viernes, 30 de noviembre de 2018

La Paz y Cochabamba desde un enfoque fotográfico distinto

Inusuales paisajes urbanos y naturales de las ciudades de La Paz y Cochabamba, capturados por un grupo de apasionados de la fotografía, pertenecientes al Colectivo Mil Ideas, serán presentadas al público paceño este 5 de diciembre en la Galería de Arte de la Universidad Privada Boliviana (UPB), cerrando el ciclo de exposiciones del 2018 de este espacio cultural.

La muestra de 20 fotografías fue denominada “Mi primera exposición fotográfica” y será expuesta hasta el 15 del presente mes, informó Ángela Lucuy, encargada del Centro Cultural de la Universidad.

El colectivo está compuesto por diez fotógrafos, entre nuevos y experimentados, y fue creado recientemente por Wanda Calderón, Estefany Gutiérrez y Jared Salas, todos amantes de la fotografía.

Calderón explicó que Mil Ideas fue reuniendo a gente apasionada por el arte de la fotografía, en base a convocatorias abiertas. Destaca que algunas de las imágenes expuestas fueron tomadas con cámaras profesionales y semi-profesionales, y otras con celulares.

“Las fotografías que se expondrán están trabajadas bajo la temática de paisajes pero desde un enfoque distinto, donde el espectador podrá apreciar lugares que generalmente no son captados por el común de la gente y que seguramente reconocerá. Esperamos con esta exposición que el público nos conozca y también atraer a más fotógrafos a nuestro Colectivo”, comentó.

Entre las fotografías se podrán apreciar “el Valle de la Luna”, “Un día nublado”, “Una típica casa valluna”, paisajes urbanos, calles de las ciudades de La Paz y Cochabamba, flores, cerros y otros.

La Galería de Arte del Centro Cultural de la UPB está ubicada en la zona de Obrajes (Av. Hernando Siles esquina calle 5).



sábado, 24 de noviembre de 2018

UTB, campeón de fútbol Inter Universidades

El equipo de fútbol de la Universidad Tecnológica Boliviana (UTB) se coronó por cuarto año consecutivo campeón, al derrotar a la Universidad Loyola por cuatro goles contra uno, en el torneo Juegos Universitarios Municipales.

Este partido se jugó en la víspera, en la cancha Municipal Luis Lastra de la zona de Sopocachi, hubo una buena cantidad de hinchas universitarios que se dieron cita en el escenario Municipal.

El partido se jugó a las cuatro de la tarde y bajo un sol radiante ante jóvenes entusiastas, además se contó con la presencia de autoridades de la UTB y de otras universidades. Fue un partido muy disputado en los 90 minutos, se notó la superioridad del equipo de la Universidad Tecnológica Boliviana que lleva adelante un trabajo sistemático que es apoyado por el Director de Deportes de la UTB, Erlan Ortecho quien además es su DT, lo que se vio reflejado en el score que concluyó con la goleada.

Los goles fueron marcados por Miguel Juárez Montaño en dos oportunidades y Paul Mendoza también en dos ocasiones, mientras que descontó para el equipo de Loyola, Horacio Tórrez.

El equipo ganador formó con los siguientes jugadores: Vladimir Velasco, Israel Quintana, Miguel Quintanilla, Alvaro Siray, Miguel Juárez, Wilmer Poma, Adoni Arellano, Nestor Huaygua, Julio Quispe, Paul Mendoza y Ayrton Villca; alternaron Efraín Condori, Alvaro Enriquez y Juan Coronado. El equipo de la Universidad Loyola, formó con : Marco Méndez, Rubén Calle, Diego Alemán, Yomar Tonconi, José Mamani, Rodrigo Sonco, Joel Paria, Jhony Tacachiri, Horacio Alvarez, Richard Choque y Cesar Coronel; alternaron Jhon Jairo, Pablo Navía y Andrés Villarroel. Erlan Ortecho, director técnico de la UTB no ocultó su satisfacción por el campeonato y dijo que esto no termina aquí, el trabajo continúa para la próxima gestión. Además, agradeció el respaldo del presidente de la UTB, Fernando Costa, “sin cuyo apoyo hubiera sido difícil poder alcanzar este nuevo título”, afirmó.

