miércoles, 23 de junio de 2021

sábado, 19 de junio de 2021

viernes, 18 de junio de 2021

La Fundación Julio León Prado premia a los dos mejores alumnos de la UPB con $us 10.000

 La Fundación Julio León Prado entregó un premio de 10.000 dólares para los mejores graduados de la Universidad Privada Boliviana (UPB) a nivel nacional

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La Fundación Julio León Prado premió a los estudiantes más destacados de las facultades de Ciencias Económicas y de las facultades de Ingenierías y Arquitectura de la Universidad Privada Boliviana (UPB). Los dos actos se realizaron a puertas cerradas en los despachos del Banco BISA de La Paz y Cochabamba. 

Desde hace varios años, la fundación del Ing. León Prado entrega dos premios, cada uno de 10.000 dólares, para el mejor graduado en cada una de las facultades del Sistema UPB a nivel nacional. Este año, por las restricciones de la pandemia, las ceremonias se hicieron sin público.

El acto paceño

El evento en La Paz contó con la presencia de Julio Vargas, representante de la Fundación Julio León Prado y miembro del directorio de la universidad, quien brindó las palabras de bienvenida. A continuación, Oscar Molina Tejerina PhD., Vicerrector de la universidad, entregó el premio a la mejor graduada de las facultades de Ingenierías y Arquitectura de la UPB. Gabriela Alejandra Capriles Valverde de la Carrera de Ingeniería de la Producción recibió el homenaje en presencia de sus padres.

“No es un premio, es un incentivo para que puedas continuar con tus estudios. Esa excelencia que has demostrado en tus estudios, la tienes que demostrar a lo largo de toda tu vida. Para la UPB eres un orgullo y vas a ser siempre nuestra mejor carta de presentación en lo que viene. Como UPB, estamos comprometidos con la excelencia y lo vamos a seguir haciendo”, expresó Molina, dirigiéndose a la alumna.

La joven ingeniera, conversó con este medio posteriormente, definiendo sus objetivos y agradeciendo la oportunidad: “Yo tomo este premio como un gran reconocimiento a todo mi esfuerzo y a todo mi tiempo invertido a lo largo de mi trayectoria universitaria. También es el primer paso para poder materializar todos mis sueños, que consisten en poder especializarme en el extranjero” 

Con respecto al futuro, Capriles, tiene pensado estudiar afuera para luego aportar al desarrollo del país: “Quiero llegar a un nivel de “máster” y también de doctorado, y de esta manera, en un futuro, poder volver al país para colaborar con el sector productor e industrial boliviano, emprendiendo, creando nuevas empresas, generando fuentes de trabajo y sacando lo mejor de cada proyecto, obteniendo los mayores beneficios posibles, tomando en cuenta siempre el medio ambiente y todos los valores correspondientes.

La ceremonia en Cochabamba

El premio al mejor alumno de la facultad de Ciencias Empresariales recayó en Hans Cristhian Müller Tofiño de la carrera de Economía del campus de Cochabamba. Tomás Barrios, vicepresidente ejecutivo del grupo financiero Bisa, dio inició a la sesión, cediendo la palabra al Vicerrector Académico del Campus, Alberto Sanjinés Unzueta PhDc., que transmitió el gran aprecio del Rector Olave hacia el estudiante agasajado. 

“Es un honor, pero también es una responsabilidad, para que el día de mañana ustedes estén promoviendo lo mismo que Don Julio (León Prado) está promoviendo ahora”, recordó Sanjinés.

En conversación con este medio, Müller se refirió a la importancia del reconocimiento: “El premio para mí significa un gran reconocimiento a mi esfuerzo y dedicación empleado en mis 4 años de estudio, y de igual forma significa una oportunidad enorme, puesto que el monto es bastante importante y podrá facilitarme en gran medida poder realizar mis estudios de máster en otro país”. 

“Finalmente, estoy enormemente agradecido tanto con la Fundación Julio León Prado como con la Universidad Privada Boliviana por este reconocimiento y oportunidad, y por todo el apoyo que me brindó la universidad durante mis estudios y ahora posterior a mis estudios”, expresó el joven economista.

Antecedentes

En el año 2008, el Past presidente del Directorio de la Universidad, Ing. Julio León Prado, estableció el premio para apoyar al graduado de licenciatura que lograra el mayor promedio del año en las colaciones de grado de los dos Campus de nuestra Universidad. León Prado ha expresado en diversas ocasiones que la oportunidad que él tuvo de poder acceder a un posgrado en el extranjero le abrió muchas puertas para su éxito profesional, algo que a su vez ha tenido un impacto en el desarrollo económico del país.

A partir del año 2015, el Ing. León Prado redobló la apuesta con la entrega de dos premios, cada uno por un valor de 10.000 dólares americanos, destinados para el mejor graduado de las facultades de Ciencias Económicas y de las facultades de Ingenierías y Arquitectura de la UPB.



miércoles, 16 de junio de 2021

Rector Condori comprueba avance de obras de Morfológicas y Nutrición

 Durante un recorrido se pudo verificar el avance de la primera fase de la construcción del Edificio de Morfológicas y los ambientes de Nutrición y Dietética, ambos correspondientes al Área de Salud, obras que son ejecutadas con recursos provenientes del Impuesto Directo de los Hidrocarburos (IDH).

“Muy pronto haremos la entrega oficial de nuevos ambientes en beneficio de las carreras que conforman el Área de Salud. No solamente tienen que ser para el mejor desarrollo académico sino también para una futura utilización (morgue) siempre bajo una rigurosa evaluación entre la UPEA, hospitales, clínicas y centros de salud”, manifestó el Rector, Dr. Carlos Condori, al momento de participar de la inspección.

El objetivo de las inspecciones fue contrastar el avance de obras, la Máxima Autoridad Ejecutiva de la Universidad Pública de El Alto (UPEA), Dr. Carlos Condori, Decano del Área de Salud y directores de carreras, junto al personal de la Dirección de Infraestructura recorrieron los diferentes espacios universitarios.

Asimismo, el Decano del Área de Salud, Dr. Edwin Mamani, agradeció al Rector y Vicerrector por apoyar de forma desinteresada las nuevas construcciones.

Obreros trabajando

“Justamente en dos semanas se hará la entrega de la primera fase, lastimosamente hubo retrasos a causa de la pandemia propiciada desde el año pasado. Pretendemos que para fines de agosto los nuevos ambientes estén funcionando para beneficio de los docentes y estudiantes”, declaró el Arq. José Armentia, Fiscal de la Obra dependiente de la Dirección de Infraestructura.

Finalmente, se hizo un peritaje por las construcciones que beneficiarán a Medicina Veterinaria y el Seguro Universitario.

martes, 15 de junio de 2021

Estudiantes UPSA destacaron en Simulación de Negocios

 Estudiantes de la Facultad de Ciencias Empresariales (FACE) de la Universidad Privada de Santa Cruz de la Sierra-UPSA, destacaron en las categorías Banca y Hotelería de la novena edición del Reto Iberoamericano en Simulación de Negocios. 

Este concurso comenzó el 2 de marzo, con la participación de 695 equipos que representaron a universidades de Iberoamérica, y recibieron entrenamiento en el Simulador SunnyDay, un programa que impulsa las habilidades de gestión empresarial. En la segunda fase quedaron 621 equipos, de los cuales 33 clasificaron en el área de Banca y 60 en Hotelería.

El equipo UPSA de la categoría Banca estuvo integrado por Alejandro Paredes de la Torre, Simone Roca Fernández y Marcos Leonardo Unzueta Caballero, quienes lograron el quinto puesto. El equipo UPSA en la categoría Hotelería estuvo integrado por Paulo Alvarenga Nazrala, Gery Ortuño Terán y Nataly Mayté Ríos Alvarado y obtuvo la décima posición, durante la premiación en formato virtual que tuvo lugar el 7 de mayo. La Facultad de Ciencias Empresariales hizo un reconocimiento a ambos equipos el 11 de junio, en el Campus UPSA.

Desafío Iberoamericano en Simulación de Negocios, que organiza la plataforma digital Company Games, es una competencia en la que alumnos y profesores se entrenan en la toma de decisiones y habilidades empresariales.



jueves, 10 de junio de 2021

Estudiante UPSA gana tercer lugar en el Regional Student Paper Contest

 Thalía Simsovic Castellanos, estudiante de la carrera Ingeniería de Petróleo y Gas Natural de la Universidad Privada de Santa Cruz de la Sierra (UPSA) ganó el tercer lugar del concurso Regional Student Paper Contest para Latinoamérica y El Caribe, organizado por la Sociedad Internacional de Ingenieros Petroleros.

“El tema que presenté fue ‘Modelado numérico de la inyección de nitrógeno en un yacimiento de gas condensado naturalmente fracturado’, con el objetivo de evaluar la recuperación adicional de condensados”, resaltó Thalía.

El concurso Regional Student Paper Contest contó con las categorías Licenciatura, Master y Doctorado. Latinoamérica tuvo representantes de Bolivia, Colombia, Venezuela y Surinam. En la primera etapa los candidatos presentaron el resumen de sus artículos científicos, y para la etapa final se realizó la presentación del artículo completo a través de la plataforma virtual Zoom.

Thalía Simsovic resaltó que se enteró del concurso a través del Capítulo Estudiantil y de los docentes de la UPSA.

Ingeniería de Petróleo y Gas Natural, Ingeniería Civil, Ingeniería Industrial y de Sistemas, Ingeniería Electrónica, Ingeniería de Sistemas, e Ingeniería Informática y Administrativa, son las carreras que se imparten en la Facultad de Ingeniería de la Universidad Privada de Santa Cruz de la Sierra – UPSA.

La Escuela de Negocios de UPB sube al puesto 13 en prestigioso ranking latinoamericano

 La Universidad Privada Boliviana (UPB) ha vuelto a ascender en el ranking de América Economía, alcanzando el puesto 13 del total en la región, subiendo dos posiciones desde el sitial 15 respecto a las dos últimas versiones  

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Olave School of Business, la escuela del programa de Maestría de la Universidad Privada Boliviana (UPB), ha vuelto a demostrar su liderazgo a nivel nacional según el “Ranking MBA Global 2021” elaborado por la revista América Economía, ubicándose entre las escuelas de negocios más importantes de la región latinoamericana por octavo año consecutivo.

