miércoles, 1 de abril de 2015

San Francisco Xavier La ‘U’ de Sucre celebró ayer 391 años de creación

Con la entrega de una ofrenda floral al monumento del fundador, Fray Juan Frías de Herrán, una solemne misa, el desfile de homenaje y la entrega de obras, la Universidad Mayor Real y Pontificia de San Francisco Xavier de Chuquisaca (UMRPSFXCH) celebró ayer 391 años de fundación.
El rector de esa casa de estudios superiores, Eduardo Rivero, recordó que es la segunda más antigua de Sudamérica y la cuarta en Latinoamérica
“Es un día muy importante por la celebración de los 391 años de creación de San Francisco Xavier. Lo hacemos con el compromiso de seguir trabajando por el departamento de Chuquisaca en el aspecto académico, en la investigación y en la innovación”, dijo.
Rivero señaló que el mayor logró en favor de la comunidad universitaria y la población es tener la vanguardia y la autonomía conseguida en 1930, tras arduas disputas con los gobiernos de turno.
“La fortaleza que tiene San Francisco se basa en el prestigio que tiene, sobre todo por ser Pontificia. Son 20 universidades a nivel mundial con este título. El respeto que tiene esta universidad hay que mantenerlo y cultivarlo”, agregó.
Rivero dijo que al margen de la formación de recursos humanos calificados, la ‘U’ de Sucre ejecuta diversos proyectos de interacción con la comunidad con el objetivo de generar desarrollo en Sucre, Chuquisaca, Bolivia y aún más allá, puesto que forma parte activa del Consejo Superior de la Universidad Andina Simón Bolívar. (Sucre - Cambio y Corresponsal)

San Francisco Xavier Universidad se fija meta en posgrado para 2024

Después de rendir el desfile en homenaje a los 391 años de su fundación, la Universidad San Francisco Xavier espera programar un segundo nivel de posgrado en investigación científica que la consolidaría como una casa de estudios de prestigio, para la celebración de sus 400 años.

Ayer, el vicerrector de la Universidad, Wálter Arízaga, anunció que el propósito de abordar nuevos horizontes es perfeccionar la formación profesional de San Francisco Xavier, para lo que se implementará una segunda fase del posgrado en investigación y producción científica, que aún no empieza en su primera fase, como meta para los próximos nueve años.

Por otro lado, como parte de las actividades programadas por los festejos de la Universidad, hoy se tiene previsto realizar una maratón.

Marco Quichu gana comicios de los docentes en la UATF

Ayer se efectuó la elección de la nueva directiva de la Federación Universitaria de Docentes, el ganador de los comicios fue Leónidas Flores del frente, informó Guillermo Benavides, miembro del comité electoral.
“Se ha cerrado el acto electoral a las 17:07. Los resultados le dan la victoria a la fórmula FUDD, del licenciado Marco Quichu, con 302 votos frente a la otra fórmula que es FDA, del docente Leónidas Flores, que obtuvo 202 votos”, especificó.
En 48 horas se pueden presentar las impugnaciones al proceso. Caso contrario, la posesión de la nueva dirigencia será el lunes 6, añadió.
“No ha habido mayores inconvenientes, hay una asistencia masiva”, dijo el presidente del Comité Electoral, Germán Lizarazú.
El frente ganador estará en la dirigencia de este sector docente de la universidad por dos años.

UTO "Administración" cumple 48 años de aporte al desarrollo económico del país

La carrera de Administración de Empresas de la Universidad Técnica de Oruro (UTO) ayer con un acto académico celebró sus 48 años de aporte al desarrollo económico y social del país, dotando profesionales con alta capacidad científica.

En su alocución la directora de dicha carrera, Rosario Fernández aseveró que se logró consolidar varios proyectos académicos que coadyuvan en el proceso enseñanza-aprendizaje.

Por ejemplo señaló que ahora todos los estudiantes que culminen el tercer año de la carrera, podrán obtener su título a nivel técnico superior de Marketing, asimismo se tramita ante el consejo facultativo la incorporación de un programa a nivel licenciatura de administración pública, por la necesidad que existe de ampliar los conocimientos.