viernes, 23 de noviembre de 2018

Rector Medrano apoyará inserción laboral y titulación inmediata en la UPEA

.- El nuevo rector de la Universidad Pública de El Alto (UPEA), Freddy Medrano, asumió oficialmente el cargo y desde la mañana de este jueves trabaja en oficinas del rectorado ubicado en plena avenida Juan Pablo II de El Alto en una gestión completa de tres años de mandato continuo.
En sesión del Honorable Concejo Universitario (HCU), Medrano fue posesionado como nuevo rector junto a Carlos Condori en el cargo de vicerrector por el periodo 2018-2021.
Medrano asumió el cargo tras vencer la primera vuelta de elecciones con el 70 por ciento de apoyo sin la necesidad de recurrir a una segunda vuelta.
“Sin el voto universal nunca hubiese sido rector, mi reconocimiento para todos los docentes y estudiantes de nuestra gloriosa universidad, vamos a cumplir los sueños de titulación e inserción laboral de cientos de jóvenes que apostaron en estudiar en nuestro templo de formación académica”, precisó el flamante rector.
Actualmente la UPEA atraviesa un déficit presupuestario por la deficiente administración de sus anteriores gestiones. Ricardo Nogales, rector saliente, afirma que no se pueden desarrollar las actividades con los precarios recursos económicos, además que constantemente se adeuda al plantel docente y administrativo.
Medrano, se comprometió trabajar conjuntamente con los representantes de las organizaciones sociales, Central Obrera Regional (COR) y Federación de Juntas Vecinales (FEJUVE) con el propósito de cumplir con el estatuto orgánico y el encargo social caracterizado como una universidad al servicio de su pueblo, pretende cambiar el estereotipo negativo que se tiene acerca de la universidad alteña.
Medrano no tendrá problema en su gestión como en anteriores gestiones que eran cambiadas por el “referendo revocatorio” después de un año de gestión y ninguno podía atravesar la denominada “prueba de fuego” estipulada en el estatuto orgánico.
“Queremos agradecer a toda la comunidad universitaria por confiar en el frente Fuerza Universitaria, asumimos el reto con mucho cariño y corazón por nuestra querida casa de estudios superiores. Planteamos un gobierno de unidad e integración partiendo desde las características de su profesionalidad, los tiempos de consensos y conciliación han llegado con el propósito de tener una universidad estable y competitiva”, puntualizó Medrano.
Plantea trabajar una nueva imagen institucional de la UPEA, propone una revolución académica, fortalecer políticas de inserción laboral e interacción social con los 14 distritos de la urbe alteña y Sedes académicas, constituir una universidad competitiva con conciencia social, reorganizar la parte administrativa y sanear el déficit presupuestario.

//Redacción central

jueves, 22 de noviembre de 2018

Foro de la UPB busca abrir la mente a los negocios digitales

Cómo insertarse en las cadenas de valor en el siglo XXI, la necesidad de cambiar los modelos mentales sobre el mundo y los negocios, los procesos de innovación y las barreras mentales heredadas o compartidas son los temas que abordaron cuatro especialistas extranjeros que participan en la segunda versión del Foro de Negocios Globales en la era Digital, realizado por la Universidad Privada Boliviana (UPB), que se inició en la ciudad de Cochabamba.

Robert Grosse, ex presidente mundial de la Academia Internacional de Negocios; Gurram Gopal, profesor de la Northwestern University y Carlos Devence, profesor de la Universidad Politécnica de Valencia, junto a Prafula Acharya, posgraduado de las universidades de Cornell (EE.UU.) y de Aston (Inglaterra) mostraron cómo emprender el camino hacia la inserción en los negocios digitales, las cadenas de valor y el e-commerce.

El Foro y la exposición de Gopal se extendieron a las ciudades de Sucre, La Paz y Santa Cruz, durante la semana.

Cadena de valor

En Cochabamba, un nutrido auditorio acompañó las exposiciones en la sede de los empresarios de la capital del valle. Grosse, profesor de administración de empresas, disertó sobre la cadena de valor, un concepto que describe el modo en que se desarrollan las acciones y actividades de una empresa.