La institución académica boliviana subió este año hasta el puesto 13 entre las 35 universidades mejor situadas en la clasificación total del ranking, marcando un significativo ascenso de 10 posiciones con respecto la gestión 2018, y de 2 posiciones con respecto a las dos últimas versiones. El indicador central, dedicado a la “Fortaleza Académica”, logró un impresionante 98%, colocándose en el cuarto sitial, solo por debajo de tres universidades chilenas. 

Desde hace un cuarto de siglo, la plataforma América Economía Intelligence confecciona el Ranking MBA para evaluar el rendimiento de las escuelas de negocios más importantes de nuestro continente. Además de la Fortaleza Académica, también se logró mejorar la puntuación en los otros indicadores: Producción de Conocimiento (27,3%), Internacionalización y Diversidad (43.9%) y Poder de Red (25%).

Cada vez mejor

Estos resultados son producto de una apuesta consciente por parte de la UPB en su escuela de negocios, la Olave School of Business. En base a los datos que acompañan al ranking, puede extraerse que este éxito está relacionado con el incremento en la cantidad de estudiantes extranjeros, el índice de satisfacción reportada de los egresados (85.1%), el número de profesores full time (16) y la alta proporción de mujeres entre los decanos y directivos (60%). 

Cabe recordar que todos los docentes del plantel de la escuela cuentan con un título doctoral, por lo general obtenido en las mejores escuelas de negocios del planeta, incluyendo Harvard, Yale, la Universidad de Tokio, Stanford y Penn State University. También fueron determinantes otros factores como el incremento en el número de graduados de los programas de doble titulación y el nivel de éxito alcanzado por los estudiantes graduados.

 


Rector Condori quiere una UPEA reluciente

 Docentes, estudiantes y administrativos limpiaron, pintaron y refaccionaron los predios centrales de la Universidad Pública de El Alto (UPEA) en Villa Esperanza. Mañana fumigaran los ambientes.

“Las autoridades de la UPEA queremos observar una Universidad bella y limpia, en ese sentido agradecemos la participación de todos los docentes, estudiantes y personal administrativo. Nuestra gloriosa Casa de Estudios Superiores tiene que quedar reluciente”, declaró el Rector, Dr. Carlos Condori.

 La actividad se desarrolló con mucho éxito desde tempranas horas del lunes. Comandaron la jornada el personal de Rectorado, Vicerrectorado, direcciones administrativas, carreras y asociaciones de docentes.

Asimismo, el Vicerrector, Dr. Efraín Chambi, recordó que para la Jornada se ha definido con anticipación los lugares para hacer la limpieza y pintado. “Nuestra Universidad tiene que brillar no solamente en el aspecto académico, sino también a nivel de Infraestructura”, enfatizó.

Para la Jornada de Limpieza utilizaron baldes de pintura, carretillas, brochas, rodillos, espátulas, despegaron afiches, descolaron panfletos y pintaron las paredes de la UPEA. Vecinos de Villa Esperanza y Los Andes se quedaron impresionados y felicitaron la iniciativa del Rector Condori y Vicerrector Chambi.

El Rector Condori, insistió que siempre van a promover de este tipo de operativos. “Pretendemos convertir a la UPEA en una Universidad limpia y pintoresca como todos la queremos ver", concluyó.

miércoles, 2 de junio de 2021

Ingeniería Agronómica de la UPEA y Municipio de Sapahaqui firman convenio para fortalecer recursos hídricos

 Hoy en la mañana en instalaciones del Paraninfo Universitario se hizo la firma del convenio interinstitucional entre la Universidad Pública de El Alto (UPEA) y la Alcaldía del Municipio de Sapahaqui, proyecto denominado “Desarrollo de capacidades en GIRH -MIC en la Cuenca Pedagógica Parani”, canalizado por la Carrera de Ingeniería Agronómica, programa que beneficiará a más de dos mil comunarios.

 “Con la rúbrica y entrega de este convenio la Carrera de Ingeniería Agronómica pretende potenciar los recursos hídricos en favor de los comunarios del Municipio de Sapahaqui. Felicitar a esta carrera noble carrera que tiene el objetivo de desenvolverse en las cadenas productivas en el campo agrícola, son esos agrónomos que constantemente reflejan el rostro productivo de la UPEA”, enfatizó el Rector, Dr. Carlos Condori, al momento de recibir la firma de convenio.

Por otro lado, el Vicerrector, Dr. Efraín Chambi, durante su intervención reiteró que la UPEA siempre estará con los brazos abiertos y la elaboración de políticas públicas para el desarrollo rural de los municipios del Departamento de La Paz. “Los profesionales Agrícolas merece todo nuestro apoyo y respaldo institucional”, agregó la autoridad académica.

El Decano del Área de Ciencias Agrícolas, Pecuarias y Recursos Naturales, Dr. Laureano Coronel, sintetizó que el proyecto aborda fortalecer los trabajos de investigación en gestión de recursos hídricos, administración de agua y producción de alimentos.

“Este es un proyecto que va ser emulado en otras regiones del país, nos place participar de este tipo de actividades, docentes, estudiantes y comunarios serán los directos beneficiados”, manifestó Javier Baspineiro, Representante del Viceministerio de Recursos Hídricos.

Asimismo, el Director de Agronomía, Ing. Daniel Condori, recalcó que el objetivo del convenio radica en interactuar, plasmar conocimientos de los investigadores y aplicar prácticamente en las comunidades de estudio. “Hoy cumplimos el encargo social que nos encomendó el pueblo alteño reflejado en nuestro Estatuto Orgánico de nuestra Universidad”, develó.

En la oportunidad, el Alcalde de Sapahaqui, Ing. Romer Ramírez, argumentó que el proyecto tiene carácter integral “docente-estudiante-comunitario”. “Los temas de manejo de cuencas, la forestación, reforestación y talleres de capacitación. Con este proyecto interinstitucional tenemos que garantizar el agua para la población del Municipio de Sapahaqui”, concluyó.

UPEA entrega libros académicos al Ministerio de Educación

  El Área de Educación de la Universidad Pública de El Alto (UPEA) en horas de la mañana hizo la entrega oficial de libros académicos al Ministerio de Educación en el marco del programa “Bolivia Lee - Unidos por la Lectura 2021”.

La campaña radica en la recolección de libros, el punto de acopio fue instalado en la “Asociación de Docentes de la Carrera Ciencias de la Educación” de la UPEA. Este punto de acopio logro recolectar mil libros académicos los cuales serán destinados a las bibliotecas comunitarias.

El Rector, Dr. Carlos Condori, hizo la entrega de una “Medalla Institucional” como símbolo de reconocimiento y lazos educativos al Ministro Adrián Quelca. “En nuestra Universidad tenemos que tener lectores competentes, leer tiene que convertirse en clave fundamental del aprendizaje y llegar a alcanzar éxito universitario”, dijo la autoridad.

El Vicerrector, Dr. Efraín Chambi, recordó que la actividad para recolectar libros se inició a principios de mayo en la universidad. “Nos sentimos plenamente orgullosos y comprometidos con ‘Bolivia lee’ y el Ministerio de Educación con el único objetivo de fortalecer la lectura de todo el pueblo boliviano”, aseveró la autoridad.

“Para mi es importante apoyar este tipo de actividades que fortalecen la lectura en particular ‘Bolivia lee 2021’ iniciativa que arrancó en 2012 con el apoyo de la UPEA”, dijo el Decano del Área de Educación, Dr. Gonzalo Yanahuaya, al momento de ser entrevistado por la prensa alteña.

Se debe reiterar que la actividad tuvo la participación de Representantes del Ministerio de Educación, Representantes de la Dirección de Educación Alternativa y Especial, Personeros de la Dirección General de Pos Alfabetización, docentes y estudiantes del Área de Educación.

martes, 1 de junio de 2021

Universidad Amazónica de Pando: Carrera de Medicina

 Datos Generales

Nivel: Licenciatura con salida intermedia de Técnico Superior

Sistema: Anual

Duración: Licenciatura 5 años – Técnico Superior 3 años

Modalidades de Admisión

    Prueba de Suficiencia Académica (P.S.A.)

    Curso Pre Universitario (C.P.U.)

    Admisión Especial

Modalidades de Graduación

    Proyecto de grado (Licenciatura)

    Internado Rotatorio (Licenciatura)

    Pasantía o Tesina (Técnico Superior)

Diploma Académico:

    Licenciado en Odontología

    Técnico Universitario Superior en Prótesis Dental

Título en Provisión Nacional:

    Licenciado en Odontología

    Técnico Universitario Superior en Prótesis Dental

Propuesta Formativa
Perfil Profesional

El odontólogo formado en la Universidad Amazónica de Pando, es un profesional capaz de resolver problemas de salud bucal, promoviendo de manera activa la educación y promoción, así como la prevención y tratamiento de enfermedades buco-dentales en diferentes contextos, mediante la investigación, rehabilitando las funciones del sistema estomatognático y administrando los servicios de salud, en el marco de la ética, conciencia humanitaria conservando la integridad física y mental del individuo y su medio ambiente, comprometido con la realidad socio cultural de su región y el país.

Competencias Globales

Familia Laboral: Estomatología Social Preventiva

Promover de manera activa la educación y promoción de la salud bucal integral en diferentes contextos, con el fin de prevenir enfermedades buco-dentales en base a políticas y normas de procedimientos establecidas por el Ministerio de Salud.

Familia Laboral: Rehabilitación Oral Integral

Rehabilitar las funciones del sistema estomatognatico con el fin de devolver la estética, fonética, preservación y función del aparato masticatorio, elevando la autoestima del paciente basado en el marco de la ética, protocolos de acción y las normas de procedimientos de salud bucal.

Familia Laboral: Gestión en Salud

Gestionar instituciones de salud pública y privada para garantizar la calidad de salud de la población a través de la implementación de programas, planes, proyectos y trabajos de investigación en el marco de las políticas públicas de salud nacional y regional.

