martes, 31 de marzo de 2015

Cochabamba pierde 10% de estudiantes extranjeros

En Cochabamba hay 9 mil estudiantes extranjeros, que dejan 90 millones de dólares anuales. Buen ingreso. Pero éste podría verse reducido hasta en un 10 por ciento a causa de los niveles de deserción que se generan por la falta de políticas educativas que mejoren los procesos de admisión y titulación de esta población estudiantil. Se calcula que al menos 900 estudiantes dejarán de venir al país debido a mejores ofertas educativas que extienden otras naciones.

Según la investigación realizada por la Cámara de Comercio de Cochabamba, cada estudiante extranjero genera una cadena de inversiones de hasta 10 mil dólares anuales.

Esta cadena implica costos de educación universitaria, de alimentación, de alquiler y transporte, además de compras de accesorios.

“Fomentar el turismo en salud y educación en Cochabamba es un reto, sobre todo cuando existen políticas nacionales que no son favorables”, afirma el director de la Cámara de Comercio de Cochabamba, Amílcar Rocha, quien añade que ese índice de fuga generalmente se traslada a países sudamericanos, como Paraguay, que ofrece mejores ofertas educativas, principalmente en procesos de titulación.

La investigación devela que los estudiantes migrantes provienen de regiones fronterizas con Bolivia, como El Acre, Matogrosso, Rondonia, Río Branco y Sao Paulo.

Sin embargo, según el estudio, existen flujos mayores de peruanos, brasileños, chilenos, caboverdianos, argentinos, ecuatorianos y mexicanos. Quienes ingresan en mayor cantidad son los peruanos con 44 por ciento, seguidos por los brasileños con 34 y los chilenos con 14 por ciento.

Según Rocha el fenómeno es atribuible a dos factores: por un lado el nivel de educación y la capacidad de conocimiento y por el otro, el valor monetario que rige en Bolivia.

La investigación advierte que estos estudiantes prefieren carreras del área de salud, como medicina en 56 por ciento y odontología en un 38. En porcentajes menores optan por carreras como ingeniería comercial, psicología y bioquímica.

Las causas para que los universitarios prefieran otros destinos se centran en los parámetros que establece el Ministerio de Educación para las modalidades de admisión y de titulación en universidades privadas.

La modalidad de ingreso recurrente en la mayor parte de universidades privadas de Cochabamba es el examen de admisión, que consiste en una prueba de aptitud donde se evalúan los conocimientos generales mínimos que cada uno de los aspirantes debe tener.

De los estudiantes que postulan, alrededor del 70 por ciento ingresa sin mayores problemas, pero el resto atraviesa serias dificultades que tratan de ser superadas por las políticas que cada una de las universidades privadas aplica.

Cuando un estudiante tiene que definir dónde estudiar el otro parámetro que observa es la modalidad de titulación. “Como el área de salud es donde existe mayor impacto de estudiantes extranjeros se debe tomar en cuenta la modalidad de examen de grado sumado al año de provincia”, señala el presidente regional de la Asociación Nacional de Universidades Privadas (ANUP), Hernán García.

El examen de grado es una modalidad en la que, tomando en cuenta los conocimientos adquiridos por los estudiantes a lo largo de su formación, son evaluados por un tribunal compuesto por un representante del Colegio Médico, un docente de la carrera, el rector de la universidad y un representante de la universidad pública.

Para el director de la Cámara de Comercio existen varias posibilidades de cambiar la imagen de Cochabamba y plantearla como una ciudad en la que el área de educación y salud pueden generar “grandes réditos con dinero que ingresa directamente y no es ilegal”.

Según la ANUP, en Bolivia hay alrededor de 140 mil estudiantes registrados en 1.183 carreras de pregrado que se ofertan en las 41 universidades privadas.

En el departamento existen 14 universidades privadas de las cuales seis ofrecen medicina y sólo cuatro cuentan con una acreditación al Mercosur. Los costos de la educación privada bordean entre los 7 mil y los 10 mil dólares, dependiendo la casa superior de estudio que se elija.