Partiendo del hecho de que nadie es independiente, pues todos somos parte de una estructura económica o de negocios, explicó que lo importante es analizar cuál es nuestro rol en dicha cadena. Pero ¿cómo incidir? Para hacerlo, dijo, es preciso conocer el funcionamiento de la cadena de valor a la que se pertenece y buscar desarrollar una contribución no reemplazable.

Si bien dio ejemplos de cómo funcionan las grandes compañías mundiales en la cadena de valor, señaló que una ciudad menor o una empresa pequeña también pueden ser parte porque las cadenas de valor son globales e incorporan empresas de todas las tallas.

La recomendación de Grosse: para engranar es preciso estar alerta a los cambios en el mercado que generan nueva competencia.

Pero para responder a los cambios en el mercado se necesitan modelos mentales adaptables a los nuevos escenarios. Devence explicó que los modelos mentales son nuestras ideas de cómo funciona el mundo y cómo funciona nuestro negocio: el problema radica en que es muy difícil salir de estos.

Se dice que un modelo cambia cuando llega una crisis porque obliga a que la gente se replantee su modelo mental, que repiense las bases de su negocio. Es en este momento donde corresponde incorporar innovaciones, y la tecnología es otro tipo de innovación, pues con las tecnologías de la información se pueden gestionar las otras innovaciones y también cambiar los modelos de negocio.

“Blockchain”

Todo lo anterior parece preparar el escenario para el comercio electrónico y el uso de “blockchain” o cadenas de bloques, que es la base de la tecnología del bitcoin (moneda virtual). El profesor Gurram Gopal, que visitó también las ciudades de Sucre, La Paz y Santa Cruz, explicó las posibilidades que ofrecen estas tecnologías y una de ellas es eliminar a los intermediarios y descentralizar las gestiones.

Una cadena de bloques es una base de datos distribuida entre múltiples usuarios y segura (gracias al encriptado) que se puede aplicar a todo tipo de transacciones que no tienen por qué ser necesariamente económicas.

Sobre la forma en la que Bolivia puede insertarse en estas cadenas, indicó que es preciso establecer una triple alianza entre gobierno, empresarios y universidades, donde el gobierno genere las condiciones normativas, los empresarios se comprometan a invertir en las innovaciones necesarias y las universidades formen elemento humano activo en el uso de nuevas tecnologías.

Gopal dijo que el uso del dinero electrónico puede ser algo muy complicado, es por eso que no planteó ingresar de lleno en el uso del bitcoin, pero sugirió trabajar para entrar al uso de cadenas de bloques.


lunes, 19 de noviembre de 2018

4 disciplinas son las que representan a la Universidad San Francisco Xavier


CIFRA

4

disciplinas

son las que representan a la Universidad San Francisco Xavier: básquetol,. volibol, fútbol de salón y fútbol.

El talento y el amor por el deporte no son los únicos ingredientes que se necesitan para llegar a la cima, en cambio, lo económico es a veces lo que en muchos casos prima, pero sin un respaldo constante la situación se pone en la cuerda floja. El club Universitario de fútbol, no es el único que atraviesa por la crisis económica, los de voleibol, básquetbol y fútbol de salón no escapan de la situación.

El club Universitario de voleibol femenino es uno de los que regala una tras otra alegría y aunque mantiene su ímpetu en la cancha, se ve limitado de avanzar ante la falta de recursos. La presidenta del club, Wilma Eduardo, hizo notar que el año pasado el club asistió a la final de la Liga Superior del Voleibol Boliviano sin refuerzos internacionales debido al poco apoyo que empezó a suscitar y perdió la categoría.

En consecuencia, este año, en octubre, no fue al clasificatorio porque a pocos días del evento, las autoridades de la Universidad San Francisco Xavier, de la cual dependen, les dijeron que no tendrían apoyo por la crisis por la que atraviesa la casa superior de estudios, aunque sí les dotaron de indumentaria para el campeonato departamental que se realizó en Sucre.