Competencias Genéricas

Competencias genéricas de cambio

    Interculturalidad

    Medio ambiente

    Género

Competencias genéricas de Empleabilidad

    Investigación

    Responsabilidad social

    Relaciones humanas

    Liderazgo

    Comunicación

    Manejo de paquetes informáticos

    Ética y Moral


lunes, 31 de mayo de 2021

UPEA vivió a plenitud el Día del Desafío

 El Alto, 27 may.- Rectorado, Vicerrectorado y la Carrera de Psicomotricidad y Deportes, en coordinación con la Dirección de Interacción Social Bienestar Estudiantil, Deportes y Cultura “DISBEDC” practicaron este miércoles diversas disciplinas deportivas en el marco del Día Mundial del Desafío.

Desde las 08:30 de la mañana las carreras se fueron organizando para comenzar con la jornada deportiva, la comunidad universitaria tomó el frontis del Edificio Emblemático de la Avenida Juan Pablo II y Sucre A de Villa Esperanza para practicar algún deporte.

“Existe una simbiosis entre la salud física y la salud mental, aplaudimos la iniciativa conjunta de DISBEDC y Carrera de Psicomotricidad, con este tipo de actividades tenemos que descubrir nuevos talentos. Actividad tiene el objetivo de fortalecer las disciplinas deportivas”, señaló el Dr. Carlos Condori, Rector de la UPEA al momento de inaugurar el evento.

El Día del Desafío se celebró por primera vez en Canadá en 1983 y, posteriormente, comenzó a realizarse en otros países de América y del mundo como una forma de incentivar la práctica deportiva para el beneficio de la salud.

Según el Vicerrector, Dr. Efraín Chambi, el evento tiene el objetivo de unir a las 37 carreras de la Universidad. “Si queremos tener buena salud tenemos que practicar constantemente deporte, sugerimos poner en movimiento el cuerpo mínimamente durante una hora», aseguró la autoridad.

Carlos Arispe, Instructor de Deportes de la UPEA, ratificó que en “esta actividad participaron alrededor de 200 universitarios y 20 docentes, practicaron fútbol, Voleybol, Capoeira, Zumba, Soga, Ula Ula, Pata Pata, salto en soga, entre otros deportes.

El acto de inauguración conto con la presencia de las Máximas Autoridades de la UPEA, Director y estudiantes de la carrera de Psicomotricidad y Deportes, Director y personal de DISBEDC, Jefe y Personal de Relaciones Públicas, Personal Administrativo de la UPEA, Subalcaldesa del Distrito 5, Lidia Huayllas.



lunes, 24 de mayo de 2021

La UPB rinde homenaje a Fernando Illanes, cofundador de la institución

 La casa de estudios se adhiere al duelo por la partida de Fernando Illanes de la Riva, empresario, exministro de Estado y past presidente del Directorio de la Universidad Privada Boliviana, a raíz de complicaciones por COVID-19.

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La comunidad de la Universidad Privada Boliviana (UPB) se ha sentido conmocionada por la partida de Fernando Illanes de la Riva, past presidente del Directorio, Presidente de la Comisión de Gobernanza y cofundador de la institución académica.

En una reciente conferencia para UPB Talks, Illanes se refirió a la fundación de la universidad desde su concepción. Tras crear IDEA, un instituto de capacitación empresarial, encaró el siguiente paso: fundar una universidad en Bolivia que tuviera la calidad y características de la universidad a la que había asistido en Estados Unidos.

A fines de la década del 80, la educación superior privada estaba prohibida, pues se entendía como una prerrogativa estatal, aunque se formaron algunas universidades transgrediendo la ley. Illanes recibió una visita de la Federación de Empresarios de Cochabamba, que tenía un plan similar para instituir una universidad empresarial. 

El 5 de octubre de 1990 se conformó el primer Directorio de la UPB a nivel nacional con Fernando Illanes como presidente, cargo en el que fue ratificado en 1991 y que ocupó hasta hace poco.

“Creo que hemos logrado una gran parte del camino hacia la excelencia. Hemos sido calificados por América Economía como una de las 15 mejores de Latinoamérica en el tema de negocios. Es una de las actividades que me han dado la mayor satisfacción. Con talento local hemos podido desarrollar una institución de este nivel”, expresó Illanes con orgullo durante la sesión de UPB Talks.

Manuel Olave, Rector de la UPB, utilizó su cuenta de Facebook para expresar su pesar y extender su pésame a la familia: “Miles de graduados que hoy contribuyen a la humanidad en diversas partes del mundo son el fruto de la semilla que plantó Fernando. A nivel personal, siempre vivirá en mi memoria como 'El faro que guió mi accionar como rector'"

Por su parte, Oscar Molina, Vicerrector Nacional de la Universidad, utilizó su perfil en redes sociales para adherirse al sentimiento de luto: “Hoy es un día muy triste en lo personal, pues ha dejado este mundo una de las personas que más ha inspirado mi vida profesional. El Ing. Fernando Illanes de la Riva deja un gran legado no solo para la UPB sino para el país.”

Una carrera ilustre

Durante los años ochenta, después de obtener éxito como empresario industrial, Illanes fungió como Presidente de la CEPB (Confederación de Empresarios Privados de Bolivia), posición que volvió a ocupar luego.

En el ámbito político, Illanes se desempeñó como Ministro de Energía e Hidrocarburos en el último gobierno de Víctor Paz Estenssoro, y retomó esa posición durante el segundo Gobierno de Gonzalo Sánchez de Lozada. 

En los años noventa, actuó como “superministro” de Hacienda y Desarrollo Económico del primer gobierno de Goni. También fue Embajador en Washington DC, representando a Bolivia ante Estados Unidos y la OEA. Por otra parte, realizó diversas actividades filantrópicas y de incentivo a la educación.

Conejo Ricky se gana el cariño de la UPEA

  El carismático “Conejo Ricky”, personificado por Ricardo Monrroy Vilela, en los últimos días apareció en diferentes medios de comunicación y en redes sociales solicitando ayuda, en tal sentido, la Universidad Pública de El Alto (UPEA) no pudo quedar indiferente y promovió un “Gran Encuentro Cultural y Artístico” en favor del comediante.

Se debe recordar que hace un par de días atrás las Máximas Autoridades de la Universidad, Rector, Dr. Carlos Condori; Vicerrector, Dr. Efraín Chambi visitaron su hogar para entregarle canastones de verduras, frutas, cereales y víveres que contribuirán en su alimentación.

Este viernes y sábado se llevó adelante la actividad para recaudar fondos, estuvieron presentes, Rigucho, Sarawi, Happi Producciones y Chato Linares. “Agradecer por su solidaridad en favor del Conejo Ricky, desde el Vicerrectorado estaremos apoyando la recuperación de este gran artista que hizo reír a niños, jóvenes y adultos”, dijo la Máxima Autoridad Académica, Dr. Efraín Chambi.

El popular Conejo Ricky presenta problemas para controlar los movimientos en algunas extremidades debido a que la diabetes que padece le afectó el sistema nervioso. Actualmente recibe atención en medicina interna y cardiología.

“Nuestro amigo (Conejo Ricky) ha participado en muchos eventos organizado por la UPEA, ha sido un honor contar son su presencia en las diversas campañas navideñas. Nuestra Universidad no solamente hace campaña para estudiantes sino en beneficio de personajes de la talla de Ricardo Monrroy”, aseguro el Rector, Dr. Carlos Condori.

Al finalizar el evento el Rector Condori y Vicerrector Chambi se comprometieron donar la mitad de su sueldo en favor del Conejo Ricky.

UNIVERSIDAD NUR: Diplomado en Selección de Personal por Competencias

 PRESENTACIÓN:

El Diplomado en Selección de Personal por Competencias está organizado en seis Módulos y cada uno se integran aportando insumos al proceso. Garantiza que el participante esté en condiciones de llevar a cabo un proceso completo de selección de personal por competencias. 

ENTREGABLES:

Comprender las etapas del proceso de selección por competencias y las diferentes herramientas que deben utilizarse

  • Diseñar un Manual de Responsabilidades por competencias
  • Elaborar un currículum de vida por competencias
  • Aprender a evaluar el currículum de vida por competencias
  • Aprender a elaborar un diccionario de competencias
  • Aprender a realizar entrevistas por competencias y calificarlas
  • Aprender a realizar un Informe de selección por competencias

DIRIGIDO A: Jefes de Unidades Organizativas y Personal de Recursos Humanos, Ejecutivos en Desarrollo, Psicólogos que desean formarse en el área organizacional.

MODALIDAD: Virtual

HORARIO: lunes, miércoles y viernes 19:00 – 22:00

CONTENIDOS

  • Proceso de Selección de Personal por Competencias, Buenas y Malas Prácticas.
  • Enfoque de Competencias en la Gestión de RRHH y en la Selección de Personal.
  • El Perfil del Cargo en la Gestión de Recursos Humanos.
  • El Currículo Dirigido como una herramienta clave en la Selección por Competencias
  • Entrevistas de Selección de Personal por Competencias
  • Informe de Competencias Final en el Proceso de Selección

INVERSIÓN ECONÓMICA:

La inversión es de Bs.7000.00. Aplican descuentos y planes de pago

REQUISITOS PARA INSCRIPCIÓN:

  • Fotocopia legalizada de Diploma Académico.                                                         
  • Certificado de Nacimiento original.
  • Fotocopia simple de Cédula de Identidad.
  • Dos fotografías 3X4 fondo azul.

CONTACTO

Azucena Hurtado https://wa.link/3zrtma
Pedro Góngora http://bit.ly/SeleccióndePersonalPedro
Flavio Moreno http://bit.ly/SeleccionF


jueves, 20 de mayo de 2021

UPSA Impermeables con lona reciclada Para personas sin hogar

 Estudiantes de Diseño y Gestión de la Moda de la Universidad Privada de Santa Cruz de la Sierra (UPSA) y Coca-Cola Bolivia, se unieron para trabajar por un mundo sin residuos, que tiene como objetivo reciclar lonas impermeables para personas sin hogar. 

El proyecto aplica el modelo de economía circular, que implica reutilizar materiales y productos existentes para crear un valor añadido y, de ese modo, prolongar su vida útil y reducir los residuos al mínimo. Para ello, seis estudiantes de la UPSA diseñaron y confeccionaron los prototipos de impermeables con las lonas.

Raquel Clouzet, directora de la carrera Diseño y Gestión de la Moda de la UPSA, comenta que “La industria de la moda es una de las más contaminantes del planeta. Por eso, la carrera de Diseño y Gestión de la Moda tiene como pilar fundamental el cuidado al medio ambiente. Los futuros diseñadores deben formarse con criterios sólidos sobre el cuidado del hábitat y ser conscientes de los beneficios de la economía circular con la filosofía del cero desperdicio”. 

