sábado, 29 de diciembre de 2018

UPEA: Investigación del caso Jonathan está estancada


LA MUERTE

Jonathan Quispe falleció el 24 de mayo de este año cuando participaba de las movilizaciones de la UPEA demandando al Gobierno un mayor presupuesto para su funcionamiento.

Pasaron siete meses desde que Jonathan Quispe, estudiante universitario de El Alto, muriera como consecuencia de una canica que le disparó un policía. El caso está "estancado" porque la Fiscalía hasta la fecha no presentó la acusación en contra del autor o autores del hecho.

El rector de la Universidad Pública de El Alto (UPEA), Freddy Medrano, informó que el caso "está estancado", porque el Ministerio Público no presentó la acusación en contra del autor o autores del hecho.

¿Ya hay acusación en el caso?, se le consultó al rector de la UPEA a lo que respondió: "No todavía, siguen en fase de investigación. Sí, está estancado, por eso estamos pidiendo celeridad".

Comentó que la Unidad Jurídica de la Universidad está realizando el seguimiento para que el caso no quede en la impunidad.

Quispe falleció el 24 de mayo de este año cuando participaba de las movilizaciones de la UPEA demandando al Gobierno un mayor presupuesto para su funcionamiento.

El subteniente Cristian Casanova fue imputado por el delito de asesinato y está detenido en el penal San Pedro.

El ministro de Gobierno, Carlos Romero, tras el hecho acusó a los propios estudiantes de la movilización de la muerte de Jonathan, al manifestar que la canica fue disparada desde un cartucho de petardo.

Sin embargo, posteriormente se difundieron videos de las cámaras de seguridad instaladas en la zona que desbarataron la versión de la autoridad, tras una ola de críticas el Ministerio informó que habían identificado a Casanova como el responsable de la muerte del joven.

El Código Penal boliviano establece una condena de 30 años de cárcel por el delito de asesinato, del que ahora es acusado el subteniente que disparó una canica con su escopeta cuando, junto a otros efectivos de la Unidad Táctica de Operaciones Policiales (UTOP) reprimía la movilización de la UPEA.

Para las autoridades de Gobierno y Policía, el subteniente rompió la cadena de mando y por cuenta propia usó como proyectil canicas para reprimir la movilización de la UPEA, aunque los estudiantes pusieron en duda esta versión.

San Francisco Xavier U: Cancelan doble aguinaldo, pero aún deben salario



Los estamentos docente y administrativo de la Universidad San Francisco Xavier recibieron ayer el pago del segundo aguinaldo, pero aún esperan el pago del salario de noviembre, por lo que no descartan asumir una huelga de hambre y otras medidas de presión.

El pago del segundo aguinaldo se efectivizó la tarde de ayer. El presidente de la Federación Universitaria de Docentes (FUD), Benigno Rojas, dijo que hasta hoy, sábado, esperarán el pago del salario de noviembre, que de no erogarse asumirán medida de presión como la anunciada huelga de hambre; sin embargo, no fijaron una fecha para comenzar con la medida.

El dirigente del Sindicato de Trabajadores Universitarios, Juan José Villarroel, indicó que continuarán con el paro indefinido y no descartaron radicalizar las medidas.

El déficit económico en San Francisco Xavier es histórico. Las nuevas autoridades posesionadas el pasado 3 de diciembre iniciaron gestiones ante el Ministerio de Economía, en busca de paliar la situación.

Registran a 1.653 jóvenes para prueba en ex Normal



Un total de 1.653 bachilleres se postularon al examen de admisión de la Escuela Superior de Formación de Maestros “Mariscal Sucre”, cuya primera prueba, la de aptitud equivalente al 30% del puntaje, será entre el 3 y 11 de enero, y la escrita por el restante 70%, el 18 de enero.

Tras cancelar en el banco los Bs 150, decenas de jóvenes formaron fila ayer, en el último día de plazo, en la ex Normal de Maestros para registrarse al examen de admisión a alguna de las cuatro especialidades: Educación Inicial en familia comunitaria, Primaria, Educación Física y Física-Química.

El director de la Escuela Superior de Formación de Maestros Mariscal Sucre, Guillermo Soto, indicó que hay 100 plazas disponibles, de las cuales 80, 20 por especialidad, serán copadas por los bachilleres que den el examen, entretanto cinco por especialidad están asignadas a postulantes que pertenecen a una nación o pueblo indígena originario campesino, comunidades interculturales o afrobolivianas; para estos cupos hay 68 inscritos y se seleccionará a los 20 mejores.

Además 11 deportistas y dos jóvenes con discapacidad física tienen ingreso libre.

Gobierno y UPEA abren diálogo sin condiciones



El Gobierno y la Universidad Pública de El Alto (UPEA) abrieron ayer un diálogo “sin condiciones” para superar los problemas presupuestarios de esa casa de estudios superiores, que este año registró un déficit de al menos 20 millones de bolivianos.

Esa posición fue expresada por el presidente Evo Morales y el nuevo rector de esa universidad, Freddy Medrano, en una corta reunión en La Casa Grande del Pueblo.

“El Presidente ha expresado su intención de colaborar y coadyuvar en todos los temas de la UPEA, y nosotros también nos hemos abierto a conversar sin condicionantes con el Gobierno”, informó Medrano a los periodistas.

jueves, 27 de diciembre de 2018

Campaña navideña de "Domingo Savio" distribuyó 1.500 juguetes


La campaña navideña denominada "Por la Sonrisa de un Niño 3.0" que promovieron los estudiantes de la Universidad Privada Domingo Savio (UPDS)-Oruro, logró recaudar y distribuir aproximadamente 1.500 juguetes, que fueron repartidos entre niños de la ciudad.

La actividad se desarrolló en días previos a la Navidad, en las instalaciones de la casa de estudios superiores, ubicada en la zona Sur de la ciudad, con el objetivo de que los niños de escasos recursos puedan tener su juguete y disfrutar una chocolatada.

Además, se preparó un espectáculo con la presencia de uno de los personajes de la Policía Boliviana "Paquito" y el espectáculo presentado por el Centro de Adiestramiento de Canes (CAC).

Los estudiantes de la universidad, tenían previsto recaudar juguetes para 400 niños, sin embargo, gracias al corazón grande de los orureños e instituciones que colaboraron, se logró 1.500, los cuales fueron distribuidos, alegrando a los pequeños de la zona Sur de la ciudad y junta vecinal Pumas Andinos, además de centros de acogida dependientes del Servicio Departamental de Gestión Social.

También se tuvo la colaboración de Rotary "San Miguel", que apoyaron la iniciativa entregando un refrigerio a los invitados.

En tanto, la rectora de la mencionada universidad, Vivian Ojeda Ajata, en representación de las "Brigadas Solidarias" denominadas "Renos Azules", agradeció a la población y los mismos estudiantes por el resultado logrado y que esta es la muestra de una filosofía que nace en el hecho de formar "profesionales más humanos" comprometidos con el prójimo.

"Esta es la época de compartir, sueños, esperanzar y fe, que de algún modo se relaciona con lo material, pero no por ello debe ser desmerecida la buena voluntad y el espíritu navideño, que aflora en la víspera del nacimiento del redentor", manifestó la rectora de la UPDS, Vivian Ojeda Ajata.

Planilla de pago del segundo aguinaldo en la UTO alcanzaría Bs. 6,7 millones

La planilla de pago del segundo aguinaldo "Esfuerzo por Bolivia" de los docentes y trabajadores de la Universidad Técnica de Oruro (UTO), alcanzaría a 6,7 millones de bolivianos, que significa un poco menos de la mitad del aguinaldo que ya se pagó que asciende a 14 millones de bolivianos aproximadamente, esto debido a que la normativa excluye pagar el beneficio a quienes ganen más de 15 mil.

Ayer, autoridades de la casa de estudios superiores, se reunieron con un técnico del Ministerio de Economía y Finanzas Públicas, quien explicó que, en el decreto del segundo aguinaldo, existe un instructivo para la administración pública que excluye del pago a quienes ganen más de 15 mil bolivianos, sin embargo, se valida pagar este monto a aquel trabajador que habitualmente recibe un sueldo menor al tope, pero que por otras razones superó levemente los 15 mil bolivianos.

El rector de la UTO, David Ismael Rojas, manifestó, que se calculó pagar el segundo aguinaldo al total de los trabajadores, porque se entendió que si el sueldo era por ejemplo de 20 mil bolivianos, entonces debería ajustar a 15 mil bolivianos.

Precisamente, por esta duda es que se efectuó la reunión con el funcionario del ministerio, que aseveró que esto no puede ser aplicable, por lo que todos quienes tienen un salario mayor a los 15 mil bolivianos, no acceden a este beneficio.

El rector señaló que una gran parte de los docentes, tiene un sueldo arriba de los 15 mil y en la parte administrativa existen tres o cuatro casos.

Ismael, sostuvo que todos realizan un esfuerzo, porque el que gana más de 15 mil bolivianos tiene responsabilidades mayores, pero también trabaja, por ello afirma que el segundo aguinaldo se debería pagar a todo trabajador boliviano.

La UTO, cuenta con 700 docentes aproximadamente y 500 trabajadores, además de auxiliares que recibirán un incentivo económico.

La autoridad universitaria, refirió que se solicita un instructivo gubernamental, para que se pueda utilizar los recursos del Impuesto Directo a los Hidrocarburos (IDH), para el pago del segundo aguinaldo, que debe efectivizarse hasta el 31 de diciembre.

Indicó, que a la fecha aún no se facilitó estos recursos, por eso después de la reunión con la Dirección Administrativa Financiera (DAF) de la UTO y la aclaración de la cartera de Gobierno, a través del Comité Ejecutivo de la Universidad Boliviana (CEUB) se hace la representación oficial, para que se haga efectivo el pago y evitar sanciones por no cumplir los plazos establecidos.

