Centro de Investigación y Asesoramiento Psicológico de la UPSA cumple 22 años

 Con el objetivo de aportar en la formación de los estudiantes de Psicología, el CIAP capacita y ayuda a poner en práctica los conocimientos de sus futuros psicólogos para enfrentar el exigente mercado laboral.

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Santa Cruz, Bolivia. El Centro de Investigación y Asesoramiento Psicológico (CIAP) de la Universidad Privada de Santa Cruz de la Sierra (UPSA) se ha consolidado como un espacio para el cuidado y prevención en salud mental en el país. Además, de ser un espacio para que los estudiantes de esta carrera acumulen experiencia y pongan en práctica sus conocimientos mediante las pasantías.

El CIAP, que es coordinado por la graduada UPSA Daniela Ferrufino Borja, ofrece programas y actividades para fomentar el desarrollo en el campo de la Psicología, entre los que se puede citar al Programa de Desarrollo Académico (PDA), el Programa de Educación emocional (PEDEM) y el Programa de Manejo de Ansiedad para Presentaciones Orales.

El Programa de Desarrollo Académico (PDA) tiene como objetivo fortalecer las capacidades de autorregulación y autoeficacia académica de los universitarios, tomando en cuenta su realidad particular, fortalezas y debilidades, la transición del colegio a la universidad y la modalidad de clases. En este programa participan más de 400 estudiantes cada año.

Por su parte, el Programa de Educación Emocional (PEDEM) ofrece información y herramientas de apoyo para la gestión de emociones, pensamientos y conducta a los estudiantes de la UPSA, utilizando la Psicoeducación y ejercicios experienciales. Este Programa fue desarrollado por Nathaly Méndez, graduada UPSA. En él, participa un centenar de estudiantes de distintas carreras de la UPSA y público externo, anualmente.

La Coordinadora del centro, indicó que es de gran importancia que los estudiantes de psicología tengan contacto con la psicoeducación dentro de PEDEM como activadores pasantes. “Aquí puedan poner en práctica la psicoeducación y los ejercicios experienciales para así ir sentando bases para su futuro como profesionales”.

El CIAP participa en redes de investigación internacionales que permiten a docentes y estudiantes de la Carrera de Psicología estar en contante intercambio con universidades del mundo entero.  Actualmente, se participa en el Proyecto Internacional de Investigación ConLiGen, coordinado en Bolivia por el Dr. Guillermo Rivera, docente de la UPSA. El equipo ConLiGen, conformado por psicólogos y psiquiatras, entre sus actividades investiga la respuesta al litio en personas con trastorno bipolar. 

En la Investigación Internacional Salud Mental en Contexto PostCOVID, desarrollada por miembros de la Sociedad Interamericana de Psicología (SIP) cuyo objetivo central fue evaluar el estado de la salud mental de la población latinoamericana en el periodo pospandémico. Así como en otros proyectos, a través de la Dra. Marion K. Schulmeyer, con la Universidad de Gdańsk, Polonia, la Universidad de Ciencias Aplicadas de Noruega, La universidad de Montreal, la Georgia Southern University, entre muchas otras.

“Desde el CIAP trabajamos para que nuestros estudiantes estén involucrados en los programas y las investigaciones que se realizan en la UPSA. Les damos el lugar y la oportunidad para que ellos realicen prácticas en distintos niveles”, concluyó Daniela Ferrufino.

“Consideramos que el aprendizaje no se limita al aula, sale a la calle, recoge la realidad, está en contacto personal con cada estudiante y su proceso de crecimiento y desarrollo profesional”, menciona la Dra. Marion K. Schulmeyer, que está a cargo de la Carrera de Psicología.

La UPB participó en cumbre internacional sobre Cambio Climático

 La Universidad Privada Boliviana (UPB) formó parte de una cumbre internacional sobre adaptación al Cambio Climático organizada por la Universidad de Illinois, que se realizó el pasado mes de octubre en Chicago.

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La Paz, Bolivia. La Universidad Privada Boliviana (UPB) participó en una cumbre internacional convocada por la Universidad de Illinois Urbana-Champaign (UIUC) convocó una cumbre internacional, con el propósito de desarrollar un marco para identificar, investigar y difundir estrategias de adaptación in situ al Cambio Climático Global en las áreas de Alimentos, Energía y Agua (FEW). Los delegados de la cumbre incluyeron representantes de instituciones académicas, organizaciones no gubernamentales e industrias de Bolivia, Ecuador y Colombia, así como de la nación africana de Zambia. Se tiene previsto realizar la segunda edición del encuentro en octubre de este año, con la UPB ejerciendo de sede.

