricación de Calzados, Gastronomía y Repostería, Gastronomía y Alta Cocina, Logística y Control de Almacenes, Asistencia Administrativa y Contable, Mecánica Industrial y Tornería.
Los requisitos para que el bachiller pueda acceder a este beneficio previa convocatoria por gestión son la libreta de último año, cédula de identidad, croquis del domicilio y el compromiso de concluir el curso. Datos que son verificados para la selección de los postulantes.
Mediante una convocatoria publicada en el Sistema de Contrataciones Estatales, la Alcaldía contrata a los institutos que se encargarán de realizar los cursos en 10 meses de lunes a sábado.
Apoyo a tecnológicos
Desde la Secretaría de Desarrollo Humano Integral de la Gobernación se contribuye al proceso de profesionalización de los jóvenes con el Programa de Apoyo a los Tecnológicos en alimentación y residencia a estudiantes que no cuentan con recursos económicos en los tecnológicos de Tarata y Chimoré; y el pago de servicios básicos y equipamiento en aquellos que funcionan con infraestructura propia: Incos Álvarez Plata Diurno y Nocturno; Tarata; Chimoré; Mejillones; Sacaba; Berto Nicoli y El Paso.
BACHILLERES EN BUSCA DE UNA CARRERA
EVA MONTAÑO VARGAS (18), BACHILLER DE VILLA TUNARI
“Busco una carrera para estudiar”
Salí este año del colegio San Gabriel en el municipio de Villa Tunari del trópico. Vine a Cochabamba para buscar una carrera para estudiar. Me gusta Administración de Empresas y también me animaron a estudiar esta carrera. Para aprobar el examen de ingreso necesito prepararme por eso estoy buscando un instituto en el que me prepare para aprobar y entre a la universidad. Si logro ingresar tendré que alquilar un cuarto con una de mis amigas porque vivo muy lejos.
MOISÉS LIZARAZU (20), BACHILLER DE IVIRGARZAMA
“Hago el curso para Informática”
Ingresé este año al curso preuniversitario de la carrera de Informática en la Facultad de Tecnología. Vengo de la comunidad de Mariposas en Ivirgarzama y me animé a estudiar esta carrera porque me gusta y más bien tengo casa aquí, así no tengo que viajar cada rato. El curso que hago en la universidad para ingresar es exigente, ya estoy dos meses y medio y hay cosas que entiendo y otras que no. Damos evaluaciones cada semana; éramos hartos, pero poco a poco se fueron por los exámenes.
Unior adelanta la Navidad para niños de escasos recursos
Con una sonrisa en el rostro, aproximadamente unos mil niños y niñas de escasos recursos, recibieron juguetes y disfrutaron una chocolatada ofrecida por la Universidad Privada de Oruro (Unior) en el marco de la campaña organizada por esta entidad denominada "Dame tu mano", que se realizó durante toda la jornada de este viernes.
Desde tempranas horas los niños, muchos juntos a sus madres, hicieron fila en el edificio central de la Unior y también en el campus universitario ubicado en la zona Sud de la ciudad, para recibir un juguete, chocolate y bizcochos. Esta actividad se desarrolla desde hace varios años, como parte de la interacción social de esta casa de estudios superiores con la población.
Docentes, estudiantes y administrativos aportan con juguetes durante dos meses para la campaña, que en esta gestión recaudó 1.400 juguetes para niños y niñas, desde bebés hasta los 12 años, muchos de ellos lustrabotas, pequeños que acompañan a sus madres en el comercio informal, niños que trabajan en diferentes rubros y de familias del área rural que se trasladan a la ciudad durante el fin de año.
La actividad fue amenizada por varios estudiantes que se disfrazaron de payasos y otros personajes infantiles, quienes le dieron un marco alegre y festivo.
"Nuevamente la actividad fue exitosa, porque se entregaron todos los juguetes recaudados; de esta manera los diferentes estamentos de la universidad demostraron su solidaridad con su aporte en estas fechas donde debemos expresar nuestros mejores deseos y acciones a las personas", aseveró la rectora, María Beatriz Cortés Gumucio.
Con esta actividad, la Universidad Privada de Oruro, ingresará en receso de fin de año desde el 23 de diciembre hasta el 12 de enero, sin embargo, la rectora informó que la atención en la oficina de informaciones será permanente, para que los padres de familia y bachilleres puedan informarse sobre las carreras que se ofertan.
Desde tempranas horas los niños, muchos juntos a sus madres, hicieron fila en el edificio central de la Unior y también en el campus universitario ubicado en la zona Sud de la ciudad, para recibir un juguete, chocolate y bizcochos. Esta actividad se desarrolla desde hace varios años, como parte de la interacción social de esta casa de estudios superiores con la población.
Docentes, estudiantes y administrativos aportan con juguetes durante dos meses para la campaña, que en esta gestión recaudó 1.400 juguetes para niños y niñas, desde bebés hasta los 12 años, muchos de ellos lustrabotas, pequeños que acompañan a sus madres en el comercio informal, niños que trabajan en diferentes rubros y de familias del área rural que se trasladan a la ciudad durante el fin de año.
La actividad fue amenizada por varios estudiantes que se disfrazaron de payasos y otros personajes infantiles, quienes le dieron un marco alegre y festivo.
"Nuevamente la actividad fue exitosa, porque se entregaron todos los juguetes recaudados; de esta manera los diferentes estamentos de la universidad demostraron su solidaridad con su aporte en estas fechas donde debemos expresar nuestros mejores deseos y acciones a las personas", aseveró la rectora, María Beatriz Cortés Gumucio.
Con esta actividad, la Universidad Privada de Oruro, ingresará en receso de fin de año desde el 23 de diciembre hasta el 12 de enero, sin embargo, la rectora informó que la atención en la oficina de informaciones será permanente, para que los padres de familia y bachilleres puedan informarse sobre las carreras que se ofertan.
La investigación no tiene apoyo en UMSS
En las dos últimas décadas, los programas MEMI y Elektro (ambos de la Universidad Mayor de San Simón) abrieron optimismo para impulsar un mayor avance en desarrollo tecnológico en Bolivia.
Sin embargo “por la elevada inercia de la universidad, no se lograron mayores resultados y no se consiguió cosechar nada”, señaló Francisco Triveño.
El profesional boliviano, que hace años vive en el Brasil, logró desarrollar tecnología aeronáutica.
Este dato es de vital importancia para tener una idea clara de la cantidad de investigación que se promovió en el Estado para diversas áreas, acotó.
Sin embargo “por la elevada inercia de la universidad, no se lograron mayores resultados y no se consiguió cosechar nada”, señaló Francisco Triveño.
El profesional boliviano, que hace años vive en el Brasil, logró desarrollar tecnología aeronáutica.
Este dato es de vital importancia para tener una idea clara de la cantidad de investigación que se promovió en el Estado para diversas áreas, acotó.
sábado, 20 de diciembre de 2014
Universidades apuestan por alimento, agua y biodiversidad en 40 proyectos
Universidades del sistema público del país apostarán para este 2015 por los temas de gestión del agua, seguridad alimentaria, prevención de riesgos, gestión de recursos naturales y biodiversidad en 40 proyectos que fueron lanzados hace 15 días
Los rectores, directores de investigación e investigadores del Sistema de la Universidad Boliviana y cooperantes, analizarán la visión de la cooperación internacional (Corea-Suecia) y alcances del Proyecto de Investigación Aplicada para la Adaptación al Cambio Climático PIA-ACC.
EN EQUIPO Los postulantes a los 40 proyectos concursables tendrán que conformar los equipos con la participación de dos universidades para cada propuesta, según informó el rector de la Universidad Mayor de San Simón (UMSS), Lucio Gonzáles.
“Hasta aquí solo formamos recursos humanos y ahora queremos generar empleo”, dijo al señalar que estos proyectos apuntan a fortalecer el desarrollo del país.
Los representantes de las univeradidades elaboraron una agenda de trabajo para la puesta en marcha del Plan Nacional de Investigación e Innovación.
Les asignaron tareas, a través de sus representantes, y se prevé que el Plan concluirá el primero de junio de 2015
En esa fecha también tendrán que terminar los planes que debe ejecutar cada universidad.
Los rectores, directores de investigación e investigadores del Sistema de la Universidad Boliviana y cooperantes, analizarán la visión de la cooperación internacional (Corea-Suecia) y alcances del Proyecto de Investigación Aplicada para la Adaptación al Cambio Climático PIA-ACC.
EN EQUIPO Los postulantes a los 40 proyectos concursables tendrán que conformar los equipos con la participación de dos universidades para cada propuesta, según informó el rector de la Universidad Mayor de San Simón (UMSS), Lucio Gonzáles.
“Hasta aquí solo formamos recursos humanos y ahora queremos generar empleo”, dijo al señalar que estos proyectos apuntan a fortalecer el desarrollo del país.
Los representantes de las univeradidades elaboraron una agenda de trabajo para la puesta en marcha del Plan Nacional de Investigación e Innovación.
Les asignaron tareas, a través de sus representantes, y se prevé que el Plan concluirá el primero de junio de 2015
En esa fecha también tendrán que terminar los planes que debe ejecutar cada universidad.
Tarija En la Universidad la matrícula cero durará sólo por un año
La aplicación de la matrícula cero a partir de la gestión 2015 para los alumnos de la Universidad Autónoma Juan Misael Saracho (UAJMS), generó expectativas en un inicio, como así también controversias entre estudiantes y autoridades de esa casa de estudios superiores. Lo cierto es que este beneficio sólo será por un año para todos los alumnos, nuevos y antiguos.
Cabe recordar que el acuerdo definido en el Consejo Universitario, en el mes de septiembre, determinó que la matrícula tendría costo cero, pero que la misma estaba sujeta al rendimiento académico logrado por los estudiantes.
Para ello, una comisión institucional tenía que reunirse con el objetivo de fijar los parámetros sobre los cuales se tenía que aplicar ese beneficio en la gestión 2015.
Sin embargo, esta reunión no se efectuó, por lo cual, la secretaria académica de la UAJMS, Armínda Casso, informó que por diferentes problemas de reconocimiento de la representación estudiantil el consenso no fue posible.
Ante esta situación, la autoridad universitaria indicó que solo queda un mes para que inicie la matriculación, y como la comisión no estableció los parámetros para la aplicación de este beneficio, se emitió la Resolución Rectoral Nº 994/2014, la cual establece que la matrícula es cero para todos los estudiantes nuevos y antiguos de la gestión 2015.
“Es decir, no está reglamentado en base a la permanencia de los estudiantes, en cuanto a los años que estarían dentro de la Universidad, y tampoco se considera el rendimiento académico logrado en el 2014”, comentó.
Al mismo tiempo, aclaró que esa determinación sólo favorecerá a toda la comunidad universitaria en el año 2015, y que en ese periodo se reunirá la comisión institucional para realizar la propuesta correspondiente y la reglamentación respectiva, de manera que para el año 2016 se aplique una matriculación diferenciada para los estudiantes de la UAJMS.
Según Juan Martínez, quien es miembro de los ejecutivos de la Federación Universitaria Local (FUL), no se puede hablar de matrícula cero porque para el examen de competencia para los alumnos nuevos se estableció cobrar 400 bolivianos, cuando éste debería ser gratuito.
Otra de sus observaciones, es que se determinó que los tres mejores estudiantes de cada colegio, que hayan egresado con nota superior a los 80 puntos, tienen el ingreso libre, sin embargo, éstos tienen que cancelar 400 bolivianos para la matrícula anual, y en el caso de los rurales 200.
Por su parte, Casso explicó que se tiene que diferenciar la matrícula y la modalidad de acceso. “En el primer caso la matrícula es cero para los estudiantes que ya están dentro de la U, y los nuevos estudiantes que aprueben la modalidad de acceso recién serán parte de la Universidad y por lo tanto recién se beneficiarán”, apuntó.
La FUL observa incremento de costos en la universidad
Según la Federación Universitaria Local (FUL), los costos para los cursos de verano en la Universidad Autónoma Juan Misael Saracho se incrementaron hasta en el 100 por ciento en relación a la última gestión.
Juan Martínez es miembro de los ejecutivos de la FUL e indicó que si bien se habló de una matrícula gratuita para los estudiantes, eso no se cumple. Advirtió que se busca “sacar una tajada de dinero” por otro lado. En ese sentido, manifestó que el costo para los cursos de verano se duplicó, ya que en el año 2014 para pasar clases de Tecnología se cancelaba 30 bolivianos, pero ahora se cobra 60. Pero en el caso de la carrera de Derecho se tiene que pagar 105 bolivianos, en Humanidades 245, en Salud 320, Medicina 300, y en Financiera 90.
“Supuestamente esos recursos son para la cancelación de los docentes, pero existen licenciados que son titulares y no tienen vacación, por lo cual dictarán las materias, pero ellos recibirán su sueldo normal, ¿entonces dónde irá esa plata?”, indagó. Para la secretaria académica de la UAJMS, Arminda Casso, los montos que se cancelan por modalidad de acceso y demás trámites no aumentaron su precio, y aseguró que los mismos se mantienen en relación al último año.
