miércoles, 2 de septiembre de 2015

MBA de la UPB por segundo año consecutivo entre las mejores escuelas de negocio de Latinoamérica

Por segundo año consecutivo, la Maestría en Administración de Empresas (MBA) de la Universidad Privada Boliviana (UPB) figura entre las mejores escuelas de negocio de Latinoamérica, de acuerdo al ranking 2015 de la revista América Economía, resultando la única casa de estudios nacional que forma parte de esta clasificación internacional.

El MBA de la UPB, que forma líderes y profesionales emprendedores que pueden llegar a desempeñar cargos gerenciales, ocupa el puesto número 30 entre los 35 mejores de la región, compitiendo en el Ranking con universidades de mayor prestigio, como el Tecnológico de Monterrey de México, Adolfo Ibáñez de Chile, Fundación Getulio Vargas de Brasil, INCAE de Costa Rica, entre otras.

“El mérito de habernos mantenido en este ranking le brinda mayor categoría, valor y prestigio a nuestra Escuela de Negocios en el ámbito latinoamericano. Desde el punto de vista de costo-beneficio nuestros programas de Maestría tienen la valoración más alta, ya que con la misma calidad cobramos muchísimo menos que nuestros competidores en Brasil, Chile, Perú, Argentina México y Costa Rica“, sostuvo el rector de la entidad educativa, Manuel Olave.

La clasificación de la prestigiosa revista América Economía nos permite incrementar las oportunidades laborales a nuestros graduados, puesto que son cada vez más las empresas nacionales -y mucho más las internacionales- que exigen profesionales graduados de universidades clasificadas en “rankings” internacionales . Asimismo despertamos el interés de estudiantes extranjeros y conseguimos que nuestros alumnos sientan orgullo de pertenecer o haber formado parte de la UPB, complementó la autoridad académica.

Dimensiones

Desde 1977, América Economía publica anualmente su ranking de MBAs y mide los programas de maestrías de las universidades en cuatro dimensiones: Fortaleza Académica (cantidad de docentes con grado académico Ph.D y procedencia del grado), Producción de Conocimientos (artículos publicados en revistas internacionales especializadas de alto impacto), Internacionalización (convenios de doble titulación y alianzas estratégicas con otras universidades reconocidas) y Poder de Red (asociación de graduados, contratación de profesionales en empresas top, y la trayectoria y permanencia en la organización).

El MBA de la UPB obtuvo uno de los mayores puntajes del Ranking en el parámetro de Fortaleza Académica, puesto que el 85% de sus docentes tiene grado de doctorado y el resto están por concluir estudios doctorales . También consiguió un buen puntaje en el número de profesores por alumno, que fue de 12,7.

El Poder de Red mide el número de ex-estudiantes de la maestría que tengan asociaciones, la trayectoria y el número de graduados que ha logrado puestos mejores luego de haber concluido el MBA, y los que son contratados por alguna de las 500 empresas más grandes del mundo.

El parámetro de Internacionalización evalúa el mayor número de convenios de doble titulación con otras universidades, convenios de intercambio con escuelas de negocio top 100 y las acreditaciones de calidad otorgadas por instituciones internacionales especializadas.

La dimensión Producción del Conocimiento valora los trabajos de investigación, papers y casos de estudio publicados en editoriales del área de especialidad, acreditadas en el ámbito de la Administración de Empresas (revistas o libros).

Crecimiento

Olave explica que para la UPB es muy importante escalar en el ranking o al menos mantenerse cada año, porque considera que es un desafío que les exige ser mejores y tener mayores méritos.

Afirma que con este propósito la Universidad ya está trabajando para contar con el 100% de sus docentes con grado doctoral, invitará a más profesores graduados de las universidades mejor calificadas de la región y del mundo, está buscando convenios de doble titulación con importantes casas de estudio del exterior, está en proceso la acreditación internacional con Southern Association of Colleges and Schools (SACS), e iniciará contactos para que sus trabajos de investigación, papers y casos de estudio nacionales sean publicados en editoriales especializadas.