Modificaciones

Existe la posibilidad que a partir de este año la modalidad de examen de grado cambie y sea remplazada por el internado rotatorio evaluado que es un sistema en el que el estudiante aplica sus conocimientos básicos atendiendo casos en hospitales (supervisado por un docente), elabora la historia clínica de un paciente y detecta los problemas de salud con sus conocimientos adquiridos.

Este proceso será aprobado para esta gestión por el Ministerio de Educación.



EL OBJETIVO ES LLEGAR A LA CIUDAD DEL CONOCIMIENTO

Elaboran una estrategia de fomento a salud y educación

La Cámara de Comercio junto a la Gobernación, las universidades privadas y otras instituciones plantearon implementar una estrategia departamental de fomento a la salud y la educación ligada con el turismo y el desarrollo regional.

Según el director de la Cámara de Comercio de Cochabamba, Amilcar Rocha, se planteó esta propuesta en base al estudio realizado por su sector y a la “observación simple del contexto de la ciudad”.

La estrategia, que fue pensada hace cuatro años, pretende fortalecer el área de salud con la implementación de cinco hospitales modelo que permitan que Cochabamba sea reconocida a nivel nacional por la capacidad de conocimiento y atención a las personas que padezcan de algún tipo de enfermedad.

En este sentido, Rocha afirma que las personas que llegan a Cochabamba eventualmente a realizarse curaciones o estudios invierten en hospedaje y alimentación, además de pagar por la atención en salud lo que beneficiaría mucho a la ciudad y generaría réditos importantes porque se trata de gente que vine eventualmente, pero que regresa una vez por año.

Otras ocasiones en las que hay gran afluencia de gente de otros departamentos del país son la festividad de Urkupiña, Navidad, vacación invernal y feriados largos, en los que un paciente puede quedarse más tiempo realizándose un tratamiento.

Educación

Por otra parte, la estrategia se centra en el buen trato a universitarios extranjeros y la dotación de mejores condiciones de educación, además de fortalecer el referente de “Cochabamba, ciudad del conocimiento”. Actualmente, existe una comisión que trabaja en una propuesta concreta: el Comité de Ciencia y Tecnología, compuesto por representantes de la Gobernación, la Cámara de Comercio y universidades privadas.

“Debemos mejorar nuestras condiciones antes que exista fuga de estudiantes y pacientes a lugares donde les brinden mejores condiciones que nosotros, porque somos un país atractivo y nuestros países vecinos se han dado cuenta de eso.

Por eso debemos pensar como un país con miras al mundo no intuitivo e introspectivo ”, manifestó Rocha.

Las propuestas de mejorar la enseñanza son trabajadas junto al Ministerio de Educación.



NORMATIVAS PARA UNIVERSIDADES PRIVADAS

Estándares de educación

Hace tres años el presidente del Estado, Evo Morales, entregó a la Asociación Nacional de Universidades Privadas (ANUP) un reglamento que permite establecer los parámetros de funcionamiento de estas instituciones, sus filiales, oficinas académicas y otras.

La reglamentación también contempla que al culminar sus estudios, los universitarios podrán recibir su título profesional de manera conjunta al diploma académico.

También dispone directrices en cuanto a la convalidación de asignaturas, metodología de diseño y evaluación académica curricular, sanciones y otros.

Los parámetros que estos documentos exigen a las universidades privadas para constituirse como tal son: estudios de factibilidad técnica, económica y financiera en función de la demanda del sector productivo y las necesidades del desarrollo local y nacional, estatuto orgánico y reglamentos internos de la universidad privada.

Este documento también exige un proyecto académico institucional que contenga una oferta académica de tres programas de pregrado como mínimo y cinco como máximo, que cumpla con la calidad y rigor científico pedagógico en la formulación de los proyectos académicos de las carreras de formación profesional, velando porque los perfiles profesionales respondan a las necesidades de creación, innovación, sistematización, investigación y producción intelectual, tecnológica y artística que requiere el país en el ámbito nacional, regional y local. Además, documentación que acredite las condiciones de calidad de espacios físicos, equipamiento, mobiliario y materiales propios de la actividad universitaria.

Una de los elementos más importantes tanto en la educación universitaria privada como pública es la acreditación al Mercosur.