Asimismo sostuvo que recientemente se inauguró el gabinete especializado de computación, que permitirá a docentes y estudiantes acceder a diferentes paquetes electrónicos para mejorar los procesos administrativos.

Indicó que de esta forma los profesionales de la carrera están preparados para situarse en altos cargos institucionales, aportando al desarrollo económico del país.

Por otra parte mencionó que a través de convenios interinstitucionales, varios estudiantes se beneficiaron con pasantías en diferentes instituciones y empresas reconocidas del departamento, fortaleciendo sus conocimientos prácticos y adquiriendo experiencia profesional que les será de mucho beneficio en el futuro.

Finalizó indicando que se siente muy orgullosa de la carrera de Administración que está acreditada a nivel nacional, pero instó a todos los que forman parte de esta institución a lograr la acreditación internacional.

Por su parte la secretaria ejecutiva del centro de estudiantes, Cinthia Choque manifestó que la carrera se constituye en un pilar fundamental dentro la sociedad, puesto que los profesionales de administración, ejercen cargos importantes en diferentes empresas e instituciones del país.

Instó a los estudiantes esforzare cada día para ser mejores personas y mejores profesionales, para lograr la acreditación internacional y brindar lo mejor a la carrera que esta pronta a cumplir sus Bodas de Oro.

martes, 31 de marzo de 2015

Cochabamba pierde 10% de estudiantes extranjeros

En Cochabamba hay 9 mil estudiantes extranjeros, que dejan 90 millones de dólares anuales. Buen ingreso. Pero éste podría verse reducido hasta en un 10 por ciento a causa de los niveles de deserción que se generan por la falta de políticas educativas que mejoren los procesos de admisión y titulación de esta población estudiantil. Se calcula que al menos 900 estudiantes dejarán de venir al país debido a mejores ofertas educativas que extienden otras naciones.

Según la investigación realizada por la Cámara de Comercio de Cochabamba, cada estudiante extranjero genera una cadena de inversiones de hasta 10 mil dólares anuales.

Esta cadena implica costos de educación universitaria, de alimentación, de alquiler y transporte, además de compras de accesorios.

“Fomentar el turismo en salud y educación en Cochabamba es un reto, sobre todo cuando existen políticas nacionales que no son favorables”, afirma el director de la Cámara de Comercio de Cochabamba, Amílcar Rocha, quien añade que ese índice de fuga generalmente se traslada a países sudamericanos, como Paraguay, que ofrece mejores ofertas educativas, principalmente en procesos de titulación.

La investigación devela que los estudiantes migrantes provienen de regiones fronterizas con Bolivia, como El Acre, Matogrosso, Rondonia, Río Branco y Sao Paulo.

Sin embargo, según el estudio, existen flujos mayores de peruanos, brasileños, chilenos, caboverdianos, argentinos, ecuatorianos y mexicanos. Quienes ingresan en mayor cantidad son los peruanos con 44 por ciento, seguidos por los brasileños con 34 y los chilenos con 14 por ciento.

Según Rocha el fenómeno es atribuible a dos factores: por un lado el nivel de educación y la capacidad de conocimiento y por el otro, el valor monetario que rige en Bolivia.

La investigación advierte que estos estudiantes prefieren carreras del área de salud, como medicina en 56 por ciento y odontología en un 38. En porcentajes menores optan por carreras como ingeniería comercial, psicología y bioquímica.

Las causas para que los universitarios prefieran otros destinos se centran en los parámetros que establece el Ministerio de Educación para las modalidades de admisión y de titulación en universidades privadas.

La modalidad de ingreso recurrente en la mayor parte de universidades privadas de Cochabamba es el examen de admisión, que consiste en una prueba de aptitud donde se evalúan los conocimientos generales mínimos que cada uno de los aspirantes debe tener.

De los estudiantes que postulan, alrededor del 70 por ciento ingresa sin mayores problemas, pero el resto atraviesa serias dificultades que tratan de ser superadas por las políticas que cada una de las universidades privadas aplica.

