viernes, 9 de abril de 2021

Firman convenio interinstitucional entre la UPEA y el Consejo de la Magistratura

  El Vicerrector interino de la Universidad Pública de El Alto (UPEA), Dr Efraín Chambi y el Encargado del Consejo de la Magistratura, Marco Antonio Cárdenas firmaron un convenio interinstitucional para que estudiantes desde el tercer año puedan realizar sus prácticas de pregrado y posgrado.

 El convenio no solamente se limita a los estudiantes y futuros egresados de Derecho, sino también se abre a las carreras afines, Trabajo Social, Ciencias Políticas, Psicología, Ciencias de la Educación, Administración de Empresas, Ingeniería de Sistemas  y otros. 

 “Agradecemos al Consejo de la Magistratura por abrir las puertas en favor de nuestros futuros profesionales. Los abogados graduados de la UPEA tienen que llegar al cargo de magistrados, jueces y vocales, destacarse en los diferentes espacios laborales e institucionales”, enfatizó el Dr Efraín Chambi.

 Por otro lado, Marco Antonio Cárdenas, Representante del Consejo de la Magistratura insistió que el “convenio se enmarca en promover y asignar estudiantes universitarios desde tercer año su ingreso al Órgano Judicial en el Distrito de La Paz para que los mismos realicen sus prácticas profesionales de manera reglamentada".

 El convenio ha sido catalogado de carácter “histórico” por ambas autoridades justamente por el momento que está atravesando nuestro país, coincidieron que con la firma, se permitirá por primera vez en la historia, tener a estudiantes desde el  tercer curso de Derecho y carreras afines efectuar sus prácticas.

jueves, 8 de abril de 2021

UAP - Carrera Ingeniería Agroforestal

Perfil Profesional del Ingeniero Agroforestal:

El Ingeniero Agroforestal es un profesional idóneo y competente para desarrollar actividades en la implementación de sistemas agroforestales, gestionar, generar proyectos de carácter productivo e investigativo, elaborar planes de manejo, conservación y protección de los recursos naturales con énfasis en flora-fauna, suelo y agua con tolerancia, responsabilidad social y ética profesional en el marco del desarrollo sostenible. 

Datos Generales

NIVEL: Licenciatura

DURACIÓN: 5 años

SISTEMA: Semestral

Modalidades de Admisión:

    Prueba de Suficiencia Académica (P.S.A.)

    Curso Pre Universitario (C.P.U.)

    Admisión Especial

Modalidades de Graduación:

    Tesis de grado

    Trabajo dirigido

Diploma Académico: Licenciado en Ingeniería Agroforestal

Título en Provisión Nacional: Ingeniero/a Agroforestal

Propuesta Formativa

Perfil Profesional

El Ingeniero Agroforestal es un profesional idóneo y competente para desarrollar actividades en la implementación de Sistemas Agroforestales, gestionar, generar proyectos de carácter productivo e investigativo, elaborar planes de manejo, conservación y protección de los recursos naturales con énfasis en flora - fauna, suelo y agua con tolerancia, responsabilidad social y ética profesional en el marco del desarrollo sostenible.

Competencias Globales

FAMILIA LABORAL: SISTEMAS AGROFORESTALES Diseñar e Implementar modelos de sistemas agroforestales orientados a optimizar el uso del suelo mediante la diversificación de la producción agroforestal, para satisfacer las necesidades de los pobladores rurales y de la sociedad en general, de acuerdo a las características socio- ambientales de la Amazonía.

FAMILIA LABORAL: GESTIÓN DE PROYECTOS AGROFORESTALES Y EXTENSIÓN RURAL Gestionar e implementar proyectos de carácter productivo en sistemas agroforestales mediante la transferencia de tecnologías, orientadas a mejorar la producción, promoviendo el desarrollo socioeconómico acorde a las necesidades y potencialidades de la región amazónica con factibilidad técnica, social, económica y ambiental de acuerdo a normativa vigente.

FAMILIA LABORAL: DESARROLLO SOSTENIBLE DE LOS RECURSOS NATURALES CON ÉNFASIS EN FLORA, FAUNA, SUELO Y AGUA. Elaborar, diseñar, ejecutar y validar planes de conservación y protección de los recursos naturales como flora, fauna, suelo y agua, a fin de reducir la presión sobre el bosque, recuperación de áreas degradadas y protección de cuencas bajo enfoques de sistemas agroforestales, socialmente aceptables, ecológicamente viable y económicamente rentable, en el marco de la sostenibilidad ambiental y la normativa vigente: Ley de medio ambiente, Ley INRA, Ley de Municipalidades entre otras.

Competencias Genéricas

Competencias genéricas de empleo

    Liderazgo

    Investigación

Competencias genéricas de Cambio:

    Género

    Interculturalidad


miércoles, 7 de abril de 2021

Abre la 3ª edición del concurso de ensayos universitarios Ideas Para el Futuro

 Del 1 de abril al 31 de mayo, los universitarios iberoamericanos podrán enviar sus ensayos sobre los principales retos socioeconómicos de sus países, y optar a importantes premios. 

CAF -banco de desarrollo de América Latina-, en conjunto con el Banco Central de Bolivia, abre la 3ª edición del concurso de ensayos universitarios Ideas Para el Futuro, que promueve el intercambio y la discusión de ideas que contribuyen al desarrollo sostenible, y visibiliza a los jóvenes talentos de la región.

En la edición de este año, los jóvenes universitarios pueden escribir sus ensayos sobre los desafíos del desarrollo de América Latina y el Caribe. A continuación, se incluyen algunos temas que sirven de orientación para preparar los ensayos: 

Desafíos de la reconstrucción en materia de sostenibilidad ambiental;

Retos para reactivar las economías garantizando la sostenibilidad macroeconómica;

Construcción de sistemas de protección social para sociedades resilientes e inclusivas;

Creación de sistemas de salud más robustos;

Desafíos en materia de integración y de cooperación para enfrentar futuras pandemias; 

Innovación digital para potenciar el empleo, educación y prestación de servicios sociales.

Papel de la inversión en infraestructura en la recuperación post-COVID y alternativas de financiamiento.

Premios

Se premiará el mejor ensayo a nivel nacional y los tres mejores ensayos a nivel iberoamericano. Los ganadores a nivel iberoamericano podrán presentar su ensayo en la Conferencia CAF, que se llevará a cabo en noviembre de 2021, y recibirán los siguientes premios:

Premio Guillermo Perry: USD 3.000 (Tres Mil Dólares de Estados Unidos).

Segundo puesto: USD 2.000 (Dos Mil Dólares de Estados Unidos).

Tercer puesto: USD 1.000 (Mil Dólares de Estados Unidos).

Fechas importantes y criterios de participación

El lanzamiento del concurso es el 1 de abril y la fecha límite para enviar los ensayos es el 31 de mayo. Podrán presentarse al concurso los estudiantes de entre 18 y 29 años (nacidos estrictamente entre 31 de diciembre de 1991 y 1 de enero de 2003). Los postulantes deben ser estudiantes universitarios de pre y postgrado de cualquier disciplina, inscritos en una universidad de alguno de los 19 países CAF, con certificación de estudios (certificado de alumno regular o su equivalente).

Para más información sobre las categorías, requisitos formales, criterios de participación y evaluación, aceptación de datos, premios y protección de datos, dirígete a la página del concurso.


jueves, 1 de abril de 2021

Surge equipo de fútbol de la UPEA enfrentando a Oruro Royal

 El Alto, 1 abr.- “Yo juego por los niños”, frase que caracteriza al cotejo disputado entre el Club UPEA y Oruro Royal, el objetivo fue recolectar juguetes que serán obsequiados el próximo 12 de abril en homenaje al Día del Niño.

Partido jugado en el Complejo Fabril 18 de Mayo de Villa Esperanza concluyó con la victoria de Oruro Royal superando al Club UPEA por 3 a 1.

Según el Rector interino, Dr Carlos Condori procuran que la UPEA tenga un equipo sólido, que aporte estabilidad deportivamente y esté en el lugar que le corresponde. ”Anhelamos tener presencia en diversos campeonatos deportivos locales e internacionales, llegar  a jugar la Liga del Fútbol Profesional Boliviano y la Copa Toyota Libertadores”, auguró la autoridad.