Se trata de un sistema de acreditación de la calidad académica que facilita la movilidad de personas entre los países de la región y servirá de apoyo a mecanismos regionales de reconocimiento de títulos o diplomas universitarios. “En Cochabamba, cuatro de 14 universidades privadas están acreditadas, eso significa que poco a poco vamos creciendo porque los parámetros para la aprobación no son sencillos. Esperamos que en la siguiente convocatoria exista mayor cantidad de universidades acreditadas”, afirmó el presidente regional de la ANUP, Hernán García.



OPINIÓN

Constantino Rojas. Comunicación y Protocolo UMSS

La academia debe priorizarse

La presencia de estudiantes extranjeros en el ámbito de las universidades en el país permite visualizar ofertas académicas consistentes y que motivan asumir como espacios de formación profesional a corto y a largo plazo, porque, además, permite un ahorro económico ya que en su país gastaría tres veces más de la inversión que realiza en una universidad boliviana.

Desde el punto de vista financiero, es saludable que los estudiantes extranjeros elijan a las universidades bolivianas, pero ese interés debería implicar una oferta académica cuyo proceso de enseñanza-aprendizaje disponga de una oferta donde la calidad educativa sea inmejorable y que la presencia de los universitarios extranjeros, no signifique bajar la calidad educativa para adecuarse a sus necesidades (cultura, contexto, idioma, metodología, etc.), siendo flexibles en las modalidades de ingreso y egreso, que debe ser una exigencia única tal como se procede con los estudiantes del país.

Es importante que cada universidad asuma la exigencia de contar con modalidades de titulación como el examen de grado, el internado rotatorio –en hospitales para los que estudian medicina, la tesis, el proyecto de grado, trabajo dirigido–, modalidades que implican trabajos de investigación para crear nuevo conocimiento o de intervención para solucionar o mitigar problemas a nivel de la organización a la finalización de la carrera.

Si bien lo económico resulta ser un buen aporte de los estudiantes extranjeros a las universidades bolivianas, debe servir como incentivo para mejorar la infraestructura, el equipamiento, los recursos humanos y el personal docente.

En la Universidad Pedagógica Convocan a cursos de posgrado para maestros del páís

El Ministerio de Educación lanzó la convocatoria para cursos de especialidad, maestría y diplomado dirigidos a profesores que hayan obtenido la licenciatura en el Programa de Formación Complementaria de Maestros (Profocom). El costo de los cursos oscila entre 1.500 y 10.000 bolivianos.
"Sobre la base de la licenciatura, ayer (el domingo) ha salido una convocatoria oficial para maestrías exclusivamente para el magisterio. La Universidad Pedagógica (que está en Sucre), a través de las Escuelas Superiores de Formación de Maestros (ESFM), dará esa formación”, informó ayer el ministro de Educación, Roberto Aguilar.
Al curso podrán acceder aquellos maestros que ya hayan obtenido su título de licenciatura, mediante el Profocom. Hasta hace tres años los profesores se titulaban de las ESFM como técnicos superiores. Desde 2012, el ministerio capacita a los maestros para que obtengan el grado de licenciatura, tal como dispone la actual ley educativa.
Hasta el momento 34.000 maestros ya son licenciados. Se estima que este año se titulen otros 60.000 y en 2016, 40.000.
La convocatoria indica que los cursos, que se impartirán en las 27 ESFM, serán presenciales y semipresenciales. El valor real de una maestría es 21.000 bolivianos, pero con la subvención, costará 10.000. La especialidad vale 7.000 y con la subvención, 3.500 y el diplomado que cuesta 3.000 costará 1.500 bolivianos.
La información la dio Aguilar ayer en la entrega de la escuela Fuerzas Armadas en Bolognia. En el acto, el Presidente comprometió equipamiento.

San Francisco Xavier Universidad: Autoridades advierten interés político


PROGRAMA DE HOY

Hoy a las 7:00 la Universidad realizará una ofrenda floral al monumento Juan Frías de Herrán (plazuela San Francisco). A las 7:30 habrá una misa en la Catedral Metropolitana y a las 9:00 el desfile institucional.

Sin propuestas claras y a largo plazo para el ámbito académico y con un discurso de alerta sobre posibles atentados a la autonomía universitaria de parte de partidos políticos, ayer las principales autoridades de la Universidad San Francisco Xavier, llamaron a la población universitaria a resguardar su libertad de intereses externos, en el acto académico por su 391 aniversario.