“Tal vez fue lo último que (la Universidad) hizo este año porque ya no teníamos apoyo para las mayores”, sostuvo al referirse a la categoría mujeres. Empero se ocupa de pagar el arbitraje y a los entrenadores, sueldo que no siempre es saldado a tiempo.

De acuerdo con Eduardo, habría el compromiso desde la Universidad de emitir una resolución para apoyar a las otras tres disciplinas, por lo que esperan que las nuevas autoridades electas continúen con la asistencia.

En la rama femenina tiene a 80 personas entre niñas, jóvenes, y adolescentes. La rama masculina tampoco se queda atrás con las de infantil, menores, juvenil y primera de honor, dirigidas por Dulce Reynolds.

El deseo del próximo año es retornar a la Liga, tanto en juvenil como en primera de honor, y seguir apoyando a la niñez.

En 2004, Universitario volvió a la Asociación Municipal de Voleibol bajo la dirección de Zulema Vallejos y de ahí en adelante fue en ascenso hasta llegar a Primera de Honor y presentarse en diferentes divisiones, saliendo campeón casi en todas. En 2011, en primera de honor femenina representó a Bolivia en el Sudamericano, logrando obtener medalla de bronce.

MOMENTO CRÍTICO

La realidad de fútbol de salón es similar, porque de acuerdo con el capitán del equipo que participa en la Liga Nacional de Futsal, Luis Bejarano, se encuentran en “una situación crítica”; sin embargo, están enfocados en salvarse del descenso directo, aunque hasta días antes del partido en Potosí –frente a Concepción por la liguilla del descenso indirecto–, no supieron si viajarían o no.

El respaldo desde San Francisco Xavier corre desde la cesión de canchas, aunque no constantemente. Indumentaria y algunos pasajes, pero económicamente ninguno recibe apoyo, aseguró.

Precisamente el posible descenso se le atribuye a la falta de apoyo económico, puesto que a mitad del campeonato se empezaron a disminuir los apoyos, pero los muchachos decidieron continuar por amor al deporte, el apoyo de sus familias y porque consideran que es una puerta para ellos como jugadores.

“Los resultados no nos acompañaron, pero tampoco vamos a descender y vamos a dejar al equipo en la misma categoría que nos han abierto las puertas”, señaló.

Las proyecciones de 2019 son inciertas, dijo. “Si siguen las condiciones como este año, todos los jugadores van a retirarse del equipo y prefieren jugar en primeras, porque por lo menos ahí tienen algo de apoyo económico, hasta para sus pasajes porque jugar en la Liga es un gasto económico también”, indicó.

El deseo del equipo, si es que se mantiene, sostuvo, es que la Universidad apueste por ellos porque “hay muy buenos salonistas en Sucre”.

El año pasado clasificaron a la DIMAFUSA (campeonato de clubes nacionales de ascenso a la Liga), siendo la primera representación de Universitario a nivel nacional.

Con el respaldo del ingeniero Ricardo Caballero, el equipo empezó con terceras de ascenso con estudiantes de Tecnología y hace unos cuatro años ascendió a primeras de honor. Cambiando su nombre de San Francisco Xavier a Universitario, precisamente para encontrar un pilar en la casa de estudios.

MALESTAR QUE REPERCUTE EN LOS DEMÁS

El club de básquetbol tiene una figura actualizada con nuevos jugadores y refuerzos en su preparación para el clasificatorio a la Liga Boliviana de Básquetbol (Libobasquet), su último refuerzo proviene de Venezuela.

Según la lectura del entrenador Luis Calvo, el apoyo de la Universidad pasa por una etapa difícil, sobre todo con el equipo de fútbol que “repercute en todas las disciplinas”. En este caso el equipo recibe uniformes, pero no sueldos. También se hace cargo del arbitraje, pero inicialmente, Calvo es el que asume primero y se le reembolsa.

“Las proyecciones no son muy alentadoras ya que hemos visto de que el club está en un déficit porque con la división del fútbol está bastante baja y repercute en todas sus divisiones, nosotros estamos tratando con todos los jugadores de mantener la base del equipo y que no se vayan a otros equipos”.

Es por eso que ven importante el apoyo económico para lograr un buen nivel ya que se deben cubrir varios ítems.