 Juan Carlos Arispe, Entrenador del Club UPEA, señaló que el plantel posee 24 jugadores entre 19 a 25 años, seleccionados de las 37 carreras, incluso se tiene jugadores de las Subsedes Académicas, entrenan los martes y jueves en su propio Centro de Alto Rendimiento  (CAR) ubicado en Alto Lima. La cruz andina predomina en la camiseta de color azul.

 “Próximamente queremos participar en el campeonato de la Asociación de Fútbol de La Paz, descubrir y explotar el talento deportivo que poseen los jóvenes universitarios serán las premisas del Club”, enfatizó Arispe.

 El Club UPEA es un proyecto deportivo impulsado por la Dirección de Interacción Social, Bienestar Estudiantil, Deportes y Cultura (DSIBEDC) en coordinación con Vicerrectorado y Rectorado.


 

UPSA es la Universidad Líder en el ranking sectorial de MERCO por séptimo año consecutivo

 El Monitor Empresarial de Reputación Corporativa (MERCO), entidad internacional que anualmente realiza una investigación en varios países del mundo, anunció el 29 de marzo, que la Universidad Privada de Santa Cruz de la Sierra -UPSA es la universidad boliviana con mejor reputación corporativa, en el Ranking correspondiente al año 2020.

Este reconocimiento es el resultado de las valoraciones que MERCO obtuvo de Directivos de empresas, Analistas, Periodistas, responsables de ONGs, Analistas Financieros, Social Media Managers y Consumidores, que consideran a la UPSA como la institución boliviana con mejor reputación corporativa en el sector Formación, por séptimo año consecutivo.

Además del Primer Lugar en Formación, la Universidad recibió un reconocimiento por las gestiones y actividades que realiza y que le permiten estar considerada entre las 20 empresas con mayor Responsabilidad Social y mejor Gobierno Corporativo de Bolivia ascendiendo al puesto 13 entre las 100 instituciones con mayor reputación corporativa.  La Rectora de la UPSA, Lauren Müller de Pacheco, figura en el puesto 20 entre los 100 líderes mejor valorados de Bolivia. En todos los casos, se trata de las ubicaciones más altas atribuidas a universidades del país por los evaluadores independientes.

MERCO es un monitor de referencia global, se trata de un instrumento de evaluación lanzado en el año 2000 que trabaja con extremo rigor porque incluye para Bolivia 3 evaluaciones y 9 fuentes de información, además de total transparencia porque la metodología y ponderación están disponibles en la Web y es un estudio auditado por KPMG, explicó Elena Hurtado, representante en Bolivia de esta firma internacional.

Merco tiene presencia en 15 países y en Bolivia su misión es evaluar anualmente la reputación de las empresas y de los líderes empresariales, así como su responsabilidad y gobierno corporativo de manera independiente, rigurosa y plural. 

Los rankings de las cuatro categorías pueden ser revisados AQUÍ. (https://www.merco.info/bo/ranking-merco-empresas)



martes, 30 de marzo de 2021

UAP Carrera de Biología - Pensum

 Datos Generales

NIVEL: Licenciatura

DURACIÓN: 5 años

SISTEMA: Semestral

Modalidades de Admisión:

    Prueba de Suficiencia Académica (P.S.A.)

    Curso Pre Universitario (C.P.U.)

    Admisión Especial

Modalidades de Graduación:

    Tesis de grado

    Trabajo dirigido

Diploma Académico: Licenciado en Biología

Título En Provisión Nacional: Licenciado en Biología

Propuesta Formativa

Perfil Profesional

El Biólogo formado en la Universidad Amazónica de Pando es un profesional altamente calificado en diversos campos de la Biología, capaz de elaborar, gestionar, planificar, ejecutar y evaluar proyectos de investigación científica para la conservación y preservación de la biodiversidad de la amazonia promoviendo el desarrollo sostenible.

Competencias Globales

Familia Laboral: Investigación Científica

Realizar investigaciones científicas sobre la biodiversidad amazónica y sus ecosistemas, para su conservación y preservación, tomando en cuenta normativas vigentes y criterios universales aceptados por la comunidad científica.

Familia Laboral: Manejo y Conservación de Recursos Naturales

Promover y desarrollar acciones orientadas al manejo y conservación de la Biodiversidad, con el fin de realizar el aprovechamiento sostenible, en el marco de convenios, políticas y normativas vigentes.

Competencias Genéricas

Competencias Genéricas de Empleabilidad:

    Trabajo en equipo

    Investigación

    Liderazgo

    Relaciones humanas

    Responsabilidad

    Ética y moral

Competencias Genéricas de Cambio:

    Medio ambiente

    Interculturalidad




miércoles, 24 de marzo de 2021

UAP Ciencias Biologicas y Naturales

 Director:Lic. Limberg Rosell Arteaga.

Teléfono: 3842- 4977

Ubicación: Campus Universitario: Torres Administrativas.

Proceso Histórico:

La Carrera de Biología conjuntamente a la de Enfermería fue el objeto de fundación de la Universidad Amazónica de Pando, creados el 3 de diciembre de 1993. En el mes de febrero del 2000 se crean las carreras de Ingeniería Agroforestal y Pesca a nivel licenciatura y Acuicultura a nivel técnico superior. Con los programas Biología, Agroforestal y Pesca se constituye el Área de Ciencias Biológicas y Naturales; sin embargo el año 2003 se cierran los programas de Pesca y Acuicultura por falta de demanda estudiantil. El año 2007 se crea el Centro de prácticas en predios del Campus Universitario y se implementa el Centro de Investigación de nuevas Tecnologías para la Amazonía CINTA en el municipio Porvenir – Pando con extensión de 60 hectáreas. A fines del 2007 se crea el Programa de Ing. Ambiental y oficialmente inicia las actividades en el primer semestre de la gestión 2008. Actualmente, el Área de Ciencias Biológicas y Naturales forma profesionales en los Programas de Ing. Ambiental, Ing. Agroforestal y Biología, con un número aproximado de 208 estudiantes.

Visión

El Área de Ciencias Biológicas y Naturales de la UAP, forma profesionales idóneos para la preservación, conservación y aprovechamiento de los recursos naturales de la región amazónica; y genera nuevos conocimientos a través de la investigación científica e interrelación con los saberes tradicionales locales.

Misión

“El Área de Ciencias Biológicas y Naturales, formará profesionales acreditados, bajo el enfoque basado en competencias, empleando las tecnologías de información y comunicación; contará con un centro de investigación e interacción social de referencia regional, nacional e internacional y; desarrollará un intercambio tecnológico orientado al manejo y conservación de los recursos naturales”.


Reseña Histórica Universidad Amazonica de Pando

 La Universidad Amazónica de Pando, fue creada mediante Decreto Supremo N° 20511 del 21 de septiembre de 1984 y sancionada mediante Ley de la Nación N° 653 de 18 de Octubre de 1984.

El Estatuto Orgánico de la UAP fue aprobado en la VI Conferencia Nacional de Universidades en Octubre de 1997 y por el Congreso Nacional de Universidades el mes de mayo de 1999, ambos eventos realizados en la ciudad de Trinidad – Beni.

Las actividades académicas comenzaron oficialmente el 3 de diciembre de 1993, con dos Carreras:

a) Licenciatura en Biología

b) Licenciatura en Enfermería.

En agosto de 1996 se incorporó la carrera de Informática a nivel de Técnico Superior.

Posteriormente, consecuente con la política de diversificación de la oferta curricular, a partir de la gestión académica del 2000 se crearon los siguientes programas académicos:

a) Ingeniería Agroforestal, a Nivel de Licenciatura.

b) Derecho, con mención en derecho ambiental, a nivel de Licenciatura.

c) Construcción Civil, a nivel de Técnico Superior.

d) Pesca y Acuicultura, también a nivel de Técnico Superior.

Por otro lado, se aprobó el cambio del grado académico de la carrera de Informática a nivel de Licenciatura como Ingeniería Informática. La creación de estas nuevas carreras contó con la aprobación del Honorable Consejo Universitario y la II Reunión Académica Nacional del Sistema de Universidades (RAN).