“La autonomía universitaria no se vende, no se negocia”, fueron las palabras del vicerrector de la casa de estudios superiores, Wálter Arízaga, en su discurso en ocasión de la fundación de San Francisco Xavier, un 27 de marzo de 1624. En esa línea, el ejecutivo de la Federación Universitaria Local (FUL), Isaac Tejerina, advirtió que “existe la intención de partidos políticos por desportillar la autonomía universitaria”.

Por su parte, el rector de la Universidad, Eduardo Rivero, hizo alusión a la necesidad de mejorar la situación de San Francisco Xavier facilitando posgrados a estudiantes y docentes que la conforman; sin embargo, pese a lo anunciado en otras oportunidades, no se presentó el total de programas listos para el posgrado gratuito que debía empezar en marzo, según lo anunciado a principios de esta gestión por las mismas autoridades.

Así, sin muchas precisiones sobre los planes a largo plazo más de la intención de mejorar la formación posgradual y el anuncio de la posible ejecución de obras sociales como la creación de una segunda guardería universitaria, el aumento de becas universitarias y los montos erogados para ellas, y la titularización gratuita de estudiantes que terminen sus estudios en cuatro o cinco años, según corresponda; la comunidad de San Francisco Xavier celebró un año más de vida institucional, entre recuerdos de los otrora precursores de ideales y el cuestionamiento sobre lo que habrá en el futuro.

DISTINCIONES
Como es lo acostumbrado, la Universidad distinguió a los mejores alumnos de sus diferentes facultades, esta vez sólo a dos por unidad facultativa, a diferencia del año pasado, año de elecciones, en el que se decidió reconocer a los cuatro mejores estudiantes de cada carrera.

Este 2015, el promedio más alto de la Universidad, le correspondió a la estudiante de la Facultad de Contaduría Pública, Aydée Peralta, con un promedio de 97.67.
El detalle inédito de la noche se dio gracias a la presentación de un poema dedicado al aniversario de la fundación de la casa de estudios superiores, escrito por la profesora Teresa Torrico.

UPEA anuncia carrera de Defensa Legal del Estado

La Universidad Pública de El Alto (UPEA) anunció que en tres meses creará la primera Carrera de Defensa Legal del Estado del país, con apoyo de la Procuraduría General del Estado (PGE).

“Tenemos la visión de que la UPEA funde la primera Carrera de Defensa Legal del Estado de todo el Sistema Universitario de Bolivia, y esto será realidad gracias al apoyo de la Procuraduría General del Estado”, informó el director de la Carrera de Derecho de la UPEA, Iván Molina, según medios estatales.

Por su parte, el procurador general del Estado, Héctor Arce, remarcó esa decisión de la UPEA que, a su juicio, es uno de los sueños del presidente Evo Morales, que universitarios de todo el país se formen en defensa del Estado.

“El Alto es muchas cosas para el país, es una simbología extraordinaria de la rebelión, la fortaleza, la grandeza y fe de una nación. El Alto, más allá de ser un hecho simbólico, tiene un sentido objetivo y práctico, aquí en esta ciudad pujante surgió la semilla del cambio y la transformación, que después brotó y se desarrolló en todo el país”, refrendó la autoridad universitaria.

Con ese objetivo, la Procuraduría y la UPEA firmaron un convenio de cooperación interinstitucional para que los estudiantes de Derecho se formen a través de talleres y seminarios en Defensa Legal del Estado, formación en postgrado, diplomado, maestría y doctorado, además de pasantías y modalidades de graduación en la Procuraduría General del Estado.

Arce dijo que con ese convenio, se espera que en un futuro la UPEA forme abogados que trabajen en la PGE, considerando que esa institución es la única entidad nacional con sede en El Alto.

A la firma del convenio asistieron, además, el subprocurador de Seguimiento Formación y Evaluación de las Unidades Jurídicas, Lucio Marca; la directora de la Escuela de Abogados, Carmiña Llorenti; el rector de la UPEA, Miguel Vargas Castellón; el director de la Carrera de Derecho, Iván Molina, y representantes del Centro de Estudiantes de la UPEA.