Una vez concluida la etapa de confección en serie, los diseños serán entregados a las personas de situación de calle de la ciudad de Santa Cruz de la Sierra. Uno de los diseños se convierte en un saco para dormir y el otro en una carpa para dos personas.

 “La idea del diseño y la moldería es concebir una solución creativa que permite obtener una prenda fácil de realizar, que no necesita equipos especiales ni personas calificadas en su confección, utilizando un material desechado que existe de manera abundante”, resaltó Clouzet.


Docentes y estudiantes de la UPEA inician campaña masiva por el “Conejo Ricky”

 El Alto, 19 may.- Con la frase “Todos Somos el Conejo Ricky”, autoridades de la Universidad Pública de El Alto (UPEA) iniciaron campaña masiva para ayudar a Ricardo Monrroy Vilela, quien le dio vida al famoso artista llamado “Conejo Ricky”, quien se caracterizó por sacar miles de sonrisas a los niños bolivianos.

El pasado jueves, las Máximas Autoridades de la Universidad, Rector, Dr. Carlos Condori; Vicerrector, Dr. Efraín Chambi visitaron su hogar para entregarle dos canastones de verduras, un canastón de frutas, un canastón de cereales y víveres que contribuirán en su alimentación.

 El humorista padece de “neuropatía diabética” daño cerebral del hemisferio izquierdo lo cual impide que puede controlar sus movimientos en los brazos y en la pierna derecha, ahora sus pasos son lentos, acompañados de “espasmos”, relato uno de los estudiantes en medio de dolor y tristeza.

“El Conejo Ricky nos ha acompañado en muchos eventos institucionales arrancando sonrisas a docentes, estudiantes de esta Universidad y niños de la urbe alteña. La UPEA inicio una gran campaña y realizar diversas actividades para ayudar al comediante y recaudar fondos”, aseguró el Rector Condori, al momento de visitar la morada del humorista.

“Me puse mal y la diabetes me atacó, les pido que me acompañen en esta campaña, no quiero que estén sufriendo igual que yo”, dijo este jueves entrevistado por un periodista de Relaciones Públicas de la UPEA.

El Vicerrector Chambi, Autoridad Académica, dijo que la UPEA cuenta con muchos corazones solidarios. “Hoy nos necesita un hermano, un comediante, un artista y un alteño de corazón, nuestro “Conejito Ricky”. Queremos solicitar a la Comunidad Universitaria y población Alteña que nos puedan ayudar en esta campaña con su pequeño aporte y que nuestro “Conejito Ricky” nos siga regalando sonrisas”.

Ayuda en beneficio del comediante

Para los siguientes días Rectorado y Vicerrectorado, organizan un “Gran Encuentro Cultural y Artístico” con el apoyo de Rigucho y Thalia Producciones. Venta de entradas desde el 17 de mayo, en oficinas de la Decanatura del Área de la Salud, Decanatura de Ciencias de la Educación, también el pueden realizar un depósito bancario 1520155631, mayor información al 767 12 959. 

viernes, 14 de mayo de 2021

UPSA Cómo posicionar una marca de manera adecuada

 Jorge Sahonero Echeverría, estudiante de Comercio Internacional de la Universidad Privada de Santa Cruz de la Sierra- UPSA, tiene un nuevo emprendimiento, se trata de Algodón de Azúcar, con el que pretende incentivar a las personas a emprender y posicionar una marca con la estrategia adecuada. 

Definir el producto, el precio y el mercado correcto son factores que influyen en el crecimiento del negocio, afirma Jorge. Por ello, surge Algodón de Azúcar, una tienda de ropa para mujeres que lleva cuatro meses en el mercado y cuenta con promotoras a las que brinda asesoría en ventas. 

“Cuando entré a la UPSA me inscribí en la Incubadora de Empresas, a la que los estudiantes se pueden postular con un proyecto qué consideran puede tener éxito, y de esa forma logran el respaldo de la universidad y los docentes. Ese apoyo me llevó a tomar la decisión de emprender.  Comencé la florería Floranet, por ser un proyecto rápido de concretar, con la venta de productos seleccionados a través de redes sociales y ofrecer delivery, algo normal en otros países”, resaltó Jorge, que tuvo también a su cargo los proyectos Bionet SRL y Constructora RS.

Agregó que contar con una estructura de trabajo y ser persistente son las bases para emprender, ya que no hay una empresa que no sea rentable, simplemente puede estar mal direccionada, mal enfocada o la estructura de sus costos no es correcta. 

El modelo de Incubadoras de Empresas de la UPSA impulsa el talento de personas emprendedoras de la comunidad estudiantil, brinda asesora, ofrece un espacio adecuado para la consolidación de una idea, incentiva, genera una red y conecta a los emprendedores con posibles fuentes de financiamiento. 


Nacional Seguros, Universidad Salesiana y APP Credit capacitarán a estudiantes para ser emprendedores

 El programa E-Plus capacitará a medio millar de nuevos emprendedores, entre estudiantes y docentes, ofreciéndoles las herramientas necesarias para la creación de modelos exitosos de negocio.

 

(Mayo 2021) Nacional Seguros, Universidad Salesiana y APP Credit, avalada por el Grupo Nueva Economía, se unieron en una importante alianza con el fin de capacitar a 470 jóvenes estudiantes y a 30 docentes del sistema universitario salesiano Don Bosco a través del financiamiento del programa E-plus, mediante el cual tendrán acceso al curso virtual “Emprendedor global”, así como también a la plataforma APP-Credit.

El objetivo de este Programa, que capacitará medio millar de beneficiarios, es encaminar a los becarios en el mundo del emprendimiento de manera práctica y efectiva, incorporando conocimientos y habilidades financieras y de seguros para la creación de modelos exitosos de negocio. Al finalizar, los participantes obtendrán su Certificado de “Emprendedor Global”.

“La participación de Nacional Seguros en esta iniciativa se inscribe en nuestros valores de respeto, honestidad, transparencia, responsabilidad, compromiso, confianza y solidaridad, que se traducen en nuestra política de RSE, basada en cuatro pilares fundamentales: salud, deporte, educación y desarrollo social, con especial énfasis en los niños y jóvenes, así como en la construcción de alianzas con otras organizaciones”, explicó José Luis Camacho, Presidente del Grupo Nacional Vida.

“En Nacional Seguros creemos que es muy importante el fortalecimiento de las capacidades emprendedoras de los jóvenes y de todos los bolivianos. Desde esta perspectiva, hemos visto una gran oportunidad en apoyar el programa E-plus para capacitar a estudiantes y docentes del sistema universitario salesiano Don Bosco, promoviendo así su bienestar y el de sus familias, al ofrecerles formación en educación financiera y conocimientos en seguros”, indicó el ejecutivo.

El programa E-Plus brindará también a los becarios asesoramiento continuo durante el programa, a través de chat online y WhatsApp; así como acceso a la Red Nueva Empresa de pequeños empresarios y emprendedores de Latinoamérica.

 


Universidad NUR: Diplomado en Preparación para Emergencias y Desastres

 El Diplomado en Preparación para Emergencias y Desastres permite adquirir las capacidades y herramientas necesarias para actuar de manera rápida, coordinada y multisectorial en situaciones de peligro inminente, como ser, en emergencias, desastres naturales y desastres provocados por el hombre. Incluye el monitoreo continuo de los riesgos existentes para realizar una planificación eficaz y un manejo integrado para salvar el mayor número posible de vidas, mitigando también los efectos a corto y largo plazo, especialmente en las poblaciones más vulnerables. Es uno de los programas de formación ofrecidos por el Departamento de Salud Pública de la Universidad Nur y está enfocado en preparar a las comunidades para las necesidades actuales.

DIRIGIDO A: Profesionales de distintos ámbitos que deseen fortalecer sus capacidades para manejar situaciones de emergencias y desastres.

INICIO: 17 de junio, 2021

DURACION: 6 meses

MODALIDAD: Virtual (con algunas sesiones prácticas presenciales)

HORARIOS: Las clases son una vez cada 3 semanas en los siguientes días y horarios:

Jueves y Viernes de 19:00 - 22:00

Sábados de 8:30 – 12:30 y 14:00 - 19:00

CONTENIDO

Fundamentos Básicos

Gestión de Riesgos

Planificación y Comunicación

Manejo de Emergencias

Manejo de Desastres Naturales I

Manejo de Desastres Natuales II

Manejo de Desastres Tipo Antrópico I

Manejo de Desastres Tipo Antrópico II


PLANTEL DOCENTE:

El programa cuenta con un equipo multidisciplinario de profesionales de diferentes ámbitos y organizaciones, con expertise en el manejo de los diferentes tipos de emergencias/ desastres a nivel internacional, nacional y local.

REQUISITOS PARA INSCRIPCIÓN:

    Fotocopia simple de Cédula de Identidad vigente

    Fotocopia legalizada del Diploma Académico o Titulo en Provisión Nacional                                                         

    Certificado de Nacimiento original

    Dos fotografías 3X4 fondo azul 

INVERSION: Bs 6500

Se cuenta con descuentos y planes de pago mensuales

PARA MAYOR INFORMACION:

Equipo de Mercadeo:

Pedro Góngora: 76392452 / http://bit.ly/DesastresP

Flavio Moreno: 77008006 /http://bit.ly/DesastresF

Azucena Hurtado: 78143728 /  https://wa.link/m4xpf6


Enfermería de la UPEA conmemora sus 21 años fortaleciendo la Excelencia Académica

 La Carrera de Enfermería esta gestión ha cumplido 21 años de existencia, constituida en el año 2000 definida como una de las carreras fundadoras de la Universidad Pública de El Alto (UPEA). En ese marco, hoy iniciaron sus festejos con una Sesión de Honor, entrega de reconocimientos y una Misa de salud, actividad llevada a cabo en instalaciones del Auditorio “Víctor Hugo Taboada Sanjinés”.

La Carrera de Enfermería ha venido trabajando buscando la Excelencia Académica de forma interrumpida desde su nacimiento hasta la fecha, así lo confirmó su Directora, Dra. Lourdes Choque Tantani.