Durante tres días, entre el 10 y el13 de octubre de 2022, los delegados exploraron los impactos del Cambio Climático en el FEW Nexus a partir de sus regiones de origen, examinaron la efectividad de las estrategias ancestrales, indígenas y otras vías in situ para adaptarse a esos impactos, y consideraron de qué forma podrían catalogarse, investigarse y compartirse estas estrategias a través de una red de socios en todo el mundo. El concepto de la Cumbre surgió de un programa de capacitación financiado por la Embajada de los Estados Unidos en Bolivia para introducir tecnologías inspiradas in situ para las poblaciones rurales que experimentan los impactos del CCG.

“La Cumbre nos abrió muchas puertas. Pude hablar con el decano de la facultad de ingenierías de la UIUC, que manifestó su apoyo a cualquier actividad que vayamos a hacer, su interés en trabajar con nosotros. Le comenté en qué proyectos estamos actualmente, y se mostró una apertura bastante amplia de esta mega Universidad hacia la UPB. No fue solamente ir y participar, sino que hemos ido con objetivos bastante concretos de abrir puertas, y se nos están abriendo, eso es lo lindo”, comentó Tommy Pozo Vila, Decano de la Facultad de Ingenierías y Arquitectura. 

La Cumbre recomienda la formación de una estructura central en cada continente para actuar como un recopilatorio y repositorio de conocimiento in situ asociado con la adaptación del CCG en el Nexo FEW, contando con subcentros que establezcan presencia regional en colaboración y comunicación con los centros continentales. Cada sede actuará a su vez como un centro educativo orientado al público, demostrando impactos y adaptaciones basadas en el lugar, así como tecnologías empleadas en otros espacios que pueden abordar las condiciones locales. El inicio de la estructura del centro está previsto para América del Sur (con Bolivia como centro principal), África (con Zambia como sede) y América del Norte (con EE.UU. como centro).   

Los delegados están en el proceso de desarrollar Memorandos de Entendimiento para cada entidad asociada con la estructura del centro, que definirán las responsabilidades organizativas, los métodos para la recopilación y el intercambio de datos, y los procesos para estrechar lazos con los académicos, la industria, los clientes y el público. Se llevarán a cabo reuniones anuales de la Cumbre para continuar expandiendo los centros iniciales, desplegar centros posteriores y desarrollar relaciones, con la finalidad de promover el desarrollo de centros en Europa, Asia y Australia también.

“Hemos visto de darle un enfoque amplio porque estamos recaudando fondos, viendo cómo vamos a financiar este megaproyecto. Hay mucho interés, por ejemplo, de darle una perspectiva de conocimientos ancestrales, de cómo las comunidades en distintas partes del mundo le hacen frente al cambio climático, si es que lo notan o no, qué consecuencias tiene y cómo reaccionan ante esto. Tenemos que ver qué es lo que ellos necesitan y nosotros adaptar la tecnología que ya está para que las comunicades la usen, le den la bienvenida y saquen provecho de eso”, concluyó el Decano.

El financiamiento inicial para este esfuerzo ha sido proporcionado por las instituciones asociadas con la Cumbre de 2022, pero se debe hacer un esfuerzo concertado para identificar los recursos apropiados para el apoyo continuo de una organización multinacional e interdisciplinaria coordinada. Para ello, se seleccionará una junta directiva entre los delegados para garantizar la coherencia del valor y la operación entre los centros continentales, y para apoyar la expansión de la organización al nivel de subcentros.  

UPSA en Congreso Internacional de Innovación Educativa

 La Universidad Privada de Santa Cruz (UPSA), representada por el Vicerrector, Sergio Daga Mérida, participó en el Congreso Internacional de Innovación Educativa (CIIE 2023), organizado por el Instituto para el Futuro de la Educación del TEC de Monterrey (México). 

El CIIE 2023 tuvo lugar del 16 al 18 de enero, con un programa de actividades que incluyó conferencias, paneles magistrales, exposiciones y  sesiones de networking, dirigidos a docentes y académicos,  para compartir tendencias y prácticas que están revolucionando el mundo de la educación. 

“El foco estuvo en tres puntos. El primero, que el aprendizaje es para toda la vida, por tanto, los servicios de educación superior deben ser permanentes, con una universidad que se transforma y adapta a las personas que no dejan de aprender. Se debe aprovechar la Inteligencia Artificial que está omnipresente en un mercado laboral competitivo, alternándola con habilidades blandas. Y lo tercero, es la sostenibilidad, que es transversal en relaciones y actividades, sea con el ambiente, con la comunidad, etc., para alcanzar el bienestar de todos”, resumió el Vicerrector Daga.