Los docentes de la UATF renuevan su directiva hoy

Hoy, desde las 9:00 comenzará el proceso electoral para que la Federación Universitaria de docentes renueve su directiva informó el integrante del comité electoral, Guillermo Benavides.
Habrá una sola mesa en el edificio central en la FUD.
El postulante del Frente de Unidad y Dignidad docente, Marco Quichu, propone acreditar a la Universidad mediante la defensa de la autonomía.
“Estamos planteando impulsar de manera permanente la capacitación y acreditación de todas las unidades académicas, exigir la vigencia del escalafón docente, el año sabático”, dijo.
El postulante por el Frente Docente Autonomista, Leónidas Flores, propone hacer respetar los derechos del docente universitario para ello buscan impulsar la participación directa en el proceso de enseñanza aprendizaje, investigación e interacción social.
“Que el docente universitario sea partícipe de la toma de decisiones a través de su unidad, que es la carrera”, explicó Flores.

domingo, 29 de marzo de 2015

Feria Nacional Universitaria Expondrán investigaciones en ciencia y tecnología

En la ciudad de La Paz, este próximo 8 y 10 de abril se presentará las mejores investigaciones de ciencia y tecnología del sistema universitario a nivel nacional, el evento es organizado por el Comité Ejecutivo de la Universidad Boliviana CEUB, con el apoyo de la Universidad Mayor de San Andrés UMSA.

Bajo el denominativo de la primera Feria Buenas Ideas, la segunda semana de abril se presentarán los 45 proyectos mejores de las 15 casas de estudios superiores del sistema universitario.

Juan Misael Saracho de Tarija, San Simón de Cochabamba, Tomás Frías de Potosí; Técnica de Oruro, Católica Boliviana, Escuela Militar de Ingeniería, Universidad Policial y Universidad Andina, entre otras, son algunas de las que participarán de este magno evento.

El evento, que se desarrollará en el Círculo de Oficiales del Ejército (COE) de la zona Sur de La Paz estará a disposición de toda la sociedad porque será de carácter gratuito.

El director del Departamento de Investigación, Posgrado e Interacción Social (Dipgis), Justo Zapata, informó a EL DIARIO que el objetivo de presentar esta feria es hacer conocer las tres mejores exposiciones de investigación que elaboraron cada una de las universidades a nivel nacional.

“En cada universidad se realizó previamente una selección de los proyectos y los tres mejores serán presentados a la sociedad y a las autoridades”, dijo.

A criterio de Zapata, la presentación oficial de las mejores investigaciones podrán contribuir al desarrollo del conocimiento científico, porque además de las mismas indagaciones en sí que realizaron los universitarios, lo que se busca es proponer soluciones a los problemas, locales, regionales, nacionales, porque estos van de acorde al Plan Nacional de Desarrollo Universitario.

Exponer, explicar y difundir la producción científica en distintas líneas de investigación que desarrollan las universidades en unidades académicas, institutos, centros de investigación e interacción social del grado y posgrado, es uno de los objetivos principales que marcó el CEUB y la UMSA.

Durante el evento, los universitarios expondrán proyectos con temas diversos que van desde el cambio climático, el aprovechamiento de la biodiversidad hasta la prevención de enfermedades, entre otros.

De acuerdo con Zapata, cada investigación tiene un costo de 60.000 bolivianos, los cuales son erogados de al menos cuatro fuentes de financiamiento entre cooperaciones extranjeras e ingresos de IDH. En la feria habrá una rueda de negocios.

OBJETIVOS DE LA RUEDA DE TRANSFERENCIA

Según los organizadores, en un espacio habilitado se procederá también a propiciar el relacionamiento e identificación de potenciales formas de asociatividad, relacionamiento, colaboración mutua o alianzas estratégicas de emprendimientos, con entidades gubernamentales, privadas, empresas, organizaciones sociales y organismos internacionales.

METODOLOGÍA

La Rueda se desarrollará en un ambiente especialmente habilitado con 15 mesas y apoyo de personal entrenado en Coordinación de Negocios e infraestructura ofimática, de horas 9.00 a 12.00 y 15.00 a 18 (miércoles 8 y jueves 9) y 9 a 12 (viernes 10).