Participaron de los torneos locales en 2014, 2015 y 2016. Su mejor momento fue en el clasificatorio a la Libobásquet de 2016, quedando a un puesto de clasificar. Este año van por la fase clasificatoria, en la que si consiguen un refuerzo más podrían pugnar por ascender a la Liga.

NO ES UNA RESPONSABILIDAD

El responsable de Deportes en San Francisco Xavier, Richard Castro, señaló que la Universidad no tiene facultad para contribuir económicamente con los equipos amateurs.

“Lo que hace es contribuir en el apoyo logístico, de infraestructura, de material deportivo, pero de ahí no va más ningún apoyo económico porque el estado no permite que haga gastos hacia ningún deporte de estas disciplinas o del club”, explicó.

No obstante, el proyecto de extensión universitaria dijo que la obligación es contribuir en la formación de la juventud y la niñez.

Adelantó que ya coordinaron con la municipalidad para poner con condiciones sus campos deportivos para recibir a los Juegos Bolivarianos de la Juventud 2020.

Los clubes de la Universidad participan en las asociaciones municipales no sólo de los deportes de conjunto antes mencionados, sino también de ciclismo y béisbol.

viernes, 16 de noviembre de 2018

UPB coloca piedra fundamental para lo que será su campus en Santa Cruz

La infraestructura será moderna, tecnológica y amigable con el medioambiente. La Universidad proyecta iniciar sus actividades de educación superior en la capital oriental a partir del 2020, con cinco carreras de pregrado
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En un acto especial, autoridades académicas y miembros del directorio de la Universidad Privada Boliviana (UPB) colocaron la piedra fundamental de lo que será el moderno campus de esta institución privada, ahora en la ciudad de Santa Cruz de la Sierra, donde proyecta iniciar actividades educativas de pregrado el año 2020.

El terreno de la Universidad está ubicado en la zona La Palmas, entre el 6to y 7mo anillo de la capital oriental, sobre la Av, Kuljis. La construcción en una primera etapa se realizará en una superficie de 7 mil metros cuadrados y se prevé que esté concluida en el transcurso de un año. El diseño de la futura infraestructura le pertenece al reconocido arquitecto Carlos Villagomez y la construcción estará a cargo de la empresa Mediterráneo, explicó su rector, Manuel Olave.

“Será un campus completamente amigable con el medioambiente, con ambientes maravillosos para la formación educativa, tendrá aulas diseñadas con la última y máxima tecnología, laboratorios, auditorios, polifuncionales, canchas, áreas recreativas una biblioteca digital y mucho más”, adelantó la autoridad académica de la UPB.

Indicó que con el objetivo de usar la menor cantidad de energía posible, se utilizarán elementos constructivos que permitan utilizar correctamente los flujos de aire, y que también se instalará una planta de paneles fotovoltaicos para aprovechar la radiación y el calor solar y generar energía limpia, reduciendo el consumo de energía tradicional en un 30%.

Ampliación

La UPB inició sus actividades el año 2002 en Cochabamba, diez años después (2012) se extendió a la ciudad de La Paz, y a partir del año 2020 proyecta ampliar su labor educativa en Santa Cruz, con una oferta académica inicial de cinco carreras de pregrado: Administración de Empresas, Ingeniería Comercial, Ingeniería Financiera, Marketing y Logística e Ingeniería de Sistemas Computacionales.

“Tenemos una expectativa importante con la población estudiantil de esta capital porque traemos educación de calidad y buscamos ser una alternativa para los jóvenes y toda la comunidad cruceña, que le permita quedarse en su país y no salir a estudiar al extranjero”, sostuvo Olave.

Si bien la Universidad, desarrolla carreras de postgrado desde hace 15 años en Santa Cruz, ahora también contará con una infraestructura propia dentro del nuevo campus, lo cual le permitirá impulsar esta actividad y llegar incluso con maestrías a tiempo completo.

Universidad

La UPB nació hace 26 años por iniciativa de la Confederación de Empresarios Privados de Bolivia, que decidió crear una institución educativa sin fines de lucro que sea referente en el país. Este emprendimiento se orientó a formar profesionales altamente calificados que fortalezcan al sector empresarial privado, emprendedores y que aporten a la generación de empleo y al desarrollo del país.