La UPB formará profesionales en psicología organizacional

En el marco del enfoque empresarial que la caracteriza, la Universidad Privada Boliviana (UPB) lanzará el próximo año, tanto en su facultad de La Paz como en la ciudad de Cochabamba, su nueva carrera de “Psicología Organizacional”, con el propósito de formar profesionales que se ocupen del bienestar y mejor desempeño de los recursos humanos dentro de las instituciones y compañías.

La información fue proporcionada por el rector de la casa de estudios superiores, Manuel Olave, quien explicó que la carrera será estrenada el primer semestre del 2019, a nivel pregrado, y que demandará sólo cuatro años de estudio.

El profesional de psicología, dentro del ámbito corporativo, profundiza en el comportamiento de las personas, en su contribución individual a los grupos laborales y a los logros de las organizaciones. Su aporte, desde un punto de vista estratégico, está en potenciar al personal de las empresas o instituciones con herramientas científicas de conducta humana.


Humanidad

Es importante incluir criterios de humanidad en los departamentos de recursos humanos de las empresas, frente a los criterios sólo de ahorro y eficiencia que predominaban hasta hace poco en los sistemas corporativos. De esta labor se encarga precisamente el profesional de la psicología organizacional, destacó la autoridad académica.

“Este profesional tiene la capacidad de ocuparse del diseño de procedimientos, herramientas y principios que permitan mejorar el bienestar de los trabajadores, que estos se sientan a gusto en su entorno laboral, y por consecuencia mejoren su rendimiento para el beneficio económico y de desarrollo de la empresa, o del cumplimiento de objetivos y metas de las instituciones u organismos sociales”, subrayó Olave.

Conocimientos

Señaló que el profesional psicólogo de la UPB tendrá conocimiento de los aspectos esenciales del funcionamiento estratégico y operativo de las organizaciones, una profunda comprensión de las ciencias del comportamiento, que le permitirán el trabajo con individuos a nivel personal, grupal y organizacional. Podrá desenvolverse tanto en el sector empresarial privado, entidades públicas, organismos internacionales e instituciones sin fines de lucro, entre otros.

El manejo de las variables relacionadas a la cultura y el clima organizacional de las empresas es también parte del conocimiento de este profesional, que para su formación en la UPB también recibirá instrucción en temas relacionados con la gestión, operaciones, marketing y derecho laboral de las empresas entre otros, además de competencias para el desarrollo de estrategias de manejo, elección, capacitación de personal, con el uso de herramientas de la psicología que le permitan elevar el potencial de las personas y mejorar su salud emocional, mental y laboral.

Aptitudes
Olave invitó a los bachilleres de las ciudades de La Paz y Cochabamba a optar por esta carrera y dijo que las aptitudes que deben tener los jóvenes que elijan seguirla se enmarcan en el gusto por la interacción con las personas, en la resolución de problemas y en la curiosidad por comprender el comportamiento y la empatía de los seres humanos, entre otras.

Una vez que se titulan los profesionales de la sicología organizacional pueden desenvolverse en la planeación estratégica del capital humano, la capacitación y desarrollo organizacional, la psicología y la salud mental, la educación, la investigación y el desarrollo en alguna organización, o a través de un emprendimiento propio, señaló.

Mercado
Para lanzar al mercado la carrera de Psicología Organizacional, la entidad educativa realizó diferentes estudios de mercado, cuyos resultados le han permitido inferir que esta posee un nicho importante, puesto que la oferta actual de este tipo de profesionales no logró cubrir, de manera satisfactoria, las necesidades que tiene el sector empresarial.

“Las personas y las instituciones están valorando y utilizando los servicios de los psicólogos para potenciarse a sí mismas con una mirada profesional”, manifestó el Rector de la UPB.

miércoles, 26 de diciembre de 2018

Postulantes para ser maestros deben asegurar su inscripción hasta este viernes



Este 28 de diciembre concluye el plazo para el depósito de inscripción en la Escuela Superior de Maestros “Mariscal Sucre”.

Las especialidades habilitadas para la gestión 2019 son Educación Inicial, Educación Primaria, Física Química y Educación Física y Deportes.

El director General de Escuela Superior de Maestros “Mariscal Sucre”, Guillermo Soto Martínez, dijo por estos días atenderán en horario continuo de 8:00 a 16:00.

Precisó que hasta la fecha superan los 600 inscritos. Sólo hay 100 plazas para las cuatro especialidades.

martes, 25 de diciembre de 2018

Los cursos preuniversitarios en la UATF inician el 14 de enero

Los cursos preuniversitarios en la Universidad Autónoma Tomás Frías (UATF) se inician, de acuerdo al calendario, el 14 de enero y se extenderán hasta el 1 de febrero.

El coordinador académico de la UATF. Marco Antonio Soza Claros, informó que el receso universitario inició ayer lunes 24 de diciembre. Las actividades académicas se reiniciarán el 14 de enero.

“En base a eso se ha previsto el tema de los cursos preuniversitarios que tienen planificado algunas carreras para completar sus plazas que todavía tienen disponibles una vez llevada adelante la segunda PSA”, dijo.

Agregó que los interesados deben inscribirse mediante la página de internet ww.uatf.edu.bo para registrarse y pasar las clases correspondiente por el lapso de tres semanas.

“Se pueden inscribir, revisar su formulario y podrán el lunes 14 poder confirmar para ser parte del curso, porque el 14 se inicia este curso preuniversitario”, complementó.

Los requisitos para los postulantes a los cursos preuniversitarios son los mismos que para la prueba de suficiencia, dijo.

“Son los mismos requisitos. Se va a pedir el certificado de nacimiento, la cédula de identidad y también en estas circunstancias se va a pedir el diploma de bachiller tomando en cuenta que todos los actos de promoción de nuevos bachilleres ya se han llevado a efecto”, complementó.

Por ello, a diferencia de la primera prueba de suficiencia, en esta oportunidad sí se pedirá el diploma de bachiller a los postulantes.

“Para los bachilleres de la gestión 2018 les estábamos momentáneamente postergando la presentación del diploma de bachiller, ahora sí todos tienen que presentar el diploma de bachiller porque es un documento imprescindible para cursar una carrera universitaria”, añadió.

A esta prueba pueden presentarse los estudiantes que tuvieron resultados negativos en los dos primeros exámenes de ingreso.

Solo algunas carreras habilitaron este sistema para completar sus plazas e iniciar actividades en las carreras semestralizadas y anualizadas.


No todas las carreras están habilitadas


El coordinador académico de la UATF. Marco Antonio Soza Claros, informó que solo algunas carreras habilitan esta modalidad de admisión dependiendo de la cantidad de plazas que estén disponibles.

Carreras de alta demanda como medicina o derecho agotaron sus plazas en la primera versión del examen de ingreso. Los interesados deben consultar en la carrera de su preferencia para saber si es que tienen esta opción.

U, de vacaciones, con salarios impagos

Con los salarios de noviembre impagos, la Universidad San Francisco Xavier ingresó ayer en receso hasta el 4 de enero de 2019, aunque habilitaron unidades de emergencia con el propósito de atender en horario continuo las inscripciones para el examen de admisión del próximo año, entre otros casos.

A pocos días de cerrarse la gestión académica, a docentes y trabajadores universitarios aún se les adeuda el salario del mes pasado. Ayer se conoció que les dijeron que podrían cobrar este jueves. Por ahora, sólo se hizo efectivo el pago del primer aguinaldo.

Atención especial

La atención se realiza únicamente con la finalidad de continuar recibiendo las inscripciones de admisión especial, o para la prueba de ingreso, en la oficina de Servicios Académicos (ex Refisur), Servicios Jurídicos y la central.

Los interesados pueden acudir allí todos los días, excepto feriados, en horario continuo de 8:00 a 14:00.

Entretanto, los mejores bachilleres protagonizaron largas filas en el edificio central.

El lunes 7 de enero de 2019 se regularizarán las actividades.

lunes, 24 de diciembre de 2018

Estructura y estados de la materia

RECORDEMOS QUE...

La energía es la causa que transforma y modifica la materia y que, aunque se manifiesta en el espacio, no lo ocupa. Igualmente es la capacidad que posee la materia para producir trabajo.

FORMAS DE GENERAR ENERGÍA ELÉCTRICA

La energía eléctrica se obtiene mayoritariamente en las centrales eléctricas; desde allí es conducida hasta las industrias y los hogares a través de extensas redes de cables eléctricos.

Una central eléctrica es una instalación capaz de convertir la energía mecánica, obtenida mediante otras fuentes de energía primaria, en energía eléctrica.

Las centrales que generan electricidad pueden ser, básicamente, de tres tipos: hidroeléctricas, térmicas y nucleares.

CENTRALES HIDROELÉCTRICAS

Una central hidroeléctrica es aquella en la que la energía potencial del agua almacenada en un embalse se transforma en la energía cinética necesaria para mover el rotor de un generador, y posteriormente transformarse en energía eléctrica.

CENTRALES TÉRMICAS

Se utilizan a partir del calor desprendido en la combustión de carbón o petróleo para obtener vapor de agua. este vapor de agua, lanzado a presión hace funcionar el generador de corriente eléctrica.

CENTRALES NUCLEARES

Son parecidas a las térmicas, salvo que el calor para calentar el agua y pasarla a vapor se obtiene de la energía que tienen los núcleos de los átomos. En las centrales nucleares, lo que se hace es romper el núcleo de algunos átomos para aprovechar la energía que se desprende.

El esquema Tercera parte

RECORDEMOS QUE...