“Estos 21 años los profesionales de Enfermería hemos contribuido en la formación de profesionales altamente capacitados para ayudar a la sociedad, durante la pandemia hemos apoyado las diversas campañas institucionales de prevención, vacunación, atención de la Covid 19. En estos momentos queremos enaltecer el aporte sanitario que realizamos para ayudar a la sociedad”, explicó la Directora de la Carrera.

El Vicerrector, Dr. Efraín Chambi, reiteró que la pandemia mortal coloca de manera visible el papel importante que desempeñan las enfermeras y los trabajadores de la Salud para proteger la salud de las personas y salvar sus vidas.

Por otro lado, el Rector de la Universidad Pública de El Alto (UPEA), Dr. Carlos Condori, comprometió su apoyo a Enfermería. “Muy pronto estaremos lanzado la licitación para la construcción del quinto piso del Edificio de Enfermería; también, instruiremos a las Unidad Y Direcciones Administrativas correspondientes realizar la licitación inmediata para instalar el ascensor, obras beneficiaran a docentes y estudiantes de esta prestigiosa carrera”, destacó la autoridad universitaria, durante su participación.

Asimismo, el Decano del Área de Salud, Dr. Edwin Mamani hizo llegar sus congratulaciones a todos los estudiantes y profesionales de Enfermería. “Esta Carrera es muy pujante, su vocación de servicio tiene que poseer un alto nivel de compromiso", enfatizó.

El evento contó con la participación de representantes del Servicio Departamental de La Paz (SEDES), Colegio Regional de Salud de El Alto, Colegio Departamental de Enfermeras de La Paz.

Actualmente la carrera cuenta con cuatro mil estudiantes, más de 120 docentes, aproximadamente y tres sedes académicas en las provincias de La Ciudad de La Paz.


sábado, 8 de mayo de 2021

Universidad Autonoma del Beni - Facultad Ciencias Pecuarias - PLAN DE ESTUDIOS MEDICINA VETERINARIA Y ZOOTECNIA

 PRIMER SEMESTRE

REDACCION TECNICO-CIENTIFICA ANATOMIA DESCRP. VET. HISTOLOGIA VETERINARIA I BIOQUIMICA VETERINARIA I ECOLOGIA

SEGUNDO SEMESTRE

ANATOMIA TOPOGRAF. VET. HISTOLOGIA VETERINARIA II BIOQUIMICA VETERINARIA II ESTADISTICA BASICA FORRAGES

TERCER SEMESTRE

FISIOLOGIA VETERINARIA I MICROBIOLOGIA GENERAL E INMUNOLOGIA MANEJO DE PRADERA

GENETICA ESTADISTICA APLICADA

CUARTO SEMESTRE

FISIOLOGIA VETERINARIA II PATOLOGIA VETERINARIA

BACTERIOLOGIA, MICOLOGIA Y VIROLOGIA PARASITOLOGIA VETERINARIA MEJORAMIENTO GENETICO

QUINTO SEMESTRE

FARMACOLOGIA Y TERAPEUTICA VET. I SEMIOLOGIA Y ANATOMIA APLICADA PATOLOGIA SISTEMICA

ENF. PARASITARIAS ANIMALES DOMESTICAS REPRODUCCION ANIMAL

SEXTO SEMESTRE

FARMACOLOGIA Y TERAPEUTICA VET. II ENFERMEDADES INFECIONES DE LOS ANIMALES DOMESTICOS

TECNICA QUIRURGICA ACUICULTURA NUTRICION ANIMAL INFORMATICA

SEPTIMO SEMESTRE

PATOLOGIA DE LA REPRODUCCION CLINICA Y CIRUGIA DE ANIMALES MENORES

INSPECCION SANITARIA DE ALIMEN. DE ORIG. ANIMAL

PATOLOGIA CLINICA VETERINARIA ALIMENTOS Y ALIMENTACION ADMINISTRACION AGROPECUARIA I

OCTAVO SEMESTRE

PRODUCCION DE EQUINOS PRODUCCION DE CERDOS PRODUCCION DE AVES

PRODUCCION DE BOVINOS DE LECHE PRODUCCION DE BOVINOS DE CARNE PRODUCCION OVI. CAP. Y CAMEL. AMERIC.

NOVENO SEMESTRE

MEDICINA PREV. Y SALUD PÚBLICA VET. CLINICA Y CIRUGIA DE ANIMALES MAYORES ADMINISTRACION AGROPECUARIA II EXTEN. E INTERAC. SOCIAL AGROPEC. TECNOL. DE ALIMEN. DE ORIGEN ANIMAL EPIDEMIOLOGIA

DECIMO SEMESTRE

MODALIDADES DE GRADUACION TRABAJO DIRIGIDO

CLINICA, CIRUGIA Y PATOLOGIA SANIDAD ANIMAL Y SALUD PÚBLICA ZOOTECNIA APLICADA



DIPLOMA ACADEMICO: Licenciado en Medicina Veterinaria y Zootecnia

TITULO EN PROVISION NACIONAL: Médico

Veterinario Zootecnista

DIRECCION:

Campus “Hernán Melgar Justiniano” Telf. 4622127

E-mail: pecuarias@sauce.ben.entelenet.bo

viernes, 7 de mayo de 2021

Universidad Autonoma del Beni - Facultad Ciencias Pecuarias - Veterinaria y Zootécnia

 PERFIL DEL POSTULANTE

    Tener conocimiento de Biología

    Experiencia sobre tratamiento de enfermedades de los animales

    Tener afición y amor hacia los animales

    Convivencia con los animales domésticos y de producción económica.

PERFIL PROFESIONAL

El profesional en veterinaria está capacitado para administrar programas de prevencióm, tratamiento y control de enfermedades de los animales, que permitan resolver los problemas profesionales de su competencia.

Desarrolla sus funciones dentro del campo de la sanidad y producción animal, aplicando todos sus conocimientos científicos-técnicos y administrativos.


Participa en la formulación de políticas y estrategias de desarrollo nacional, para solucionar problemas específicos y globales de todo el sector ganadero. 

OBJETIVO GENERAL DE LA CARRERA

"Formar profesionales capaces de la dirección y/o participación en los procesos de producción eficiente de alimentos de origen animal, para garantizar la seguridad alimentaria e inocuidad, conservando el medio ambiente y en concordancia con la realidad socioeconómica y cultural regional , nacional e internacional, mostrando profesionalidad, creatividad y habilidades en la solución de los problemas durante este proceso productivo, y aquellos que limitan la salud, el bienestar humano y de los animales domésticos."

MERCADO LABORAL O ÁREAS PROFESIONALES

Empresas pecuarias de diferentes sistemas de producción

Empresas de elaboración de productos animales

Laboratorio de producción de alimentos 

Industrias de producción de alimentos con destino a los animales en áreas de desarrollo, comercialización y mercadeo de compañías y/o industrias de productos bioquímicos (Aditivos alimenticios, antibióticos, etc.) y equipos veterinarios, nacionales e internacionales.

Hospitales, clínicas y farmacias veterinarias.

Establecimientos donde se encuentran animales con fines recreativos, deportivos o de exposición: Zoológicos, ferias agropecuarias, hipódromos, cinódromos, circos, etc.

Hoteles y redes gastronómicas (Inspección de alimentos).

La policía: En el departamento de caminos, equinos o en el departamento de medicina legal.

Mataderos.

Ministerio de Salud pública: control de zoonosis, bioterios e higiene de los alimentos.

Ministerios y organismos relacionados con la rama profesional. (SENASAG, PRONEFA, etc.)

Alcaldías, Municipios y Gobernaciones 

Centros científicos de investigación, afines alas ramas o donde existan animales para los procesos investigativos.

Universidades y centros politécnicos de nivel medio afines con la rama. 

CAMPOS DE ACCIÓN 


    La producción animal con eficiencia productiva y económica.

    El manejo de los animales.

    La alimentación.

    La reproducción.

    La salud animal y humana.

    La investigación científica.

    La conservación del medio ambiente.

TAREAS Y FUNCIONES PROFESIONALES

    La crianza y producción animal con eficiencia productiva y económica, con eficacia eco-sostenible.

    La reproducción animal, con una eficiencia elevada sostenida.

    La alimentación de la población animal, diseñada y ejecutada científicamente.

    La protección episodiológica de la población animal.

    Diagnóstico, prevención, control, erradicación y tratamiento de las enfermedades que pueden afectar la salud colectiva e individual de los animales y a través de éstos al ser humano. 

    Control y erradicación.

    La salud pública (Veterinaria), a partir del control higiénico sanitario de los productos de origen animal, control de vectores, reservorios y control de zoonosis, etc.

    La certificación sanitaria de los animales y de sus productos derivados.

    La administración de la actividad veterinaria a nivel regional y nacional.

    La gerencia de empresas agropecuarias.

    La protección del medio ambiente y la biodiversidad.

    La investigación científica, la generación de tecnología de producción y su extensión. 

    La selección de animales.

MODOS DE ACTUACIÓN 

Como métodos de trabajo generales o básicos: 

    Preventivo

    Clínico 

    Productivo 

CARACTERÍSTICAS, CUALIDADES  Y VALORES NECESARIOS EN LA PERSONALIDAD DEL FUTURO PROFESIONAL

    Amor por la profesión. 

    Sentido de ética.

    Amor por los animales.

    Mostrar profesionalidad en su actuación. 

    Ser responsable.

    Conocer en contexto regional y  nacional.

    Ser patriota. 

    Desarrollar para identificar y resolver problemas. 

    Saber buscar y manejar la información. 

    Tener vocación de servicio por el bienestar social.

    Mostrar sentimientos humanos. 

    Sentir respeto por la vida. 

    Ser creativo.

jueves, 6 de mayo de 2021

UPEA otorga diplomas intermedios en Segunda Colación de Grado del año

 La ceremonia empezó desde tempranas horas del jueves. La Universidad Pública de El Alto (UPEA) durante estos dos últimos años ha titulado más de 7.000 profesionales y en la primera jornada de la Segunda Colación del año se otorgaron 273 diplomas en Técnico Universitario Superior y 475 diplomas en Técnico Universitario Medio.