Empezó con cinco carreras y 75 estudiantes, hoy tiene 16 carreras en sus dos sedes, en Cochabamba y La Paz, en la primera cuenta con casi 1.800 alumnos y en la segunda con 1300. En sus primeros cuatro años tituló a 30 estudiantes y actualmente registra más de 3.000 graduados en Pregrado y más de 2.000 en Postgrado.






lunes, 12 de noviembre de 2018

UTO analiza incrementar cupos para recibir a más bachilleres

Autoridades de la Universidad Técnica de Oruro (UTO) analizan incrementar el cupo que tienen las siete unidades facultativas, para recibir a más bachilleres en la gestión 2019, así informó el vicerrector de dicha casa de estudios superiores, Gonzalo Martínez.

La autoridad universitaria, manifestó que los cupos que actualmente tienen las facultades se establecieron hace aproximadamente 10 años, por lo cual se ve la necesidad de incrementar los mismos ante el masivo número de bachilleres que buscan alternativas para su formación universitaria.

Mencionó que además se prevé ampliar la oferta académica, con la creación de nuevas carreras que generen inquietud para estudiar y tengan un mercado laboral dentro el país.

Sostuvo que por ejemplo el desarrollo académico de las cuatro nuevas carreras que puso a disposición de los estudiantes esta gestión la UTO (psicología, mecatrónica, administración financiera y odontología), se observó que se tuvo un 80 % de efectividad en el desarrollo académico, en cuanto al cumplimiento de objetivos.

Aseveró que sin embargo cuando concluya la gestión académica se hará el análisis operativo de las diferentes carreras, ya que por ejemplo en las áreas desconcentradas existió un incremento en la deserción, entonces se deberá analizar cuál es la causa.

Respecto a la infraestructura y equipamiento que tiene que ver con incrementar la cantidad de estudiantes que se pueda recibir, Martínez indicó que existen condiciones en la UTO, sin embargo, no siempre satisfacen todas las expectativas, porque para cubrir todos los requerimientos, debería existir un permanente incremento del presupuesto para mejorar las condiciones en los laboratorios y bibliotecas, entre otros aspectos.

sábado, 10 de noviembre de 2018

Unior premió a los ganadores de su Concurso de Pintura

Algo de destacar en el trabajo que desarrolla la Universidad Privada de Oruro (Unior), para incentivar las artes en la juventud, es el Concurso de Pintura que desarrolla todas las gestiones, ya por 13 años consecutivos, además de brindar la oportunidad a los ganadores de obtener una beca estudiantil, por ello ayer se cumplió con la premiación.

En acto especial, el viernes por la mañana en el auditorio "San Felipe de Austria" de esta casa de estudios, se premió a los ganadores de la XIII versión del Concurso de Pintura de la Unior para estudiantes de secundaria de Oruro, entregando las becas de estudio a quienes se destacaron.

La competencia se desarrolló el sábado 27 de octubre en la plaza "Manuel de Castro y Padilla", donde participaron algo más de 300 estudiantes, generando un marco impresionante de jóvenes artistas que buscaban destacarse en el concurso.

Durante el acto del viernes, se entregaron las Resoluciones Rectorales, otorgando para los primeros lugares de las cuatro técnicas, becas completas de estudios en cualquiera de las carreras de la Unior; para los segundos lugares, media beca y para los terceros lugares, cuarta beca.

El jurado calificador estuvo integrado por Mario Miguez Aguilar y Orlando Canaza en representación del Instituto Superior de Bellas Artes (ISBA) y Norma Campero Gutiérrez de la Unior, quienes después de analizar cada uno de los trabajos en las cuatro categorías, eligieron a los que más se destacaron por su creatividad, equilibrio, color, perspectiva y visión artística.



GANADORES

En la categoría óleo los ganadores son: Primer lugar, Sarahi Mila Silva Agreda (Colegio Americano); segundo lugar, Aurora Canaviri (Nuestra Señora del Socavón) y tercer lugar, Jason Escalante Mendoza (Colegio Americano). Mención honrosa para Alison Lunario (Colegio Americano).