El esquema es una manera de analizar, mentalizar y organizar todos los contenidos presentes en un texto. Es una expresión gráfica del subrayado y el resumen de un texto luego de su lectura. Este se ocupa de expresar gráficamente y jerarquizar diversas ideas sobre un contenido para que sea entendible tras una simple observación.

TIPOS DE ESQUEMA

Aunque cada uno puede hacer los esquemas de forma personal, ahora se presenta las clases de esquemas más comunes, que son: numerados, mixto (con letras y números), gráfico o de llaves, de flechas, de cajas y de flujos.

ESQUEMAS NUMERADOS

Son aquellos que se usan para crear índices de estudio, que facilite la organización de los contenidos y el orden o importancia en que deben ser estudiados. Este tipo de esquemas utiliza los números para hacer las divisiones en apartados; es decir, usará números como 1, 2, etc., para los apartados generales; 1.1, 1.2, etc., para las ideas principales que sustenten el primer apartado; posteriormente usará 1.1.1, 1.1.2, etc., para ideas secundarias o ejemplos. Presentará la escala de números de esta manera según se requiera, por lo mismo su extensión dependerá del criterio del autor.

Ejemplo de esquema numerado:

1 Como usar la memoria.

1.1 Como usar la memoria a corto y largo plazo.

1.2 Canales de información de la memoria.

1.2.1 Ver mejor que escuchar.

1.2.2 Escribir mejor que leer.

1.3 Como utilizar mi memoria.

EL ESQUEMA MIXTO

Este tipo de esquema presenta las mismas características del esquema numérico, excepto que puede alternar los números con letras mayúsculas o minúsculas, y con números romanos. De esta manera, la estructura que se considera más apropiada debe presentarse así: los números romanos (I, II, III, etc.) para los apartados generales, las letras mayúsculas (A, B, C) para las ideas principales, los números (1, 2, 3) para las ideas secundarias y pueden añadirse letras minúsculas o números con paréntesis según criterio del autor.

Ejemplo 1 de esquema mixto:

I La memoria

A Como usar la memoria.

A.a Memoria a corto y largo plazo.

A.b Canales de información.

Ejemplo 2 de esquema mixto:

I La memoria

A Como usar la memoria.

1 Memoria a corto y largo plazo.

2 Canales de información.

EL ESQUEMA DE LLAVES

Este tipo de esquema representa ideas que para el autor contienen y tienen distinta importancia. Si bien esta característica parece común en todos los tipos de esquemas, el esquema de llaves lo presenta de forma más explícita y gráfica. La profundidad del esquema se establece desde la izquierda donde se presentan los contenidos o elementos más generales, y la dirección de la lectura va hacia la derecha mostrado los elementos más concretos.

sábado, 22 de diciembre de 2018

UNIFRANZ lanza en El Alto la carrera de Diseño Gráfico y Producción Crossmedia

Diciembre. La Universidad Privada Franz Tamayo será la primera universidad a nivel nacional que tendrá la carrera de Diseño Gráfico y Producción Crossmedia en sus cuatro sedes (El Alto, La Paz, Santa Cruz y Cochabamba). Esta nueva oferta académica para los jóvenes alteños tiene un carácter innovador; la “Producción Crossmedia” que va de la mano de las nuevas tecnologías de información, permitiendo afrontar de manera creativa el acelerado crecimiento de los medios y recursos digitales. En la actualidad, UNIFRANZ cuenta con 3000 estudiantes en El Alto, es una de las sedes con mayor crecimiento y pionera en apostar por esta creciente ciudad. “Los estudiantes y la población reconocen este liderazgo situándonos como la mejor propuesta en educación superior. Con este antecedente, estamos confiados en tener una gran recepción de bachilleres para nuestra primera gestión. Es más, sin haber lanzado oficialmente la carrera de Diseño y Producción Crossmedia, la semana pasada ya teníamos 5 inscritos.”, manifestó Ismael Montes, Director Nacional de Marketing y Comunicación en UNIFRANZ. El enfoque académico y practico permitirá que el profesional en Diseño Gráfico y Producción Crossmedia tenga la capacidad de adaptarse no solo a los medios tradicionales, sino también a otros medios más modernos de comunicación que han cobrado importancia, como las redes sociales. “También estarán capacitados para crear y llevar adelante sus propios proyectos empresariales, ya sean impresos o digitales, comprendiendo a cabalidad las tendencias actuales de las tecnologías de información y comunicación. Además de tomar elementos de la cultura actual, para transformarlos y resignificarlos”, indicó Montes. De esta manera, la carrera se divide en cincos áreas curriculares que coadyuvan a la formación integral del profesional, las cuales son: Publicidad y Marketing, Creatividad y Diseño Gráfico, Multimedia y Producción Digital, Diseño Web y Social Media. Todas estas áreas se complementan con módulos de Idiomas e Investigación.

La carrera a nivel Licenciatura, tendrá una duración de ocho semestres, incluyendo el Taller de Preparación de Grado. Se compone de 52 asignaturas con una equivalencia total de 4.820 horas académicas; equivalentes a 45 minutos cada una, tal como señala el Reglamento de Universidades Privadas.

PRIMER CONVERSATORIO DE DISEÑO GRÁFICO EN EL ALTO: “CREATIVIDAD DE ALTURA”


Como parte del lanzamiento de la carrera de Diseño Gráfico y Producción Crossmedia el martes 4 de diciembre se realizó el primer conversatorio denominado “Creatividad de Altura” de Diseño Gráfico en las instalaciones UNIFRANZ El Alto.

Este conversatorio contó con la participación de la reconocida presentadora, Sandra Alcazar, quien genero un espacio de discusión y debate entre los expositores sobre el rumbo del diseño gráfico a nivel internacional. Los expositores invitados para esta ocasión fueron: Marcos Arandia (Director Estratégico Vintage), Cristhian Defas (Kevlar), Emanuelle Medina (Experta en Marketing y Publicidad). El conversatorio estuvo dirigido a estudiantes interesados en la nueva propuesta académica, para que puedan conocer de la mano de expositores líderes del diseño y producción audiovisual cuales son las habilidades que buscan las agencias más importantes del país al momento de contratar.

jueves, 20 de diciembre de 2018

UPEA regala sonrisas a miles de niños de la urbe alteña

Existen muchos niños cuyos padres no tienen los suficientes recursos para poder darle regalos que sus hijos piden y también hay muchos que ni siquiera tienen padres, en tal sentido, la Universidad Pública de El Alto (UPEA) realizó la entrega de juguetes, panetones y galletas a los niños la urbe alteña. Miles de niños asistieron al edificio emblemático desde tempranas horas de este miércoles y se fueron muy alegres.

“Nos sentimos muy contentos al ver a todos los niños corriendo y jugando, debemos agradecer a muchas personas que apoyaron esta noble actividad, estamos muy felices y con el deber cumplido con la urbe alteña”, precisó Freddy Medrano, actual rector y principal promotor de la actividad navideña.

La actividad contó con la coordinación y respaldo de docentes y estudiantes de la carrera de Ciencias de la Educación y Educación Parvularia de la UPEA. Lastimosamente cientos de niños no pudieron recibir su juguete porque la convocatoria sobrepasó las expectativas, el rector y vicerrector hicieron conocer su mensaje de comprensión y conformidad mediante las redes sociales.

“Regalamos más de cuatro mil juguetes, pero la generosidad de toda la gente que asistió se fue mostrando poco a poco, pudimos comprobar que todavía tenemos un corazón de oro, por lo que gracias a ellos hemos conseguido cumplir con cada uno de los niños que nos acompañaron esta mañana”, manifestó la autoridad.

Finalmente, los organizadores de la actividad se comprometieron llevar las próximas horas juguetes a las Subsedes y unidades descentralizadas de la UPEA e incluso regalar juguetes, panetones y galletas a los niños de las cárceles, orfanatos, hospitales y los barrios más alejados de El Alto.

La campaña de la UPEA fue denominada “Regalando Sonrisas” por una infancia plena, feliz y con mucho amor, actividad que se inició el ocho de diciembre. Los niños se fueron contentos con juguetes didácticos que motivará sus habilidades físicas, cognitivas, emocionales y sociales de una forma divertida, contribuirán al avance de la autonomía, autoconfianza y desarrollo personal.