Egresados en Idiomas de la FNI recibieron certificados
La Facultad Nacional de Ingeniería (FNI) dependiente de la Universidad Técnica de Oruro y la Jefatura del Departamento de Idiomas entregó certificados a quienes culminaron sus estudios en los cursos de inglés, en un acto especial caracterizado por la satisfacción de los estudiantes al lograr el objetivo de dominar otro idioma.
En el acto académico estuvieron presentes importantes autoridades de la facultad como el decano de la FNI, Augusto Medinaceli Ortiz, quien felicitó a los egresados por haber culminado exitosamente los diferentes módulos y haber conseguido aprender otro idioma, en este caso el inglés, que les abrirá las puertas del mundo actual en el que vivimos.
Por su parte la jefa del Departamento de Idiomas de la FNI, Eliana Karol Encinas Quintana, resaltó la importancia de saber inglés y hablarlo correctamente en la actualidad, pues es el idioma universal, utilizado en diferentes áreas del conocimiento.
La ceremonia tuvo un momento especial, cuando la estudiante Natalia Salinas Sandy, como número sorpresa, realizó un homenaje y agasajo de despedida a la docente Aida Mercado Castellón.
Los egresados del octavo nivel son: Luis Aliendre, Jorge Áñez, Julia Arancibia, Jael Arias, Alejandra Ayala, Marcelo Bacarreza, Paola Baltázar, Roger Calizaya, Oksana Calizaya, Daniel Calle, Joel Carpio, Rudy Chaparro, Sissy Claros, Rodrigo Colque, Anchirly Córdova, María Cortez, Paola Cossío, Mayra Cuarita, Julio Flores, Galia Flores, Avimael Fuentes, Wara Gómez, Luis Herbas, Massiel Jiménez, Anacleto Mamani y Paula Marín.
Completan la nómina de este nivel: Claudia Martínez, Gustavo Martínez, Roger Medina, Jorge Mejía, Nelly Nava, Ronald Navarro, Jaime Navía, Daniel Ojalvo, Fernando Rafael, Jorge Romero, Dennis Roque, Andrés Rueda, Magaly Tapia, Adolfo Tapia, Rolando Tapia, María Urquidi, Rodolfo Uyuni, Joel Veliz, Fanny Ventura, Carlos Villazón, Grecia Villca, Alejandra Zapata y Andrea Zapata.
En el décimo nivel, los egresados son: Julia Arancibia, Oksana Calizaya, Daniel Calle, Joel Carpio, Rolando Conorana, Massiel Jiménez, Mauricio Jorge, Jaime Magne, Anacleto Mamani, Claudia Martínez, Gustavo Martínez, Roger Medina, Jorge Mejía, Mabel Moya, Ronald Navarro, Eliana Poma, Dennis Rafael, Howar Rasguido, Ester Relos, Jorge Romero, Joel Veliz, Carlos Villazón y Grecia Villca.
En el acto académico estuvieron presentes importantes autoridades de la facultad como el decano de la FNI, Augusto Medinaceli Ortiz, quien felicitó a los egresados por haber culminado exitosamente los diferentes módulos y haber conseguido aprender otro idioma, en este caso el inglés, que les abrirá las puertas del mundo actual en el que vivimos.
Por su parte la jefa del Departamento de Idiomas de la FNI, Eliana Karol Encinas Quintana, resaltó la importancia de saber inglés y hablarlo correctamente en la actualidad, pues es el idioma universal, utilizado en diferentes áreas del conocimiento.
La ceremonia tuvo un momento especial, cuando la estudiante Natalia Salinas Sandy, como número sorpresa, realizó un homenaje y agasajo de despedida a la docente Aida Mercado Castellón.
Los egresados del octavo nivel son: Luis Aliendre, Jorge Áñez, Julia Arancibia, Jael Arias, Alejandra Ayala, Marcelo Bacarreza, Paola Baltázar, Roger Calizaya, Oksana Calizaya, Daniel Calle, Joel Carpio, Rudy Chaparro, Sissy Claros, Rodrigo Colque, Anchirly Córdova, María Cortez, Paola Cossío, Mayra Cuarita, Julio Flores, Galia Flores, Avimael Fuentes, Wara Gómez, Luis Herbas, Massiel Jiménez, Anacleto Mamani y Paula Marín.
Completan la nómina de este nivel: Claudia Martínez, Gustavo Martínez, Roger Medina, Jorge Mejía, Nelly Nava, Ronald Navarro, Jaime Navía, Daniel Ojalvo, Fernando Rafael, Jorge Romero, Dennis Roque, Andrés Rueda, Magaly Tapia, Adolfo Tapia, Rolando Tapia, María Urquidi, Rodolfo Uyuni, Joel Veliz, Fanny Ventura, Carlos Villazón, Grecia Villca, Alejandra Zapata y Andrea Zapata.
En el décimo nivel, los egresados son: Julia Arancibia, Oksana Calizaya, Daniel Calle, Joel Carpio, Rolando Conorana, Massiel Jiménez, Mauricio Jorge, Jaime Magne, Anacleto Mamani, Claudia Martínez, Gustavo Martínez, Roger Medina, Jorge Mejía, Mabel Moya, Ronald Navarro, Eliana Poma, Dennis Rafael, Howar Rasguido, Ester Relos, Jorge Romero, Joel Veliz, Carlos Villazón y Grecia Villca.
Graduados de la UPAL con el reto de demostrar su capacidad
En un acto protocolar realizado ayer en la Casa Municipal de Cultura "Javier Echenique Álvarez", 74 estudiantes de la Universidad Privada Abierta Latinoamericana (UPAL), se graduaron y obtuvieron su título de pregrado en seis diferentes carreras que ofrece la entidad.
Durante la ceremonia, las principales autoridades de la universidad felicitaron a los graduados por haber logrado el objetivo de su profesionalización, agradecieron a los padres de familia por haber confiado en la institución y finalmente les desearon éxitos en su vida laboral, recordándoles que durante los años previos, recibieron educación teórica y práctica muy valiosa.
De los graduados, 27 corresponden a la carrera de Medicina, 14 a Odontología, 15 a Bioquímica y Farmacia, dos Enfermería, ocho a Psicología y similar número en Fisioterapia.
Los graduados en la carrera de Medicina son: Bethy Quispe, Coraly Carrizo, Daniela Choque, Diego Tórrez, Eber Martins, Edwin Soliz, Edwin Choque, Elvira Mendoza, Grisel Flores, Herland Ticona, Israel Chacón, José Abastoflor, Jorge Saavedra, Juan Abastoflor.
Completan la nómina: Karen Blanco, Katherine Montoya, Lorena Rocha, Luis Challapa, Margarita Gutiérrez, Orlando Michel, Oswaldo Checa, Paola Rojas, Pedro Goytia, Romina Quispe, Verónica Pérez, Verónica Tiñini y Yolanda Vinaya.
En la carrera de Odontología se graduaron: Andrea Ureña, Christian Aguilar, Claudia Alarcón, Danny Quispe, Deidy Rivas, Dennis Paz, Dennis Viraca, Iván Mita, Jacqueline Calvimontes, Juan Serrano, Lourdes Laura, Luz Flores, Mary Cáceres y Paola Heredia.
Los graduados de Bioquímica y Farmacia son: Carla Canaviri, Cristina Alarcón, Denys Sánchez, Gabriela Ancasi, Humberto Lara, Jael Mendoza, Jhenny Aguilar, Karen Carrasco, Karen Veliz, Lizeth Plaza, Maribel Relos, Marlen Hidalgo, Narda Cruz, Pamela Iriarte y Paula Guzmán.
La nómina de la carrera de Psicología es la siguiente: Andrea Yugar, Carla Peñafiel, Dana Troche, Giovanni Usseglio, Gladis Alvarado, Hernán Zaconeta, Marión Núñez y Sandra Chambi.
Se graduaron en Fisioterapia: Alberto Velásquez, Claudia Valdez, Edith Sejas, Henry Valverde, Jaime Aldunate, Javier Ramírez, Pedro Rodríguez y Rembrantt Camacho. Mientras que en Enfermería las graduadas son: Nelva Callejas y Elizabeth Martínez.
Durante la ceremonia, las principales autoridades de la universidad felicitaron a los graduados por haber logrado el objetivo de su profesionalización, agradecieron a los padres de familia por haber confiado en la institución y finalmente les desearon éxitos en su vida laboral, recordándoles que durante los años previos, recibieron educación teórica y práctica muy valiosa.
De los graduados, 27 corresponden a la carrera de Medicina, 14 a Odontología, 15 a Bioquímica y Farmacia, dos Enfermería, ocho a Psicología y similar número en Fisioterapia.
Los graduados en la carrera de Medicina son: Bethy Quispe, Coraly Carrizo, Daniela Choque, Diego Tórrez, Eber Martins, Edwin Soliz, Edwin Choque, Elvira Mendoza, Grisel Flores, Herland Ticona, Israel Chacón, José Abastoflor, Jorge Saavedra, Juan Abastoflor.
Completan la nómina: Karen Blanco, Katherine Montoya, Lorena Rocha, Luis Challapa, Margarita Gutiérrez, Orlando Michel, Oswaldo Checa, Paola Rojas, Pedro Goytia, Romina Quispe, Verónica Pérez, Verónica Tiñini y Yolanda Vinaya.
En la carrera de Odontología se graduaron: Andrea Ureña, Christian Aguilar, Claudia Alarcón, Danny Quispe, Deidy Rivas, Dennis Paz, Dennis Viraca, Iván Mita, Jacqueline Calvimontes, Juan Serrano, Lourdes Laura, Luz Flores, Mary Cáceres y Paola Heredia.
Los graduados de Bioquímica y Farmacia son: Carla Canaviri, Cristina Alarcón, Denys Sánchez, Gabriela Ancasi, Humberto Lara, Jael Mendoza, Jhenny Aguilar, Karen Carrasco, Karen Veliz, Lizeth Plaza, Maribel Relos, Marlen Hidalgo, Narda Cruz, Pamela Iriarte y Paula Guzmán.
La nómina de la carrera de Psicología es la siguiente: Andrea Yugar, Carla Peñafiel, Dana Troche, Giovanni Usseglio, Gladis Alvarado, Hernán Zaconeta, Marión Núñez y Sandra Chambi.
Se graduaron en Fisioterapia: Alberto Velásquez, Claudia Valdez, Edith Sejas, Henry Valverde, Jaime Aldunate, Javier Ramírez, Pedro Rodríguez y Rembrantt Camacho. Mientras que en Enfermería las graduadas son: Nelva Callejas y Elizabeth Martínez.
UPEA Comunicación tiene nuevo director
Raúl Condori es el nuevo director de la Carrera de Comunicación de la Universidad Pública de El Alto (UPEA), quien aseguró que tiene programados varios retos, como la adquisición de nueva infraestructura, equipamiento y la ejecución del periódico digital de la casa de estudios.
Asimismo, el docente aseguró que en su gestión, además, buscará estructurar una nueva malla curricular.
En la actualidad, se desarrolla el curso vestibular de la mencionada carrera con la finalidad de que en febrero se inicie el nuevo año académico, donde 32 materias troncales serán parte de los dos próximos años de una nueva gestión.
La Carrera de Comunicación no descarta realizar próximas convocatorias o invitaciones directas, postulaciones que deben presentarse a un examen de suficiencia, con la finalidad de brindar a los estudiantes los mejores docentes, capacitados y experimentados en cada una de las áreas.
En la actualidad, la Carrera de Comunicación Social en la UPEA sobrepasa los 15 estudiantes titulados, de los cuales cuatro de ellos participaban de un acto de colación de grado en dicha casa superior de estudios durante esta gestión.
Asimismo, la cantidad de egresados anual llega a 75 estudiantes, estudiantes que logran cumplir los cinco años de formación académica, en algunos casos, sin ninguna interrupción.
La actual Dirección de Comunicación, a cargo de Condori, tiene como segundo reto preparar las jornadas académicas donde se modificará la malla curricular con la finalidad de poder actualizar y tecnificar los contenidos mínimos de una de las profesiones que demanda una mayor responsabilidad social.
La actual malla curricular fue elaborada el 2010, razón por la que en un tiempo de cinco años, se logre modificar los contenidos, con el propósito de adecuarse y actualizar los avances teóricos conforme a las nuevas exigencias no sólo del mercado, sino de la sociedad.
La ejecución del periódico de investigación digital, restructura la radio universitaria que obtenga mejor y mayor señal, desarrollar una boletín informativo de la carrera de comunicación y lograr otras atenciones académicas y de investigación son los retos, donde los alumnos deben ser partícipes en un 100%.
Asimismo, el docente aseguró que en su gestión, además, buscará estructurar una nueva malla curricular.
En la actualidad, se desarrolla el curso vestibular de la mencionada carrera con la finalidad de que en febrero se inicie el nuevo año académico, donde 32 materias troncales serán parte de los dos próximos años de una nueva gestión.
La Carrera de Comunicación no descarta realizar próximas convocatorias o invitaciones directas, postulaciones que deben presentarse a un examen de suficiencia, con la finalidad de brindar a los estudiantes los mejores docentes, capacitados y experimentados en cada una de las áreas.
En la actualidad, la Carrera de Comunicación Social en la UPEA sobrepasa los 15 estudiantes titulados, de los cuales cuatro de ellos participaban de un acto de colación de grado en dicha casa superior de estudios durante esta gestión.