En la gestión del 2001, se aprobó la apertura del Programa de Ciencias Económicas y Financieras, con las carreras de: Economía, Administración de Empresas y Contaduría Pública a nivel de Licenciatura y la Carrera de formación Docente a nivel de Técnico Superior, ésta última en convenio con el Ministerio de Educación, Cultura y Deportes.

En la gestión del 2002, se aprobó la creación de la Carrera de Fisioterapia a nivel de Técnico Superior.

En la gestión del 2004 se aprobó la creación del Área de Ciencias Sociales con dos carreras: Ciencias de la Comunicación Social y Trabajo Social a nivel de Licenciatura, para su puesta en marcha se contó con el apoyo financiero de la Prefectura del Departamento Pando.

En la gestión académica 2006, se dio apertura a las carreras de Ingeniería civil e Ingeniería en Tecnología de la Madera a nivel licenciatura y la implementación del Centro Tecnológico Puerto Rico, con las carreras de Guardabosques, Pesca y Acuicultura y Sistemas de producción Agropecuaria, éstas últimas a nivel de Técnico Superior.

Finalmente, en la gestión académica 2007 se dio apertura a la Unidad Académica las Piedras, en el Municipio de Gonzalo Moreno, con las carreras de Turismo Sostenible y Administración de Empresas.


lunes, 22 de marzo de 2021

UTO - FACULTAD DE DERECHO CIENCIAS POLíTICAS Y SOCIALES

 

Breve Reseña Histórica

La Facultad de Derecho, Ciencias Políticas y Sociales fue creada en base a la Carrera de Derecho, por Ley del 15 de octubre de 1892, año en que se funda la Universidad Técnica de Oruro con el nombre de Distrito Universitario de Oruro. Al presente la Facultad, ofrece Tres Carreras: Derecho, Ciencias de la Comunicación Social y Antropología

Carreras

  • Derecho
  • Ciencias de la Comunicación Social
  • Antropología
  • Psicología
  fni

Autoridades Facultativas

DECANO: Abg. Raúl Guzmán Candia
VICE-DECANO: Abg. Edgar Chire Andrade
DIRECTOR CARRERA DE DERECHO: Abg. Grover Guzmán Vega
DIRECTOR CARRERA DE CIENCIAS DE LA COMUNICACIóN SOCIAL: Lic. Julio Cayoja Rocha
DIRECTOR CARRERA DE ANTROPOLOGíA: Lic. Boris Pozo Pérez 
DIRECTOR DE POSTGRADO:  

Planes de Estudio

CARRERAS FORMATO PDF
DERECHO
COMUNICACION SOCIAL
ANTROPOLOGíA
PSICOLOGIA Ver Plan

viernes, 19 de marzo de 2021

La UPB felicita a su Cuadro de Honor

 La institución académica otorgó becas de excelencia a sus mejores estudiantes. Se trató de la segunda ceremonia de Cuadro de Honor en realizarse de manera virtual desde que empezó la crisis sanitaria.

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La Universidad Privada Boliviana (UPB) premió a sus alumnos más destacados en un acto online llevado a cabo el pasado 09 de marzo. Fue la segunda vez que este galardón se realiza de manera virtual desde que las restricciones por la pandemia se activaron.

El evento virtual arrancó con algunas palabras de ocasión a cargo del Vicerrector Nacional, Oscar Molina Tejerina PhD., que destacó el esfuerzo realizado por los alumnos de excelencia durante una situación tan demandante.

Alberto Sanjinés Unzueta PhDc., Vicerrector Académico del Campus Julio León Prado de Cochabamba, tuvo la tarea de presentar a cada uno de los decanos de las facultades. La Decana de la Facultad de Ciencias Empresariales y Derecho (FACED), María Isabel Pueyo Ph.D, dio a conocer a los 45 estudiantes con los promedios de calificación más altos de su facultad. De un total de 956 alumnos, los representantes del cuadro de honor conformaron un 4.70%. La FACED está constituida por las carreras de Administración de Empresas, Comunicación, Derecho, Diseño Gráfico, Economía, Ingeniería Comercial, Ingeniería Financiera, Marketing y Logística, y Psicología Organizacional.

Acto seguido, se otorgó la palabra al Ing. César Villagómez PhDc., Decano de la Facultad de Ingenierías y Arquitectura del Campus de Cochabamba. La autoridad informó que los 40 estudiantes con los mayores promedios de la FIA representan el 5.19% del total, un punto más que el año pasado. Fueron llamados los mejores estudiantes de las carreras de Ingeniería Civil, Arquitectura, Ingeniería Electrónica y Telecomunicaciones, Ingeniería Petrolera y Gas Natural, Ingeniería Electromecánica, Ingeniería Industrial y de Sistemas, Ingeniería de Producción, e Ingeniería de Sistemas Computacionales.

El segmento subsiguiente marcó el turno del Campus Fernando Illanes de La Riva de La Paz. Alejandro Vargas Sánchez, PhD., Decano de la Facultad de Ciencias Empresariales y Derecho (FACED), llamó a los 44 mejores estudiantes de su jurisdicción, equivalentes a un  4.04% del cuerpo de estudiantes. De inmediato, el otro decano del campus paceño, Tommy Pozo PhD., director de la Facultad de Ingenierías y Arquitectura (FIA LP), nombró a los 37 mejores de su nómina (un 9%).

El Campus de Santa Cruz presentó a su cuadro de honor por segunda vez en la siguiente ronda. El Decano del Campus, Carlos Foronda PhDc., leyó los nombres de los 24 estudiantes más destacados de su sede, correspondientes a un 33.8% de la totalidad. El centro cruceño está compuesto por las carreras de Ingeniería Comercial, Ingeniería Financiera, Marketing y Logística Ingeniería de Sistemas Computacionales, y Administración de Empresas.

Finalmente, los mejores estudiantes de cada carrera recibieron becas de estudio completas por su nivel de compromiso y de excelencia. El premio fue entregado por el Dr. Oscar Molina Tejerina, que felicitó a los ganadores por su esfuerzo y su dedicación, augurando un futuro brillante para todos. 

En el Campus de Cochabamba, se dio la beca a Brenda Aramayo Gamarra, Paula Tatiana Siles Joffré, Pablo Cesar Maldonado Ruiz, Raúl Ángel Zenteno Urquidi, Rafael Francisco Artero Álvarez e Isabella Bolivar Jimenez de la carrera de Marketing y Logística, con un promedio de 99,00.

En el Campus de Santa Cruz se concedió la Beca 100% a Richard Rivero Cornejo de Ingeniería de Sistemas Computacionales, que se llevó el valioso premio por segunda vez gracias a su promedio de 99.3, el segundo más alto de la universidad. 

Por último, en el campus de La Paz se otorgó  la subvención a los siguientes alumnos: Daniela Alejandra Santa Cruz Espinoza, Sergio Alejandro Urquieta Guzmán, Fabián André Machicao Mercado, Natalia Luciana Castro Ríos, Ximena Isabel Archondo Ralde y Ariana Rossel Garrón de Marketing y Logística, con un puntaje de 99,88, el más alto de la UPB este semestre.

Como de costumbre, las palabras de cierre fueron oficiadas por el Rector de la universidad, el venerable Manuel Olave, que una vez más destacó y reconoció el valor de los becarios, lamentando no poder conversar con ellos compartiendo una copa de vino como suele ocurrir en los actos presenciales.


miércoles, 17 de marzo de 2021

UPSA Definida mejor obra del año de Arquitectura

 La Universidad Privada de Santa Cruz de la Sierra (UPSA), junto a un equipo calificador multidisciplinario, eligió a Platinum 2, edificio ubicado en el cuarto anillo y esquina calle María de Boland, como la “Obra Arquitectónica Destacada del Año” de la gestión 2020.  

Se trata de la vigésimo séptima versión de este reconocimiento que impulsa la Facultad de Arquitectura, Diseño y Urbanismo (FADU) de la UPSA.