Al margen de regalar los juguetes recolectados, los niños saborearon una deliciosa chololatada preparada con mucho cariño por universitarios, docentes y administrativos, actividad apoyada y recreada por payasos, mimos y títeres. Concluyeron el acto con un festival cultural, campaña navideña que fue catalogada como todo un éxito.



martes, 18 de diciembre de 2018

Pretenden regalar 50 mil juguetes didácticos en la UPEA

El Alto, 17 dic.- “La UPEA como parte de sus objetivos de compromiso social y especialmente con los sectores populares quiere recolectar y posteriormente regalar 50 mil juguetes, la misma cantidad de estudiantes que se hallan inscritos en registros y admisiones, la lógica un juguete por estudiante”, destacó Freddy Medrano, actual rector de la UPEA.
La campaña de la Universidad Pública de El Alto (UPEA) se denomina “Regalando Sonrisas” por una infancia plena, feliz y con mucho amor, la campaña navideña se inició el ocho de diciembre, cuenta con el apoyo del Área de Educación respaldada por sus carreras de Ciencias de la Educación y Educación Parvularia.
Una de las novedades de la actividad será, recolectar juguetes didácticos donde los niños “aprenderán jugando”, motivará sus habilidades físicas, cognitivas, emocionales y sociales de una forma divertida, contribuirán al avance de la autonomía, autoconfianza y desarrollo personal.
Entre las premisas de la campaña se haya recorrer puerta por puerta los domicilios de los vecinos de la urbe alteña, los voluntarios recorrerán los puestos de comercio con recipientes de latas con el propósito de recolectar dinero y comprar juguetes. “Pretendemos recolectar juguetes didácticos para que los niños puedan aprender jugando y desarrollar la parte cognitiva, motriz y lenguaje, una campaña de atención social y lógicamente educativa”, precisó la autoridad.
Según los organizadores esta es la primera versión de la campaña navideña en la gestión del rector Freddy Medrano. Para cumplir con su objetivo los voluntarios recorrerán los catorce distritos de la urbe alteña y las diversas Subsedes donde funcionan las unidades académicas descentralizadas de la UPEA.
Al margen de regalar los juguetes recolectados, prepararán una deliciosa chololatada con galletas y panetones, actividad que será apoyada y recreada por payasos, mimos y títeres de la Asociación de Payasos y artículos varios de Villa Dolores de El Alto.
“No queremos llegar solamente a los niños de la urbe alteña, somos ambiciosos y queremos llegar a hospitales, orfanatos y cárceles, con el único objetivo de regalarles una sonrisa a los niños que provienen de las familias más pobres”, enfatizó Medrano.
Los aportes son recibidos en las oficinas del rectorado, edificio emblemático, zona Villa Esperanza. Para la campaña navideña del próximo año pretenden recoger ropa, medicamentos, productos de higiene y alimentos.
Se entregarán los juguetes recolectados el 19 de diciembre con un festival cultural en los predios centrales de la misma universidad y posteriormente hasta el 22 de diciembre visitarán las Subsedes y obsequiarán juguetes a los niños de las provincias.
Prensa EA

sábado, 15 de diciembre de 2018

Gobierno y ‘U’ privadas encaminarán el SUS


El ministro de Salud, Rodolfo Rocabado, informó que esa entidad y decanos de las facultades de Medicina de universidades privadas del país firmarán un convenio de coordinación para la aplicación del Sistema Único de Salud (SUS).

“La siguiente semana firmaremos un convenio que nos permitirá trabajar de forma conjunta, fortalecernos y coordinar la implementación del SUS”, señaló la autoridad en conferencia de prensa en la ciudad de Cochabamba.
Explicó que la suscripción de ese documento formará parte de la aplicación de una agenda de actividades concertada entre las partes, entre cuyas tareas previstas está la elaboración de planes de prevención y su ejecución mediante la inclusión de estudiantes en el primer nivel de atención de pacientes.
“Es importante que los estudiantes se constituyan en nuestro ejército para trabajar en lo que es la prevención de la salud, en la extensión hacia la comunidad y el trabajo con la familia, con la comunidad”, anunció.
La autoridad informó que la agenda de actividades concertada determina que las partes instalen mesas de trabajo para la elaboración de políticas sobre pregrado y posgrado, el servicio rural obligatorio, la extensión y la investigación en la formación de recursos humanos en salud.
El miércoles, el presidente Evo Morales ratificó que el SUS entrará en vigencia en 2019, como anunció en octubre, antes de la realización de las cumbres departamentales, en las que se delineó el nuevo modelo.
“En el Día Internacional de la Cobertura de Salud Universal recordamos que desde 2019 el Estado Plurinacional de Bolivia implementará el Sistema Único de Salud, cumpliendo con la obligación de garantizar a nuestro pueblo una atención médica gratuita y de calidad”, escribió en su cuenta de Twitter.

jueves, 13 de diciembre de 2018

UPB entra al prestigioso Ranking mundial de Universidades “QS”

La reputación desde el punto de vista de los empleadores, la proporción de estudiantes por profesor, y la cantidad de docentes con grado doctoral permitieron que la Universidad sea parte del ranqueo internacional
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Cumpliendo 26 años de existencia, la Universidad Privada Boliviana (UPB) ingreso este año por primera vez en la octava edición del prestigioso y más leído Ranking de Universidades del mundo “QS” y figura entre las 250 mejores de Latinoamérica, siendo la única entidad educativa de educación superior privada boliviana que figura en esta clasificación internacional, informó su rector, Manuel Olave.

Este ranking en la región es elaborado por la firma consultora británica Quacquarelli Symonds (QS) desde el año 2011, y utiliza una metodología particular diseñada para reflejar las prioridades especiales de las universidades.

El “QS World University Rankings Latin America 2019” tomó en cuenta ocho indicadores: la reputación académica, la reputación desde el punto de vista de los empleadores, citas bibliográficas de investigaciones realizadas por las universidades, proporción de estudiantes por profesor, cantidad de docentes con grado de doctorado, publicaciones científicas por académico, proporción de profesores y estudiantes internacionales, y el impacto online.


Fortalezas

De acuerdo a la publicación del Ranking, la UPB destacó en tres de estos aspectos; en la “reputación de empleadores”, encuesta cuyo propósito es identificar a las universidades que forman a los mejores graduados para el mercado laboral; en “proporción de estudiantes por cada profesor”, que es un indicador indirecto del compromiso de las instituciones con la enseñanza de alta calidad; y en “proporción de docentes con grado doctoral”, que evalúa la capacitación del personal académica y mide indirectamente el compromiso de la universidad con la enseñanza y la investigación de alta calidad.

Olave explicó que la UPB es parte del Ranking QS, del cual sólo el 5% de las universidades del mundo han logrado ingresar, porque considera que la Universidad llegó a la madurez gracias al trabajo realizado en los últimos 25 años.

“Este logro de la UPB representa nuestra consolidación a nivel internacional y se debe al enfoque y prioridad que le dimos a la calidad académica mediante la priorización de la contratación de docentes con grado doctoral y a la cantidad de alumnos por aula. Destinamos muchos recursos al desarrollo de nuestros centros de investigación donde impulsamos la participación de nuestros estudiantes en proyectos de impacto”, subrayó la autoridad académica.


Grado doctoral

Actualmente un 40% del cuerpo de profesores de pregrado de la Universidad tiene el grado doctoral y un 20% está en camino de obtenerlo, siendo su meta que todos adquieran este nivel en los próximos años. Muchas de las investigaciones realizadas por estos académicos se publican en las principales revistas científicas del mundo.

El Rector de la UPB explicó que el tener una planta de profesores nacionales y extranjeros con estas características es fundamental, puesto que ellos generan investigación científica y conocimiento, el mismo que es transmitido a las aulas, donde los estudiantes adquieren mayor competencia y destreza para enfrentar el mundo laboral y las necesidades de las empresas.



martes, 11 de diciembre de 2018

DECRETO SUPREMO N° 3604 - Autorizar la apertura y funcionamiento institucional de la UNIVERSIDAD VILLA DE OROPESA “UNIVIOR”

DECRETO SUPREMO N° 3604
EVO MORALES AYMA
PRESIDENTE CONSTITUCIONAL DEL ESTADO PLURINACIONAL DE BOLIVIA
CONSIDERANDO:
Que el Parágrafo I del Artículo 77 de la Constitución Política del Estado, dispone que la educación constituye una función suprema y primera responsabilidad financiera del Estado, que tiene la obligación indeclinable de sostenerla, garantizarla y gestionarla.
Que el Parágrafo III del Artículo 91 del Texto Constitucional, establece que la educación superior está conformada por las universidades, las escuelas superiores de formación docente, y los institutos técnicos, tecnológicos y artísticos, fiscales y privados.

Que el Parágrafo I del Artículo 94 de la Constitución Política del Estado, señala que las universidades privadas se regirán por las políticas, planes, programas y autoridades del sistema educativo. Su funcionamiento será autorizado mediante decreto supremo, previa verificación del cumplimiento de las condiciones y requisitos establecidos por la ley.

Que los numerales 1 y 2 del Artículo 59 de la Ley Nº 070, de 20 de diciembre de 2010, de la Educación “Avelino Siñani - Elizardo Pérez”, disponen que la apertura y funcionamiento institucional de las Universidades Privadas será autorizado mediante Decreto Supremo; y que la apertura de programas académicos y su desarrollo institucional será regulado por el Ministerio de Educación sobre la base de reglamentación específica.

Que el Reglamento General de Universidades Privadas aprobado por Decreto Supremo N° 1433, de 12 de diciembre de 2012, establece los requisitos y procedimientos, para la autorización de apertura y funcionamiento de Universidades Privadas.
Que la Universidad Villa de Oropesa “UNIVIOR”, cumple con las condiciones, requisitos y procedimientos establecidos en la normativa vigente para la apertura y funcionamiento legal de Universidad Villa de Oropesa “UNIVIOR”, contando para tal efecto con los informes técnico y legal, emitidos por la Dirección General de Educación Superior Universitaria del Viceministerio de Educación Superior de Formación Profesional del Ministerio de Educación.

EN CONSEJO DE MINISTROS,

DECRETA:
ARTÍCULO 1.- (OBJETO). El presente Decreto Supremo tiene por objeto autorizar la apertura y funcionamiento institucional de la UNIVERSIDAD VILLA DE OROPESA “UNIVIOR”.
ARTÍCULO 2.- (AUTORIZACIÓN). Se autoriza la apertura y funcionamiento institucional de la UNIVERSIDAD VILLA DE OROPESA “UNIVIOR”, con sede en la ciudad de Cochabamba.
ARTÍCULO 3.- (CARRERAS Y PROGRAMAS ACADÉMICOS). El Ministerio de Educación mediante resolución expresa, autorizará la apertura e implementación de carreras y/o programas académicos de pregrado y postgrado, así como la apertura y funcionamiento de subsedes académicas, en el marco de la normativa vigente.