Asimismo, la cantidad de egresados anual llega a 75 estudiantes, estudiantes que logran cumplir los cinco años de formación académica, en algunos casos, sin ninguna interrupción.
La actual Dirección de Comunicación, a cargo de Condori, tiene como segundo reto preparar las jornadas académicas donde se modificará la malla curricular con la finalidad de poder actualizar y tecnificar los contenidos mínimos de una de las profesiones que demanda una mayor responsabilidad social.
La actual malla curricular fue elaborada el 2010, razón por la que en un tiempo de cinco años, se logre modificar los contenidos, con el propósito de adecuarse y actualizar los avances teóricos conforme a las nuevas exigencias no sólo del mercado, sino de la sociedad.
La ejecución del periódico de investigación digital, restructura la radio universitaria que obtenga mejor y mayor señal, desarrollar una boletín informativo de la carrera de comunicación y lograr otras atenciones académicas y de investigación son los retos, donde los alumnos deben ser partícipes en un 100%.
jueves, 18 de diciembre de 2014
San Francisco Xavier Cursos de Verano en la "U" arrancarán el 12 de enero
anto en el área urbana como rural, el 12 de enero del próximo año, comenzarán los cursos de verano para todos los estudiantes de la Universidad San Francisco Xavier.
Con el comienzo del receso del 22 al 5 de enero, para las inscripciones, y hasta el 12 de enero para las actividades académicas de verano, la Universidad se prepara para su cierre de gestión 2014.
De acuerdo al cronograma, las inscripciones de alumnos nuevos serán desde el 2 hasta el 20 de febrero del próximo año, mientras que los regulares podrán registrarse del 19 al 20 del mismo mes, contemplando el inicio de clases el 16 de febrero.
Por ahora, la actividad es normal en la casa de estudios superiores que oferta un total de 6.965 plazas distribuidas en 51 carreras para el examen de admisión, mientras que incluyendo a las carreras con ingreso libre se tienen más de 9.000 espacios dispuestos, informó el vicerrector de la Universidad, Wálter Arízaga.
La autoridad indicó que para esta gestión no hay ninguna carrera nueva en oferta pero que hay varias carreras con ingreso libre y otras, como las de la Facultad Técnica, que realizan unos cursos de preparación para el ingreso sin examen de los postulantes.
Asimismo, recordó que el calendario académico es el mismo para los estudiantes del área rural y la urbana.
Con el comienzo del receso del 22 al 5 de enero, para las inscripciones, y hasta el 12 de enero para las actividades académicas de verano, la Universidad se prepara para su cierre de gestión 2014.
De acuerdo al cronograma, las inscripciones de alumnos nuevos serán desde el 2 hasta el 20 de febrero del próximo año, mientras que los regulares podrán registrarse del 19 al 20 del mismo mes, contemplando el inicio de clases el 16 de febrero.
Por ahora, la actividad es normal en la casa de estudios superiores que oferta un total de 6.965 plazas distribuidas en 51 carreras para el examen de admisión, mientras que incluyendo a las carreras con ingreso libre se tienen más de 9.000 espacios dispuestos, informó el vicerrector de la Universidad, Wálter Arízaga.
La autoridad indicó que para esta gestión no hay ninguna carrera nueva en oferta pero que hay varias carreras con ingreso libre y otras, como las de la Facultad Técnica, que realizan unos cursos de preparación para el ingreso sin examen de los postulantes.
Asimismo, recordó que el calendario académico es el mismo para los estudiantes del área rural y la urbana.
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USFX: UNIVERSIDAD SAN FRANCISCO XAVIER
San Francisco Xavier Universidad comenzará posgrado gratis en 2015
Con el objetivo de llegar a todos sus estudiantes, la Universidad San Francisco Xavier dará inicio desde mediados de marzo del próximo año, a los cursos de posgrado gratuitos.
La propuesta fue una de las más promocionadas durante la etapa electoral y de acuerdo con lo anunciado por el vicerrector Wálter Arízaga, comenzará a marchar desde el próximo marzo, con la oferta de diplomados, maestrías y doctorados gratuitos para los estudiantes de la casa de estudios superiores.
Por ahora, no se tiene un número de plazas determinado; sin embargo, se espera llegar a todos los estudiantes de la Universidad que deseen optar por el posgrado escolarizado, informó Arízaga.
Actualmente, el proyecto se está trabajando en todas las unidades académicas de la Universidad con el objetivo de que en los primeros meses de 2015, comience la formación posgradual.
Una de las metas más importantes para 2015, fijadas por las máximas autoridades de la Universidad, es que 2015 sea un año de reclutamiento de investigadores de la casa de estudios superiores, con el objetivo de motivar la investigación y producción científica, para lo que asegura se destinarán los recursos económicos y humanos necesarios.
Asimismo, se tiene previsto el intercambio con pares internacionales para coordinar trabajos en común a favor de la sociedad.
Distinción
Ayer, la Universidad realizó una distinción especial al equipo de los cinco profesionales que conformaron la Unidad Científica y Tecnológica de la Universidad, por la obtención del sexto lugar en el campeonato mundial de software que se realizó en Holanda, el pasado noviembre.
El equipo está constituido por Luis Antonio Molina, Eduardo Pérez, José Enrique Iglesias, Vladimir Camargo y Pedro Camargo y fue el ganador del primer lugar a nivel nacional y latinoamericano para la clasificación al evento mundial.
En la distinción, el rector Eduardo Rivero anticipó que los integrantes del equipo serán los primeros beneficiados con los doctorados que ofertará San Francisco Xavier.
El docente que es parte del equipo, Eduardo Pérez, agradeció a las autoridades por el apoyo en la promoción de la aplicación y auguraron que este hecho se repetirá en otros de igual trascendencia de parte de los universitarios motivados a crear e investigar.
La propuesta fue una de las más promocionadas durante la etapa electoral y de acuerdo con lo anunciado por el vicerrector Wálter Arízaga, comenzará a marchar desde el próximo marzo, con la oferta de diplomados, maestrías y doctorados gratuitos para los estudiantes de la casa de estudios superiores.
Por ahora, no se tiene un número de plazas determinado; sin embargo, se espera llegar a todos los estudiantes de la Universidad que deseen optar por el posgrado escolarizado, informó Arízaga.
Actualmente, el proyecto se está trabajando en todas las unidades académicas de la Universidad con el objetivo de que en los primeros meses de 2015, comience la formación posgradual.
Una de las metas más importantes para 2015, fijadas por las máximas autoridades de la Universidad, es que 2015 sea un año de reclutamiento de investigadores de la casa de estudios superiores, con el objetivo de motivar la investigación y producción científica, para lo que asegura se destinarán los recursos económicos y humanos necesarios.
Asimismo, se tiene previsto el intercambio con pares internacionales para coordinar trabajos en común a favor de la sociedad.
Distinción
Ayer, la Universidad realizó una distinción especial al equipo de los cinco profesionales que conformaron la Unidad Científica y Tecnológica de la Universidad, por la obtención del sexto lugar en el campeonato mundial de software que se realizó en Holanda, el pasado noviembre.
El equipo está constituido por Luis Antonio Molina, Eduardo Pérez, José Enrique Iglesias, Vladimir Camargo y Pedro Camargo y fue el ganador del primer lugar a nivel nacional y latinoamericano para la clasificación al evento mundial.
En la distinción, el rector Eduardo Rivero anticipó que los integrantes del equipo serán los primeros beneficiados con los doctorados que ofertará San Francisco Xavier.
El docente que es parte del equipo, Eduardo Pérez, agradeció a las autoridades por el apoyo en la promoción de la aplicación y auguraron que este hecho se repetirá en otros de igual trascendencia de parte de los universitarios motivados a crear e investigar.
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POSTGRADO,
USFX: UNIVERSIDAD SAN FRANCISCO XAVIER
Docente de la UAJMS desmiente sobre cobros exagerados
“No estamos queriendo aprovecharnos de ningún estudiante”, respondió el director de Extensión Universitaria de la Universidad Autónoma Juan Misael Saracho, UAJMS, Reynaldo Cari Condori, desmintiendo las denuncias de un grupo de alumnos sobre cobros exagerados.
Cari, explicó que los cursos de verano son autofinanciados y cuando existen grupos de 20 o 30 estudiantes, el costo es alto, mientras que los cursos con 100 a 150 personas, los precios bajan.
En relación a la inscripción, dijo que implementaron la matrícula cero en favor de los estudiantes; sin embargo, el examen de ingreso tiene un costo. “El dinero va como ingreso a la universidad”.
La autoridad universitaria también desmintió que estén cobrando a los mejores egresados de las unidades educativas fiscales y particulaes, aseguró que aquellos que tienen promedio por encima de los 80 puntos, no deben dar examen de ingreso, quienes pueden elegir directamente la carrera que deseen estudiar.
Cari, explicó que los cursos de verano son autofinanciados y cuando existen grupos de 20 o 30 estudiantes, el costo es alto, mientras que los cursos con 100 a 150 personas, los precios bajan.
En relación a la inscripción, dijo que implementaron la matrícula cero en favor de los estudiantes; sin embargo, el examen de ingreso tiene un costo. “El dinero va como ingreso a la universidad”.
La autoridad universitaria también desmintió que estén cobrando a los mejores egresados de las unidades educativas fiscales y particulaes, aseguró que aquellos que tienen promedio por encima de los 80 puntos, no deben dar examen de ingreso, quienes pueden elegir directamente la carrera que deseen estudiar.
La UMSS capacitó a 198 soldados en áreas técnicas
La Universidad Mayor de San Simón (UMSS) entregó ayer certificados a nivel técnico a 198 soldados que realizan su servicio militar en las unidades dependientes de la Séptima División de Ejército y en los batallones Ecológico y Productivo de Santiváñez y La Tamborada, respectivamente.
La UMSS informó que el programa se aplica desde hace 25 años y abarca cinco áreas. Los soldados eligen voluntariamente el área en la cual quieren capacitarse a nivel de técnicos.
Entre las áreas que la UMSS ofrece están soldadura industrial básica, enfermería en primeros auxilios, construcción civil, ofimática, agricultura, apicultura y desarrollo rural sostenible con crianza de conejos y cerdos. Además, de manejo de viveros e invernaderos con cultivo intensivo de hortalizas.
El rector de la UMSS, Lucio Gonzales, destacó la apertura de las Fuerzas Armadas al permitir la formación de los soldados para que la universidad cumpla con su rol de la interacción social. El comandante de la Séptima División, Raymundo Zapata, dijo en el acto de clausura en el CITE que la formación académica es una forma de cumplir con el desarrollo integral.
El soldado Juan Carlos Conserna que se formó en construcción civil comentó que ahora se siente capacitado para realizar una casa, según un comunicado enviado por la UMSS.
La UMSS informó que el programa se aplica desde hace 25 años y abarca cinco áreas. Los soldados eligen voluntariamente el área en la cual quieren capacitarse a nivel de técnicos.
Entre las áreas que la UMSS ofrece están soldadura industrial básica, enfermería en primeros auxilios, construcción civil, ofimática, agricultura, apicultura y desarrollo rural sostenible con crianza de conejos y cerdos. Además, de manejo de viveros e invernaderos con cultivo intensivo de hortalizas.
El rector de la UMSS, Lucio Gonzales, destacó la apertura de las Fuerzas Armadas al permitir la formación de los soldados para que la universidad cumpla con su rol de la interacción social. El comandante de la Séptima División, Raymundo Zapata, dijo en el acto de clausura en el CITE que la formación académica es una forma de cumplir con el desarrollo integral.
El soldado Juan Carlos Conserna que se formó en construcción civil comentó que ahora se siente capacitado para realizar una casa, según un comunicado enviado por la UMSS.
martes, 16 de diciembre de 2014
El eje del país tendrá módulos tecnológicos
El viceministro de Educación Regular, Juan José Quiroz, explicó que tres módulos tecnológicos se instalarán en las ciudades de El Alto, Cochabamba, específicamente en la zona Sur y en el Plan Tres Mil de Santa Cruz.
Estas infraestructuras forman parte del proyecto de implementación del bachillerato técnico humanístico, impulsado por el Ministerio de Educación, que pretende instalar módulos, núcleos y talleres tecnológicos en 55 municipios del país, con una inversión de 282 millones de bolivianos.
Los módulos tecnológicos tendrán capacidad para acoger a estudiantes de quinto y sexto de secundaria de 10 unidades educativas. Al margen, se construirán 16 núcleos tecnológicos que se ubicarán en ciudades intermedias y capitales de provincia.
Otros 38 municipios contarán con talleres. Los tres tipos de infraestructura tendrán equipamiento, espacios, talleres y laboratorios para la formación técnica de los bachilleres.
Quiroz destacó que tanto los módulos como los núcleos contarán con sistema de transporte para trasladar a los estudiantes de unidades educativas aledañas, e incluso se implementará la modalidad de internado.
El viceministro Quiroz destacó que con esta infraestructura se fortalecerá aún más la modalidad de bachillerato técnico humanístico, pues más unidades educativas podrán implementar esta formación para sus estudiantes.