Las instituciones invitadas e interesadas, sostendrán una reunión personalizada y exclusiva con cada equipo de investigadores, que tendrá una duración aproximada de 30 minutos.

La reunión concluirá, en caso favorable, con la suscripción de una Carta de Intenciones de Relacionamiento, que otorgará un respaldo institucional para el desarrollo de actividades futuras. Este relacionamiento no tiene ningún costo en esta primera fase.

Si el proceso de convergencia se desarrolla favorablemente, las Universidades gestionarán por los canales correspondientes, el proceso de formalización pertinente.

Los participantes en la feria científica universitaria tendrán acceso a un curso de posgrado en maestría y doctorado, para concluir su formación especializada de acuerdo a sus logros durante las mismas.

PROYECTOS

UNIVERSIDAD MAYOR REAL Y PONTIFICIA DE SAN FRANCISCO XAVIER DE CHUQUISACA

Producción de compost doméstico por la técnica takakura a partir de la basura orgánica en el Municipio de Sucre.

Desarrollo de procesos para productos en base a ajíes cultivados y silvestres.

Sembradora de maní por golpe con disco en pendientes.

UNIVERSIDAD MAYOR DE SAN ANDRÉS

Cambio Climático.

Aprovechamiento de la Biodiversidad.

Prevención de las Enfermedades Prevalentes.

UNIVERSIDAD MAYOR DE SAN SIMÓN

Producción de abono orgánico usando un Biorreactor de lecho sólido.

Desarrollo de tecnología para siembra de quinua y otros granos con tracción animal.

Características fisicoquímicas y moleculares de almidones nativos.

UNIVERSIDAD AUTÓNOMA “TOMÁS FRÍAS”

Sostenimiento y estabilización del Cerro Rico de Potosí.

Estudio de Ecosistemas de Bosque Nativo (Acacia Feddeana) y aprovechamiento sostenible de la semilla del Palqui en el Municipio de Cotagaita del Departamento de Potosí.

Proyecto Salar de Uyuni Exploración - Explotación de Litio.

UNIVERSIDAD TÉCNICA DE ORURO

Remediar ganando – Tratamiento de sedimentos del Río Huanuni, como alternativa de remediación ambiental y desarrollo local de comunidades afectadas.

Efectividad de tecnologías y estrategias locales para la gestión de la variabilidad y el cambio climático en sistemas agropecuarios del Municipio de Toledo.

Ahorro energético, caracterización, simulación y aprovechamiento de energía en viviendas del Altiplano.

UNIVERSIDAD AMAZÓNICA DE PANDO

Desarrollo Agroindustrial y Nutrición en la Amazonía: Moringa, Asaí, Majo y Copoazú .

Pueblos indígenas Yaminahua y Machineri Proceso de Reconfiguración Política en Pando.

Usos tradicionales de la fauna silvestre en comunidades campesinas e indígenas del Norte Amazónico de Bolivia.

UNIVERSIDAD NACIONAL SIGLO XX

Proyecto Fertical C-Hac1 Programa Informático Calculador de Fertilizantes.

El acullico de coca como tratamiento coadyuvante en pacientes con diabetes Mellitus Tipo 2 Llallagua – 2013.

Diseño de Sistema Contable en la fotocopiadora “Pio XII”.

UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DEL BENI “JOSÉ BALLIVIÁN”

Aprovechamiento de la carne de lagarto (Caimanyacare) en el Departamento del Beni, Bolivia.

Prospectiva de recolectar peces con el control hidráulico en las Llanuras de Moxos (Amazonía Boliviana).

Prevalencia de anticuerpos antitoxoplasma gondii en mujeres de 18 a 20 años de la Carrera de Bioquímica y Farmacia de la Universidad Autónoma del Beni.

UNIVERSIDAD AUTÓNOMA JUAN MISAEL SARACHO

Vigilancia entomológica con participación comunitaria para el control de la enfermedad de Chagas en el barrio El Constructor de la ciudad de Tarija, Bolivia.

Análisis de escenarios climáticos y diagnóstico de las capacidades de respuesta de actores sociales e institucionales al riesgo climático en el departamento de Tarija.

Investigación de compuestos fenólicos y aromáticos afectados por la radiación ultravioleta solar en tres variedades de vitis vinífera de tres zonas vitícolas de Bolivia.