Se debe destacar que las Máximas Autoridades, Rector, Dr. Carlos Condori y Vicerrector, Dr. Efraín Chambi implementaron el programa de “Titulación Efectiva” que consiste en desburocratizar y agilizar los procedimientos de entrega de diplomas y títulos en sus diferentes niveles.

Según el Rector Condori dijo haber llevado una “jornada maratónica”, pues durante el día se tuvo dos actos ceremoniales de Colación de Grado. “Estamos haciendo historia en nuestra gestión plasmando la titulación efectiva generando elementos humanos que serán capaces de resolver las necesidades de la urbe alteña y la población boliviana”, mencionó la autoridad.

Los diplomas entregados en esta jornada corresponden a la mención de Pedagogía y Didáctica en el Aula e Informática Educativa los cuales fueron otorgados a los flamantes técnicos del Área de Educación de la UPEA.

“Felicitamos a los estudiantes de las carreras de Ciencias de la Educación, Educación Parvularia, Ingeniería de Sistemas, Turismo y Contaduría, desde ahora deben responder a la sociedad con su formación académica. La marca UPEA tiene que consolidarse en la ciudad de El Alto formando profesionales competitivos”, declaró el Vicerrector, Efraín Chambi, durante la ceremonia.

La Segunda Colación de 2021 estuvo dividido en dos grupos, primero en la mañana nivel Técnico Superior, Ciencias de la Educación; segundo en la tarde nivel Técnico Medio, Educación Parvularia, Ingeniería de Sistemas, Contaduría Publica y Gestión Turística y Hotelera, ambos grupos cumpliendo con todas las medidas de bioseguridad (utilización del barbijo, distanciamientos social y fumigación).

Al finalizar el evento la Máxima Autoridad Ejecutiva y el Vicerrector felicitaron a la Unidad de Relaciones Públicas, Títulos y Diplomas y Secretaria General por coordinar de manera efectiva la actividad y proyectar de forma positiva la imagen institucional de esta Casa de Estudios Superiores.


HISTORIA La Universidad Autónoma del Beni "José Ballivián"

 La Universidad Autónoma del Beni "José Ballivián" fue creada el 18 de noviembre de 1967 mediante la Ley de la República de Bolivia No. 352, promulgada durante el Gobierno Constitucional del Gral. René Barrientos Ortuño. 

Nuestra Casa de Estudios Superiores, con sede principal en la Ciudad de la Santísima Trinidad, Capital del Departamento del Beni, es una entidad de derecho público, con personería jurídica propia y con capacidad plena para el ejercicio de todos los actos de la vida civil y pública. Es una institución de educación superior que forma parte del Sistema Nacional de Universidades en igual jerarquía y autonomía que las otras universidades, tal como lo establece la Constitución Política del Estado en los artículos 185 y 187. Sus actividades académicas se iniciaron el 1ro. de marzo de 1969 con la carrera de Ing. Zootécnica, en una sesión solemne realizada en el Cine Teatro “Trinidad”, con la presencia del Presidente Constitucional de la República, Ministros de Estados, Senadores, Diputados y autoridades nacionales especialmente invitadas para el efecto.

FINES

    Contribuir a la creación de una conciencia regional y nacional, partiendo de la realidad de dependencia del país en la perspectiva de la integración y de la libre determinación nacional.

    Formar profesionales idóneos con conciencia critica y creatividad, que respondan a las necesidades del desarrollo soberano e independiente del país.

    Identificar el quehacer científico-cultural con los intereses regionales y nacionales.

    Defender los recursos nacionales, las riquezas y el patrimonio cultural, regional y nacional, resguardando los valores intrínsecos del pueblo boliviano en todos los niveles.

    Promover por todos los medios a su alcance la comprensión, tolerancia y amistad entre los pueblos, sin discriminaciones raciales ni religiosas.


OBJETIVOS

    Planificar y coordinar las actividades académicas, de investigación científica, tecnológica y de extensión universitaria, para establecer un sistema orgánico de la educación superior del País.

    Contribuir a la elaboración de planes de mejoramiento universitario, económico y promoción social, para superar las actuales condiciones regionales y nacionales, en relación con la realidad política y cultural del País.

    Crear las condiciones para la investigación y el análisis científico de la realidad regional y nacional, promoviendo la más amplia libertad académica.

    Propender a la formación científica y humanística del profesional, con un profundo sentido social e histórico.

    Investigar, enriquecer y desarrollar la cultura regional, nacional y popular en todas sus manifestaciones.


Convenio de cooperación entre la UPSA y Siemens

 La Universidad Privada de Santa Cruz de la Sierra – UPSA y la firma Siemens Energy establecieron, el 4 de mayo, un convenio de cooperación mutua que permitirá, entre otros, desarrollar temas para Trabajo Final de Grado a estudiantes con el uso del portafolio de productos y soluciones de esa empresa.

El convenio permitirá también la realización de seminarios virtuales dictados por colaboradores de Siemens que puedan compartir conocimientos y experiencias en temas específicos de la industria energética que sean del interés de los estudiantes de las carreras de la Facultad de Ingeniería de la UPSA. El desarrollo de investigaciones conjuntas está adicionalmente contemplado.

Gelvis Salvador Valdez, en representación de Siemens, resaltó que se trata de un punto de partida “para la interacción entre nuestras instituciones, porque los convenios son dinámicos”. 

La Rectora de la UPSA, Lauren Müller, destacó el beneficio para los tesistas por el banco de temas y acceso a base de datos y también la oportunidad de realizar pasantías para los estudiantes de semestres avanzados.

Por su parte, el Vicerrector, Sergio Daga, apuntó que la Universidad ha sido elegida por el Banco Interamericano de Desarrollo para representar al país en un Centro de Energía, lo que amplía las posibilidades de trabajos en conjunto con Siemens.

Siemens es una empresa dedicada la comercialización, desarrollo y ejecución de soluciones de generación, transmisión distribución de energía eléctrica. En más de 165 años de trayectoria ha obtenido el reconocimiento por su liderazgo tecnológico, innovación, calidad, fiabilidad e internacionalidad. 

     


miércoles, 5 de mayo de 2021

UPEA En sus diez años de vida Ingeniería Eléctrica promueve un Auto Solar

 Un 27 de abril de 2011 nació la Carrera de Ingeniería Eléctrica bajo una Resolución del Honorable Consejo Universitario (HCU), en este día especial presentaron el Auto Solar “Alt Katari 4” el cual funciona en base a baterías de litio y energía solar, no usa gasolina, diésel o agua.

La actividad de Aniversario empezó desde tempranas horas con una Sesión de Honor llevada a cabo en el Paraninfo Universitario con la participación de Autoridades Nacionales, Autoridades Universitarias. La Lic. Gabriela Segales en representación de la Cámara de Senadores dio un reconocimiento en merito a la labor de formar profesionales.

Según el Director de Ingeniería Eléctrica. Ing. Gustavo Quisbert, la construcción del Auto Solar “Alt Katari 4” tuvo que atravesar por diversas fases, incluso pensaron efectuar un simulacro de un batimovil. “Pareciera que el auto solar fue sacada de una película del futuro”, denotó.

Al momento de resaltar el motorizado, el Decano del Área de Ingeniería, Ing. Marco Bohórquez dijo que el "Auto Solar tiene un enfoque turístico porque se pretende construir varios autos solares para contribuir en el turismo en el Salar de Uyuni. Los futuros profesionales de Eléctrica tienen un gran reto y trabajar de forma multidisciplinaria".

Durante el evento, el Decano Bohórquez hizo la entrega de Dióxido de Cloro (medicamento que contribuye en la prevención del Covid 19) a Gabriela Segales, Representante de la Cámara de Senadores, con el propósito de reflejar la producción científica de la UPEA.

Visita protocolar del Ministro de Hidrocarburos, Franklin Molina

En horas de la tarde se tuvo la visita protocolar del Ministro de Hidrocarburos y Energías, Franklin Molina Ortiz para celebrar diez años de la Carrera de Ingeniería Eléctrica y observar las características técnicas del Auto Solar.

Por otro lado, el Rector Carlos Condori y Vicerrector Efraín Chambi, aprovecharon la visita del Ministro para pedir equipamiento para las dos “Torres Tecnológicas” que se encuentran en proceso de construcción.

"Actualmente la UPEA tiene más de sesenta mil estudiantes y dos mil docentes aproximadamente. Nuestra Universidad no solamente crece en la parte vegetativa sino también en Ciencia y Tecnología. la creación del Auto Solar es una iniciativa de los estudiantes de la Universidad y catalogada como una de las primeras invenciones a nivel Bolivia", manifestó el Rector Condori.

En su visita a la UPEA el Ministro de Hidrocarburos, Franklin Monina, se comprometió obsequiar un pack de baterías de litio a los estudiantes y docentes de Ingeniería Eléctrica para el funcionamiento del Auto Solar.

Al concluir El Rector Condori insistió que se tiene que seguir coadyuvando convenios con Ministerios, Viceministerios y otras instituciones del Estado.

martes, 4 de mayo de 2021

La UPB logra primer puesto en concurso de tecnología

 La institución académica alcanzó el primer lugar en la categoría Transformación Industrial del Concurso del Estado Plurinacional de Ciencia y Tecnología-2020, organizado por el Ministerio de Educación.

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Cochabamba, Bolivia. La Universidad Privada Boliviana (UPB) se alzó como ganadora del concurso del Estado Plurinacional de Ciencia y Tecnología-2020, versión VII, en la categoría Transformación Industrial.  

El proyecto triunfador lleva el nombre de “Mejora de la competitividad industrial mediante el diseño e implantación de una máquina de balanceo dinámico de rotores”. El trabajo fue realizado por el Ing. Claude Swith Burgos Alconz, graduado de la carrera de Ing. Electromecánica de la universidad, en colaboración con Grover Zurita Villarroel, Director Laboratorio de Innovación Tecnológica Industrial y Robótica (LITIR) del Campus de Cochabamba. 

“Llevé una materia sobre análisis de vibraciones. Me llamó mucho la atención y decidí seguir estudiando esa área por mi cuenta. Ya para cuando me tocó elaborar un proyecto de grado, tenía más conocimientos sobre el tema y así di con el concepto de balanceo, que es también parte del mantenimiento de precisión. Entonces decidí desarrollar un proyecto que pueda ayudar a las industrias, que mayormente no gozan de este tipo de tecnología por ser muy costosa.”, explicó Burgos sobre el origen del proyecto.