La obra de arquitectura destacada tiene 31 niveles y es un emprendimiento de la Constructora Plat. S.A. El diseño corresponde a los arquitectos Gustavo Dellien y Harold Anzoátegui, colaborados en la ejecución por los arquitectos Oscar Mario Suárez y Carla Valda y los ingenieros María Belén Ávila y Rodolfo Bascopé. 

El edificio, de 31 niveles y con una superficie útil de 34.283 metros cuadrados, cuenta con una terraza sobre la que asuma la gran torre de perfil suavemente curvado, que hacia el este es vidriada, mientras que hacia el oeste tiene un aventamiento retraído de la línea de fachada. 

Platinum 2 domina el horizonte de la zona de Equipetrol Norte, donde está ubicado. Fue construido en dos etapas, la primera a cargo de la Constructora Mediterráneo con la obra gruesa, en tanto que la Constructora Plat se hizo cargo de la obra fina. 

Otras dos edificaciones de 2020 cuya arquitectura fue muy bien valorada por el jurado corresponden a la Torre Empresarial Las Brisas del Banco Mercantil Santa Cruz ubicada en el cuarto anillo y avenida Cristo Redentor, y la nueva sede de CRE ubicada en la avenida de ingreso a esa ciudad.

En la primera década, las entregas de la distinción de Mejor Obra de Arquitectura del año fueron definidas como una actividad interna de la Facultad de Arquitectura, Diseño y Urbanismo (FADU) de la UPSA. Desde 1994, el jurado lo integran representantes del Colegio de Arquitectos de Bolivia, Colegio de Arquitectos de Santa Cruz, Sociedad de Ingenieros de Bolivia-Departamental Santa Cruz, Colegio de Ingenieros Civiles de Santa Cruz, y docentes de la UPSA.

El jurado se reúne en la UPSA y evalúa todas las obras relevantes de la gestión recientemente concluida, excluyendo viviendas unifamiliares y comerciales de tipo normal. El criterio de evaluación es abierto, valorándose en cada edificación, la calidad integral del diseño en cuanto a la solución arquitectónica, tecnológica y de emplazamiento e impacto urbanístico.



lunes, 15 de marzo de 2021

UNIVERSIDAD NUR: Diplomado en Selección de Personal por Competencias

 PRESENTACIÓN:

El Diplomado en Selección de Personal por Competencias está organizado en seis Módulos y cada uno se integran aportando insumos al proceso. Garantiza que el participante esté en condiciones de llevar a cabo un proceso completo de selección de personal por competencias. 

ENTREGABLES:

Comprender las etapas del proceso de selección por competencias y las diferentes herramientas que deben utilizarse

  • Diseñar un Manual de Responsabilidades por competencias
  • Elaborar un currículum de vida por competencias
  • Aprender a evaluar el currículum de vida por competencias
  • Aprender a elaborar un diccionario de competencias
  • Aprender a realizar entrevistas por competencias y calificarlas
  • Aprender a realizar un Informe de selección por competencias

DIRIGIDO A: Jefes de Unidades Organizativas y Personal de Recursos Humanos, Ejecutivos en Desarrollo, Psicólogos que desean formarse en el área organizacional.

MODALIDAD: Virtual

HORARIO: martes, miércoles y jueves de 19:00 - 22:00 y
sábados de 09:00 - 12:00 y 15:30 - 18:30

CONTENIDO Y CRONOGRAMA:

MÓDULO

FECHAS Y HORARIOS

DOCENTES

 

I. Proceso de Selección de     Personal por Competencias, Buenas y Malas Prácticas

18, 20, 24, 25, 26, 27 mayo 2021 de 19:00 - 22:00

ENRIQUE FERREIRA

 

22 y 29 mayo 2021. De 09:00 - 12:00 y 15:30 - 18:30

 

II, Enfoque de Competencias en la Gestión de RRHH y en la Selección de Personal

01, 02, 04, 08, 09 junio 2021 de 19:00 - 22:00

MARCELO AYALA

 

05 y 12 junio 2021. De 09:00 - 12:00 y 15:30 - 18:30

 

III, El Perfil del Cargo en la Gestión de Recursos Humanos

15, 16, 17, 22, 23, 24 junio 2021 de 19+:00 - 22:00

RUBÉN SÁNCHEZ

 

19 y 25 junio 2021. De 09:00 - 12:00 y 15:30 - 18:30

 

IV. El Currículo Dirigido como una herramienta clave en la Selección por Competencias

29, 30 mayo 2021, 01, 06, 07, 08 julio 2021

MARCELO AYALA

 

03 y 10 julio 2021. De 09:00 - 12:00 y 15:30 - 18:30

 

V, Entrevistas de Selección de Personal por Competencias

13, 14, 15, 20, 21, 22 julio 2021

ENRIQUE FERREIRA

 

17 y 24 julio 2021. De 09:00 - 12:00 y 15:30 - 18:30

 

VI. Informe de Competencias Final en el Proceso de Selección

27, 28, 29 julio 2021, 03, 04,05 agosto 2021

RUBÉN SÁNCHEZ

 

31 julio y 07 agosto 2021. De 09:00 - 12:00 y 15:30 - 18:30

 

 

CONTACTO

Pedro Góngora
Jefe de Marketing Post Grado

Telf.: (591-3) 3 630514, Cel.: (591) 763 92452
E-mail: pgongora@nur.edu; postgrado@nur.edu

REQUISITOS PARA INSCRIPCIÓN:

  • Fotocopia legalizada de Diploma Académico.  
  • Certificado de Nacimiento original.
  • Fotocopia simple de Cédula de Identidad.
  • Dos fotografías 3X4 fondo azul.

ESTE BOLETÍN SE PRODUCE POR ENCARGO DE UNIVERSIDAD NUR

viernes, 12 de marzo de 2021

UPSA recordó su 37 aniversario

 La Universidad Privada de Santa Cruz de la Sierra - UPSA celebra este 12 de marzo sus 37 años de existencia al servicio de la educación de pregrado, postgrado y continua, además de sus actividades de extensión hacia la comunidad y programas de Responsabilidad Social Universitaria, que le permiten gozar de un alto prestigio a nivel nacional e internacional.

En su mensaje a la comunidad universitaria, la Rectora Lauren Müller de Pacheco manifestó “celebramos nuestro 37 Aniversario junto a nuestra comunidad académica con la satisfacción de seguir consolidando el liderazgo internacional y la capacidad de adaptación con el modelo UPSA 2.0 que mantuvo los niveles de calidad y satisfacción en la educación virtual, permitiendo que nuestros jóvenes sigan en camino a cumplir su sueños profesionales.  Lo estamos logrando con el esfuerzo y la determinación de todos. Por ello, felicito a nuestros docentes, estudiantes y personal administrativo que cada día contribuyen para hacer grande nuestra Universidad un Patrimonio Cruceño”. 

La UPSA comenzó a funcionar en 1984, inicialmente con las carreras de Ciencias de la Comunicación, Ingeniería en Sistemas, Arquitectura y Administración de Empresas. Hoy en día la UPSA cuenta con una veintena de carreras, distribuidas en 5 Facultades.

La creación de la UPSA fue impulsada por la Cámara de Industria, Comercio, Servicios y Turismo de Santa Cruz (Cainco), con la finalidad de contribuir al desarrollo productivo y tecnológico cruceño y del país con altos estándares de excelencia académica.

Las primeras instalaciones de la Universidad, con 23 aulas, talleres de Arquitectura, laboratorios de Física y Química, salas de computación, talleres de radio y televisión, estaban ubicadas en la calle España casi esquina Buenos Aires. En 1988 fue celebrada la graduación de los primeros cuatro profesionales de Comunicación Social y dos de Administración de Empresas. 

La Universidad Privada de Santa Cruz de la Sierra adquirió cinco hectáreas en el Parque Industrial de Santa Cruz, donde se dio inicio a la construcción del edificio central y Campus de la UPSA, que fue inaugurado en 1993 y es donde actualmente funciona esta casa de estudios superiores. Ese mismo año la UPSA inició su primer proceso de acreditación internacional ante el Centro Interuniversitario de Desarrollo- CINDA. 

Actualmente, con el apoyo de la Universidad de Navarra (España), ejecuta el Plan Estratégico Horizonte 2034, para posicionar a nivel internacional a la UPSA en los ámbitos académico y profesional, en ocasión de las Bodas de Oro de la Institución.  