Cabe recordar que en esta gestión se graduaron cerca de nueve mil estudiantes, quienes además de culminar su formación académica en secundaria obtuvieron un certificado que los avala como técnico medio.
Estas infraestructuras forman parte del proyecto de implementación del bachillerato técnico humanístico, impulsado por el Ministerio de Educación, que pretende instalar módulos, núcleos y talleres tecnológicos en 55 municipios del país, con una inversión de 282 millones de bolivianos.
Los módulos tecnológicos tendrán capacidad para acoger a estudiantes de quinto y sexto de secundaria de 10 unidades educativas. Al margen, se construirán 16 núcleos tecnológicos que se ubicarán en ciudades intermedias y capitales de provincia.
Otros 38 municipios contarán con talleres. Los tres tipos de infraestructura tendrán equipamiento, espacios, talleres y laboratorios para la formación técnica de los bachilleres.
Quiroz destacó que tanto los módulos como los núcleos contarán con sistema de transporte para trasladar a los estudiantes de unidades educativas aledañas, e incluso se implementará la modalidad de internado.
El viceministro Quiroz destacó que con esta infraestructura se fortalecerá aún más la modalidad de bachillerato técnico humanístico, pues más unidades educativas podrán implementar esta formación para sus estudiantes.
Cabe recordar que en esta gestión se graduaron cerca de nueve mil estudiantes, quienes además de culminar su formación académica en secundaria obtuvieron un certificado que los avala como técnico medio.
Los mejores normalistas accederán a ítem directo
El Ministerio de Educación premiará en 2015 a los 90 mejores egresados de las 45 Escuelas Superiores de Maestras y Maestros con puestos directos de trabajo. El sábado se titularán 7.000 nuevos profesionales a nivel licenciatura.
“Los mejores estudiantes de las escuelas superiores de maestros tendrán derecho a ingresar inmediatamente a un trabajo seguro, ése es el premio”, informó ayer el ministro de Educación, Roberto Aguilar.
La autoridad recordó que este sábado se titularán 7.000 nuevos profesionales de las 45 escuelas de educación superior de todo el país. El grupo se formó en cinco años en las especialidades que requiere el nuevo sistema de educación. “Son la nueva generación de un nuevo tipo de maestros”.
El Ministerio de Educación seleccionará a los estudiantes con las mejores calificaciones de cada Escuela Superior de Maestras y Maestros hasta completar los 90 cupos.
Convocatoria. Aguilar informó que este año tampoco se habilitará la formación para primaria en las exnormales. “Maestros de primaria tenemos muchos esperando su turno para trabajar, esto es producto de una falta de planificación en gestiones anteriores, que provocaron un exceso de profesores y derivó en desocupación”.
Por otra parte, indicó que la convocatoria para el examen de directores de colegios, distritales y departamentales, será la próxima semana.
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MINISTERIO DE EDUCACION Y CULTURAS,
NORMALES
Exigen liberación de enfermeras
En una marcha de protesta organizada por el área de salud de la Universidad Pública de El Alto (UPEA), estudiantes exigieron ayer la cesación de detención de dos integrantes de esta entidad, la residente Naty Choquetarqui y la docente Martha Ticona.
De acuerdo con las aseveraciones de la decana del área de salud, Soraya Vega, el principal objetivo de la marcha de protesta es que las autoridades escuchen el pedido de cesación de libertad de ambas afectadas, porque a la fecha la fiscalía no requiere la documentación de Choquetarqui y Ticona, para lograr este cometido, mediante la dirección jurídica.
“Nosotros pedimos que esta cesación pueda ser dada para nuestras compañeras, porque sabemos que posteriormente el proceso continuará, sin embargo, la fiscalía no requiere esta situación y es más está cerrando todo tipo de acciones gracias a su supuesta reserva y eso es lo que más nos molesta, porque sabemos que nuestras compañeras son inocentes y tienen el derecho de comprobar esta situación en libertad”, manifestó.
PROTESTAS CONTINÚAN
Producto de estas anomalías que se están efectuando en el entorno judicial, las compañeras de ambas detenidas indicaron que las marchas de protesta continuarán por lo que para el efecto este miércoles también, en coordinación con el colegio médico de la urbe alteña y toda el área de salud, se retomarán las movilizaciones.
Otra de las molestias de las estudiantes y las mismas autoridades del área es que hasta el momento no existe ningún avance ni mejora en el trabajo de la comisión, además las acusaciones continuarían en contra del personal de salud y no tanto por la primera supuesta acusación como es de violación, sino ahora por el mal manejo del paciente.
Por todas estas determinaciones que se están tomando en el entorno de la justicia ordinaria, la decana Soraya Vega, también señaló que para los próximos días se está acordando tomar todas las acciones que se tomen a nivel del sistema de salud a nivel departamental o nacional.
“Nosotros en el momento solamente estamos en estas marchas solamente la carrera de enfermería, pero posteriormente y para las jornadas de protesta que tomaremos, ya contamos con las cuatro carreras de todo el área de salud y además contamos con el apoyo de toda las carreras de nuestra universidad”, finalizó.
De acuerdo con las aseveraciones de la decana del área de salud, Soraya Vega, el principal objetivo de la marcha de protesta es que las autoridades escuchen el pedido de cesación de libertad de ambas afectadas, porque a la fecha la fiscalía no requiere la documentación de Choquetarqui y Ticona, para lograr este cometido, mediante la dirección jurídica.
“Nosotros pedimos que esta cesación pueda ser dada para nuestras compañeras, porque sabemos que posteriormente el proceso continuará, sin embargo, la fiscalía no requiere esta situación y es más está cerrando todo tipo de acciones gracias a su supuesta reserva y eso es lo que más nos molesta, porque sabemos que nuestras compañeras son inocentes y tienen el derecho de comprobar esta situación en libertad”, manifestó.
PROTESTAS CONTINÚAN
Producto de estas anomalías que se están efectuando en el entorno judicial, las compañeras de ambas detenidas indicaron que las marchas de protesta continuarán por lo que para el efecto este miércoles también, en coordinación con el colegio médico de la urbe alteña y toda el área de salud, se retomarán las movilizaciones.
Otra de las molestias de las estudiantes y las mismas autoridades del área es que hasta el momento no existe ningún avance ni mejora en el trabajo de la comisión, además las acusaciones continuarían en contra del personal de salud y no tanto por la primera supuesta acusación como es de violación, sino ahora por el mal manejo del paciente.
Por todas estas determinaciones que se están tomando en el entorno de la justicia ordinaria, la decana Soraya Vega, también señaló que para los próximos días se está acordando tomar todas las acciones que se tomen a nivel del sistema de salud a nivel departamental o nacional.
“Nosotros en el momento solamente estamos en estas marchas solamente la carrera de enfermería, pero posteriormente y para las jornadas de protesta que tomaremos, ya contamos con las cuatro carreras de todo el área de salud y además contamos con el apoyo de toda las carreras de nuestra universidad”, finalizó.
lunes, 15 de diciembre de 2014
La UPB muestra que los jóvenes pueden ser estudiantes y empresarios al mismo tiempo
Proyectos de negocios y empresas ya establecidas, lideradas o creadas por alumnos de pregrado y postgrado de diferentes carreras de la Universidad Privada Boliviana (UPB) fueron parte de la segunda Feria de Negocios “UPB EMPRENDE”, evento que mostró que los jóvenes pueden ser estudiantes y empresarios al mismo tiempo.
Los estudiantes expusieron sus proyectos o sus emprendimientos en el campus de la UPB, en La Paz, ante los jurados y el público en general. Al evento además se dieron cita inversionistas, con el propósito de conocer las iniciativas y los negocios establecidos, y abrir posibilidades de financiamiento o concretar sociedades.
Iniciativas como la creación de juegos electrónicos para celulares y de aparatos tecnológicos novedosos y útiles para las empresas, la producción de manufacturas innovadoras y de alta calidad, la elaboración de novedosos alimentos saludables y fortificantes, servicios de atención de eventos y de diseño 3D, importación de tecnología de punta y marcas internacionales, entre otros, fueron parte de la exposición de negocios liderados o gerenciados por jóvenes que no pasan los 25 años de edad.
Este año participaron 26 emprendimientos, en los rubros de comercio, servicios, tecnología, industria y gastronomía, de los cuales cinco obtuvieron el primer lugar, uno en cada categoría: “Amapola Coffe” de repostería, “Epic Funton” de juegos para celulares, “One Stop Window” en servicios de diseño digital, “Illa” en manufactura de carcasas para teléfonos móviles y “Chasky Drinks” en bebidas saludables.
Por ser los preferidos del público asistente, los proyectos “Chasky Drinks” y “Amapola Coffe” fueron premiados con becas, equivalentes a $us 1.200, de diplomados en la UPB, que permiten a los creadores de los emprendimientos continuar sus estudios en habilidades gerenciales.
Además, como un factor de motivación para quienes empiezan un negocio, los ex alumnos de la UPB -considerados emprendedores y que cuentan con una empresa exitosa en marcha- exhibieron sus proyectos en la Feria y compartieron sus experiencias.
Oportunidades
La Feria “UPB EMPRENDE” tiene el propósito de fomentar emprendimientos e impulsar ideas aún no concretadas, puesto que en la actualidad en el país muchos jóvenes profesionales encuentran dificultades para encontrar empleo porque las empresas buscan personal con mayor experiencia o tienen miedo a las nuevas ideas, explicó el jefe de la carrera de Administración de Empresas de la Universidad, Dennis Díaz.
“Día a día observamos en nuestro país, la dificultad que tienen los jóvenes profesionales para encontrar empleo, por lo que se han visto en la necesidad de crear oportunidades para sí mismos. Es por ello que se puede observar que, paralelamente al ambiente académico de la UPB, los estudiantes y ex alumnos están generando nuevas ideas de negocio”, añadió.
Durante el acto de inauguración, el presidente del directorio de la UPB, Fernando Illanes, incitó a los jóvenes emprendedores a no desanimarse ante posibles fracasos, y a continuar con responsabilidad para que les vaya bien, ya que –recordó- que hacer una empresa no es una tarea fácil.
Los primeros
“Amapola Coffe” es un emprendimiento de repostería, que atiende a pedido todo tipo de acontecimientos y festejos con productos de creación propia y de exquisito sabor. Los propietarios socios son los estudiantes Nicole Aliaga y Gabriel Silva.
“Epic Funtom” es una un empresa de creación de juegos electrónicos para celulares, con motivos nacionales, a los que los interesados pueden acceder a través de Internet. La iniciativa pertenece a Miguel Frade y Raimy Pardo. A la fecha tienen siete juegos y su personaje central es una llama, imagen que les permite además abrirse un mercado entre sus seguidores, para la comercialización de diferentes productos de promoción (merchandising).
“One Stop Window” ofrece servicios de diseño integral en 3D de logotipos, spots o de creación arquitectónica. El proyecto empresarial es de los ex alumnos Regina Stickney y Francisco Pereira.
“Illa” es un emprendimiento de producción y comercialización de carcasas exclusivas y de alta calidad para teléfonos móviles. La iniciativa es de las alumnas Laura Daza y Nicole Bidaurre
“Chasky Drinks” es un proyecto que desarrolló una bebida saludable y nutritiva en base a quinua, chía y almendra, combinados con yogurt o jugos de frutas, sin conservantes químicos dirigido a personas que hacen dieta o buscan mantenerse sanas. Los residuos de los cereales son aprovechados para fabricar un producto extra: barras nutritivas con miel y avena. El negocio es impulsado por los estudiantes Fabricio Heredia, Alexis Sheriff, Alvaro Collao, Diego Rojas, Rafael Loza, Ricardo Gambule, Angel Hurtado, Catalina Amonzabel y Alejandra Ponce.
Trabajadores de la Universidad Boliviana paran el jueves
Ante la intromisión de algunas autoridades universitarias, los trabajadores de la Universidad Boliviana realizarán un paro de 24 horas para este jueves 18 de diciembre, como una primera medida de presión.
Este sector tenía la esperanza de resolver el problema durante la III Conferencia de Universidad realizado en Cochabamba, la semana anterior. Sin embargo, como el pleno de dicha instancia consideró el problema de la intromisión como un asunto gremial, dejaron pasar el conflicto.
Ante ese hecho, los trabajadores de todo el sistema boliviano decidieron llevar adelante la medida del paro de 24 horas, como lo confirmó este fin de semana, el secretario ejecutivo de la Confederación Nacional de Trabajadores Universitarios de Bolivia, Víctor López.
"Hemos tomado la decisión de llevar adelante una medida de presión ha sido consolidada. Nos hubiese gustado que la Universidad Boliviana atienda el problema, pero se nos ha dicho y es molestoso, que la Conferencia de Universidades no es el escenario donde se discuten los temas gremiales", manifestó.
El conflicto fue derivado a un consejo universitario o el tribunal electoral de la Universidad René Gabriel Moreno.
Por esa negación se resolvió realizar el paro de 24 horas para el jueves 18 de diciembre en todo el territorio nacional.
"Tal cual está previsto haremos el paro, en protesta por esta actitud que pasan más de seis meses que no tiene una solución", aseguró el dirigente nacional.
ANTECEDENTES
El sector laboral de la Universidad Boliviana denunció la intromisión de algunas autoridades universitarias en asuntos sindicales.