Entre los disertantes destacados estuvo Michael Fung, director ejecutivo del Instituto para el Futuro de la Educación (IFE), y Gary Bolles, reconocido experto internacional en el ámbito de la gestión de la disrupción digital y el futuro del trabajo.

Fung citó como temas clave para el futuro de la educación el acrónimo FAIR: ajustada al propósito (Fit for purpose), accesible, inclusiva y relevante y responsable. Entre tanto, Bolles planteó un reseteo tras la pandemia, para desarrollar habilidades (skillset) de resolución de problemas, adaptación, creatividad y empatía y adquirir herramientas (toolset) como técnicas y tecnología para resolver los problemas del mañana.

El Vicerrector añadió que “este tipo de Congresos para la UPSA son muy importantes porque en primer lugar, afianza el relacionamiento con las principales universidades de Latinoamérica y el mundo, segundo, permite conocer las tendencias mundiales para luego aplicarlas a nuestro contexto, y por último, sirve de espacio para comparar lo que ya venimos haciendo y qué podemos hacer mejor”. 

UPEA celebra “Alasitas” preservando nuestras tradiciones

  “Alasitas” conocida como la Fiesta de la Abundancia fue declarada Patrimonio Cultural e Inmaterial de la Humanidad y gira en torno a nuestras tradiciones. La Universidad Pública de El Alto (UPEA) compartió la práctica cultural con sus máximas autoridades universitarias.

El Rector, Dr. Carlos Condori insistió que es una Fiesta que fortalece las tradiciones ancestrales. “Con estos rituales queremos que la UPEA se pueda consolidar en el tema institucional pues para el presente año pretendemos acreditar a cinco carreras ante el Sistema Universitario”, aseguró la Máxima Autoridad Ejecutiva (MAE).

Por otro lado, el Vicerrector Dr. Efraín Chambi reiteró que los bienes materiales que ofrece el Ekeko tienen que ser cumplidos. “La construcción de nuevas infraestructuras para las 37 carreras y nueve áreas se harán realidad siempre que tengamos mucha fe en el Dios de la Abundancia”, dijo visiblemente emocionado el Vicerrector Chambi.

El Rector Condori, hizo entrega de las tradicionales “Chuspas de la Fortuna” elaborado de aguayos pequeños con objetos en miniatura, entre ellos billetes, ekekitos, gallinas, entre muchos otros que son parte de la cultura boliviana. “Pedimos platita a la Pachamama para el pago de sueldos a docentes y administrativos, también los pagos de la beca trabajo y beca comedor (beneficios estudiantiles) tienen que ser cancelados de forma puntual”, reveló el Rector.

Al finalizar, docentes, estudiantes y administrativos se llevaron el periodiquito “Upeita” enfocado en la película “Avatar”, también “titulitos” profesionales y billetitos con los rostros de las autoridades fueron obsequiados. 

Inician actividades administrativas en la UPEA con una Misa

  El acto religioso fue llevado adelante en el Bloque “B” de la Universidad Pública de El Alto (UPEA), durante la celebración se elevaron plegarias en favor del personal administrativo, prosperidad y salud.

Finalizada la Misa, el Sr. David Ticona Representante del Sindicato de Trabajadores Administrativos (STA-UPEA) dijo que los primeros días son muy importantes pues se analizará las necesidades y desafíos del sector administrativo para este 2023. “Manifestemos ese amor, esa preocupación, esa mirada que tuvo Cristo sobre cada uno de nosotros. El aporte de los trabajadores administrativos es fundamental para el desarrollo académico y científico de la Universidad”, agregó.   

El primer día de actividades administrativas es fundamental para docentes, estudiantes y administrativos. “Se debe generar un ambiente saludable y agradable, esto ayudará en abrir espacios de confianza y vislumbrando expectativas que se vienen para este año”, exhortó el Representante de la Central Obrera Regional (COR), Sr. Luis Alave Aruquipa quien hizo llegar varios reconocimientos de las organizaciones vivas de El Alto para el STA-UPEA.

La UPB presentó un nuevo libro sobre Políticas Públicas

 La Universidad Privada Boliviana cerró sus actividades anuales con la presentación del libro “Artículos de Política Pública. Otra manera de encarar los problemas sociales II”, financiado por la Embajada Americana.

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La Paz, Bolivia. La Universidad Privada Boliviana cerró sus actividades del año con la presentación del libro “Artículos de Política Pública. Otra manera de encarar los problemas sociales II”, llevada a cabo el pasado lunes 19 de diciembre, en el Auditorio SOLYDES del Edificio de Postgrado de la UPB, ubicado en la Avenida Hernando Siles de Obrajes, en la Sede de Gobierno.