El señor Ministro de Estado en el Despacho de Educación, queda encargado de la ejecución y cumplimiento del presente Decreto Supremo.
Es dado en el Palacio de Gobierno de la ciudad de La Paz, a los veintisiete días del mes de junio del año dos mil dieciocho.
FDO. EVO MORALES AYMA, Alfredo Rada Vélez, Carlos Gustavo Romero Bonifaz MINISTRO DE GOBIERNO E INTERINO DE RELACIONES EXTERIORES, Javier Eduardo Zavaleta López, Mariana Prado Noya, Mario Alberto Guillén Suárez, Luis Alberto Sanchez Fernandez, Rafael Alarcón Orihuela, Eugenio Rojas Apaza, Milton Claros Hinojosa, Félix Cesar Navarro Miranda, Héctor Andrés Hinojosa Rodríguez MINISTRO DE TRABAJO, EMPLEO Y PREVISIÓN SOCIAL E INTERINO DE JUSTICIA Y TRANSPARENCIA INSTITUCIONAL, Rodolfo Edmundo Rocabado Benavides, Carlos Rene Ortuño Yañez, Roberto Iván Aguilar Gómez, Cesar Hugo Cocarico Yana, Wilma Alanoca Mamani, Gisela Karina López Rivas, Tito Rolando Montaño Rivera.

lunes, 10 de diciembre de 2018

UPEA Buscan evitar lucro Ochenta programas incluyen posgrados

El director de posgrados, Rachad Jorge Torrez, dio a conocer a EL DIARIO que cerca de 80 programas están incluidos tanto en los diplomados, maestrías, doctorados y post-doctorados como implementan universidades a nivel internacional.

Uno de los pedidos constantes, en términos económicos, es que estos programas de posgrado deban estar ante todo al alcance de la población profesional, la misma que tiene su propio crecimiento a nivel de titulación, que con el tiempo requiere una contemplación, “por lo que nos recomendaron que tengan la garantía docente, pero que a la vez tengan costos reales para la población y evitar que se conviertan en solo lucro, de acuerdo al estudio de Servicio Social. Mientras que en el aspecto de tiempo de formación, estos responden a nuevos ajustes de programas aplicados a nivel internacional, como en la maestría deba durar año y medio, doctorado tres años, pero con la novedad de que concluyan productos de investigación”, explicó.

En esta etapa la UPEA define tres líneas de investigación, la primera preparatoria, una de trabajo de campo y otra de culminación “eso significa que el participante dentro del mismo proceso de formación académica podrá elaborar su propio trabajo de investigación y en el tiempo que dure el programa terminar con su titulación, para que no se deje en abandono esa fase y se realice el acompañamiento tutorial de los participantes hasta su debida defensa de tesis”, añadió.

En la actualidad también se incorporan programas de formación continua que beneficie a los profesionales que salieron con programas antiguos, quienes en un tiempo determinado puedan actualizar sus conocimientos en investigación y poder defender las tesis de investigación.

Si bien, el 2017 se concluyó con 30 titulados este año la cantidad de titulados llega a 150 no solo en maestrías, sino en especialidades, doctorados y otros. Que fueron acompañados con los programas de talleres de tesis, en formación de investigadores, ventajas incluidas en la actualidad.

Para el 2019 quedan pendientes cerca de 60 maestrantes y continuar con la participación de los 250 postulantes al doctorado que concluyen cerca de 80 con sus tesis el próximo año.

Pero en este proceso de la educación de posgrados se observa que una de las mayores dificultades que se presenta es, sobre todo, establecer la actualización de los planes curriculares, los cuales en la presente gestión se llegó a incluir líneas de investigación para que los participantes concluyan con sus tesis. A ello se suma la introducción y manejo de las nuevas tecnologías, las cuales facilitan al acceso y la transmisión de conocimientos, además del acompañamiento de los programas, que ahora se incluye las plataformas virtuales que permite acompañar gran parte de los cursos, que cuenta con el acompañamiento del docente fuera de las clases presenciales.

Rector de UPEA planea educación competitiva

El nuevo rector de la Universidad Pública de El Alto (UPEA), Freddy Medrano, proyecta para los tres años de gestión una educación competitiva que logre mayor apertura en el mercado profesional para sus futuros profesionales.

La actual autoridad de esta casa superior de estudios llegó al rectorado con una aceptación del 92%, aspecto que le permite el apoyo de la comunidad docente y estudiantil, para que en tres años pueda lograr hacer gestión académica en beneficio, no solo de la población estudiantil y docente, sino, sobre todo respondiendo a la demanda de la sociedad alteña y de las provincias.

“Uno de los puntos fundamentales que perseguimos es la estabilidad administrativa financiera y académica, porque ya no queremos tener una universidad paralizada, en permanente bloqueo, huelga o situación de conflicto, por lo que buscamos que esa estabilidad se mantenga en el ámbito financiero. En segundo lugar, se tiene como finalidad de que esta unidad pueda hacer una revolución académica con la finalidad de ser competitivos, más aún cuando algunas personas o instituciones hacen juicios de valor a la institución, por lo que estamos convencidos que una de las tareas que tenemos es generar un escenario de aprendizaje de calidad de titulación efectiva, pero sobre todo de inserción laboral”, detalló Medrano.

En consiguiente, si bien a nivel de la primera autoridad de la universidad se busca que los estudiantes deban pasar clases de forma regular, respondiendo a ámbitos exigentes para que sean profesionales competitivos y que una la vez concluido su proceso de formación permita tener las condiciones necesarias para que lleguen a la titulación y al mismo tiempo a una fuente de empleo.

El rector Medrano reconoce que aún uno de los principales problemas que la universidad debe enfrentar, la crisis económica, se debe a dos factores identificados que han permitido incidir en el problema.

“En primer lugar, debemos reconocer que en pasadas gestiones se ha tenido una mala administración, de la universidad producto de esta inestabilidad de autoridades que se han ido cambiando cada año, porque hasta la fecha se han tenido 22 rectores en 18 años, eso significa que es un record, pero de forma negativa. En segundo lugar, hemos tenido una discriminación por parte del Gobierno, porque en los últimos cinco años nuestro presupuesto ha sido congelado, porque solo en este año por la movilización que se ha tenido se ha designado 70 millones de bolivianos, de forma regular al presupuesto que nos designan y si bien estos recursos ayudan, no son suficientes, es por eso que nosotros vamos a trabajar en dos caminos, como es el saneamiento de la parte interna, haciendo una reorganización administrativa y clarificar nuestra responsabilidad en los casos de la mala administración que se ha tenido, razón por la que nosotros buscamos transparentar las cuentas a la población y sobre todo que se sepa la situación financiera de la universidad”, explicó.

En la actualidad la UPEA tiene un déficit que oscila en 35 millones de bolivianos, aspecto que permite ser muy modestos en el gasto, pero somos conscientes de que tenemos que solucionar el problema administrativo interno, pero después será que tenemos que plantear los requerimientos al Estado.

La nueva autoridad es quien ya pidió mediante carta un acercamiento con el Gobierno sin condiciones, donde le solicitan que pueda atender los requerimientos de una universidad joven, que en estos momentos supera los 50 mil estudiantes, pero que funciona con un presupuesto de 35.000 estudiantes, añadió.

“En este momento el Gobierno le debe a la ciudad de El Alto el lugar donde está, porque el 2003 fueron los estudiantes de la UPEA y la ciudad de El Alto los que encaminaron el proceso de transformación y en esta universidad es donde estudian los hijos de los alteños. Le recordamos al Gobierno esa deuda histórica que tiene con esta ciudad”, concluyó.

viernes, 30 de noviembre de 2018

La Paz y Cochabamba desde un enfoque fotográfico distinto

Inusuales paisajes urbanos y naturales de las ciudades de La Paz y Cochabamba, capturados por un grupo de apasionados de la fotografía, pertenecientes al Colectivo Mil Ideas, serán presentadas al público paceño este 5 de diciembre en la Galería de Arte de la Universidad Privada Boliviana (UPB), cerrando el ciclo de exposiciones del 2018 de este espacio cultural.

La muestra de 20 fotografías fue denominada “Mi primera exposición fotográfica” y será expuesta hasta el 15 del presente mes, informó Ángela Lucuy, encargada del Centro Cultural de la Universidad.

El colectivo está compuesto por diez fotógrafos, entre nuevos y experimentados, y fue creado recientemente por Wanda Calderón, Estefany Gutiérrez y Jared Salas, todos amantes de la fotografía.

Calderón explicó que Mil Ideas fue reuniendo a gente apasionada por el arte de la fotografía, en base a convocatorias abiertas. Destaca que algunas de las imágenes expuestas fueron tomadas con cámaras profesionales y semi-profesionales, y otras con celulares.

“Las fotografías que se expondrán están trabajadas bajo la temática de paisajes pero desde un enfoque distinto, donde el espectador podrá apreciar lugares que generalmente no son captados por el común de la gente y que seguramente reconocerá. Esperamos con esta exposición que el público nos conozca y también atraer a más fotógrafos a nuestro Colectivo”, comentó.

Entre las fotografías se podrán apreciar “el Valle de la Luna”, “Un día nublado”, “Una típica casa valluna”, paisajes urbanos, calles de las ciudades de La Paz y Cochabamba, flores, cerros y otros.

La Galería de Arte del Centro Cultural de la UPB está ubicada en la zona de Obrajes (Av. Hernando Siles esquina calle 5).



sábado, 24 de noviembre de 2018

UTB, campeón de fútbol Inter Universidades

El equipo de fútbol de la Universidad Tecnológica Boliviana (UTB) se coronó por cuarto año consecutivo campeón, al derrotar a la Universidad Loyola por cuatro goles contra uno, en el torneo Juegos Universitarios Municipales.