El rector de la Universidad Gabriel René Moreno, Saúl Rosas constituyó un sindicato de trabajadores a su modo y de manera ilegal, funcional a sus intereses de manejo de la casa de estudios superiores de esa capital, según denunciaron los trabajadores.
Lo que significa, que en Santa Cruz existen dos sindicatos de trabajadores, uno que no está reconocido y que goza del apoyo del rector Rosas, y otro sindicato legalmente constituido con reconocimiento de todas las instancias establecidas por ley.
Este sector tenía la esperanza de resolver el problema durante la III Conferencia de Universidad realizado en Cochabamba, la semana anterior. Sin embargo, como el pleno de dicha instancia consideró el problema de la intromisión como un asunto gremial, dejaron pasar el conflicto.
Ante ese hecho, los trabajadores de todo el sistema boliviano decidieron llevar adelante la medida del paro de 24 horas, como lo confirmó este fin de semana, el secretario ejecutivo de la Confederación Nacional de Trabajadores Universitarios de Bolivia, Víctor López.
"Hemos tomado la decisión de llevar adelante una medida de presión ha sido consolidada. Nos hubiese gustado que la Universidad Boliviana atienda el problema, pero se nos ha dicho y es molestoso, que la Conferencia de Universidades no es el escenario donde se discuten los temas gremiales", manifestó.
El conflicto fue derivado a un consejo universitario o el tribunal electoral de la Universidad René Gabriel Moreno.
Por esa negación se resolvió realizar el paro de 24 horas para el jueves 18 de diciembre en todo el territorio nacional.
"Tal cual está previsto haremos el paro, en protesta por esta actitud que pasan más de seis meses que no tiene una solución", aseguró el dirigente nacional.
ANTECEDENTES
El sector laboral de la Universidad Boliviana denunció la intromisión de algunas autoridades universitarias en asuntos sindicales.
El rector de la Universidad Gabriel René Moreno, Saúl Rosas constituyó un sindicato de trabajadores a su modo y de manera ilegal, funcional a sus intereses de manejo de la casa de estudios superiores de esa capital, según denunciaron los trabajadores.
Lo que significa, que en Santa Cruz existen dos sindicatos de trabajadores, uno que no está reconocido y que goza del apoyo del rector Rosas, y otro sindicato legalmente constituido con reconocimiento de todas las instancias establecidas por ley.
En la UTO Construcción de moderna biblioteca tiene un avance del 20 por ciento
Una moderna construcción de la Universidad Técnica de Oruro (UTO) que se realiza en las calles Caro entre 6 de Agosto y Velasco Galvarro, tiene un avance físico del 20 por ciento. Allí se instalará la biblioteca central de la casa de estudios superiores como los estudios de Canal 13.
Esa fue la información que brindó el rector, Carlos Antezana García. Reconoció un retraso en el cronograma por problema de suelos y de una rajadura en la estructura de la casa contigua, la cual ya es repuesta.
"Hemos parado un poco la obra para hacer arreglo con los vecinos y solucionar el tema del suelo. Pero la biblioteca central que tiene un costo de 14.194.000 bolivianos tiene un avance físico aproximado del 20 por ciento y un avance financiero del 16 por ciento. La diferencia es porque recién se hará la presentación de la planilla, para nivelarlo", aseguró.
Asimismo, se trabajó en proyectos de equipamiento del nuevo edificio para darle funcionalidad. Tendrá salas de lectura, salas de biblioteca virtual, también se instalarán las oficinas de kardex, salas de reuniones y las oficinas y estudios de Radio y Televisión Universitaria.
Será un aporte al desarrollo urbanístico de la ciudad de Oruro. Su conclusión se estima para diciembre del 2015 y la construcción está a cargo de la empresa Prinsa SRL. La supervisora de la obra es Norka Choqueticlla y la fiscal, Silvia Casan. La autoridad universitaria consideró la obra como importante para reducir las falencias de infraestructura para el área administrativa, como la biblioteca.
"No solo hará servicio a la institución, será una biblioteca que estará al servicio de toda la sociedad orureña, estudiantes de escuela, de colegio, personas mayores. Será un lugar de servicio a la sociedad. Como Universidad tenemos mucha documentación y cuando nos piden algún kardex, tardamos semanas o meses para encontrar el papel, pero ahora estará sistematizado", indicó.
La finalidad de la obra, señaló Antezana, es para darle mayor funcionalidad a las actividades administrativas de la Universidad Técnica de Oruro.
"Será un gran aporte y no lo llamamos proyecto estrella, porque ya tenemos otro para la gestión 2015", argumentó la autoridad universitaria, manteniendo en reserva el proyecto señalado.
domingo, 14 de diciembre de 2014
UAJMS Federación Universitaria registra doce denuncias de acoso sexual en 2014
Doce casos de acoso sexual de docentes contra estudiantes fueron registrados en lo que va del año, hechos denunciados en las unidades académicas de Tarija y Entre Ríos, según informó el secretario ejecutivo de la Federación Universitaria Local (FUL), Álvaro Ramos Gallardo.
Los casos son investigados y se presume que los docentes denunciados extorsionan con notas a las estudiantes para obtener algún favor, dijo Ramos, quien precisó que diez de los casos fueron denunciados en Entre Ríos y dos, en Tarija.
Ramos agregó que las denuncias recibidas fueron derivadas al Ministerio Público para que profundice las investigaciones. “Las denuncias escritas también fueron puestas en conocimiento de las autoridades de la Universidad Autónoma Juan Misael Saracho”, mencionó.
Defensor Universitario
Ramos dijo que ante esta situación se gestionará la creación de la oficina del Defensor Universitario, para lo que se prevé solicitar a la Defensoría del Pueblo asesoramiento para poner en funcionamiento la misma. “Esta instancia tendrá como objetivo principal proteger los derechos de las estudiantes universitarias acosadas”, mencionó.
viernes, 12 de diciembre de 2014
UTO Toma en la Facultad de Derecho Estudiantes protestan contra docentes acosadores y corruptos
La protesta en contra de algunos docentes calificados como "acosadores y corruptos" en la Facultad de Derecho Ciencias Políticas y Sociales por un grupo de estudiantes, derivó en la toma de sus instalaciones ubicadas en las calles Herrera y 6 de Agosto.
Cansados de observar ese tipo de hechos año tras año, les llevó a tomar esa medida de protesta encabezada por el Centro de Estudiantes Facultativo. La movilización se inició a las 21:00 horas del miércoles 10 de diciembre.
Ayer las puertas de la mencionada unidad facultativa estaban cerradas, en los ventanales se colocaron una serie de carteles que expresaban la molestia estudiantil. Asimismo, docentes y estudiantes estaban reunidos fuera del edificio, muchos de ellos con la interrogante, acerca de la medida de presión.
DIRIGENTE
El ejecutivo del Centro de Estudiantes Facultativo, Remberto Vicente, ayer hizo conocer a la prensa una serie de hechos anómalos que ocurren en dicha unidad facultativa, centrados en el aspecto académico-institucional. Pidieron exámenes de suficiencia para docentes como establece el Reglamento de Régimen General.
"Un docente es llamado aquel para regentar la docencia por un año, pasado el año queda cesante y da un examen de suficiencia, hecho que no pasa en Derecho y se ratifican a los docentes. Todas las facultades y Derecho no es la excepción, tienen cúpulas de poder y manipulan las docencias de acuerdo a su interés", dijo.
Argumentó que hay docentes que manipulan, acosan y cobran dinero para que sus estudiantes pasen de año.
"Te aplazan al intento y a fin de año te cobran, hacen exámenes tan complejos que ni un juez puede resolver. De esa forma nos manipulan", señaló.
Sobre el tema de acosos y cobros, se le consultó al dirigente el por qué no se denunció ante las instancias respectivas, señaló que siempre se omiten esos hechos en los consejos de carrera y facultativos.
"Hay estudiantes vendidos que responden a docentes y como el Consejo es la mitad estudiantes y la mitad docentes, gracias a los estudiantes vendidos, ellos siempre manejan las decisiones, por eso nos obligan a tomar medidas", señaló.
Respecto a los exámenes de suficiencia, el dirigente pidió tribunales externos y garantías a las autoridades del rectorado de la Universidad Técnica de Oruro.
Por otro lado, pidieron que los estudiantes que logren una calificación de 50 puntos, se redondee la calificación a 51, para aprobar una determinada materia.
Finalmente, pidieron la apertura del sistema de notas vía internet para las calificaciones, que fue cerrado hace dos días. "Muchos docentes subieron las notas faltando horas, cometieron errores. Entonces, estos docentes incumplen los plazos para subsanar las notas, vulnerando derechos de los estudiantes", indicó.
DECANO
El decano Gonzalo Martínez afirmó que la toma fue levantada tras una reunión antes del anochecer. Dijo que su facultad no es de "citas" ni "mercantilista".
"Se ha resuelto asumir algunas medidas que precautelen la integridad de docentes y estudiantes, que no exista represalia de un docente denunciante o estudiantes que tengan actitudes de exceso arbitrario en establecer que algunos docentes estarían convocando a universitarios para tener bondades o subsanar temas de puntaje", señaló.
Afirmó que si existen denuncias por acoso o cobros, se harán las investigaciones respectivas y se asumirán las acciones que correspondan con la normativa universitaria. Sobre las notas señaló que se hará una revisión paras evitar susceptibilidades en el estamento estudiantil.
Cansados de observar ese tipo de hechos año tras año, les llevó a tomar esa medida de protesta encabezada por el Centro de Estudiantes Facultativo. La movilización se inició a las 21:00 horas del miércoles 10 de diciembre.
Ayer las puertas de la mencionada unidad facultativa estaban cerradas, en los ventanales se colocaron una serie de carteles que expresaban la molestia estudiantil. Asimismo, docentes y estudiantes estaban reunidos fuera del edificio, muchos de ellos con la interrogante, acerca de la medida de presión.
DIRIGENTE
El ejecutivo del Centro de Estudiantes Facultativo, Remberto Vicente, ayer hizo conocer a la prensa una serie de hechos anómalos que ocurren en dicha unidad facultativa, centrados en el aspecto académico-institucional. Pidieron exámenes de suficiencia para docentes como establece el Reglamento de Régimen General.
"Un docente es llamado aquel para regentar la docencia por un año, pasado el año queda cesante y da un examen de suficiencia, hecho que no pasa en Derecho y se ratifican a los docentes. Todas las facultades y Derecho no es la excepción, tienen cúpulas de poder y manipulan las docencias de acuerdo a su interés", dijo.
Argumentó que hay docentes que manipulan, acosan y cobran dinero para que sus estudiantes pasen de año.
"Te aplazan al intento y a fin de año te cobran, hacen exámenes tan complejos que ni un juez puede resolver. De esa forma nos manipulan", señaló.
Sobre el tema de acosos y cobros, se le consultó al dirigente el por qué no se denunció ante las instancias respectivas, señaló que siempre se omiten esos hechos en los consejos de carrera y facultativos.
"Hay estudiantes vendidos que responden a docentes y como el Consejo es la mitad estudiantes y la mitad docentes, gracias a los estudiantes vendidos, ellos siempre manejan las decisiones, por eso nos obligan a tomar medidas", señaló.
Respecto a los exámenes de suficiencia, el dirigente pidió tribunales externos y garantías a las autoridades del rectorado de la Universidad Técnica de Oruro.
Por otro lado, pidieron que los estudiantes que logren una calificación de 50 puntos, se redondee la calificación a 51, para aprobar una determinada materia.
Finalmente, pidieron la apertura del sistema de notas vía internet para las calificaciones, que fue cerrado hace dos días. "Muchos docentes subieron las notas faltando horas, cometieron errores. Entonces, estos docentes incumplen los plazos para subsanar las notas, vulnerando derechos de los estudiantes", indicó.
DECANO
El decano Gonzalo Martínez afirmó que la toma fue levantada tras una reunión antes del anochecer. Dijo que su facultad no es de "citas" ni "mercantilista".
"Se ha resuelto asumir algunas medidas que precautelen la integridad de docentes y estudiantes, que no exista represalia de un docente denunciante o estudiantes que tengan actitudes de exceso arbitrario en establecer que algunos docentes estarían convocando a universitarios para tener bondades o subsanar temas de puntaje", señaló.
Afirmó que si existen denuncias por acoso o cobros, se harán las investigaciones respectivas y se asumirán las acciones que correspondan con la normativa universitaria. Sobre las notas señaló que se hará una revisión paras evitar susceptibilidades en el estamento estudiantil.
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DERECHO,
UTO: UNIVERSIDAD TECNICA DE ORURO
UTO Obras adicionales de Economía demandan Bs. 1,1 millones
Ayer se dio inicio simbólico a las obras complementarias del campus de la Facultad de Ciencias Económicas Financieras y Administrativas (Fcefa) dependiente de la Universidad Técnica de Oruro (UTO). Este proyecto demandará 1.105.930 bolivianos.
La ceremonia se desarrolló en sus ambientes de la avenida La Paz entre Sargento Flores y Sotomayor, zona Norte de la ciudad. Estuvieron presentes las principales autoridades de la UTO como de la mencionada unidad facultativa.