El Ministerio de Educación, impulsor de esta iniciativa iniciada en 2014, se ha planteado como objetivos centrales del premio fomentar la investigación y reconocer el trabajo de científicos y tecnólogos, para que los resultados generados produzcan un impacto sobre el desarrollo y el fortalecimiento del conocimiento.

“Desarrollé una máquina, primero por la parte de diseño y luego por la parte de análisis, que fue hecho en software. Después se procedió a hacer la construcción, seguida de la validación hecha con equipos de vibración. Logramos balancear un rotor con un grado de calidad de 2.5, que es un grado bastante bueno. El Doctor Zurita era mi tutor y me indicó que el proyecto de grado se iba a lanzar como un trabajo de investigación, y de ahí él se encargó de enviarlo al concurso”, detalló el joven investigador orureño.

Las otras áreas del concurso incluyen: Salud e Industria del Medicamento; Desarrollo Agropecuario y Tecnologías de Alimentos; Saberes Locales y Conocimientos Ancestrales indígenas; Transformación Industrial; Recursos Naturales, Medio Ambiente y Biodiversidad; Energías y Minería; y Tecnologías de Información y Comunicación.


UPEA - Arquitectura celebra 21 años de vida reafirmando su compromiso social

Arquitectura de la Universidad Pública de El Alto (UPEA) festejó 21 años de creación, considerada como una carrera fundadora, con más de 800 profesionales titulados quienes intervienen ante los problemas sociales de los sectores más desprotegidos y vulnerables del país.

Según el Arq Tomas Zarco, fundador y uno de los primeros titulados dijo que “Arquitectura surgió un tres de mayo (Día de la Chakana), en el mundo andino significa el renacer de la vida”, recordó.

A su turno el Rector Dr Carlos Condori, reiteró los trabajos que desarrolla esta Carrera a favor de la sociedad. “Es una Carrera muy importante para la Universidad, que el día de hoy celebra más de veinte años. Arquitectura al margen de generar planimetrías se encarga de la proyección de las futuras construcciones”, aseguró.

La actividad protocolar tuvo la presencia de la Alcaldesa de El Alto, Eva Copa. "Yo quiero para El Alto prosperidad, tenemos que despojarnos de todo egoísmo y avanzar por una Universidad estable. Queremos que la UPEA no regale su mano de obra, prontamente vamos a observar las maquetas de los profesionales de la Universidad en las subalcaldias de la urbe alteña", recalcó.

El Rector Condori insistió, "tenemos que tener coordinación entre la UPEA y la Alcaldía, y responder al encargo social como lo estipula el Estatuto Orgánico. Debemos generar mayores construcciones (proyectos), esta Casa de Estudios Superiores tiene que dar el horizonte en la urbe alteña en lo que se refieres a edificaciones", declaró la autoridad.

Según Fabián Apaza, Director de Arquitectura, la carrera posee 62 docentes (contratados, interinos e invitados), 1.500 estudiantes y cinco administrativos. “Estamos muy satisfechos por el trabajo realizado hasta el momento, más adelante estaremos firmando convenios institucionales (pasantias) con la Alcaldesa de El Alto Eva Copa”, manifestó.

Durante la ceremonia las autoridades de esta Unidad Académica realizaron la entrega de reconocimientos a los asistentes y brindaron un minuto de silencio en homenaje al Dr Freddy Medrano Alanoca, quien fallecido por Covid.

Al final un grupo cultural bailó Pujllay, danza que Arquitectura baila en la Entrada Universitaria de la UPEA.

Universidad Amazónica de Pando: Carrera de Medicina

 Datos Generales

Nivel: Licenciatura

Sistema: Anual

Duración: 6 años

Modalidades de Admisión

    Prueba de Suficiencia Académica (P.S.A.)

    Curso Pre Universitario (C.P.U.)

    Admisión Especial

Modalidades De Graduación

    Internado rotatorio

Diploma Académico: Médico Cirujano

Título En Provisión Nacional: Médico Cirujano

Propuesta Formativa

Perfil Profesional

El Médico Cirujano formado en la Universidad Amazónica de Pando será un profesional capaz de atender las necesidades de la población, por lo tanto, debe realizar la prevención, vigilancia epidemiológica, recuperación, rehabilitación (diagnosticar y tratar todas las enfermedades) y promoción de la salud; planificar, ejecutar, evaluar y controlar recursos humanos, financieros y físicos en cualquier institución de salud, así como, realizar y difundir investigaciones científicas en el área médica, con vocación de servicio, responsabilidad social, ética profesional y en el marco de la interculturalidad.

Competencias Globales

Familia Laboral: Medicina General

Prevenir, diagnosticar y tratar patologías prevalentes y no prevalentes en el contexto regional y nacional, con el fin de mejorar la salud para vivir bien, considerando las políticas y parámetros de salud nacional e internacional.

Familia Laboral: Salud Pública e Investigación Científica en Salud

Desarrollar actividades de prevención y promoción de salud dirigidas a la persona, familia y comunidad a fin de fortalecer la atención primaria, para mejorar la calidad de salud de acuerdo a la realidad regional y nacional.

Competencias Genéricas

Competencias Genéricas de Cambio

    Interculturalidad

    Medio ambiente

    Género

Competencias Genéricas de Empleabilidad

    Investigación

    Liderazgo y trabajo en equipo

    Relaciones humanas, empatía y trato humanitario

    Ética médica y responsabilidad social


viernes, 30 de abril de 2021

La UPB acogió una charla especial de Enrique García

 Como parte del nuevo ciclo de su programa UPB Talks, la institución académica acogió una charla de Enrique García, ex presidente de CAF y ex Ministro.

La Universidad Privada Boliviana (UPB) relanzó su ciclo de conferencias UPB Talks por lo alto mediante con un programa de charlas junto a personalidades eminentes de la economía y la política, como Ronald MacLean, ex Alcalde paceño, y Enrique García, ex Ministro de Estado, ex Presidente de CAF y ex funcionario del BID.

Esta segunda conferencia titulada “Desafíos de América Latina ante el nuevo contexto internacional” se realizó virtualmente con algunas palabras introductorias a cargo del Vicerrector Nacional, Oscar Molina Tejerina PhD., que se tomó unos minutos para presentar a su eminente invitado, Enrique García. 

El principio de la ponencia presentó algunos de los grandes desafíos que la encrucijada actual plantea al mundo. En primer lugar, está ocurriendo una cuarta revolución industrial: la era digital. Segundo, es un momento de bipolaridad entre Occidente y China, con Rusia como agente de mayor tensión. En tercer lugar, se ha dado una crisis del bilateralismo, una estructura fundada en la Posguerra que dio lugar a instituciones cruciales como la ONU o la OMS. Por último, nos encontramos en un contexto de creciente nacionalismo y racismo, algo que ha generado levantamientos sociales y crisis de emigrantes.

Nos encontramos ante un marcado aumento en las brechas económicas y sociales entre las regiones del mundo. Esto genera un nivel de inestabilidad social que hace difícil una adecuada gobernabilidad democrática. Un claro ejemplo de esta crisis institucional es lo ocurrido en el Capitolio de EEUU el pasado enero.

Otro claro desafío para el multilateralismo es el Calentamiento Global. Los acuerdos existentes se hallan debilitados tras los años de Trump en la Casa Blanca. Pero es necesario replantear un cambio matriz energética, en particular en países como el nuestro, tan dependientes de los recursos hidrocarburíferos. 

Durante el siguiente segmento de la conferencia, García brindó datos algo desalentadores sobre la situación de América Latina. Hasta febrero, un 28% del total de contagios de Covid-19 en el mundo correspondía a nuestra región, con un 34% de las muertes a nivel global, tomando en cuenta que representamos solo un 8% de la población del planeta. 

Esto se debe a una insuficiencia de insumos y a una inadecuada atención hospitalaria, pero también a una crisis general en nuestra región. Latinoamérica es la zona con la mayor caída del PIB en el mundo. Y tras varios años de bajo crecimiento y rezago tecnológico, la pobreza sigue siendo un lastre del sub-continente, con un número de 231 millones de pobres viviendo en nuestros países. 

Después de un ciclo de bonanza entre los años 2000 al 2018 por el precio de los recursos y los commodities, cuando se alcanzó un crecimiento con un promedio del 4%, durante los últimos años el crecimiento regional solo ha sido del 1.1%.

El problema de confiar en este modelo es que durante las épocas de vacas flacas, cae la economía. Un claro ejemplo es la situación que sufrió Bolivia con el estaño. Cayeron los precios en los años 50, la economía se descontroló y se generó una importante inflación, pero no se cambió el modelo de ventajas comparativas. 

Otro problema que afecta a toda la región es el ahorro interno bajo. Con un promedio del 18%, está muy por debajo de los 40% de los países emergentes del Asia. También son reducidas las inversiones y es apremiante el rezago tecnológico.

La prioridad central en este momento es la solución a corto plazo del problema de la pandemia. Este año ha implicado una gran incursión en expansiones fiscales y de endeudamiento interno. Aunque no es momento para contracciones económicas, es primordial que restablecer el equilibrio macroeconómico.

Por otra parte, debe existir una mayor cooperación internacional. Aparte del FMI, es un momento en el que los órganos multilaterales no tienen recursos. Asimismo, deben establecerse mecanismos de compensación para los ámbitos más directamente afectados por la crisis sanitaria, como el turismo y los servicios. 

Por sobre todo, se debe realizar un gran esfuerzo para desarrollar una visión de largo plazo que pueda conciliar el crecimiento económico con las necesidades sociales. En nuestra región, se debe apuntar a un 5% de crecimiento si queremos seguir siendo competitivos a nivel mundial. 

A partir de una visión holística de la problemática, García planetó 4 “E’s” que hay que tomar en cuenta: Primero, la Estabilidad, basada en que haya equilibrios macroeconómicos. Segundo, la  Eficiencia, acompañada de productividad y de competitividad. En tercer lugar, la Equidad y la inclusión social, que traen una mayor creación de oportunidades y de sostenibilidad. Finalmente, el Equilibrio ambiental.