Este partido se jugó en la víspera, en la cancha Municipal Luis Lastra de la zona de Sopocachi, hubo una buena cantidad de hinchas universitarios que se dieron cita en el escenario Municipal.

El partido se jugó a las cuatro de la tarde y bajo un sol radiante ante jóvenes entusiastas, además se contó con la presencia de autoridades de la UTB y de otras universidades. Fue un partido muy disputado en los 90 minutos, se notó la superioridad del equipo de la Universidad Tecnológica Boliviana que lleva adelante un trabajo sistemático que es apoyado por el Director de Deportes de la UTB, Erlan Ortecho quien además es su DT, lo que se vio reflejado en el score que concluyó con la goleada.

Los goles fueron marcados por Miguel Juárez Montaño en dos oportunidades y Paul Mendoza también en dos ocasiones, mientras que descontó para el equipo de Loyola, Horacio Tórrez.

El equipo ganador formó con los siguientes jugadores: Vladimir Velasco, Israel Quintana, Miguel Quintanilla, Alvaro Siray, Miguel Juárez, Wilmer Poma, Adoni Arellano, Nestor Huaygua, Julio Quispe, Paul Mendoza y Ayrton Villca; alternaron Efraín Condori, Alvaro Enriquez y Juan Coronado. El equipo de la Universidad Loyola, formó con : Marco Méndez, Rubén Calle, Diego Alemán, Yomar Tonconi, José Mamani, Rodrigo Sonco, Joel Paria, Jhony Tacachiri, Horacio Alvarez, Richard Choque y Cesar Coronel; alternaron Jhon Jairo, Pablo Navía y Andrés Villarroel. Erlan Ortecho, director técnico de la UTB no ocultó su satisfacción por el campeonato y dijo que esto no termina aquí, el trabajo continúa para la próxima gestión. Además, agradeció el respaldo del presidente de la UTB, Fernando Costa, “sin cuyo apoyo hubiera sido difícil poder alcanzar este nuevo título”, afirmó.

viernes, 23 de noviembre de 2018

Rector Medrano apoyará inserción laboral y titulación inmediata en la UPEA

.- El nuevo rector de la Universidad Pública de El Alto (UPEA), Freddy Medrano, asumió oficialmente el cargo y desde la mañana de este jueves trabaja en oficinas del rectorado ubicado en plena avenida Juan Pablo II de El Alto en una gestión completa de tres años de mandato continuo.
En sesión del Honorable Concejo Universitario (HCU), Medrano fue posesionado como nuevo rector junto a Carlos Condori en el cargo de vicerrector por el periodo 2018-2021.
Medrano asumió el cargo tras vencer la primera vuelta de elecciones con el 70 por ciento de apoyo sin la necesidad de recurrir a una segunda vuelta.
“Sin el voto universal nunca hubiese sido rector, mi reconocimiento para todos los docentes y estudiantes de nuestra gloriosa universidad, vamos a cumplir los sueños de titulación e inserción laboral de cientos de jóvenes que apostaron en estudiar en nuestro templo de formación académica”, precisó el flamante rector.
Actualmente la UPEA atraviesa un déficit presupuestario por la deficiente administración de sus anteriores gestiones. Ricardo Nogales, rector saliente, afirma que no se pueden desarrollar las actividades con los precarios recursos económicos, además que constantemente se adeuda al plantel docente y administrativo.
Medrano, se comprometió trabajar conjuntamente con los representantes de las organizaciones sociales, Central Obrera Regional (COR) y Federación de Juntas Vecinales (FEJUVE) con el propósito de cumplir con el estatuto orgánico y el encargo social caracterizado como una universidad al servicio de su pueblo, pretende cambiar el estereotipo negativo que se tiene acerca de la universidad alteña.
Medrano no tendrá problema en su gestión como en anteriores gestiones que eran cambiadas por el “referendo revocatorio” después de un año de gestión y ninguno podía atravesar la denominada “prueba de fuego” estipulada en el estatuto orgánico.
“Queremos agradecer a toda la comunidad universitaria por confiar en el frente Fuerza Universitaria, asumimos el reto con mucho cariño y corazón por nuestra querida casa de estudios superiores. Planteamos un gobierno de unidad e integración partiendo desde las características de su profesionalidad, los tiempos de consensos y conciliación han llegado con el propósito de tener una universidad estable y competitiva”, puntualizó Medrano.
Plantea trabajar una nueva imagen institucional de la UPEA, propone una revolución académica, fortalecer políticas de inserción laboral e interacción social con los 14 distritos de la urbe alteña y Sedes académicas, constituir una universidad competitiva con conciencia social, reorganizar la parte administrativa y sanear el déficit presupuestario.

//Redacción central

jueves, 22 de noviembre de 2018

Foro de la UPB busca abrir la mente a los negocios digitales

Cómo insertarse en las cadenas de valor en el siglo XXI, la necesidad de cambiar los modelos mentales sobre el mundo y los negocios, los procesos de innovación y las barreras mentales heredadas o compartidas son los temas que abordaron cuatro especialistas extranjeros que participan en la segunda versión del Foro de Negocios Globales en la era Digital, realizado por la Universidad Privada Boliviana (UPB), que se inició en la ciudad de Cochabamba.

Robert Grosse, ex presidente mundial de la Academia Internacional de Negocios; Gurram Gopal, profesor de la Northwestern University y Carlos Devence, profesor de la Universidad Politécnica de Valencia, junto a Prafula Acharya, posgraduado de las universidades de Cornell (EE.UU.) y de Aston (Inglaterra) mostraron cómo emprender el camino hacia la inserción en los negocios digitales, las cadenas de valor y el e-commerce.

El Foro y la exposición de Gopal se extendieron a las ciudades de Sucre, La Paz y Santa Cruz, durante la semana.

Cadena de valor

En Cochabamba, un nutrido auditorio acompañó las exposiciones en la sede de los empresarios de la capital del valle. Grosse, profesor de administración de empresas, disertó sobre la cadena de valor, un concepto que describe el modo en que se desarrollan las acciones y actividades de una empresa.

Partiendo del hecho de que nadie es independiente, pues todos somos parte de una estructura económica o de negocios, explicó que lo importante es analizar cuál es nuestro rol en dicha cadena. Pero ¿cómo incidir? Para hacerlo, dijo, es preciso conocer el funcionamiento de la cadena de valor a la que se pertenece y buscar desarrollar una contribución no reemplazable.

Si bien dio ejemplos de cómo funcionan las grandes compañías mundiales en la cadena de valor, señaló que una ciudad menor o una empresa pequeña también pueden ser parte porque las cadenas de valor son globales e incorporan empresas de todas las tallas.

La recomendación de Grosse: para engranar es preciso estar alerta a los cambios en el mercado que generan nueva competencia.

Pero para responder a los cambios en el mercado se necesitan modelos mentales adaptables a los nuevos escenarios. Devence explicó que los modelos mentales son nuestras ideas de cómo funciona el mundo y cómo funciona nuestro negocio: el problema radica en que es muy difícil salir de estos.

Se dice que un modelo cambia cuando llega una crisis porque obliga a que la gente se replantee su modelo mental, que repiense las bases de su negocio. Es en este momento donde corresponde incorporar innovaciones, y la tecnología es otro tipo de innovación, pues con las tecnologías de la información se pueden gestionar las otras innovaciones y también cambiar los modelos de negocio.

“Blockchain”

Todo lo anterior parece preparar el escenario para el comercio electrónico y el uso de “blockchain” o cadenas de bloques, que es la base de la tecnología del bitcoin (moneda virtual). El profesor Gurram Gopal, que visitó también las ciudades de Sucre, La Paz y Santa Cruz, explicó las posibilidades que ofrecen estas tecnologías y una de ellas es eliminar a los intermediarios y descentralizar las gestiones.

Una cadena de bloques es una base de datos distribuida entre múltiples usuarios y segura (gracias al encriptado) que se puede aplicar a todo tipo de transacciones que no tienen por qué ser necesariamente económicas.

Sobre la forma en la que Bolivia puede insertarse en estas cadenas, indicó que es preciso establecer una triple alianza entre gobierno, empresarios y universidades, donde el gobierno genere las condiciones normativas, los empresarios se comprometan a invertir en las innovaciones necesarias y las universidades formen elemento humano activo en el uso de nuevas tecnologías.

Gopal dijo que el uso del dinero electrónico puede ser algo muy complicado, es por eso que no planteó ingresar de lleno en el uso del bitcoin, pero sugirió trabajar para entrar al uso de cadenas de bloques.


lunes, 19 de noviembre de 2018

4 disciplinas son las que representan a la Universidad San Francisco Xavier


CIFRA

4

disciplinas

son las que representan a la Universidad San Francisco Xavier: básquetol,. volibol, fútbol de salón y fútbol.

El talento y el amor por el deporte no son los únicos ingredientes que se necesitan para llegar a la cima, en cambio, lo económico es a veces lo que en muchos casos prima, pero sin un respaldo constante la situación se pone en la cuerda floja. El club Universitario de fútbol, no es el único que atraviesa por la crisis económica, los de voleibol, básquetbol y fútbol de salón no escapan de la situación.

El club Universitario de voleibol femenino es uno de los que regala una tras otra alegría y aunque mantiene su ímpetu en la cancha, se ve limitado de avanzar ante la falta de recursos. La presidenta del club, Wilma Eduardo, hizo notar que el año pasado el club asistió a la final de la Liga Superior del Voleibol Boliviano sin refuerzos internacionales debido al poco apoyo que empezó a suscitar y perdió la categoría.

En consecuencia, este año, en octubre, no fue al clasificatorio porque a pocos días del evento, las autoridades de la Universidad San Francisco Xavier, de la cual dependen, les dijeron que no tendrían apoyo por la crisis por la que atraviesa la casa superior de estudios, aunque sí les dotaron de indumentaria para el campeonato departamental que se realizó en Sucre.