La Universidad Privada Boliviana: los 4 pilares de la enseñanza

 La UPB inició un nuevo ciclo educativo  basado en cuatro cimientos en los que la formación docente se enfocará hacia el futuro para mejorar el aprendizaje y la estabilidad emocional.

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La Universidad Privada Boliviana (UPB) nunca deja de innovar y de adaptarse para brindar a sus estudiantes la mejor calidad educativa, así como las mejores condiciones para que el aprendizaje sea estimulante y llevadero. Por eso, partir de este 2021, se ha replanteado los parámetros que gobiernan la enseñanza, con miras a optimizar el proceso.

Dos de estos pilares están relacionados con el efecto de la actividad docente en los estudiantes, con su nivel de motivación de y profundización en la materia. Los otros dos determinan la competencia del profesorado a partir de la eficacia de la enseñanza y la competencia emocional.

En palabras de Alberto Sanjinés, Vicerrector Académico del Campus de Cochabamba: “El docente es clave en su actitud y en el modo en el que despierta interés en los estudiantes. Por eso la motivación es un pilar fundamental que trabajaremos este año. El segundo aspecto consiste en la capacidad de desarrollar un conocimiento significativo. Según estudios, que sabe poco de muchas cosas, y el estudiante profundo, que aprende con pensamiento crítico y razonamiento complejo.” 

El tercer pilar se basa en la eficacia de la enseñanza, cabe aclarar que este concepto puede variar según el punto de vista. Los estudiantes sienten que aprenden mejor y se sienten más motivados por los maestros que hacen más llevadera la lección. Para los profesores, en cambio, la preocupación se centra en la preparación y presentación del contenido.

“Yo lo resumiría de esta forma: la eficacia es alcanzar los objetivos que nos hemos propuesto, lograr que los estudiantes aprendan aquello que nosotros hemos trazado, porque creemos que es importante”, afirmó Sanjinés al respecto.

Para la autoridad académica, los tres primeros lineamientos están mediados por el aspecto de la competencia emocional. El estudiante debe sentir que la experiencia le da seguridad y equilibrio emocional: “Esta capacidad parte de la inteligencia emocional; tenemos que reconocer nuestras emociones en nosotros mismos y saber cómo expresarlas y controlarlas. A la larga, tenemos que emplear todo eso para tener una vida de bienestar”.

El delineamiento de estos cuatro pilares de la docencia de excelencia apunta a formar profesores que motiven a los estudiantes hacia la mejora continua, el aprendizaje profundo y el entusiasmo por el conocimiento.

Las inscripciones para este año ya están abiertas. Para mayor información, se puede visitar las plataformas de redes sociales o la página oficial de la Universidad Privada Boliviana: https://www.upb.edu/

martes, 9 de marzo de 2021

Marco Moreno aspira ser Director de Comunicación de la UPEA

 Entre bombos, platillos, mixtura y chalinas. La fórmula “FeedBack” liderado por el Msc. Marco Antonio Moreno oficializó su participación para las Elecciones de la Dirección de Carrera de Ciencias de la Comunicación Social de la Universidad Pública de El Alto (UPEA), el color “morado” que significa cambio y esperanza caracteriza al frente.  El 10 de marzo se realizarán las Elecciones en la Sede Principal de Villa Esperanza y la Subsede Descentralizada de Caranavi.

 Marco Moreno ejerce la docencia en la UPEA desde hace varios años atrás. “Respetar la autonomía universitaria y el cogobierno docente estudiantil, garantizar el ingreso y titulación de los estudiantes e impulsar las Jornadas Académicas”, son algunas de sus propuestas.

 Un comunicado emitido desde el Comité Electoral indica que las Elecciones se llevarán adelante desde las 09:00 en instalaciones del Consultorio Popular perteneciente al Área de Ciencias Sociales. “Los asistentes al acto eleccionario deberán contar con medidas de bioseguridad y guardar un metro de distancia para cumplir con su deber electoral”, precisa el comunicado.

Comunicación Social de la UPEA tiene aproximadamente 1.700 estudiantes, 80 docentes, 10 administrativos. Los requisitos para votar son poseer la matrícula universitaria y cédula de identidad.

El candidato insistió tener el “compromiso de trabajar 24/7 por los estudiantes y docentes de la Carrera de Comunicación. En mi gestión impulsaremos los cursos de Posgrado para los profesionales de Comunicación”, concluyó Moreno 

lunes, 8 de marzo de 2021

Video Abogada de dos universitarios de la UPEA explica que fue un accidente

Docente denuncia que un “clan se ha adueñado” de la UPEA

 Una docente de la Universidad Pública de El Alto (UPEA) que pidió mantener su nombre en reserva, reveló hoy que en los últimos años existe un “clan” que se apropió de la entidad y que abarca diferentes niveles de esa superior casa de estudios. Además, denunció grupos de choque en el caso de que algún grupo se les oponga.

“Lamentablemente en estos últimos años, un clan se ha adueñado de la Universidad, han salido en las redes sociales quién es la cabeza del clan y por qué ningún docente ni siquiera la Federación Universitaria de Docentes que representa a los docentes ha sacado un comunicado. Todo es un clan, la cabeza es el rector conjuntamente con todo el Consejo Universitario, no hay que generalizar hay directores, centros de estudiantes que por temor se quedan callados”, afirmó la docente en el programa Antes de Medio Día.

Sobre la articulación de grupos de choque, la docente dijo que esto sucede cuando un centro de estudiantes no es afín al “clan”.

“Llaman a formar grupos de choque para tomar centros de estudiantes, según declaraciones de dos señoritas. Estoy segura de que las autoridades de la universidad los están protegiendo”, declaró.



sábado, 6 de marzo de 2021

Testimonio: «El Centro de Estudiantes de la UPEA vende las becas hasta en Bs 3.500»

 Cinthia, nombre convencional, luce una gorra café y lleva unos lentes desgastados. Tenis beige, calza negra, una chamarra ajustada y una mochila negra completa su indumentaria. Empieza a hablar del 2 de marzo y agacha la cabeza como escondiendo el llanto y el recuerdo de esa trágica jornada. Recuerda seis meses antes, cuando se inscribió en la Universidad Pública de El Alto (UPEA). Después de unos minutos, su mirada es firme, respira fuerte y afirma que las becas universitarias se convirtieron en un botín de ingreso económico para los dirigentes del Centro de Estudiantes (CE) de la carrera de economía. Este el diálogo con Página Siete.

¿Estudiante de qué año es?

Soy del primer semestre de la carrera de finanzas. El año pasado hice mi prefacultativo y aprobé. 

¿Conoce a los ejecutivos del Centro de Estudiantes de su carrera?

Sí, ellos se hacen conocer desde que estás en los prefacultativos. Se presentan y empiezan a charlarte para entablar confianza. Esa vez uno de ellos nos dijo: ‘uno de ustedes puede ser el próximo ejecutivo, anímense’. Nosotros bien animados nos pusimos esa vez.  

¿Cómo se acercó al Centro de Estudiantes?

Yo era la más habladora, por así decirlo, cuando nos encontrábamos en la calle o cuando nos reuníamos. Me pidieron mi número y me dijeron que me convocarían para algunas actividades. Yo les decía: ‘claro, no hay problema’, me llaman nomás. Así los empecé a conocer un poco más a Magui (Magaly), que era la ejecutiva del Centro de Estudiantes. 

¿Durante este tiempo de la pandemia sostenían reuniones?

No, sino que las reuniones eran virtuales y citaban a una determinada hora, pero no recuerdo en qué reunión no dejaron que participen otros compañeros, luego me enteré que era porque no la apoyaban y más que todo porque criticaban su trabajo.

¿Por qué convocaron a esta última asamblea estudiantil?

Para explicar un poco lo que ha ido pasando antes de la última asamblea, Magaly fue elegida a través de una elección en época de la pandemia. Hubo denuncias de que querían hacer cambios de algunos representantes y eso ha ido molestando a los compañeros. También denunciaron algunas irregularidades, como el tema de la venta de becas.