UNIVERSIDAD AUTÓNOMA GABRIEL RENÉ MORENO

La aventura del frejol en el oriente boliviano: Impacto de la adopción del frejol (Phaseolus vulgaris L.) en el Departamento de Santa Cruz. Bolivia. 1989-2013.

Centro Geoespacial para la Biodiversidad: Proporcionando acceso a información sobre la biodiversidad para Bolivia y el mundo.

Alimento complementario para niños de 6 meses a 5 años.

UNIVERSIDAD PÚBLICA DE EL ALTO

Sistema eólico para generar energía eléctrica.

Caracterización clínico-epidemiológica de la leishmaniasis cutánea en la Región de Alto Beni, La Paz, Bolivia. Gestiones 2011-2012.

El grabado artístico como aporte a la ciencia.

UNIVERSIDAD CATÓLICA BOLIVIANA “SAN PABLO”

Principios de visión cognitiva en hardware reconfigurable.

Principios de control inteligente de un Dron (seguimiento y vuelo estacionario).

Preparación de Jarabes de Sacarosa mediante mediciones volumétricas.

ESCUELA MILITAR DE INGENIERÍA

Producción y Tratamiento de hidrógeno.

Propagación in vitro de cinco variedades de clavel (Dianthus Caryophyllus L.) en tres niveles de Carragenina como medio de soporte en reemplazo del Agar.

Cultivo de Meristemos de papa de la variedad Huaycha para la producción de semilla Prebásica.

UNIVERSIDAD POLICIAL “MARISCAL ANTONIO JOSÉ DE SUCRE

Reconstrucción de la Historia Genética de los pueblos del Estado Plurinacional de Bolivia”.

Catálogo de los recursos genéticos del territorio boliviano.

Estándares y límites de factores de orden social en apoyo a la administración de justicia.

UNIVERSIDAD ANDINA SIMÓN BOLIVAR

Evidencia científica para el diseño de una política de introducción de las vacunas contra el Virus de Papiloma Humano (VPH) en la población femenina de Bolivia. Percepción social sobre la paraba frente roja Ara rubrogenys en el Área Natural de Manejo Integrado El Palmar del Departamento de Chuquisaca.

sábado, 28 de marzo de 2015

Univalle y Post-fósil harán vehículos con batería de litio

El primer vehículo con batería de litio en Bolivia será fabricado por la Universidad del Valle y el Instituto Post-Fosil, que forma parte de la universidad de Bochum de Alemania.

La firma de convenio se realizó ayer en Univalle, donde cuatro ingenieros se profesionalizaron y ahora están listos para viajar a Alemania para avanzar en el proyecto del vehículo denominado B-Móvil.

El rector de la Universidad del Valle, Gonzalo Ruíz, informó que el vehículo que funcionará con batería verde será producido en serie en Bolivia.

Univalle ya había dado un salto en la innovación con la construcción de un vehículo ecológico que funciona con energía eléctrica, denominado “Guanaco”, que fue presentado en 2012.

Ahora la universidad busca seguir en el camino de la innovación con el motorizado que ya fue construido en Alemania y que en Bolivia tendría un menor costo.

“Lo importante es que haya confianza en nuestros profesionales, han hablado el idioma universal de la ciencia y de la tecnología y con estos proyectos la universidad demuestra que sí se puede hacer investigación”, dijo.



CAPACITACIÓN Ruíz informó que los ingenieros bolivianos viajarán en octubre a Alemania y otros de ese país llegarán, posteriormente al país.

Por su parte, el cónsul de Alemania en Bolivia, Gerardo Wille, señaló que el proyecto es importante para ambos países porque se necesita fabricar vehículos eléctricos de forma rápida.

“Naturalmente el conocimiento del litio en Bolivia es alto y la información para nuestros profesionales acerca de su manejo es muy valioso”, indicó.



BOSELIN El convenio entre ambos países forma parte del proyecto “Bolivian Sustainable Electromobile Industries Boselin Boselin)”, que tiene como objetivo establecer proyectos conjuntos en el ámbito de electro movilidad vinculada al proceso de industrialización del litio, a la construcción y produccion de vehículos a propulsión eléctrica, y a la electrificación de vehículos de transporte público.