El evento fue organizado para presentar los nuevos artículos elaborados por 6 autores bajo la coordinación de G. J. Andrés Uzín P., Director Académico de la Escuela de Graduados de Gestión Pública.  Estos artículos son resultado del Seminario Taller Internacional: Elaboración de Políticas Públicas, financiado por la Embajada Americana en el marco de la declaración de Plan Anual (PAS) para la creación del Observatorio de Políticas Públicas (OPP) en la UPB.

La realización del Seminario el 2021, fue el primer paso en la ejecución de este financiamiento y los dos libros de Artículos de Política Pública son parte de sus productos.  Durante la presentación de esta segunda entrega, el Director de la Escuela y coordinador de estos libros, se refirió a la necesidad de que los artículos publicados sean utilizados y criticados, tanto en la esfera académica como en un contexto institucional y público, pues su importancia radica en generar un punto de partida para el debate sobre los Problemas Sociales en una realidad dinámica. 

El proyecto fue promovido con el apoyo del Agregado Cultural Anthony Tranchina, quien ofreció unas palabras de ocasión, recalcando la importancia que tiene la creación del OPP para el proceso de intercambio y de complementación de la política cultural de los Estados Unidos.

El breve discurso de cierre fue pronunciado por Oscar Molina Tejerina Ph.D., Pro-Rector de la institución académica, quien realzó el esfuerzo de Uzín y su equipo para concretar esta segunda entrega, la importancia del aporte académico en el análisis y diseño de políticas públicas, y el aporte de instituciones para financiar estas iniciativas.

“Juntar nuevamente la cooperación con la academia, y que sientan que tienen un aliado estratégico en la academia [UPB] es un punto de partida fundamental para que podamos desarrollar este tipo de proyectos”, concluyó la autoridad académica.

Aporte de 15 temas debatidos en primer año de Cátedra Libre UPSA

 La Universidad Privada de Santa Cruz de la Sierra (UPSA) culminó con éxito el primer ciclo de la 'Cátedra Libre Manfredo Kempff Mercado', un espacio académico que lleva el nombre de ese reconocido pensador, abogado, catedrático y autor cruceño.

Los 15 temas se encuentran disponibles, en el formato de podcast, en los siguientes enlaces: https://youtu.be/akHm8VnhqRg y https://spoti.fi/3Xbl3Aw

La Cátedra Libre de la UPSA fue inaugurada en febrero de 2022, en homenaje al centenario del nacimiento de Kempff Mercado, y durante el año pasado fueron analizados 15 temas, con el aporte de connotados expertos y académicos, con el fin de contribuir a que la ciudadanía conozca y reflexione sobre distintos asuntos de relevancia.

Las sesiones de la Cátedra Libre, de ingreso libre, contemplaron los siguientes temas: El pensamiento político de Sergio Antelo Gutiérrez; 100 años de Cornelius Castoriadis; 70 años de la revolución del 52; Umberto Eco y el fascismo; El mestizaje como problema; El pensamiento de Isaac Sandoval Rodríguez; 100 años de Manfredo Kempff Mercado; Alcides Arguedas y su mirada crítica de Bolivia; El pensamiento de Milton Friedman; El pensamiento de Hernando Sanabria Fernández; Santa Cruz y sus retos fundamentales; Hispanoamérica y los cruceños; El rol de la universidad; El Proyecto Cruceño; para cerrar con La naturaleza de la libertad.

Asimismo, se contó con un excelente plantel de conferencistas y panelistas, como Alcides Parejas Moreno, Paula Peña Hasbún, Carlos Hugo Molina Saucedo, Fernando Prado Salmón, Gustavo Pinto Mosqueira, Juan Murillo, Eynar Rosso, Juan Claudio Lechín Weise, Ana Carola Traverso-Krejcarek, Marco Antonio del Río Rivera, Manuel Suárez Ávila, Ana Lía Moscoso Medina, Mario Arrien Gutiérrez, Vania Sandoval Arenas, José Orlando Peralta, Mario Mercado Callaú, Andrés Canseco Garvizu, Jorge Ordenes Lavadenz, Napoleón Pacheco Torrico, William Rojas Mojica, Gilberto Rueda Esquivel, Carmen Sanabria Salmón, Gustavo Adolfo Navarro, Marcelo Añez, Gary Antonio Rodríguez Álvarez, Alejandro Navas García quien nos visitó desde España, y Alejandro Antonio Chaufen que vino desde Argentina.

“Gracias al primer ciclo de este espacio de profundo conocimiento académico, dirigido a todo público, puede considerarse cumplido el objetivo de contribuir a la reflexión ciudadana, discusión y estímulo a la investigación de temas de interés social”, manifestó Enrique Fernández, docente con permanencia en la UPSA y coordinador de la 'Cátedra Libre Manfredo Kempff Mercado'.