¿Cómo  vendían las becas y a quiénes?

Ella (Magaly) está en una reunión, la verdad no sé con quiénes, pero en un audio ella dice que está trabajando con los de primer año y que la beca le costaría más caro. Y es su voz. Eso empezó a molestar a los compañeros porque algunos se dieron cuenta que estaban siendo manejados, pero otros seguían apoyándola. El conflicto fue creciendo y  algunos compañeros le pusieron un alto y formaron otro centro de estudiantes interinos y el jueves (25 de febrero) fueron y posesionaron, esto ha molestado al grupo de Magaly 

¿A usted le ofreció alguna beca?

Sí. 

¿Cómo le ofrecieron?

Cómo el jueves ya había sido desplazado el centro de Magaly, el viernes todo estaba tranquilo. Hasta que el lunes hicieron circular una convocatoria para una asamblea en el patio de la carrera, firmada por los ejecutivos y por la nueva representante interina del centro de estudiantes, Nayeli, pero no sé por qué está su firma ahí. Horas antes de esa reunión me dijo ‘te voy a dar tu beca comedor, pero mañana (martes 2 de febrero) tienes que estar en la asamblea’.  


¿Y usted fue a la asamblea?


Sí. Estaba ahí con mis compañeras. Pero, luego de que pasó el accidente, en la que  mis compañeros fallecieron, salieron a la luz varias denuncias de cobros por las becas. 


¿Qué tipo de cobros?


Mi compañera me ha contado que los del CE le dijeron que le iban a dar su beca, pero que los primeros dos bonos no serían para ella y que el tercer bono sería para ella. Yo me quedé asombrada. Luego otro de mis compañeros ya reveló también que le iba a vender la beca a 1.500 bolivianos y le dijeron que presentara todos sus papeles. 


¿Cuánto cobran por la beca comedor?


Te pagan 2.500 bolivianos y los hacen en dos pagos, una vez al año. También hay otras becas, como el trabajo, investigación, matriculación, excelencia y otros más. En el de trabajo sé que es 1.000 bolivianos. Te mandan a trabajar a la dirección de la carrera, pero sé que el más caro es el de excelencia 3.500 bolivianos, tus notas tienen que ser arriba de 80 puntos. El Centro de Estudiantes vende las becas desde  1.000 hasta 3.500 bolivianos.


¿Qué tipo de papeles tiene que presentar?


Tus documentos personales, si no aportas a las AFP, tienes que llenar un formulario, ahí te preguntan si vives sola, si pagas alquiler, si vives con tus papás y otras cosas más. Pero a cambio tienes que llevar tu grupo de choque cuando haya conflicto y apoyarlos como lo que ha pasado el martes.


¿Entonces   ese día usted fue  a la asamblea  por la beca?


Sí, porque necesito la beca, además iban a dar el visto bueno rápido y no me iban a observar los documentos. Yo trabajo, pero el sueldo de medio tiempo es muy poco y no me alcanza, por eso he aceptado, pero me arrepiento. Hubo estudiantes que han presentado toda su documentación, pero los folios los dejan atrás. No recuerdo que día, la ejecutiva le dio al encargado de revisión unos 10 folios y dijo: ‘revisámelo éstos y apruébalo nomás’, por eso sé que esos han entrado, seguro y van a recibir sus becas.


¿Qué pasó el día del accidente en el cuarto piso?

Como el CE interino había ingresado a las instalaciones, Nayeli llegó a las 8:00 el martes, estuvo una hora porque la asamblea era a las 9:00. Ella y otros estudiantes que la acompañaban bajaron a la reunión. Una vez terminada la reunión, Wilson dijo, ‘vamos al área, el área se tiene que respetar’. Magaly se aprovechó del momento y nos dijo, ‘vamos compañeros’ y todos empezamos a subir. Una vez que estábamos en ese piso, los gritos por la toma del centro fueron de un lado y otro. Yo ya no vi a la ejecutiva, pero una de mis compañeras me contó que la vio irse.

Ese rato era como una avalancha, nos aplastábamos entre nosotros. Yo solo escuché gritos fuertes, unos corrían a un lado, otros al otro lado, se empujaban entre ellos. Yo solo me pegué a la pared. Creo que estaba ahí como unos cinco minutos o más, no sé, solo escuché llorar gritar, gritar fuerte, (saca un trozo de papel para limpiar sus lágrimas).

¿El rector de la UPEA tuvo  conocimiento de la convocatoria a una asamblea estudiantil?

Claro que saben. Todo  ha empezado cuando el rector  empezó a meterse a cada centro de estudiantes de las carreras. El rector  Freddy Medrano controla la mayoría de los centros de estudiantes, porque si tú quieres ser parte del centro de estudiantes, hay que ir y hablar con  él y decirle que va a tener el apoyo de la carrera, que lo vas a apoyar, eso me contó una de las del centro de estudiante en una charla de café. 

Dan de alta a dos estudiantes de la UPEA luego de la tragedia del martes

 Dos de los cuatro universitarios que resultaron heridos en la tragedia en la Universidad Pública de El Alto (UPEA) fueron dados de alta en las últimas horas en Caja de Salud CORDES donde estaban internados. 

Se trata de un varón que tenía un Traumatismo Encéfalo Craneal (TEC) leve y una mujer que había presentado golpes leves además de una fractura en el codo izquierdo, informó el médico Ronald Gandarillas, según una nota de prensa que cita a UPEA tv. 

Ambos serán controlados de manera externa hasta su alta definitiva. En el caso de los otros dos heridos, aún permanecen internados con "una evaluación de tipo estacionaria", añadió sin más detalles. 

Los cuatro estudiantes resultaron heridos y lograron sobrevivir tras haber caído a una altura de más de 16,7 metros de un quinto piso de predios universitarios en medio de una asamblea estudiantil . De aquel hecho, otros siete jóvenes perdieron la vida. 

Dentro de la investigación a la tragedia, siete dirigentes de la UPEA fueron enviados con detención preventiva por los delitos de homicidio culposo y lesiones culposas. La Fiscalía y Policía busca al menos otras cinco personas que tienen órdenes de aprehensión pendientes.


martes, 2 de marzo de 2021

Policía cita a tres guardias de seguridad de la UPEA para declarar por el accidente que apagó la vida de 7 universitarios

 Tras las primeras investigaciones de los agentes de la Fuerza Especial de Lucha Contra el Crimen (Felcc), se determinó citar a tres guardias de seguridad de la Universidad Pública de El Alto (UPEA) para ayudar a esclarecer el accidente que dejó siete fallecidos y cuatro heridos.

El comandante general de la Policía, Jhonny Aguilera Montecinos, informó que los encargados de la vigilancia brindarán su declaración para ayudar a establecer las causas que motivaron a la concentración masiva de universitarios.

“Luego de conocer las circunstancias, se notificará a quienes se identifican videos de las cámaras seguridad que ya nos fueron proporcionados por la universidad”, explicó Aguilera.

También se convocará a una mujer que forcejea con otra, según muestran las imágenes. La disputa se registró la mañana de este martes entre dos frentes que habían asistido a una asamblea informativa de un centro interno de estudiantes.

“Las causas de las muertes han sido por politraumatismo y los siete cuerpos serán entregados directamente a las familias para evitar los trámites que pudieran demorar su entierro si son llevados a la morgue”, explicó la autoridad.

Aguilera indicó que, tras el rompimiento de la baranda del cuarto piso de la universidad 11 personas cayeron desde una altura de 16,7 metros y siete perdieron la vida.

Por su parte, desde la UPEA informaron que la universidad cubrirá los gastos fúnebres de los fallecidos y colaborará económicamente a los heridos que se encuentran internados. 

Asimismo, las autoridades universitarias informaron que no autorizaron la reunión estudiantil y que colaborarán en las investigaciones a la Policía.



Cifra de fallecidos en la UPEA sube a siete y hay cuatro heridos

 Cuatro varones y tres damas universitarias de la UPEA (Universidad Pública de El Alto) fallecieron este martes por la mañana tras la rotura de una baranda en el edificio de la Facultad de Ciencias Financieras de esa universidad alteña confirmó el comandante general de la Policía, coronel Johnny Aguilera.