“Tal vez fue lo último que (la Universidad) hizo este año porque ya no teníamos apoyo para las mayores”, sostuvo al referirse a la categoría mujeres. Empero se ocupa de pagar el arbitraje y a los entrenadores, sueldo que no siempre es saldado a tiempo.

De acuerdo con Eduardo, habría el compromiso desde la Universidad de emitir una resolución para apoyar a las otras tres disciplinas, por lo que esperan que las nuevas autoridades electas continúen con la asistencia.

En la rama femenina tiene a 80 personas entre niñas, jóvenes, y adolescentes. La rama masculina tampoco se queda atrás con las de infantil, menores, juvenil y primera de honor, dirigidas por Dulce Reynolds.

El deseo del próximo año es retornar a la Liga, tanto en juvenil como en primera de honor, y seguir apoyando a la niñez.

En 2004, Universitario volvió a la Asociación Municipal de Voleibol bajo la dirección de Zulema Vallejos y de ahí en adelante fue en ascenso hasta llegar a Primera de Honor y presentarse en diferentes divisiones, saliendo campeón casi en todas. En 2011, en primera de honor femenina representó a Bolivia en el Sudamericano, logrando obtener medalla de bronce.

MOMENTO CRÍTICO

La realidad de fútbol de salón es similar, porque de acuerdo con el capitán del equipo que participa en la Liga Nacional de Futsal, Luis Bejarano, se encuentran en “una situación crítica”; sin embargo, están enfocados en salvarse del descenso directo, aunque hasta días antes del partido en Potosí –frente a Concepción por la liguilla del descenso indirecto–, no supieron si viajarían o no.

El respaldo desde San Francisco Xavier corre desde la cesión de canchas, aunque no constantemente. Indumentaria y algunos pasajes, pero económicamente ninguno recibe apoyo, aseguró.

Precisamente el posible descenso se le atribuye a la falta de apoyo económico, puesto que a mitad del campeonato se empezaron a disminuir los apoyos, pero los muchachos decidieron continuar por amor al deporte, el apoyo de sus familias y porque consideran que es una puerta para ellos como jugadores.

“Los resultados no nos acompañaron, pero tampoco vamos a descender y vamos a dejar al equipo en la misma categoría que nos han abierto las puertas”, señaló.

Las proyecciones de 2019 son inciertas, dijo. “Si siguen las condiciones como este año, todos los jugadores van a retirarse del equipo y prefieren jugar en primeras, porque por lo menos ahí tienen algo de apoyo económico, hasta para sus pasajes porque jugar en la Liga es un gasto económico también”, indicó.

El deseo del equipo, si es que se mantiene, sostuvo, es que la Universidad apueste por ellos porque “hay muy buenos salonistas en Sucre”.

El año pasado clasificaron a la DIMAFUSA (campeonato de clubes nacionales de ascenso a la Liga), siendo la primera representación de Universitario a nivel nacional.

Con el respaldo del ingeniero Ricardo Caballero, el equipo empezó con terceras de ascenso con estudiantes de Tecnología y hace unos cuatro años ascendió a primeras de honor. Cambiando su nombre de San Francisco Xavier a Universitario, precisamente para encontrar un pilar en la casa de estudios.

MALESTAR QUE REPERCUTE EN LOS DEMÁS

El club de básquetbol tiene una figura actualizada con nuevos jugadores y refuerzos en su preparación para el clasificatorio a la Liga Boliviana de Básquetbol (Libobasquet), su último refuerzo proviene de Venezuela.

Según la lectura del entrenador Luis Calvo, el apoyo de la Universidad pasa por una etapa difícil, sobre todo con el equipo de fútbol que “repercute en todas las disciplinas”. En este caso el equipo recibe uniformes, pero no sueldos. También se hace cargo del arbitraje, pero inicialmente, Calvo es el que asume primero y se le reembolsa.

“Las proyecciones no son muy alentadoras ya que hemos visto de que el club está en un déficit porque con la división del fútbol está bastante baja y repercute en todas sus divisiones, nosotros estamos tratando con todos los jugadores de mantener la base del equipo y que no se vayan a otros equipos”.

Es por eso que ven importante el apoyo económico para lograr un buen nivel ya que se deben cubrir varios ítems.

Participaron de los torneos locales en 2014, 2015 y 2016. Su mejor momento fue en el clasificatorio a la Libobásquet de 2016, quedando a un puesto de clasificar. Este año van por la fase clasificatoria, en la que si consiguen un refuerzo más podrían pugnar por ascender a la Liga.

NO ES UNA RESPONSABILIDAD

El responsable de Deportes en San Francisco Xavier, Richard Castro, señaló que la Universidad no tiene facultad para contribuir económicamente con los equipos amateurs.

“Lo que hace es contribuir en el apoyo logístico, de infraestructura, de material deportivo, pero de ahí no va más ningún apoyo económico porque el estado no permite que haga gastos hacia ningún deporte de estas disciplinas o del club”, explicó.

No obstante, el proyecto de extensión universitaria dijo que la obligación es contribuir en la formación de la juventud y la niñez.

Adelantó que ya coordinaron con la municipalidad para poner con condiciones sus campos deportivos para recibir a los Juegos Bolivarianos de la Juventud 2020.

Los clubes de la Universidad participan en las asociaciones municipales no sólo de los deportes de conjunto antes mencionados, sino también de ciclismo y béisbol.

viernes, 16 de noviembre de 2018

UPB coloca piedra fundamental para lo que será su campus en Santa Cruz

La infraestructura será moderna, tecnológica y amigable con el medioambiente. La Universidad proyecta iniciar sus actividades de educación superior en la capital oriental a partir del 2020, con cinco carreras de pregrado
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En un acto especial, autoridades académicas y miembros del directorio de la Universidad Privada Boliviana (UPB) colocaron la piedra fundamental de lo que será el moderno campus de esta institución privada, ahora en la ciudad de Santa Cruz de la Sierra, donde proyecta iniciar actividades educativas de pregrado el año 2020.

El terreno de la Universidad está ubicado en la zona La Palmas, entre el 6to y 7mo anillo de la capital oriental, sobre la Av, Kuljis. La construcción en una primera etapa se realizará en una superficie de 7 mil metros cuadrados y se prevé que esté concluida en el transcurso de un año. El diseño de la futura infraestructura le pertenece al reconocido arquitecto Carlos Villagomez y la construcción estará a cargo de la empresa Mediterráneo, explicó su rector, Manuel Olave.

“Será un campus completamente amigable con el medioambiente, con ambientes maravillosos para la formación educativa, tendrá aulas diseñadas con la última y máxima tecnología, laboratorios, auditorios, polifuncionales, canchas, áreas recreativas una biblioteca digital y mucho más”, adelantó la autoridad académica de la UPB.

Indicó que con el objetivo de usar la menor cantidad de energía posible, se utilizarán elementos constructivos que permitan utilizar correctamente los flujos de aire, y que también se instalará una planta de paneles fotovoltaicos para aprovechar la radiación y el calor solar y generar energía limpia, reduciendo el consumo de energía tradicional en un 30%.

Ampliación

La UPB inició sus actividades el año 2002 en Cochabamba, diez años después (2012) se extendió a la ciudad de La Paz, y a partir del año 2020 proyecta ampliar su labor educativa en Santa Cruz, con una oferta académica inicial de cinco carreras de pregrado: Administración de Empresas, Ingeniería Comercial, Ingeniería Financiera, Marketing y Logística e Ingeniería de Sistemas Computacionales.

“Tenemos una expectativa importante con la población estudiantil de esta capital porque traemos educación de calidad y buscamos ser una alternativa para los jóvenes y toda la comunidad cruceña, que le permita quedarse en su país y no salir a estudiar al extranjero”, sostuvo Olave.

Si bien la Universidad, desarrolla carreras de postgrado desde hace 15 años en Santa Cruz, ahora también contará con una infraestructura propia dentro del nuevo campus, lo cual le permitirá impulsar esta actividad y llegar incluso con maestrías a tiempo completo.

Universidad

La UPB nació hace 26 años por iniciativa de la Confederación de Empresarios Privados de Bolivia, que decidió crear una institución educativa sin fines de lucro que sea referente en el país. Este emprendimiento se orientó a formar profesionales altamente calificados que fortalezcan al sector empresarial privado, emprendedores y que aporten a la generación de empleo y al desarrollo del país.

Empezó con cinco carreras y 75 estudiantes, hoy tiene 16 carreras en sus dos sedes, en Cochabamba y La Paz, en la primera cuenta con casi 1.800 alumnos y en la segunda con 1300. En sus primeros cuatro años tituló a 30 estudiantes y actualmente registra más de 3.000 graduados en Pregrado y más de 2.000 en Postgrado.






lunes, 12 de noviembre de 2018

UTO analiza incrementar cupos para recibir a más bachilleres

Autoridades de la Universidad Técnica de Oruro (UTO) analizan incrementar el cupo que tienen las siete unidades facultativas, para recibir a más bachilleres en la gestión 2019, así informó el vicerrector de dicha casa de estudios superiores, Gonzalo Martínez.

La autoridad universitaria, manifestó que los cupos que actualmente tienen las facultades se establecieron hace aproximadamente 10 años, por lo cual se ve la necesidad de incrementar los mismos ante el masivo número de bachilleres que buscan alternativas para su formación universitaria.

Mencionó que además se prevé ampliar la oferta académica, con la creación de nuevas carreras que generen inquietud para estudiar y tengan un mercado laboral dentro el país.