El rector de la UTO, Carlos Antezana García expresó su satisfacción por el apoyo brindado a esa unidad académica, como se lo hace por igual a las otras pertenecientes a la casa de estudios superiores.
"Es el compromiso de las autoridades que se hace realidad, no podemos dejar de lado a este campus universitario. Como su nombre lo dice, este campus debe tener los servicios de equipamiento y apoyo para que tengamos un buen resultado, que van a ser ustedes queridos jóvenes, ejemplo de su facultad", dijo.
Exhortó a los miembros de la empresa constructora a realizar una obra de calidad en el tiempo establecido y anunció que existen muchos proyectos más, sin embargo, tardarán un poco porque deben someterse a un proceso de licitación.
Por su parte, el decano de la Facultad de Economía, René Toco Choque, agradeció a las autoridades universitarias por impulsar un proyecto de beneficio para su institución.
INFORME
El informe técnico estuvo a cargo del director de Planificación de la UTO, Armando Garnica Medinaceli. Explicó que la obra se ejecutará en 180 días calendario y estará en manos de la empresa Crespo Tapia Constructora Consultora SRL.
"La obra corresponde a la construcción de accesos al campus universitario de la Facultad de Ciencias Económicas Financieras y Administrativas. Se harán complementos a los edificios construidos para acceso a los mismos, desde el ingreso principal y otras obras necesarias", aseguró.
Entre esas obras complementarias, está la nivelación de pisos, colocado de aceras, tanque de almacenamiento de agua, muro perimetral en el lado Sur, descansos con asientos y sombrillas, snack de paso con sus dependencias, protección cubierta al ingreso del edificio 2, paseos con pérgolas de madera, entre otros.
NEGATIVO
Mientras se desarrollaba la ceremonia, muchos estudiantes de la mencionada facultativa, no guardaron la compostura del caso y por el contrario, se escuchaban risas o se dedicaban a hablar mediante sus celulares, elevando la voz, aspecto que deslució un poco el inicio de esta importante obra.
La ceremonia se desarrolló en sus ambientes de la avenida La Paz entre Sargento Flores y Sotomayor, zona Norte de la ciudad. Estuvieron presentes las principales autoridades de la UTO como de la mencionada unidad facultativa.
El rector de la UTO, Carlos Antezana García expresó su satisfacción por el apoyo brindado a esa unidad académica, como se lo hace por igual a las otras pertenecientes a la casa de estudios superiores.
"Es el compromiso de las autoridades que se hace realidad, no podemos dejar de lado a este campus universitario. Como su nombre lo dice, este campus debe tener los servicios de equipamiento y apoyo para que tengamos un buen resultado, que van a ser ustedes queridos jóvenes, ejemplo de su facultad", dijo.
Exhortó a los miembros de la empresa constructora a realizar una obra de calidad en el tiempo establecido y anunció que existen muchos proyectos más, sin embargo, tardarán un poco porque deben someterse a un proceso de licitación.
Por su parte, el decano de la Facultad de Economía, René Toco Choque, agradeció a las autoridades universitarias por impulsar un proyecto de beneficio para su institución.
INFORME
El informe técnico estuvo a cargo del director de Planificación de la UTO, Armando Garnica Medinaceli. Explicó que la obra se ejecutará en 180 días calendario y estará en manos de la empresa Crespo Tapia Constructora Consultora SRL.
"La obra corresponde a la construcción de accesos al campus universitario de la Facultad de Ciencias Económicas Financieras y Administrativas. Se harán complementos a los edificios construidos para acceso a los mismos, desde el ingreso principal y otras obras necesarias", aseguró.
Entre esas obras complementarias, está la nivelación de pisos, colocado de aceras, tanque de almacenamiento de agua, muro perimetral en el lado Sur, descansos con asientos y sombrillas, snack de paso con sus dependencias, protección cubierta al ingreso del edificio 2, paseos con pérgolas de madera, entre otros.
NEGATIVO
Mientras se desarrollaba la ceremonia, muchos estudiantes de la mencionada facultativa, no guardaron la compostura del caso y por el contrario, se escuchaban risas o se dedicaban a hablar mediante sus celulares, elevando la voz, aspecto que deslució un poco el inicio de esta importante obra.
jueves, 11 de diciembre de 2014
UAJMS Estudiantes rechazan solicitud de incrementar salarios de docentes
El Comité Ejecutivo de las Universidades Bolivianas, CEUB, pidió al Gobierno el incremento de aproximadamente 14% del presupuesto que recibe la Universidad Autónoma Juan Misael Saracho, UAJMS, pedido que fue rechazado por la dirigencia estudiantil.
Uno de los dirigentes de la FUL, Ronald Torres, explicó que este porcentaje, está planteando el 5% equivalente al crecimiento vegetativo, 5% por la tasa de inflación, y el restante que es el 4%, para cancelar el segundo aguinaldo.
Torres, aseguró que tuvo acceso a la planilla de los docentes de la UAJMS, pudiendo evidenciar que desde el Rector hasta un docente de la universidad estatal, tienen sueldos por encima de los 1.000 dólares. “Se imaginan lo que sería ganar un 5% más”.
El dirigente de la FUL, mencionó que a principio de año, los docentes solicitaban el 8%, por ello, pedirá un informe para saber si ese porcentaje fue sumado para el pago de planillas.
Refirió que los docentes no deberían pedir el doble aguinaldo, por los jugosos sueldos que perciben.
La dirigencia estudiantil de Tarija solicitará una reunión con representantes del Ministerio de Economía y Finanzas Públicas del Estado Plurinacional de Bolivia, para tomar conocimiento si cede o no al pedido de los docentes y la CEUB.
Uno de los dirigentes de la FUL, Ronald Torres, explicó que este porcentaje, está planteando el 5% equivalente al crecimiento vegetativo, 5% por la tasa de inflación, y el restante que es el 4%, para cancelar el segundo aguinaldo.
Torres, aseguró que tuvo acceso a la planilla de los docentes de la UAJMS, pudiendo evidenciar que desde el Rector hasta un docente de la universidad estatal, tienen sueldos por encima de los 1.000 dólares. “Se imaginan lo que sería ganar un 5% más”.
El dirigente de la FUL, mencionó que a principio de año, los docentes solicitaban el 8%, por ello, pedirá un informe para saber si ese porcentaje fue sumado para el pago de planillas.
Refirió que los docentes no deberían pedir el doble aguinaldo, por los jugosos sueldos que perciben.
La dirigencia estudiantil de Tarija solicitará una reunión con representantes del Ministerio de Economía y Finanzas Públicas del Estado Plurinacional de Bolivia, para tomar conocimiento si cede o no al pedido de los docentes y la CEUB.
Universidad boliviana pide al Gobierno ampliación de competencias del IDH
Los miembros del Sistema de la Universidad Boliviana solicitarán al Gobierno la ampliación de competencias para la utilización de los recursos del Impuesto Directo a los Hidrocarburos (IDH) e invertir en refacción de edificios de las casas de estudios superiores del país, que no fueron construidos con dinero de este impuesto.
Esa fue una de las principales resoluciones de la III Conferencia Nacional de Universidades que se desarrolló el martes reciente en la ciudad de Cochabamba, de acuerdo a la información que proporcionó ayer el rector de la Universidad Técnica de Oruro (UTO), Carlos Antezana García.
"Estamos solicitando una ampliación de las competencias del IDH. Como se sabe tiene sus competencias específicas en inversión, infraestructura como equipamiento y a través de un decreto se les dio la posibilidad a los alumnos de utilizar en un cinco por ciento en cultura, deportes, cursos científicos y otros", indicó.
Argumentó que el pedido universitario será para que se les pueda otorgar un 2,5 por ciento para el mantenimiento de sus edificios antiguos, en los que no utilizaron recursos del IDH para su construcción.
En la actualidad, el Gobierno otorgó un 2,5 por ciento para el mantenimiento de edificios que se invirtieron con recursos del IDH y en la demanda planteada el martes se pidió otro porcentaje similar, para la refacción de edificios construidos sin recursos del IDH.
Adicionalmente se solicitará el pago con recursos de este impuesto para docentes que se dediquen exclusivamente a la investigación.
"El sistema universitario tiene una gran dificultad de gastar recursos del IDH en investigación, entonces, el Gobierno dio la posibilidad de utilizar un porcentaje, pero lo que no teníamos claro era el pago a investigadores. Eso es lo que se está pidiendo en las demandas de la Universidad", aseguró.
TEMAS
En otros temas analizados en la Conferencia de Universidades, fue la aprobación y actualización del Reglamento Macro de Inversión Pública del Sistema Universitario Boliviano, para evitar mayor gasto en las casas superiores de estudio, como podría ocurrir con el segundo aguinaldo, aspecto que debería cancelar el Gobierno.
El crecimiento vegetativo, fue otro punto de estudio, y está ligado con su presupuesto. En el caso de la UTO, este crecimiento es de 4,5 por ciento y su incremento presupuestario fue aproximadamente del 3,5 por ciento.
"No existe compensación y queremos hacer nuevas ofertas académicas como UTO y necesitamos mayor presupuesto", aseguró la autoridad universitaria. Por otro lado, se debatió la participación de los jurados del sistema universitario en las defensas de tesis de las universidades privadas.
"Estas universidades nos piden ser tribunal, nosotros no asistimos, pero con el nuevo reglamento estamos dando apertura y vamos a asistir a todas las universidades privadas que estén acreditadas", afirmó.
Esa fue una de las principales resoluciones de la III Conferencia Nacional de Universidades que se desarrolló el martes reciente en la ciudad de Cochabamba, de acuerdo a la información que proporcionó ayer el rector de la Universidad Técnica de Oruro (UTO), Carlos Antezana García.
"Estamos solicitando una ampliación de las competencias del IDH. Como se sabe tiene sus competencias específicas en inversión, infraestructura como equipamiento y a través de un decreto se les dio la posibilidad a los alumnos de utilizar en un cinco por ciento en cultura, deportes, cursos científicos y otros", indicó.
Argumentó que el pedido universitario será para que se les pueda otorgar un 2,5 por ciento para el mantenimiento de sus edificios antiguos, en los que no utilizaron recursos del IDH para su construcción.
En la actualidad, el Gobierno otorgó un 2,5 por ciento para el mantenimiento de edificios que se invirtieron con recursos del IDH y en la demanda planteada el martes se pidió otro porcentaje similar, para la refacción de edificios construidos sin recursos del IDH.
Adicionalmente se solicitará el pago con recursos de este impuesto para docentes que se dediquen exclusivamente a la investigación.
"El sistema universitario tiene una gran dificultad de gastar recursos del IDH en investigación, entonces, el Gobierno dio la posibilidad de utilizar un porcentaje, pero lo que no teníamos claro era el pago a investigadores. Eso es lo que se está pidiendo en las demandas de la Universidad", aseguró.
TEMAS
En otros temas analizados en la Conferencia de Universidades, fue la aprobación y actualización del Reglamento Macro de Inversión Pública del Sistema Universitario Boliviano, para evitar mayor gasto en las casas superiores de estudio, como podría ocurrir con el segundo aguinaldo, aspecto que debería cancelar el Gobierno.
El crecimiento vegetativo, fue otro punto de estudio, y está ligado con su presupuesto. En el caso de la UTO, este crecimiento es de 4,5 por ciento y su incremento presupuestario fue aproximadamente del 3,5 por ciento.
"No existe compensación y queremos hacer nuevas ofertas académicas como UTO y necesitamos mayor presupuesto", aseguró la autoridad universitaria. Por otro lado, se debatió la participación de los jurados del sistema universitario en las defensas de tesis de las universidades privadas.
"Estas universidades nos piden ser tribunal, nosotros no asistimos, pero con el nuevo reglamento estamos dando apertura y vamos a asistir a todas las universidades privadas que estén acreditadas", afirmó.
UPEA Conflictos internos afectan imagen de universidad
El rector de la Universidad Pública de El Alto (UPEA), Miguel Vargas, afirmó que los conflictos internos de la casa de estudios superiores afectan la imagen de esta entidad alteña.
De acuerdo con la autoridad del sector, sobre este tema lo primero a hacerse debería ser la cuantificación de los datos a través de un diagnóstico, pero aclaró también que si se presentó este tipo de problemas fue en algunas carreras, especialmente, en el área de salud.
“Este tema es preocupante para nosotros, pero a pesar de que en el momento no existe un dato oficial, tengo referencias de que este problema se ha presentado especialmente en el área de salud, de que les abra las puertas en algunas entidades públicas y privadas en el área laboral”, manifestó.
Según las declaraciones del rector de dicha casa superior de estudios, Miguel Vargas, este problema habría surgido a raíz de que en los últimos años la entidad ha pasado por varios conflictos internos los mismos que han hecho que sea de conocimiento inclusive fuera de los entornos a nivel nacional.
Estas aseveraciones habían surgido a través de las declaraciones que efectuó la presidenta del Consejo Municipal de la Juventud de la ciudad de El Alto, Jimena Mamani, quién mencionó que existiría discriminación a profesionales egresados de esta casa superior de estudios, especialmente en las carreras de Medicina y Derecho.