Cuando un estudiante tiene que definir dónde estudiar el otro parámetro que observa es la modalidad de titulación. “Como el área de salud es donde existe mayor impacto de estudiantes extranjeros se debe tomar en cuenta la modalidad de examen de grado sumado al año de provincia”, señala el presidente regional de la Asociación Nacional de Universidades Privadas (ANUP), Hernán García.

El examen de grado es una modalidad en la que, tomando en cuenta los conocimientos adquiridos por los estudiantes a lo largo de su formación, son evaluados por un tribunal compuesto por un representante del Colegio Médico, un docente de la carrera, el rector de la universidad y un representante de la universidad pública.

Para el director de la Cámara de Comercio existen varias posibilidades de cambiar la imagen de Cochabamba y plantearla como una ciudad en la que el área de educación y salud pueden generar “grandes réditos con dinero que ingresa directamente y no es ilegal”.

Según la ANUP, en Bolivia hay alrededor de 140 mil estudiantes registrados en 1.183 carreras de pregrado que se ofertan en las 41 universidades privadas.

En el departamento existen 14 universidades privadas de las cuales seis ofrecen medicina y sólo cuatro cuentan con una acreditación al Mercosur. Los costos de la educación privada bordean entre los 7 mil y los 10 mil dólares, dependiendo la casa superior de estudio que se elija.

Modificaciones

Existe la posibilidad que a partir de este año la modalidad de examen de grado cambie y sea remplazada por el internado rotatorio evaluado que es un sistema en el que el estudiante aplica sus conocimientos básicos atendiendo casos en hospitales (supervisado por un docente), elabora la historia clínica de un paciente y detecta los problemas de salud con sus conocimientos adquiridos.

Este proceso será aprobado para esta gestión por el Ministerio de Educación.



EL OBJETIVO ES LLEGAR A LA CIUDAD DEL CONOCIMIENTO

Elaboran una estrategia de fomento a salud y educación

La Cámara de Comercio junto a la Gobernación, las universidades privadas y otras instituciones plantearon implementar una estrategia departamental de fomento a la salud y la educación ligada con el turismo y el desarrollo regional.

Según el director de la Cámara de Comercio de Cochabamba, Amilcar Rocha, se planteó esta propuesta en base al estudio realizado por su sector y a la “observación simple del contexto de la ciudad”.

La estrategia, que fue pensada hace cuatro años, pretende fortalecer el área de salud con la implementación de cinco hospitales modelo que permitan que Cochabamba sea reconocida a nivel nacional por la capacidad de conocimiento y atención a las personas que padezcan de algún tipo de enfermedad.

En este sentido, Rocha afirma que las personas que llegan a Cochabamba eventualmente a realizarse curaciones o estudios invierten en hospedaje y alimentación, además de pagar por la atención en salud lo que beneficiaría mucho a la ciudad y generaría réditos importantes porque se trata de gente que vine eventualmente, pero que regresa una vez por año.

Otras ocasiones en las que hay gran afluencia de gente de otros departamentos del país son la festividad de Urkupiña, Navidad, vacación invernal y feriados largos, en los que un paciente puede quedarse más tiempo realizándose un tratamiento.

Educación

Por otra parte, la estrategia se centra en el buen trato a universitarios extranjeros y la dotación de mejores condiciones de educación, además de fortalecer el referente de “Cochabamba, ciudad del conocimiento”. Actualmente, existe una comisión que trabaja en una propuesta concreta: el Comité de Ciencia y Tecnología, compuesto por representantes de la Gobernación, la Cámara de Comercio y universidades privadas.

“Debemos mejorar nuestras condiciones antes que exista fuga de estudiantes y pacientes a lugares donde les brinden mejores condiciones que nosotros, porque somos un país atractivo y nuestros países vecinos se han dado cuenta de eso.

Por eso debemos pensar como un país con miras al mundo no intuitivo e introspectivo ”, manifestó Rocha.

Las propuestas de mejorar la enseñanza son trabajadas junto al Ministerio de Educación.