Sostuvo que por ejemplo el desarrollo académico de las cuatro nuevas carreras que puso a disposición de los estudiantes esta gestión la UTO (psicología, mecatrónica, administración financiera y odontología), se observó que se tuvo un 80 % de efectividad en el desarrollo académico, en cuanto al cumplimiento de objetivos.

Aseveró que sin embargo cuando concluya la gestión académica se hará el análisis operativo de las diferentes carreras, ya que por ejemplo en las áreas desconcentradas existió un incremento en la deserción, entonces se deberá analizar cuál es la causa.

Respecto a la infraestructura y equipamiento que tiene que ver con incrementar la cantidad de estudiantes que se pueda recibir, Martínez indicó que existen condiciones en la UTO, sin embargo, no siempre satisfacen todas las expectativas, porque para cubrir todos los requerimientos, debería existir un permanente incremento del presupuesto para mejorar las condiciones en los laboratorios y bibliotecas, entre otros aspectos.

sábado, 10 de noviembre de 2018

Unior premió a los ganadores de su Concurso de Pintura

Algo de destacar en el trabajo que desarrolla la Universidad Privada de Oruro (Unior), para incentivar las artes en la juventud, es el Concurso de Pintura que desarrolla todas las gestiones, ya por 13 años consecutivos, además de brindar la oportunidad a los ganadores de obtener una beca estudiantil, por ello ayer se cumplió con la premiación.

En acto especial, el viernes por la mañana en el auditorio "San Felipe de Austria" de esta casa de estudios, se premió a los ganadores de la XIII versión del Concurso de Pintura de la Unior para estudiantes de secundaria de Oruro, entregando las becas de estudio a quienes se destacaron.

La competencia se desarrolló el sábado 27 de octubre en la plaza "Manuel de Castro y Padilla", donde participaron algo más de 300 estudiantes, generando un marco impresionante de jóvenes artistas que buscaban destacarse en el concurso.

Durante el acto del viernes, se entregaron las Resoluciones Rectorales, otorgando para los primeros lugares de las cuatro técnicas, becas completas de estudios en cualquiera de las carreras de la Unior; para los segundos lugares, media beca y para los terceros lugares, cuarta beca.

El jurado calificador estuvo integrado por Mario Miguez Aguilar y Orlando Canaza en representación del Instituto Superior de Bellas Artes (ISBA) y Norma Campero Gutiérrez de la Unior, quienes después de analizar cada uno de los trabajos en las cuatro categorías, eligieron a los que más se destacaron por su creatividad, equilibrio, color, perspectiva y visión artística.



GANADORES

En la categoría óleo los ganadores son: Primer lugar, Sarahi Mila Silva Agreda (Colegio Americano); segundo lugar, Aurora Canaviri (Nuestra Señora del Socavón) y tercer lugar, Jason Escalante Mendoza (Colegio Americano). Mención honrosa para Alison Lunario (Colegio Americano).

Categoría dibujo: Primer lugar, Abigail Gutiérrez Mamani (Liceo Pantaleón Dalence); segundo lugar, Jhonny Flores Tarqui (Juan Misael Saracho); tercer lugar, Romel Choque Quispe (Santa Claudina Theveneth) y mención honrosa para Jason Escalante Mendoza (Colegio Americano).

En la técnica de acuarela: Primer lugar, María Julieta Escobar Santos (Liceo Pantaleón Dalence); segundo lugar, Pablo Valdez Yave (Santa Claudina Theveneth); tercer lugar, Adriana Liz Gonzales Canaza y mención honrosa para Janet Torrico Landaeta (Santa María Magdalena Postel).

Y en la técnica de témpera: Primer lugar, Lidia Orellana Mollinedo (Nuestra Señora del Socavón); segundo lugar, Kevin Wilder Velasco Aguirre (Nuestra Señora del Socavón) y tercer lugar, Noemí Mamani Villca (Santa Claudina Theveth).

Diplomado de la UTO como modalidad de titulación se dividirá por áreas

El diplomado que impulsa la Universidad Técnica de Oruro (UTO) como modalidad de titulación, se dividirá por áreas y no por carreras, que permita al estudiante mejorar su calidad académica, por ello los temas que se abordarán en los cuatro módulos serán definidos de acuerdo a la Dirección de Postgrado de la universidad y de las facultades.

Así informó el vicerrector de la UTO, Gonzalo Martínez, quien señaló que se busca experiencia, manejo de la tecnología y actualización, pilares fundamentales que están inmersos en el diplomado, por eso será una modalidad de titulación de excelencia.

Mencionó que se exigirá en esta modalidad la asistencia a clases, las prácticas e investigación.

Sostuvo que se determinó preparar los módulos por área, es decir que por ejemplo, un módulo abordará el tema ambiental desde el ámbito de la agronomía pero también la ingeniería, entonces el estudio será más integral.

Las inscripciones a esta modalidad de titulación fenecieron ayer, ya que las clases se iniciarán el 23 de noviembre, para concluir en marzo de la próxima gestión. La autoridad universitaria, informó que se busca además entrelazar el diplomado con la maestría, es decir que los titulados si quieren acceder a alguna maestría que tiene la UTO, podrán hacerlo porque existirá una relación.

Agregó que de esta manera la casa de estudios superiores proporcionará a la sociedad, profesionales con excelencia y capaces de aportar al desarrollo de la región.

Respecto a la calificación, aseveró que los estudiantes que aprueben todos los módulos con buen puntaje podrán titularse de manera directa, en tanto, si algún estudiante reprobará un módulo, deberá repetir el mismo en la segunda versión.

Explicó que el costo de los módulos es de 5.000 bolivianos, que es todo lo que concierne al diplomado, luego los titulados deberán realizar sus trámites respectivos que tienen un valor de aproximadamente 3.000 bolivianos; por lo cual es una modalidad económica que la UTO propone en diferencia a otras, considerando además, que los diplomados tienen un valor más alto.

viernes, 9 de noviembre de 2018

El 'fundraising' internacional, alternativa para la Universidad

DOCENTE FACULTAD CIENCIAS ECONÓMICAS Y EMPRESARIALES - USFX

Con bajo financiamiento público y cada vez mayores competencias asumidas por las universidades, estas deben buscar alternativas para encontrar recursos que financien la enseñanza, la investigación, la interacción, la extensión universitaria y otras funciones colaterales y complementarias que surgieron debido a los cambios existentes en el mundo, que cada vez son más rápidos y exigen que las instituciones de educación superior respondan con acciones pertinentes.

Entonces, en un clima universitario muy adverso financieramente, debemos reconocer que a nivel del Sistema de la Universidad Boliviana nos encontramos desconectados entre la investigación y la enseñanza; entre la educación secundaria y la universidad; entre la universidad y las empresas a través de investigación y tecnología; entre la demanda de empleo y lo ofrecido.

Las universidades deben constituirse en el motor del desarrollo y la prosperidad local, departamental y nacional; sin embargo, no están cumpliendo con ese rol tan importante y muchas de estas deficiencias o desconexiones entre la Universidad y el entorno se deben a que no se cuenta con el financiamiento adecuado para ejecutar todas las acciones necesarias para desarrollo.

Por tanto, en estos momentos de crisis financiera en la universidad, es fundamental mirar hacia la diversificación de ingresos como un medio estratégico para lograr tener instituciones de educación superior más sostenibles financieramente, de tal forma que puedan hacer frente a la enorme presión de las actividades a realizar en la formación de profesionales, en el posgrado, en la investigación, en la interacción y extensión, en la construcción de la infraestructura y del equipamiento de aulas, gabinetes, laboratorios, y de otras actividades adicionales y complementarias a las funciones principales.

El doctor Roberto Escarré, director de la Oficina de Gestión de Proyectos Internacionales de la Universidad de Alicante (España), manifiesta que “existe una tendencia muy evidente de descenso de los fondos públicos de carácter ordinario para la educación superior, que se ve acompañada por un significativo aumento de la financiación a través de entornos competitivos (convocatorias) para universidades”. En este contexto, es fundamental aplicar en nuestra Universidad San Francisco Xavier el “fundraising”, que no es otra cosa que los “diversos mecanismos que se aplican para obtener fondos con los que se realizan proyectos internacionales” (Luis G. Ramos), y de esa manera conseguir recursos que le permitan a nuestra universidad afrontar la investigación, la extensión e interacción y otras actividades académicas. Se puede aprovechar ese aumento en la tendencia a nivel mundial para financiar a las universidades. Esto no lo estamos explotando y vamos perdiendo muchas oportunidades de conseguir financiamiento internacional.

La diversificación de ingresos para la Universidad puede ser con: contratos con empresas para realizar investigaciones y consultorías, cursos o congresos internacionales, presentar proyectos a fundaciones privadas internacionales (Ford, Rockeffeller, Fondo de Anna Frank, Kellog, Fundación Carolina, etc.) y organizaciones internacionales de apoyo y financiamiento a la educación superior (Banco Mundial, UNESCO, AECID, DAAD Servicio Alemán de Intercambio Académico, etc.).

Ahora bien, esta captación de fondos no se consigue de una manera espontánea ni casual; hay que convencer a los donantes por qué tienen que invertir en educación superior, y para ello en la Universidad San Francisco Xavier se necesita voluntad y compromiso de las autoridades superiores; se requiere de una “política universitaria y un plan estratégico de fundraising internacional”, acompañada de un sistema integrado de normas, organización y funciones, además de definir claramente los actores. Solo consiguiendo estos recursos internacionales podremos cumplir adecuadamente con las funciones de la universidad, en estos tiempos en que el Gobierno no cumple con su obligación constitucional de subvencionar obligatoria y suficientemente a las universidades públicas, en especial a San Francisco Xavier.