La dirigente mencionó también que estas dos carreras siempre son comparadas con aquellos profesionales que lograron obtener su título profesional de la Universidad Mayor de San Andrés (UMSA), quienes son tratados con preferencia para optar un cargo en algunas entidades públicas y privadas.
Por otro lado, según la dirigente estudiantil se mencionó que el 30 por ciento de los profesionales que salen de la UPEA, son precisamente discriminados por este tema al haber efectuado su carrera profesional en esta entidad superior de estudios, llegando de la misma manera a tener preferencias exclusivamente para parientes o amigos cercanos a alguna autoridad influyente o jefe de un partido político.
De acuerdo con la autoridad del sector, sobre este tema lo primero a hacerse debería ser la cuantificación de los datos a través de un diagnóstico, pero aclaró también que si se presentó este tipo de problemas fue en algunas carreras, especialmente, en el área de salud.
“Este tema es preocupante para nosotros, pero a pesar de que en el momento no existe un dato oficial, tengo referencias de que este problema se ha presentado especialmente en el área de salud, de que les abra las puertas en algunas entidades públicas y privadas en el área laboral”, manifestó.
Según las declaraciones del rector de dicha casa superior de estudios, Miguel Vargas, este problema habría surgido a raíz de que en los últimos años la entidad ha pasado por varios conflictos internos los mismos que han hecho que sea de conocimiento inclusive fuera de los entornos a nivel nacional.
Estas aseveraciones habían surgido a través de las declaraciones que efectuó la presidenta del Consejo Municipal de la Juventud de la ciudad de El Alto, Jimena Mamani, quién mencionó que existiría discriminación a profesionales egresados de esta casa superior de estudios, especialmente en las carreras de Medicina y Derecho.
La dirigente mencionó también que estas dos carreras siempre son comparadas con aquellos profesionales que lograron obtener su título profesional de la Universidad Mayor de San Andrés (UMSA), quienes son tratados con preferencia para optar un cargo en algunas entidades públicas y privadas.
Por otro lado, según la dirigente estudiantil se mencionó que el 30 por ciento de los profesionales que salen de la UPEA, son precisamente discriminados por este tema al haber efectuado su carrera profesional en esta entidad superior de estudios, llegando de la misma manera a tener preferencias exclusivamente para parientes o amigos cercanos a alguna autoridad influyente o jefe de un partido político.
Egresados de UPEA son discriminados
La presidenta del Consejo Municipal de la Juventud de El Alto, Jimena Mamani, aseveró que el 30 por ciento de los jóvenes egresados de la Universidad Pública de El Alto (UPEA) no pueden conseguir una fuente laboral por el sólo hecho de haber estudiado en esta entidad.
De acuerdo con la dirigente, muchos de los derechos, tanto de estudiantes como de profesionales de la UPEA, son vulnerados llegando a la discriminación, actitud que es uno de los principales motivos para que una vez egresados muchos de los profesionales no puedan lograr conseguir una fuente laboral.
“Nosotros pedimos a las autoridades nacionales que nuestros derechos como tales se cumplan, especialmente exigimos más fuentes de trabajo, además para que aquellos estudiantes que necesitan trabajar puedan acceder a un medio tiempo con la finalidad de que puedan solventar sus estudios”, manifestó Mamani.
Según las declaraciones de la dirigente, el 30 por ciento de alumnado que mencionó precisamente se encuentra discriminado, especialmente en los últimos años, siendo que la preferencia está para aquellos profesionales que son egresados de la UMSA.
Asimismo, Jimena Mamani mencionó que estas actitudes de preferencia también se notan en las entidades públicas, donde los escogidos son los amigos o parientes cercanos a alguna autoridad influyente o amigo del jefe de un partido político.
En este sentido las carreras que más problemas han tenido este tipo de problemas serían derecho y medicina, donde la actitud se manifiesta en las preferencias de los encargados de efectuar las contrataciones o los propios fejes en algunos casos.
TALLER SEMINARIO
Por otro lado, informó que ayer se llevó adelante un taller seminario con el tema principal de retos y desafíos de la educación en la ciudad de El Alto, actividad que contó con un valor curricular de 120 horas académicas.
Para el evento la entrada fue un juguete con la idea de poder aportar una cantidad de estos objetos para aquellos niños pobres que existen especialmente en los barrios alejados de la urbe y de esta manera poder contribuir con la actividad social.
“Nosotros no solamente nos dedicamos a estudiar, por eso como todos los años tenemos este tipo de actividades para lo cual en el presente caso nos hemos asociado con la carrera de ciencias de la educación de la UPEA, y nuestra organización como es el concejo municipal de la juventud, donde nuestro principal objetivo es colaborar con aquellas familias de escasos recursos económicos que no tiene la posibilidad de comprar un juguete para sus hijos”, finalizó la dirigente en declaraciones a EL DIARIO.
La UPEA nació en la urbe alteña como resultado de la decisión de la juventud y sociedad alteña que buscó dotarse de una institución superior acorde a sus necesidades y realidades.
Actualmente, esta casa de estudios ofrece 35 carreras en las áreas socio-política, económica, salud y tecnología.
De acuerdo con la dirigente, muchos de los derechos, tanto de estudiantes como de profesionales de la UPEA, son vulnerados llegando a la discriminación, actitud que es uno de los principales motivos para que una vez egresados muchos de los profesionales no puedan lograr conseguir una fuente laboral.
“Nosotros pedimos a las autoridades nacionales que nuestros derechos como tales se cumplan, especialmente exigimos más fuentes de trabajo, además para que aquellos estudiantes que necesitan trabajar puedan acceder a un medio tiempo con la finalidad de que puedan solventar sus estudios”, manifestó Mamani.
Según las declaraciones de la dirigente, el 30 por ciento de alumnado que mencionó precisamente se encuentra discriminado, especialmente en los últimos años, siendo que la preferencia está para aquellos profesionales que son egresados de la UMSA.
Asimismo, Jimena Mamani mencionó que estas actitudes de preferencia también se notan en las entidades públicas, donde los escogidos son los amigos o parientes cercanos a alguna autoridad influyente o amigo del jefe de un partido político.
En este sentido las carreras que más problemas han tenido este tipo de problemas serían derecho y medicina, donde la actitud se manifiesta en las preferencias de los encargados de efectuar las contrataciones o los propios fejes en algunos casos.
TALLER SEMINARIO
Por otro lado, informó que ayer se llevó adelante un taller seminario con el tema principal de retos y desafíos de la educación en la ciudad de El Alto, actividad que contó con un valor curricular de 120 horas académicas.
Para el evento la entrada fue un juguete con la idea de poder aportar una cantidad de estos objetos para aquellos niños pobres que existen especialmente en los barrios alejados de la urbe y de esta manera poder contribuir con la actividad social.
“Nosotros no solamente nos dedicamos a estudiar, por eso como todos los años tenemos este tipo de actividades para lo cual en el presente caso nos hemos asociado con la carrera de ciencias de la educación de la UPEA, y nuestra organización como es el concejo municipal de la juventud, donde nuestro principal objetivo es colaborar con aquellas familias de escasos recursos económicos que no tiene la posibilidad de comprar un juguete para sus hijos”, finalizó la dirigente en declaraciones a EL DIARIO.
La UPEA nació en la urbe alteña como resultado de la decisión de la juventud y sociedad alteña que buscó dotarse de una institución superior acorde a sus necesidades y realidades.
Actualmente, esta casa de estudios ofrece 35 carreras en las áreas socio-política, económica, salud y tecnología.
miércoles, 10 de diciembre de 2014
San Francisco Xavier "U": Corren inscripciones y con ellas las largas filas
En la segunda jornada de inscripciones para el examen de admisión 2015 de la Universidad San Francisco Xavier, ya se ven largas filas en diferentes instancias, especialmente, para los trámites que deben hacer los bachilleres que ingresarán como mejores bachilleres, mérito deportivo y otras modalidades, además del examen.
En las oficinas de asesoría jurídica ubicadas en bienestar universitario, las filas son extensas, ya que además de los nuevos postulantes, se atiende a toda la población universitaria. Por la tarde, incluso se presentaron disturbios tras varios reclamos de los presentes, el principal, que se atienden a algunas personas de manera preferente sin respetar la fila.
Esos trámites de admisión directa por mérito académico y deportivo se realizan desde el 1 de diciembre, hasta el 9 de enero del próximo año. Teniendo prevista la publicación de los resultados para el 19 de enero, pese a que las inscripciones para el examen de admisión se tienen previstas para el 16, observación que hacen varios postulantes que de no ser aceptados en la Carrera a la que desean ingresar, no podrán tener la oportunidad de presentarse al examen de admisión.
Otra observación que se hizo, fue que si bien las solicitudes se exigen en hojas valoradas, no se incrementa el personal de atención en asesoría jurídica para hacer los trámites, que además es el único lugar en el que se proporcionan los valorados, impidiendo que los postulantes puedan hacer redactar sus memoriales con otros profesionales contando con un modelo de la solicitud, con el objetivo de evitar las largas filas.
Las inscripciones para los postulantes al examen de admisión, continuarán hasta el 16 de enero, para lo que se recomienda contar con todos sus documentos y no dejar su trámite para los últimos días y así evitar las largas filas que caracterizan el proceso. Las preinscripciones al examen de admisión se realizan a través de la página web www.usfx.info, aunque al intentar ingresar anoche, salió el anuncio de que la página no estaba disponible.
En las oficinas de asesoría jurídica ubicadas en bienestar universitario, las filas son extensas, ya que además de los nuevos postulantes, se atiende a toda la población universitaria. Por la tarde, incluso se presentaron disturbios tras varios reclamos de los presentes, el principal, que se atienden a algunas personas de manera preferente sin respetar la fila.
Esos trámites de admisión directa por mérito académico y deportivo se realizan desde el 1 de diciembre, hasta el 9 de enero del próximo año. Teniendo prevista la publicación de los resultados para el 19 de enero, pese a que las inscripciones para el examen de admisión se tienen previstas para el 16, observación que hacen varios postulantes que de no ser aceptados en la Carrera a la que desean ingresar, no podrán tener la oportunidad de presentarse al examen de admisión.
Otra observación que se hizo, fue que si bien las solicitudes se exigen en hojas valoradas, no se incrementa el personal de atención en asesoría jurídica para hacer los trámites, que además es el único lugar en el que se proporcionan los valorados, impidiendo que los postulantes puedan hacer redactar sus memoriales con otros profesionales contando con un modelo de la solicitud, con el objetivo de evitar las largas filas.
Las inscripciones para los postulantes al examen de admisión, continuarán hasta el 16 de enero, para lo que se recomienda contar con todos sus documentos y no dejar su trámite para los últimos días y así evitar las largas filas que caracterizan el proceso. Las preinscripciones al examen de admisión se realizan a través de la página web www.usfx.info, aunque al intentar ingresar anoche, salió el anuncio de que la página no estaba disponible.
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USFX: UNIVERSIDAD SAN FRANCISCO XAVIER
18ª Colación de Grado en Universidad Privada
165 estudiantes de diferentes carreras de la Universidad Privada Bolivia UPB culminaron su formación académica, con este motivo se efectuó el décima octava acto de Colación de Grado. En la ceremonia especial de graduación, los nuevos profesionales recibieron su correspondiente titulación.
1 ///Graduados de la MBA full time: Gustavo Álvarez, Claudia Guerrero, Jhonny Burgos, Patricia Vega, Carlos Arismendi y Marcelo Alarcón 2 /// Grupo de Maestría de Comercio Internacional: Javier Angulo, Ana Isabel Artero, Cecilia Cossío y Linett Salinas 3 /// El jefe de carrera de Diseño Gráfico, Marcelo Canedo, junto a los graduados 4 /// Estefanny Lara, Mayra Medina y Janeth Rivera 5 /// Conferimiento que hace el rector de la UPB, Manuel Olave de la Medalla “Universitas Gratia” a Pablo Artero 6 /// Merecedoras de Alta Distinción por excelencia académica a Olivia Lizel Mercado, Diseño Gráfico quien recibió de la Fundación “Julio León Prado” 10 mil dólares y Marcela Gandarillas de la Maestría en Administración y Dirección de Empresas 7 /// Rosario Huerta de Galindo, Brisa Rejas Galindo y Hugo Galindo Salcedo.
1 ///Graduados de la MBA full time: Gustavo Álvarez, Claudia Guerrero, Jhonny Burgos, Patricia Vega, Carlos Arismendi y Marcelo Alarcón 2 /// Grupo de Maestría de Comercio Internacional: Javier Angulo, Ana Isabel Artero, Cecilia Cossío y Linett Salinas 3 /// El jefe de carrera de Diseño Gráfico, Marcelo Canedo, junto a los graduados 4 /// Estefanny Lara, Mayra Medina y Janeth Rivera 5 /// Conferimiento que hace el rector de la UPB, Manuel Olave de la Medalla “Universitas Gratia” a Pablo Artero 6 /// Merecedoras de Alta Distinción por excelencia académica a Olivia Lizel Mercado, Diseño Gráfico quien recibió de la Fundación “Julio León Prado” 10 mil dólares y Marcela Gandarillas de la Maestría en Administración y Dirección de Empresas 7 /// Rosario Huerta de Galindo, Brisa Rejas Galindo y Hugo Galindo Salcedo.