Estos conceptos deben ser ejecutados por medios no solo tecnocráticos sino políticos. Debe hacerse una inversión de calidad en sectores prioritarios, y plantearse el tránsito de un modelo antiguo a uno de ventajas dinámicas y competitivas, según una logística, y un plan de suministro y de integración. La base de este cambio es la transformación productiva a partir del recurso humano.

Para ello, debemos pensar en una inserción inteligente en el mercado internacional para expandir los destinos de nuestros productos. Desde luego, con un ahorro interno tan reducido, la tarea resulta casi imposible. 

También deben definirse los roles del sector público y privado. El ámbito público debe concentrarse en las áreas en las que tiene ventajas comparativas y en los problemas sociales como educación, salud, etc. En ese sentido, es sumamente importante atraer inversión extranjera de calidad.

Como tema final, el reconocido ejecutivo habló de la necesidad de contar con instituciones de calidad para fortalecer la democracia. Debe lograrse un consenso, en lugar de caer en el refundacionalismo. Para ello es necesario establecer un nuevo contrato social, que ponga énfasis en el crecimiento con equidad, un Great Global Reset, que no solo busque el retorno a los accionistas (stockholders), sino a los empresarios y la sociedad (shareholders).

Para García, es crucial volver al concepto de la integración regional bajo una visión más pragmática que sepa estimular cadenas productivas para que los países puedan trabajar juntos y lograr una mayor competitividad. Así también, es importante crear oportunidades para que las Pymes y pequeñas empresas no se queden atrás.

Al finalizar la conferencia, se llevó a cabo una ronda de preguntas dirigida por Fabiola Monje, directora de Redes Alumni. Durante más de media hora, Enrique García respondió a las inquietudes de los estudiantes y personal de la UPB.


Rector Condori y Presidente Arce inspeccionan centro de vacunación contra el Covid 19

 El Rector, Dr Carlos Condori, juntamente con el Presidente del Estado Plurinacional, Lic Luis Arce Catacora efectuaron una inspección al punto piloto de vacunación masiva dispuesto en la Universidad Pública de El Alto (UPEA).

“La verificación del Presidente Arce del centro piloto de vacunación ha tenido un carácter muy grato y satisfactorio para la comunidad alteña. Agradecer la predisposición de la UPEA y sus autoridades que están dispuestos a coordinar”, dijo Jeyzon Auza, Ministro de Salud.

En la oportunidad, el Rector Condori exhortó a la población alteña continuar con las medidas de prevención para evitar más casos de coronavirus; pidió asistir al centro de salud (UPEA) cuando requieran la aplicación de la segunda dosis de la vacuna.

“La UPEA hasta la fecha ha vacunado a 758 personas por encima de los sesenta años, para tal objetivo contribuyeron docentes, estudiantes de esta casa de estudios superiores”, sostuvo el Rector Condori.

Asimismo, el Presidente Arce mostro un semblante de alegría al verificar el centro piloto. “Hemos venido a inspeccionar el proceso sanitario de vacunación y vemos que los pacientes están contentos por las medidas tomadas por el gobierno central y la UPEA. No podemos bajar la guardia, más adelante se viene la segunda y tercera dosis de vacunación”, enfatizó la primera autoridad del país.

Se debe reiterar que en la urbe alteña se dispuso dos puntos de inmunización, uno en la UPEA y otro en el Hospital El Alto Sur para vacunar como mínimo a 100 pacientes por hora y 800 por día, con una meta de 10.000 en cinco días.

miércoles, 28 de abril de 2021

Inauguran cancha deportiva en favor de los universitarios del Área de Ingeniería

 El Rector de la Universidad Pública de El Alto (UPEA), Dr Carlos Condori entregó una cancha deportiva reglamentaria para futsal y destacó las obras de impacto social en el Área de Ingeniería ubicado en Villa Tejada Rectangular.

“Un grato honor entregar la cancha deportiva en beneficio de los futuros ingenieros. Debe ser una política universitaria dotar espacios deportivos a las 37 carreras de nuestra querida UPEA”, aseveró el Rector Condori, al momento de participar del acto.

El Decano, Ing Marco Bohórquez recordó que hace años atrás la cancha estaba deteriorada y las calaminas semidestruidas. “Desde ahora nos comprometemos a seguir fomentando las distintas construcciones, en esta ocasión observamos con orgullo la conclusión de la cancha con el objetivo de fomentar el deporte, incentivar basquetbol y voleibol", destacó la autoridad.

Al finalizar el evento, las Máximas Autoridades cortaron la cinta de inauguración y dieron la patada inicial. Asimismo, los representantes del Área de Ingeniería obsequiaron poleras al Rector de la UPEA, “La obra será muy útil para los universitarios y así descubrir nuevos talentos”, concluyó el Rector Condori.

martes, 27 de abril de 2021

Universidad Amazónica de Pando: Carrera de Enfermería

 Coordinadora:Lic. Encarnación Q. Vda. de Acosta

Teléfono: 3842- 2138

Ubicación: Campus Universitario: Laboratorio de Salud.

Datos de Creación

El Comité Ejecutivo de la Universidad de Bolivia y el Honorable Consejo Universitario del Art. 38 Inc. 13 del Estatuto Orgánico de la Universidad Amazónica de Pando aprueba la resolución N° 026/2009 del Consejo Académico Universitario, la Regularización del Funcionamiento de la Carrera de Enfermería a partir de la gestión 1993 con el Plan de Estudios en vigencia.

Estructura Curricular

Sistema: Anual

Modalidad: Presencial

Duración: 5 años

Total Horas: 6400

Total Asignaturas: 28

Promedio Horas por semana: 32

Promedio Horas por mes: 126

Promedio Horas por año: 1264

Modalidades de Graduación: 1200

Objeto de la Profesión

El objeto de estudio de la profesión de Enfermería es el cuidado de la salud del ser humano, desde la concepción hasta la muerte. Es una disciplina que se centra en el cuidado integral de la salud de los seres humanos y en relación con su ambiente. Como profesión, trabaja para mejorar la calidad de vida del individuo, la familia y la comunidad a través de la resolución de problemas que intervienen en: la prevención, promoción, mantenimiento y restauración de un estado de salud óptimo que permita la satisfacción de las necesidades básicas del individuo o de la sociedad.

Objetivo General

Ofrecer cuidados profesionales idóneos científicos-críticos, reflexivos y humanísticamente comprometidos, garantizando el dominio de competencias en el cuidado integral de la persona sana o enferma en toda las etapas de la vida; en el ámbito familiar y social ejecutando actividades de promoción prevención, recuperación y rehabilitación en los diferentes niveles de atención en salud considerando el perfil epidemiológico, local, regional y del Estado Plurinacional de Bolivia.

Objetivos Específicos

Capacitación continua y especializada en Competencias profesionales de Enfermería de acuerdo a las necesidades de formación, actualización y modernización de los servicios y /o centros de salud en los que se desempeña.

Desarrollar cursos post graduales de los profesionales Enfermeros (as) de acuerdo a las demandas del Proceso Salud Enfermedad y los desempeños emergentes de la profesión.

Desplegar la investigación y la innovación en los campos de la ciencia, tecnológica y humanidades directamente relacionadas con la problemáticas en salud, y los nuevos roles y retos de la profesión a nivel local, Departamental y Nacional.

Modernizar la gestión de los servicios de Enfermería en los diferentes niveles de atención en el área urbana y rural del Departamento de Pando.

Modalidades de Admisión Estudiantil

    El Curso de Pre - Universitario (CPU)

    Prueba de Suficiencia Académica (PSA)

    Admisión Especial

Modalidades de Graduación

    Examen de Grado

    Internado Rotatorio

    Tesis de Grado

Diploma Académico

Licenciado (a) en Enfermería

Título en Provisión Nacional

Licenciado (a) en Enfermería

Perfil Profesional

Dominio de conocimientos, Habilidades y destrezas en el manejo eficiente de competencias de enfermería a través de una sólida formación en las diversas disciplinas científicas de las funciones de gestión Clínica - Publica, Administrativa, docencia e Investigación que le permite aplicar su práctica profesional, bajo principios éticos, técnicos y normativas que rigen al ejercicio profesional de enfermería, para prestar asistencia directa al paciente, familia y comunidad.

Desarrollando estándares de gestión del cuidado de acuerdo a los problemas de salud, enfermedad, prevalentes en el país y la región amazónica, considerando el ciclo vital, los niveles de prevención y de complejidad de la atención de salud Utilizar, metodología de intervención: métodos científicos, administrativos, estadísticos, epidemiológicos, clínicos, procesos de atención de enfermería, resolución de problemas de enfoque de riesgos, comunicación efectiva, educación para cambios conductuales.

Buscando actitud crítica, reflexiva y curiosidad intelectual para promover el avance de la Enfermería mediante las innovaciones y actualizaciones en la formación, investigativo, Interacción con la sociedad buscando desarrollar buenas relaciones humanas, prudencia, dinámica, creatividad, fortaleza mental y veracidad.

Para prestar servicios de enfermería que abarca la asistencia directa de salud de los diferentes niveles de atención, cumpliendo funciones: Asistenciales, Administrativas, Docencia e Investigación.

Competencias Globales

FAMILIA LABORAL DE LOS PROCESOS CLÍNICOS:

Realiza actividades asistenciales de prevención, curación, tratamiento y promoción en los servicios clínicos intra y extra hospitalarios del sistema de salud precautelando la salud integral con calidad, responsabilidad y ética profesional, aplicando el proceso de atención de enfermería.

FAMILIA LABORAL GESTIÓN EN LOS SERVICIOS DE ENFERMERÍA:

Gestionar servicios de enfermería para mejorar los desempeños del personal, brindando mayor satisfacción al cliente, cumpliendo objetivos trazados con responsabilidad, eficacia y efectividad de acuerdo a normas institucionales establecidas.

FAMILIA LABORAL GESTIÓN DE PROCESOS DE ATENCIÓN DE ENFERMERÍA EN SALUD PÚBLICA:

Proporcionar cuidados de enfermería en centros de salud y comunidad para satisfacer las necesidades de salud de las personas, las familias y en los grupos sociales en las distintas etapas del ciclo vital y en situaciones derivadas de problemas de salud, identificando sus capacidades y estableciendo métodos de ayuda paras compensar sus limitaciones, guiarles, apoyarles y promover un entorno favorable a su desarrollo enmarcados en los programas y estrategias de salud vigentes en el país.