NORMATIVAS PARA UNIVERSIDADES PRIVADAS

Estándares de educación

Hace tres años el presidente del Estado, Evo Morales, entregó a la Asociación Nacional de Universidades Privadas (ANUP) un reglamento que permite establecer los parámetros de funcionamiento de estas instituciones, sus filiales, oficinas académicas y otras.

La reglamentación también contempla que al culminar sus estudios, los universitarios podrán recibir su título profesional de manera conjunta al diploma académico.

También dispone directrices en cuanto a la convalidación de asignaturas, metodología de diseño y evaluación académica curricular, sanciones y otros.

Los parámetros que estos documentos exigen a las universidades privadas para constituirse como tal son: estudios de factibilidad técnica, económica y financiera en función de la demanda del sector productivo y las necesidades del desarrollo local y nacional, estatuto orgánico y reglamentos internos de la universidad privada.

Este documento también exige un proyecto académico institucional que contenga una oferta académica de tres programas de pregrado como mínimo y cinco como máximo, que cumpla con la calidad y rigor científico pedagógico en la formulación de los proyectos académicos de las carreras de formación profesional, velando porque los perfiles profesionales respondan a las necesidades de creación, innovación, sistematización, investigación y producción intelectual, tecnológica y artística que requiere el país en el ámbito nacional, regional y local. Además, documentación que acredite las condiciones de calidad de espacios físicos, equipamiento, mobiliario y materiales propios de la actividad universitaria.

Una de los elementos más importantes tanto en la educación universitaria privada como pública es la acreditación al Mercosur.

Se trata de un sistema de acreditación de la calidad académica que facilita la movilidad de personas entre los países de la región y servirá de apoyo a mecanismos regionales de reconocimiento de títulos o diplomas universitarios. “En Cochabamba, cuatro de 14 universidades privadas están acreditadas, eso significa que poco a poco vamos creciendo porque los parámetros para la aprobación no son sencillos. Esperamos que en la siguiente convocatoria exista mayor cantidad de universidades acreditadas”, afirmó el presidente regional de la ANUP, Hernán García.



OPINIÓN

Constantino Rojas. Comunicación y Protocolo UMSS

La academia debe priorizarse

La presencia de estudiantes extranjeros en el ámbito de las universidades en el país permite visualizar ofertas académicas consistentes y que motivan asumir como espacios de formación profesional a corto y a largo plazo, porque, además, permite un ahorro económico ya que en su país gastaría tres veces más de la inversión que realiza en una universidad boliviana.

Desde el punto de vista financiero, es saludable que los estudiantes extranjeros elijan a las universidades bolivianas, pero ese interés debería implicar una oferta académica cuyo proceso de enseñanza-aprendizaje disponga de una oferta donde la calidad educativa sea inmejorable y que la presencia de los universitarios extranjeros, no signifique bajar la calidad educativa para adecuarse a sus necesidades (cultura, contexto, idioma, metodología, etc.), siendo flexibles en las modalidades de ingreso y egreso, que debe ser una exigencia única tal como se procede con los estudiantes del país.

Es importante que cada universidad asuma la exigencia de contar con modalidades de titulación como el examen de grado, el internado rotatorio –en hospitales para los que estudian medicina, la tesis, el proyecto de grado, trabajo dirigido–, modalidades que implican trabajos de investigación para crear nuevo conocimiento o de intervención para solucionar o mitigar problemas a nivel de la organización a la finalización de la carrera.

Si bien lo económico resulta ser un buen aporte de los estudiantes extranjeros a las universidades bolivianas, debe servir como incentivo para mejorar la infraestructura, el equipamiento, los recursos humanos y el personal docente.