UAJMS entregará el primer laboratorio móvil de análisis clínico
La obra a ser inaugurada sería el primer laboratorio móvil que existe en el país la cual servirá a la Facultad de Ciencias de la Salud de la Universidad Autónoma Juan Misael Saracho.
El responsable administrativo del Laboratorio de Análisis de la Carrera de Bioquímica, Norman Lazarte, indicó las características de este equipo móvil, además destacó que al acto de entrega asistirán autoridades del Ministerio de Salud.
La unidad móvil que adquirió la universidad estatal tarijeña, tiene las características de un laboratorio estándar y la capacidad de realizar cualquier prueba para corroborar un diagnóstico médico.
Está equipado para realizar análisis en el área de química sanguínea, bioquímica general, coproparasitología (para estudiar parásitos y microorganismos) y bacteriología.
La adquisición de este laboratorio móvil, forma parte de un proyecto y tiene un costo de Bs 1.200.000, el cual tiene tres objetivos, uno de ellos es complementar los trabajos del laboratorio de análisis clínico como parte de Extensión Universitaria, es decir, pretenden llegar con esta unidad a distintas comunidades en las que los centros médicos no tienen laboratorios fijos.
El responsable administrativo del Laboratorio de Análisis de la Carrera de Bioquímica, Norman Lazarte, indicó las características de este equipo móvil, además destacó que al acto de entrega asistirán autoridades del Ministerio de Salud.
La unidad móvil que adquirió la universidad estatal tarijeña, tiene las características de un laboratorio estándar y la capacidad de realizar cualquier prueba para corroborar un diagnóstico médico.
Está equipado para realizar análisis en el área de química sanguínea, bioquímica general, coproparasitología (para estudiar parásitos y microorganismos) y bacteriología.
La adquisición de este laboratorio móvil, forma parte de un proyecto y tiene un costo de Bs 1.200.000, el cual tiene tres objetivos, uno de ellos es complementar los trabajos del laboratorio de análisis clínico como parte de Extensión Universitaria, es decir, pretenden llegar con esta unidad a distintas comunidades en las que los centros médicos no tienen laboratorios fijos.
Conferencia Nacional Universidades piden incremento presupuestario
Autoridades universitarias determinaron ayer en la tercera Conferencia Nacional del Comité Ejecutivo de la Universidad Boliviana (CEUB) pedir al Gobierno un incremento presupuestario del 14% para cubrir el ingreso de nuevos estudiantes y el pago del doble aguinaldo.
El Secretario Nacional de la CEUB, Eduardo Cortez, explicó que las Universidades de todo el país requieren ajustar su presupuesto anual para, por un lado, cubrir los gastos de los nuevos bachilleres que ingresan al sistema estatal, y por otro, gastos adicionales como el pago del doble aguinaldo que no están contemplados dentro los recursos que asigna el Tesoro General de la Nación (TGN).
“Necesitamos un incremento del 14% para poder cubrir el crecimiento anual de los estudiantes que ingresan a las universidades, gastos adicionales y otras obligaciones como el pago del segundo aguinaldo”, precisó Cortez.
En el caso del pago del segundo aguinaldo, la autoridad universitaria, explicó que en todo el país existen cerca de 14.000 docentes y 8.000 trabajadores administrativos. Para cumplir con este beneficio, se requeriría inclusive, utilizar recursos del Impuesto Directo a los Hidrocarburos (IDH) que reciben las universidades públicas.
“El pago del segundo aguinaldo significa el 10% de nuestra planilla de recursos adicionales que erogan las Universidades, el monto asciende a por lo menos unos 120 millones de bolivianos”, sostuvo.
Para evitar utilizar estos recursos, insistió en que el Ministerio de Economía debe presupuestar la siguiente gestión este incremento adicional que requiere el sistema universitario.
La Casa Campestre en Cochabamba, fue el escenario de la tercera Conferencia Nacional de la CEUB que contó con la participación de autoridades universitarias nacionales y representantes del gremio docente y estudiantil.
El Secretario Nacional de la CEUB, Eduardo Cortez, explicó que las Universidades de todo el país requieren ajustar su presupuesto anual para, por un lado, cubrir los gastos de los nuevos bachilleres que ingresan al sistema estatal, y por otro, gastos adicionales como el pago del doble aguinaldo que no están contemplados dentro los recursos que asigna el Tesoro General de la Nación (TGN).
“Necesitamos un incremento del 14% para poder cubrir el crecimiento anual de los estudiantes que ingresan a las universidades, gastos adicionales y otras obligaciones como el pago del segundo aguinaldo”, precisó Cortez.
En el caso del pago del segundo aguinaldo, la autoridad universitaria, explicó que en todo el país existen cerca de 14.000 docentes y 8.000 trabajadores administrativos. Para cumplir con este beneficio, se requeriría inclusive, utilizar recursos del Impuesto Directo a los Hidrocarburos (IDH) que reciben las universidades públicas.
“El pago del segundo aguinaldo significa el 10% de nuestra planilla de recursos adicionales que erogan las Universidades, el monto asciende a por lo menos unos 120 millones de bolivianos”, sostuvo.
Para evitar utilizar estos recursos, insistió en que el Ministerio de Economía debe presupuestar la siguiente gestión este incremento adicional que requiere el sistema universitario.
La Casa Campestre en Cochabamba, fue el escenario de la tercera Conferencia Nacional de la CEUB que contó con la participación de autoridades universitarias nacionales y representantes del gremio docente y estudiantil.
UPEA marcha por liberación de estudiante
Más de 300 estudiantes de la Universidad Pública de El Alto (UPEA) marcharon ayer por las principales arterias de la urbe, exigiendo la libertad de su compañera universitaria, detenida en el marco de una investigación por la muerte y el supuesto abuso sexual a un bebé, hecho ocurrido hace casi un mes.
William Quisbert, uno de los representantes de la Carrera de Enfermería del internado rotatorio de dicha casa superior de estudios, señaló que la marcha de protesta es para exigir que especialmente una de sus compañeras que oficiaba de pasante en este tema sea liberada de manera inmediata.
“Nosotros estamos preocupados porque los fiscales están dejando de lado la justicia y producto de esto nuestra compañera Natty está siendo tratada de una manera muy injusta, teniendo en cuenta que no es una profesional sino una estudiante universitaria, actitud que no solamente lastima a ella sino a todos los que pertenecemos a esta carrera”, manifestó.
La marcha comenzó desde la avenida Juan Pablo II, a la altura de la UPEA. Posteriormente, frente a instalaciones del Organismo Operativo de Tránsito se llevó adelante un primer mitin, acciones que provocaron la obstaculización del tráfico vehicular, para luego dirigirse hacia el peaje de la autopista donde por varios minutos cerraron el paso de los vehículos que bajan y suben desde y hacia la Sede de Gobierno.
Ante este último hecho, efectivos policiales llegaron al lugar para evitar mayor perjuicio a los transportistas por lo que resolvieron desbloquear la vía.
Agregado a esto, los estudiantes de esta carrera anunciaron que en caso de que su compañera no sea liberada en las próximas horas, procederán a crucificarse y con el tapiado como protesta ante la actitud de los fiscales del caso.
LA PAZ
Cabe resaltar que una medida similar se dio en la ciudad de La Paz, donde el sector médico realizó este martes un paro de actividades y protagonizó una marcha por calles y avenidas exigiendo la libertad de sus colegas detenidos por el caso del bebé Alexander.
El presidente de Colegio Médico de La Paz, Luis Larrea, encabezó, junto a otros dirigentes médicos, esta movilización que, además, tuvo el fin de reprochar que se confunda y se disponga que la muerte del menor de edad se haya dado por una negligencia médica.
“Lastimosamente el médico que salva una vida es acusado de homicidio, el médico que denuncia es acusado de homicidio también, entonces yo creo que esta es una protesta que la estamos asumiendo porque tenemos el temor de hoy en día de atender pacientes”, manifestó Larrea en declaraciones a la Agencia de Noticias Fides (ANF).
La movilización partió del Hospital del Niño en la zona de Miraflores. Los médicos al unísono, con mandil y pancartas en mano, exigieron la libertad de sus colegas que se encuentran con detención preventiva y domiciliaria dentro de este caso.
Larrea no descartó que de continuar estas acciones contra el sector médico se asuma un paro de 48 horas en próximos días.
ANTECEDENTES
El bebé Alexander, de ocho meses, murió el pasado 13 de noviembre tras ser evacuado del orfanato Virgen de Fátima de La Paz, primero a un centro médico y después fue trasladado a un hospital donde se detectó el supuesto abuso sexual sufrido por el menor.
Actualmente, un médico y una estudiante están en prisión mientras diez profesionales del sector se encuentran con detención domiciliaria desde hace 18 días.
William Quisbert, uno de los representantes de la Carrera de Enfermería del internado rotatorio de dicha casa superior de estudios, señaló que la marcha de protesta es para exigir que especialmente una de sus compañeras que oficiaba de pasante en este tema sea liberada de manera inmediata.
“Nosotros estamos preocupados porque los fiscales están dejando de lado la justicia y producto de esto nuestra compañera Natty está siendo tratada de una manera muy injusta, teniendo en cuenta que no es una profesional sino una estudiante universitaria, actitud que no solamente lastima a ella sino a todos los que pertenecemos a esta carrera”, manifestó.
La marcha comenzó desde la avenida Juan Pablo II, a la altura de la UPEA. Posteriormente, frente a instalaciones del Organismo Operativo de Tránsito se llevó adelante un primer mitin, acciones que provocaron la obstaculización del tráfico vehicular, para luego dirigirse hacia el peaje de la autopista donde por varios minutos cerraron el paso de los vehículos que bajan y suben desde y hacia la Sede de Gobierno.
Ante este último hecho, efectivos policiales llegaron al lugar para evitar mayor perjuicio a los transportistas por lo que resolvieron desbloquear la vía.
Agregado a esto, los estudiantes de esta carrera anunciaron que en caso de que su compañera no sea liberada en las próximas horas, procederán a crucificarse y con el tapiado como protesta ante la actitud de los fiscales del caso.
LA PAZ
Cabe resaltar que una medida similar se dio en la ciudad de La Paz, donde el sector médico realizó este martes un paro de actividades y protagonizó una marcha por calles y avenidas exigiendo la libertad de sus colegas detenidos por el caso del bebé Alexander.
El presidente de Colegio Médico de La Paz, Luis Larrea, encabezó, junto a otros dirigentes médicos, esta movilización que, además, tuvo el fin de reprochar que se confunda y se disponga que la muerte del menor de edad se haya dado por una negligencia médica.
“Lastimosamente el médico que salva una vida es acusado de homicidio, el médico que denuncia es acusado de homicidio también, entonces yo creo que esta es una protesta que la estamos asumiendo porque tenemos el temor de hoy en día de atender pacientes”, manifestó Larrea en declaraciones a la Agencia de Noticias Fides (ANF).
La movilización partió del Hospital del Niño en la zona de Miraflores. Los médicos al unísono, con mandil y pancartas en mano, exigieron la libertad de sus colegas que se encuentran con detención preventiva y domiciliaria dentro de este caso.
Larrea no descartó que de continuar estas acciones contra el sector médico se asuma un paro de 48 horas en próximos días.
ANTECEDENTES
El bebé Alexander, de ocho meses, murió el pasado 13 de noviembre tras ser evacuado del orfanato Virgen de Fátima de La Paz, primero a un centro médico y después fue trasladado a un hospital donde se detectó el supuesto abuso sexual sufrido por el menor.
Actualmente, un médico y una estudiante están en prisión mientras diez profesionales del sector se encuentran con detención domiciliaria desde hace 18 días.
martes, 9 de diciembre de 2014
Acto de reconocimIento a la Universidad Central
En solemne acto se llevó a cabo el reconocimiento por los 25 años de trayectoria académica de Unicen que fue otorgado por la Cámara de Diputados de la Asamblea Legislativa Plurinacional de Bolivia. La ceremonia se desarrolló en el Auditorio de la “Torre de Salud” de UNICEN, avenida Juan de la Rosa Nº 234.
1 ///José Luis Guevara, Marco Antonio Pinto y Marcelo Espinoza 2 /// Marco Valdivia, Néstor y Yamil Valdivia 3 /// José Miguel Bustamante, Dennis Saavedra, Ramiro Bustamante y Fernando Molina 4 /// Plantel administrativo de la Universidad Central 5 /// Dennis Saavedra y Danni Achá 6 /// Dennis Rodríguez, Verónica Saavedra, Roberto Zubieta y Marina Saavedra 7 /// Daniela Gómez, Paola Bustillo, Daniel Yampara y Mónica Gonzáles.
1 ///José Luis Guevara, Marco Antonio Pinto y Marcelo Espinoza 2 /// Marco Valdivia, Néstor y Yamil Valdivia 3 /// José Miguel Bustamante, Dennis Saavedra, Ramiro Bustamante y Fernando Molina 4 /// Plantel administrativo de la Universidad Central 5 /// Dennis Saavedra y Danni Achá 6 /// Dennis Rodríguez, Verónica Saavedra, Roberto Zubieta y Marina Saavedra 7 /// Daniela Gómez, Paola Bustillo, Daniel Yampara y Mónica Gonzáles.
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