Los fallecidos son: Raúl Cadena Choque, Esteban Mamani Justo, Saúl Yerko Mamani Soria y Daniel Juno Rodríguez, mientras que las damas que perdieron la vida son: Anahí Chipana, Eloida Soza Machaca y Tania Roque Choque.

Los universitarios cayeron desde una altura de 16 metros y 70 centímetros.

Hay además cuatro heridos: Limbert Lucana Arcaya (19 años) que está en el Hospital del Norte; Lino Iván Paredes Chambi (20) en la Clínica Cordes de La Paz; Carla Quispe Valdez. (20) en Cordes y Ascencia Marisol Verástegui (27 años).

Los afectados cayeron después de un forcejeo entre dos grupos de estudiantes tras la convocatoria a una asamblea universitaria. La cantidad de universitarios apostados en la puerta, donde se hacía la reunían los dirigentes provocó que la baranda se rompa y caigan desde una altura de 16 metros y 70 centímetros. “Sufrieron politraumatismo por defenestración”, dijo Aguilera.

Flagrancia a las normas

La Fuerza Especial de Lucha Contra el Crimen (Felcc) de El Alto llegó a las instalaciones de la UPEA en la zona Villa Esperanza y evidenció que hubo una flagrancia a las normas que rigen en la pandemia contra el coronavirus al convocar a una asamblea pese al riesgo de contagio.

El coronel Aguilera confirmó que fueron convocados tres guardias de seguridad que se encargaban de la seguridad al interior de esa casa de estudios. Además se espera tener también la versión de los dirigentes estudiantiles que convocaron a la asamblea para elegir al nuevo centro de estudiantes de esa facultad.

“Hemos tratado de recibir las versiones de todos estos estudiantes, lamentablemente una vez que pasaron los hechos, ninguna de ellos se ha quedado a brindar información. Estas personas deberían coadyuvar a la Policía para establecer por qué convocan a las personas en tiempo de pandemia”, se lamentó el comandante general de la Policía. 


Comunicado de la UCB sobre las denuncias de acoso

 


El pronunciamiento de la UPEA tras el accidente fatal

 La Universidad Pública de El Alto (UPEA) emitió un comunicado sobre el accidente fatal ocurrido la mañana de este martes en el edificio de su carrera de Administración de Empresas.

En el documento difundido en las redes sociales, la casa de estudios superiores informó que el hecho “se encuentra en investigación por parte de la Policía Boliviana”.

Agregó que su Dirección Jurídica e Infraestructura están “colaborando con la investigación respectiva”.

Finalmente, la UPEA señala que brindará colaboración a los afectados por el accidente.

“Las autoridades de la UPEA han instruido la investigación interna sobre este hecho y prestarán la colaboración en temas de salud de los estudiantes afectados y otros aspectos”, reza la última parte del comunicado.


Sube a cinco la cifra de muertos en tragedia de la UPEA

 De acuerdo con el reporte de la Policía, son tres los estudiantes fallecidos instantáneamente en una facultad de la Universidad Pública de El Alto, este martes, tras una asamblea que terminó en trifulcas, lo que provocó que una baranda cediera. También se registraron otros cinco heridos, de los cuales, dos fallecieron recientemente.  

El reporte de la Policía señala que ocho personas habrían sufrido la caída desde el cuarto piso de un edificio, de las cuales tres fallecieron en el lugar, indicó el comandante regional, coronel Leonel Jiménez.

De las ocho personas que cayeron, seis eran varones y dos mujeres, según el jefe policial. Señaló que los cinco heridos fueron evacuados para recibir atención médica.

Según los primeros reportes, la asamblea se realizaba en la carrera de Administración de Empresas de la Facultad de Ciencias Financieras. a la que asistieron universitarios de Contaduría y Administración de Empresas, entre otros.

“Esta mañana hubo una asamblea pese a que hay una resolución que prohíbe las asambleas, pero dejan entrar a este grupo de estudiantes y me imagino que hay orden de arriba (…) hay centros que se han prorrogado, hubo una asamblea con enfrentamientos y entre empujones cayeron como siete compañeros de una de las barandas”, detalló más temprano el ejecutivo de la UPEA, Henry Huanca, en contacto con radio Fides.

Mueren dos estudiantes más

El Hospital Boliviano Holandés informó que tres de los heridos fueron trasladados hasta ese nosocomio, y dos de ellos fallecieron en las últimas horas, según reporte de Unitel. Todos los heridos fueros trasladados a tres hospitales.     

Condolencias

En contacto con CORREO DEL SUR, el presidente de la Confederación Universitaria Boliviana (CUB), Roberto Bohórquez, expresó su solidaridad a la UPEA, a nombre del sistema universitario de todo el país, y se puso a disposición de las familias de los fallecidos y heridos.

En redes sociales circulan imágenes de lo acontencido la mañana de este martes, en la casa de estudios superiores de El Alto. 


Reportan tres fallecidos y cuatro heridos tras ceder baranda en la UPEA

Al menos cuatro estudiantes de la Universidad Pública de El Alto (UPEA) perdieron la vida la mañana de este martes, cuando una baranda de los pisos altos del edificio de la institución cedió y cayeron al vacío.

"Hubo una asamblea y enfrentamiento, creo que entre los empujones se rompieron las barandas y cayeron más de seis compañeros. Por lo que pudimos ver había cuatro fallecidos, pero no nos dejaron entrar, llegaron las ambulancias y la Policía”, declaró a Fides el ejecutivo de la UPEA, Andy Huanca.

El dirigente universitario explicó que en la asamblea se discutieron temas financieros, y que los reclamos y denuncias terminaron en enfrentamientos.

"Había muchas irregularidades, una de ellas es que se ratificaron a centros de estudiantes que concluyeron su mandato y es por eso que hubo enfrentamientos", afirmó Huanca.

El accidente ocurrió en el edificio de la Facultad de Ciencias Financieras, ubicado en el campus de Río Seco, donde los universitarios cayeron desde el cuarto piso de esas instalaciones, reportó la red ATB, medio que confirmó tres fallecimientos y al menos cuatro heridos que fueron auxiliados en ambulancias.

"En la asamblea ha habido enfrentamientos, han caído como seis, siete compañeros; cuatro estaban muertos. Ha llegado la Policía, son compañeros de las áreas financieras, Contaduría, Administración de Empresas…", declaró un testigo del accidente.

lunes, 1 de marzo de 2021

UCB - RIREB - FuGAR - CECI: I Congreso Boliviano de Restauración Ecológica 2021

 

I CONGRESO BOLIVIANO DE RESTAURACIÓN ECOLÓGICA 2021

2do Llamado para ponencias orales

La Universidad Católica Boliviana “San Pablo” como parte la Red Interinstitucional de Restauración Ecológica de Bolivia (RIREB), a través del Proyecto de Investigación FuGAR Chiquitania del Centro de Investigación en Ciencias Exactas e Ingenierías (CICEI), realiza el segundo y último llamado a presentación de resúmenes al  I Congreso Boliviano de Restauración Ecológica 2021, que se llevará a cabo en formato virtual los días 24, 25 y 26 de marzo, con el objetivo de conocer los avances, oportunidades y desafíos de la restauración ecológica en el país y fuera de él.

Se invita a investigadores, organizaciones de la sociedad civil e instituciones públicas y privadas, a presentar sus resúmenes de ponencias, detallando sus experiencias y conocimientos acerca de la restauración ecológica en las siguientes líneas temáticas:

  1. Restauración ecosistémica.
  2. Actores de la restauración ecológica.
  3. Tecnología y herramientas para la restauración ecológica.
  4. Cambio climático y los desafíos de la restauración ecológica.

La convocatoria completa para ponencias con el formato de los resúmenes se encuentra en: https://drive.google.com/file/

El formulario de registro para postulantes, una vez enviado el resumen, en: https://forms.gle/ECvnNWitge5KQ1qT6

Las postulaciones son gratuitas y serán recibidas hasta el 5 de marzo de 2021.