MBA
En la UPB se imparten dos tipos de Maestrías en Administración de Empresas, la Ejecutiva y la Full Time (Tiempo Completo), siendo la segunda la más destacada por la Universidad, por ser la única en Bolivia, al ser intensiva y donde los estudiantes dedican todo su tiempo al estudio concluyendo sus clases presenciales y un proyecto de consultoría en empresas nacionales o extranjeras en quince meses.

En el MBA a Tiempo Completo, creado por la UPB el año 2004, se utiliza la metodología de casos, donde los estudiantes, a lo largo del programa, resuelven y toman decisiones en más de 600 casos reales -de empresas nacionales y extranjeras- escritas por Harvard, INCAE y la UPB; lo que equivale a cinco años de experiencia de trabajo en diferentes áreas de una empresa, destaca el rector de la Universidad.

UAJMS Docente y estudiantes firman acta para que alumno “marginado” pueda pasar clases

El choque de criterios entre un docente y un universitario derivó en un conflicto que concluyó ayer con la firma de un acta, previa toma de las instalaciones de la Facultad de Ciencias Económicas y Financieras de la Universidad Autónoma Juan Misael Saracho UAJMS.
Como acto de solidaridad a favor del estudiante, Alberto Aucachi, de la Carrera de Economía de la Universidad Autónoma Juan Misael Saracho UAJMS, un grupo de alumnos tomó ayer por la mañana el edificio de la Facultad de Ciencias Económicas ubicado en el campo de El Tejar.
La medida de presión se extendió hasta las 15:00, sin que puedan regularizarse las clases en ese lugar, momento en que inició el diálogo entre el afectado, el docente acusado, representantes de la Federación Universitaria Local FUL, los 12 movilizados y autoridades de la Facultad.
La mesa de diálogo inició a las 9:30 y se prolongó hasta las 15:00.
Después de un arduo debate, los participantes de la negociación redactaron un acta, la cual expresa que los compañeros del joven estudiante, Alberto Aucachi, serán testigos y veedores de los exámenes que le den en caso de que ocurran supuestas alteraciones.
El docente acusado, Carlos Rodríguez, en contacto con Nuevo Sur, reconoció el error cometido, refiriendo que está dispuesto a enmendar su equivocación, indicando que sus clases las dictará en presencia de autoridades de la Facultad para evitar malos entendidos.
Por su parte, el ejecutivo de la FUL, Álvaro Ramos Gallardo, quien estuvo como mediador en el conflicto, enfatizó que no permitirá que cometan atropellos de ningún tipo contra los estudiantes. “Vinimos para ayudar al compañero Aucachi”.

el
caso...

El problema inició el pasado 20 de agosto cuando el docente, Carlos Rodríguez estaba dando clases de la materia ‘Economía Política’, generándose un debate entre él y los estudiantes sobre el término “jerarquía”.
En el calor del debate, Aucachi contradijo los conceptos del docente, iniciándose una riña verbal entre ambos, razón por la cual, Rodríguez decidió expulsar al estudiante de su clase.
Desde aquella vez, Aucachi no pudo ingresar a tomar las materias de ‘Economía Política’ ni ‘Macro Economía’ dictadas por el mismo docente, quien decidió cerrarle las puertas.
El universitario relató a Nuevo Sur que peregrinó por más de 15 días entre las oficinas de la Decanatura como del Rectorado para que puedan solucionarle su problema, sin recibir respuesta alguna, aunque sí, recibió el apoyo solidario de sus compañeros.
“No es posible que no me dejen pasar clases por pensar diferente”, refiriendo que la actitud del docente era una imposición que le impedía de su derecho a la educación, además que las materias citadas son troncales en su aprendizaje. “Sólo quiero pasar clases”.
El estudiante con grabadora en mano, hizo escuchar audios en los que el docente citado le amenazaba con aplazarlo en todos los exámenes que diera con él.
El joven se perdió más de 9 clases por la determinación del docente, posteriormente, decidió salir ante los medios de comunicación al no ser escuchado en la UAJMS, además de amenazar con crucificarse en el campo universitario de El Tejar.
12 de sus compañeros se solidarizaron y acompañaron en la toma de la Faculta, hasta que el docente recapacitó y cedió en firmar un acta de entendimiento para que el joven vuelva a pasar clases y dar sus respectivos exámenes.