En la Universidad Pedagógica Convocan a cursos de posgrado para maestros del páís

El Ministerio de Educación lanzó la convocatoria para cursos de especialidad, maestría y diplomado dirigidos a profesores que hayan obtenido la licenciatura en el Programa de Formación Complementaria de Maestros (Profocom). El costo de los cursos oscila entre 1.500 y 10.000 bolivianos.
"Sobre la base de la licenciatura, ayer (el domingo) ha salido una convocatoria oficial para maestrías exclusivamente para el magisterio. La Universidad Pedagógica (que está en Sucre), a través de las Escuelas Superiores de Formación de Maestros (ESFM), dará esa formación”, informó ayer el ministro de Educación, Roberto Aguilar.
Al curso podrán acceder aquellos maestros que ya hayan obtenido su título de licenciatura, mediante el Profocom. Hasta hace tres años los profesores se titulaban de las ESFM como técnicos superiores. Desde 2012, el ministerio capacita a los maestros para que obtengan el grado de licenciatura, tal como dispone la actual ley educativa.
Hasta el momento 34.000 maestros ya son licenciados. Se estima que este año se titulen otros 60.000 y en 2016, 40.000.
La convocatoria indica que los cursos, que se impartirán en las 27 ESFM, serán presenciales y semipresenciales. El valor real de una maestría es 21.000 bolivianos, pero con la subvención, costará 10.000. La especialidad vale 7.000 y con la subvención, 3.500 y el diplomado que cuesta 3.000 costará 1.500 bolivianos.
La información la dio Aguilar ayer en la entrega de la escuela Fuerzas Armadas en Bolognia. En el acto, el Presidente comprometió equipamiento.

San Francisco Xavier Universidad: Autoridades advierten interés político


PROGRAMA DE HOY

Hoy a las 7:00 la Universidad realizará una ofrenda floral al monumento Juan Frías de Herrán (plazuela San Francisco). A las 7:30 habrá una misa en la Catedral Metropolitana y a las 9:00 el desfile institucional.

Sin propuestas claras y a largo plazo para el ámbito académico y con un discurso de alerta sobre posibles atentados a la autonomía universitaria de parte de partidos políticos, ayer las principales autoridades de la Universidad San Francisco Xavier, llamaron a la población universitaria a resguardar su libertad de intereses externos, en el acto académico por su 391 aniversario.

“La autonomía universitaria no se vende, no se negocia”, fueron las palabras del vicerrector de la casa de estudios superiores, Wálter Arízaga, en su discurso en ocasión de la fundación de San Francisco Xavier, un 27 de marzo de 1624. En esa línea, el ejecutivo de la Federación Universitaria Local (FUL), Isaac Tejerina, advirtió que “existe la intención de partidos políticos por desportillar la autonomía universitaria”.

Por su parte, el rector de la Universidad, Eduardo Rivero, hizo alusión a la necesidad de mejorar la situación de San Francisco Xavier facilitando posgrados a estudiantes y docentes que la conforman; sin embargo, pese a lo anunciado en otras oportunidades, no se presentó el total de programas listos para el posgrado gratuito que debía empezar en marzo, según lo anunciado a principios de esta gestión por las mismas autoridades.

Así, sin muchas precisiones sobre los planes a largo plazo más de la intención de mejorar la formación posgradual y el anuncio de la posible ejecución de obras sociales como la creación de una segunda guardería universitaria, el aumento de becas universitarias y los montos erogados para ellas, y la titularización gratuita de estudiantes que terminen sus estudios en cuatro o cinco años, según corresponda; la comunidad de San Francisco Xavier celebró un año más de vida institucional, entre recuerdos de los otrora precursores de ideales y el cuestionamiento sobre lo que habrá en el futuro.

DISTINCIONES
Como es lo acostumbrado, la Universidad distinguió a los mejores alumnos de sus diferentes facultades, esta vez sólo a dos por unidad facultativa, a diferencia del año pasado, año de elecciones, en el que se decidió reconocer a los cuatro mejores estudiantes de cada carrera.

Este 2015, el promedio más alto de la Universidad, le correspondió a la estudiante de la Facultad de Contaduría Pública, Aydée Peralta, con un promedio de 97.67.
El detalle inédito de la noche se dio gracias a la presentación de un poema dedicado al aniversario de la fundación de la casa de estudios superiores, escrito por la profesora Teresa Torrico.