Contacto e información: fugar_chiquitania.cba@ucb.edu.borireb.bolivia@gmail.com


ESTE BOLETÍN SE PRODUCE POR ENCARGO DE UCB

domingo, 28 de febrero de 2021

UNIVERSIDAD SAN FRANCISCO XAVIER SUSCRIBE CONVENIO CON EL MINISTERIO DE SALUD Y DEPORTES Y SE SUMA A LA LUCHA CONTRA LA COVID-19

 Con el objetivo de sumar esfuerzos para llevar adelante el Plan de Vacunación contra la COVID-19, el Ministerio de Salud y Deportes y la Universidad Mayor Real y Pontificia de San Francisco Xavier de Chuquisaca (USFXCH) firmaron hoy un convenio interinstitucional para coordinar acciones que permitan desarrollar el proceso de inmunización y establecer medidas conjuntas para la contención de la pandemia.

La máxima autoridad de salud del país, Jeyson Auza Pinto destacó la participación de esta Casa Superior de Estudios que se suma a la campaña de vacunación para la contención de la pandemia.

“La universidad es del pueblo y se debe al pueblo. Este convenio muestra la participación de esta casa de estudios superiores en el trabajo institucional y con todas sus unidades", dijo la autoridad, al recordar que en Bolivia inició la vacunación masiva contra el virus, tras la llegada de las dosis adquiridas por el Gobierno.

El convenio establece como obligaciones de la cartera de Salud: disponer de las vacunas e insumos necesarios para la campaña de vacunación; coordinar la elaboración de protocolos de investigación científica, su desarrollo y difusión en todas las áreas que se definan de manera conjunta en beneficio de la población, entre otros compromisos.

Por parte, los compromisos de la universidad y los deberes establecidos son: organizar Brigadas de Vacunación con estudiantes y personal del área de salud; poner a disposición, los servicios y capacidad investigativa de sus institutos, para evaluar los resultados de la Campaña de vacunación y prever medidas efectivas de contención contra la COVID-19, entre otros puntos.

El vicerrector de la universidad, Peter Campos Quiroga destacó la firma del acuerdo mencionando que es importante realizar acciones conjuntas para ayudar a la sociedad a luchar contra la enfermedad.

"Caminar juntos institucionalmente es algo importante,  tomando en cuenta que se tiene un  plan para que todo el sistema participe en esta campaña. Es crucial  coadyuvar a nuestra sociedad para salvar vidas", añadió la autoridad académica.

El convenio firmado entre ambas instituciones tiene vigencia de dos años calendario, a partir de su suscripción y el mismo podrá ser renovado mediante un documento similar, de acuerdo a conveniencia y evaluación de partes.


sábado, 27 de febrero de 2021

La Universidad Privada Boliviana (UPB) proyecta un nueva era

 La UPB empezó un nuevo año tuitivo, replanteándose los alcances de la educación remota y poniendo en práctica las lecciones aprendidas durante el dificultoso año de la pandemia.

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La Universidad Privada Boliviana (UPB) ha vuelto a certificar su puesto como el primer centro de estudios superiores privado del país. Su respuesta efectiva y responsable ante la situación de pandemia mundial ha sido una clara demostración de esta posición, tras activar un modelo multimodal de estudios y crear becas a nivel nacional para que los mejores estudiantes tengan acceso a sus grandes ventajas.

El éxito obtenido en rankings especializados y una importante inversión en infraestructura confirman este posicionamiento junto a los logros alcanzados por sus alumnos graduados. Sus tres campus, localizados en Cochabamba, La Paz y Santa Cruz, están equipados con aulas bimodales, plenamente adaptadas para impartir lecciones en línea y clases presenciales regulares.

Para Oscar Molina, Vicerrector de la universidad, el objetivo fundamental de la UPB es mantener los estándares de calidad que los caracteriza: “Nuestro modelo multimodal tiene varios componentes; uno de ellos son las clases sincrónicas. Por su puesto que a lo largo de este año de pandemia, hemos ido mejorando los procesos, desde la capacitación a los profesores o las constantes charlas con los estudiantes”.

El modelo multimodal tiene previsto realizar actividades presenciales, especialmente en lo relacionado con el laboratorio. Para ellos, los tres campus se han preparado para recibir a esos estudiantes con las mejores condiciones de bioseguridad. Asimismo, se ha realizado inversiones significativas en tecnología, para contar con todas las plataformas necesarias para las transmisiones. Las aulas WoW (por las siglas del célebre juego World of Warcraft) representan un espacio académico que permite a los docentes contar con la presencia de todos los estudiantes en vista panorámica. 

“Sin duda, hemos aprendido mucho en el camino. El 2020 no todos los profesores estaban equipados para dar un salto en esta situación, que por supuesto también afecta a los estudiantes en cuanto a socialización. En ese sentido hemos tratado de compensar en un grado con una serie de actividades deportivas, culturales y de recreación”, afirmó Molina con respecto a las medidas tomadas desde el año pasado

Para la autoridad académica, ha habido un grado de complicación y de compromiso para todas las universidades del país dependiendo del avance que tenían en cuanto a infraestructura para incorporar otras modalidades. Ha sido un proceso importante para la educación superior en Bolivia, porque ha obligado a muchas instituciones a dar un salto tecnológico y a actualizar sus metodologías de enseñanza de cara al futuro.

De cara a la era digital, la Universidad Privada Boliviana (UPB) se prepara para realizar varios ajustes graduales hasta el año 2022. Entre ellos cabe destacar su objetivo de incorporar una licenciatura “minor” en Análisis de datos y digitalización para todos los campus del centro de estudios.

Las inscripciones para este año ya están abiertas. Para mayor información, se puede visitar las plataformas de redes sociales o la página oficial de la Universidad Privada Boliviana: https://www.upb.edu/


UATF Matriculación 2021

UTO Matriculación para la gestión 2021 y 1/2021

 PAGO DE MATRÍCULA

    Consulta el monto de tu matricula en la página www.matricula.uto.edu.bo
    Realice el depósito del monto a la cuenta: 10000029302168 del BANCO UNION perteneciente a la UTO – Registro Estudiantil o en cajas de su respectiva Facultad

Nota:Puede realizar el pago de la matricula también por trasferencia bancariapero solo entre cuentas del Banco UNION

3. Importante: Si realiza el pago por deposito en el Banco, registre los datos del depósito en la página www.matricula.uto.edu.boen la opción: pago por depósito -> segundo paso ingresando los 3 datos solicitados

Nota:la verificación de los datos puede tardar hasta 24 horas hábiles

4. Imprima su matrícula en la página web en la opción Imprimir Matricula -> pago en el Banco UNION

NOTA IMPORTANTE:Al momento de ingresar mostrara una ventada emergente, donde debe actualizar sus datos personales en forma obligatoria

FECHAS IMPORTANTES:

Desde el 12/ENE/2021 inicio de la matriculación

Desde el 01/FEB/2021 multa de 50%

Desde el 08/FEB/2021 multa de 100%

El pago de la matricula mediante Banco es hasta el 12/FEB/2021 impostergablemente

jueves, 25 de febrero de 2021

UNIVERSIDAD NUR: Maestría en Salud Publica Mención en Gerencia de Sistema de Salud

 

OBJETIVOS: Ejercer un liderazgo ético, eficaz y transformador en el sistema de salud con enfoque de servicio, mejora continua de la calidad y bienestar de la población.

DIRIGIDO A: Profesionales de distintas ramas que trabajan en el área de salud y que ejercen o deseen ejercer roles de gerencia en hospitales, clínicas, centros de salud, redes, organizaciones no gubernamentales y otros para contribuir al bienestar de la población.

FECHA DE INICIO: 11 de marzo de 2021. Duración 18 meses

HORARIO: jueves y viernes de 19:00-22:00 y sábado 8:30-12:30 y 14:00-19:00 una o dos veces al mes

MODALIDAD: Virtual (hasta nueva disposición del Ministerio de Educación)

CONTACTO
Pedro Góngora
Jefe de Marketing Post Grado
Telf.: (591-3) 3 630514 Cel.: (591) 763 92452
WhatsApp: http://bit.ly/MaSaludPublicaP
E-mail: pgongora@nur.edu; postgrado@nur.edu
Sitio Web: http://bit.ly/DirecciónUniversidadNúr