Gobierno envía 50 médicos con becas de especialización a Cuba

El presidente del Estado Plurinacional de Bolivia, Evo Morales, despidió este miércoles a 50 médicos que se especializarán en 10 ramas diferentes en Cuba, los profesionales becados obtuvieron las más altas calificaciones.

En el acto de presentación de los médicos, Morales expresó admiración y respeto por las calificaciones obtenidas por los profesionales y les recomendó educación, disciplina, unidad y compañerismo en Cuba.

“Seguimos aprendiendo de estas grandes experiencias de Fidel y de la Revolución de Cuba. Ahora tenemos la oportunidad de agradecerle 50 hombres y mujeres van a estudiar, a especializarse, de verdad nos sentimos muy orgullosos hermanas y hermanos médicos, siempre hay que dar un buen ejemplo cuando estamos fuera de Bolivia, primero unidad, compañerismo, hermandad entre ustedes”, reflexionó Morales.

Según datos del Ministerio de Salud, los 50 médicos se especializarán en las áreas de: neurocirugía, anatomía patológica, cirugía cardiovascular, cirugía pediátrica, endocrinología, hematología, inmunología, imagenología, oncología y urología.

Morales también recomendó a los profesionales cumplir con el país y retornar a la conclusión de sus estudios, para prestar sus servicios en los hospitales que se construyen de segundo, tercer y cuarto nivel hasta el 2017.

“Es el gran deseo que tenemos en verdad ojala de países hermanos vengan a hacerse tratar acá a Bolivia, esa es la misión que tenemos, Estado y médicos, médicos especializados”, expresó Morales.


La Facultad de Ciencias Económicas y Financieras de la Universidad Autónoma Juan Misael Saracho (UAJMS) fue tomada por universitarios

La Facultad de Ciencias Económicas y Financieras de la Universidad Autónoma Juan Misael Saracho (UAJMS) fue tomada por universitarios, quienes denuncian presión por parte de los docentes para apoyar a un determinado candidato, y de no existir una solución inmediata, el jueves se realizará la toma física del campus universitario. Por su parte, desde el Comité Electoral mencionaron que no les llegó ninguna denuncia formal, y que no se pude actuar sólo por rumores.

Rector acaba gestión en la UMSS y hay sucesión

El rector de la Universidad Mayor de San Simón (UMSS), Waldo Jiménez, concluyó su gestión el 31 de agosto y no el 5 de septiembre como aseguró en una entrevista el pasado lunes, según la Resolución N° 410/15 hecha pública ayer después que se revisó la documentación sobre el día de su posesión.

El secretario general de la UMSS, Rolando López, explicó que hubo una confusión con los días porque Jiménez se fijó en la fecha de su posesión como vicerrector en la casa de estudios superiores, pero no así en la resolución de diciembre de 2014 cuando fue posesionado como rector interino en la que se establece que su nombramiento corría hasta el 31 de agosto.

La resolución emitida ayer indica que desde el 1 de septiembre el exdecano de la Facultad de Agronomía que fungía como vicerrector estos últimos días, Juan Edwin Villarroel Solíz, asume el cargo de rector y como segunda autoridad el que fue decano de la Facultad de Medicina, Manuel Antonio Monrroy Delgadillo. Oficialmente ambos ocuparán sus oficinas desde hoy.

Este documento en su segundo artículo en la parte resolutiva establece también que los designados permanecerán como máximas autoridades de forma interina mientras “dure su mandato en calidad de decanos electos en sus respectivos claustros facultativos”.

En el tercer artículo aclara que las nuevas autoridades interinas “ejercerán mandato hasta la posesión de las autoridades universitarias titulares como resultado del claustro universitario convocado por el Honorable Consejo Universitario”.

Jiménez afrontó una de las crisis más profundas de la UMSS que paralizó las clases por casi cuatro meses, como consecuencia de la intención de titularizar a 1.300 docentes extraordinarios mediante una resolución.

FUL se reúne con Villarroel

El dirigente de la Federación Universitaria Local (FUL), Jarlin Coca, informó que hoy se reunirán a las 8:30 con el rector interino, Juan Villarroel, para pedir el traslado a otro país del estudiante John Copaga, herido con una granada de gas en la cabeza el 30 de julio en un choque con la Policía. Además, de hablará acerca de la quema de la FUL y se exigirá que se levanten los procesos contra los dirigentes estudiantiles.

Coca dijo que Villarroel deberá convocar inmediatamente a un Consejo Universitario para elegir a las nuevas autoridades y evitar llevar a la universidad a la “improvisación y a una inestabilidad política e institucional”. Agregó que paralelamente se debe llamar al Tercer Congreso Universitario y ratificar las convocatorias del proceso de selección, evaluación y admisión para la titularización de docentes extraordinarios. También se prevé que hoy se levante la toma de las oficinas del Rectorado.

Conflictos en la UAJMS a seis días de las elecciones



En horas de la mañana se registraron protestas en los predios de la Universidad Autónoma Juan Misael Saracho (UAJMS) donde un nutrido grupo de estudiantes exigía que el voto sea por orden alfabético y no por facultades, toda vez que según ellos, esto coartaría la libertad de voto y ejercería presión sobre los estudiantes.

Uno de los estudiantes que participaba de las protestas dijo que siempre se realizó las elecciones por orden alfabético y que los docentes buscan presionar de esta manera y direccionar el voto de los estudiantes.

“Estamos en alerta, pidiendo al estamento estudiantil que sean las elecciones por orden alfabético, lo que quieren es aprobar por facultades, pese a las denuncias que hay de amedrentamientos”, explicó.

El vicepresidente del comité electoral, representante estudiantil en el comité explicó que se basan el estatuto, reglamento y la convocatoria a de las elecciones para hacer esta petición.

“Queremos que lo que se quedo en reuniones pasada se respete, sabemos que los estudiantes están siendo presionados, hay muchas denuncias verbales y no vamos a permitir eso, no vamos a permitir que el estudiante vote en elecciones presionadas”

Resaltó que el voto debe ser secreto, y que una elección por facultades coarta la libertad de elección.

“Nosotros estamos amparados en el reglamento en el principio de democracia, en el artículo 2 que dice que el voto debe ser directo, secreto y libre, para que el voto sea libre tiene que ser general y no por facultad porque sino es un voto presionado”, sentenció.

La del Comité Electoral, Sonia Llanos dijo que el padrón electoral será por facultades, el cual fue publicado en 18 de agosto y que cualquier observación debía ser hecha con anterioridad y no cuatro días antes de las elecciones, ya que no hay el tiempo para hacer ningún cambio, toda vez que el sector estudiantil tiene sus representantes en el Comité Electoral.

Hasta el mediodía de hoy los estudiantes no dejaban que la presidenta abandone los predios de la universidad y le exigían que firme los cambios a la forma de votación.

La Esfmea culminará sus clases el 19 de diciembre

Los alumnos de la Escuela Superior de Formación de Maestros Eduardo Avaroa (Esfmea) culminarán esta semana de recuperar las clases que fueron suspendidas por el paro de 27 días del mes de julio, informó ayer su directora académica, Cecilia Carreño.
“Los días que estamos reponiendo acá se están haciendo en un turno de la noche, es decir que los estudiantes han estado pasando desde el 7 de agosto hasta este viernes 4 de septiembre estaríamos compensando los días que no hemos trabajado”, explicó.
Estas actividades permiten mantener la fecha de culminación de las actividades académicas para el mes de diciembre, agregó.
“No vamos a ir hasta la gestión 2016, sino mantendríamos el calendario que terminaría el 19 de diciembre”.
Los estudiantes de últimos cursos también reprogramaron sus prácticas.
“Han hecho la compensación de los días que no hemos trabajado y ellos ya están en sus prácticas, han salido hace una semana y ya están en las unidades educativas tanto del área dispersa como acá en la ciudad”, complementó.
Para el 19 de diciembre está programada la fecha de graduación de los nuevos docentes. “El 19 estarían recibiendo su título de licenciados en las diferentes especialidades (…) son 10 especialidades, de las 10 tenemos alrededor de 140 estudiantes que van a egresar”, agregó.