Categoría dibujo: Primer lugar, Abigail Gutiérrez Mamani (Liceo Pantaleón Dalence); segundo lugar, Jhonny Flores Tarqui (Juan Misael Saracho); tercer lugar, Romel Choque Quispe (Santa Claudina Theveneth) y mención honrosa para Jason Escalante Mendoza (Colegio Americano).

En la técnica de acuarela: Primer lugar, María Julieta Escobar Santos (Liceo Pantaleón Dalence); segundo lugar, Pablo Valdez Yave (Santa Claudina Theveneth); tercer lugar, Adriana Liz Gonzales Canaza y mención honrosa para Janet Torrico Landaeta (Santa María Magdalena Postel).

Y en la técnica de témpera: Primer lugar, Lidia Orellana Mollinedo (Nuestra Señora del Socavón); segundo lugar, Kevin Wilder Velasco Aguirre (Nuestra Señora del Socavón) y tercer lugar, Noemí Mamani Villca (Santa Claudina Theveth).

Diplomado de la UTO como modalidad de titulación se dividirá por áreas

El diplomado que impulsa la Universidad Técnica de Oruro (UTO) como modalidad de titulación, se dividirá por áreas y no por carreras, que permita al estudiante mejorar su calidad académica, por ello los temas que se abordarán en los cuatro módulos serán definidos de acuerdo a la Dirección de Postgrado de la universidad y de las facultades.

Así informó el vicerrector de la UTO, Gonzalo Martínez, quien señaló que se busca experiencia, manejo de la tecnología y actualización, pilares fundamentales que están inmersos en el diplomado, por eso será una modalidad de titulación de excelencia.

Mencionó que se exigirá en esta modalidad la asistencia a clases, las prácticas e investigación.

Sostuvo que se determinó preparar los módulos por área, es decir que por ejemplo, un módulo abordará el tema ambiental desde el ámbito de la agronomía pero también la ingeniería, entonces el estudio será más integral.

Las inscripciones a esta modalidad de titulación fenecieron ayer, ya que las clases se iniciarán el 23 de noviembre, para concluir en marzo de la próxima gestión. La autoridad universitaria, informó que se busca además entrelazar el diplomado con la maestría, es decir que los titulados si quieren acceder a alguna maestría que tiene la UTO, podrán hacerlo porque existirá una relación.

Agregó que de esta manera la casa de estudios superiores proporcionará a la sociedad, profesionales con excelencia y capaces de aportar al desarrollo de la región.

Respecto a la calificación, aseveró que los estudiantes que aprueben todos los módulos con buen puntaje podrán titularse de manera directa, en tanto, si algún estudiante reprobará un módulo, deberá repetir el mismo en la segunda versión.

Explicó que el costo de los módulos es de 5.000 bolivianos, que es todo lo que concierne al diplomado, luego los titulados deberán realizar sus trámites respectivos que tienen un valor de aproximadamente 3.000 bolivianos; por lo cual es una modalidad económica que la UTO propone en diferencia a otras, considerando además, que los diplomados tienen un valor más alto.

viernes, 9 de noviembre de 2018

El 'fundraising' internacional, alternativa para la Universidad

DOCENTE FACULTAD CIENCIAS ECONÓMICAS Y EMPRESARIALES - USFX

Con bajo financiamiento público y cada vez mayores competencias asumidas por las universidades, estas deben buscar alternativas para encontrar recursos que financien la enseñanza, la investigación, la interacción, la extensión universitaria y otras funciones colaterales y complementarias que surgieron debido a los cambios existentes en el mundo, que cada vez son más rápidos y exigen que las instituciones de educación superior respondan con acciones pertinentes.

Entonces, en un clima universitario muy adverso financieramente, debemos reconocer que a nivel del Sistema de la Universidad Boliviana nos encontramos desconectados entre la investigación y la enseñanza; entre la educación secundaria y la universidad; entre la universidad y las empresas a través de investigación y tecnología; entre la demanda de empleo y lo ofrecido.

Las universidades deben constituirse en el motor del desarrollo y la prosperidad local, departamental y nacional; sin embargo, no están cumpliendo con ese rol tan importante y muchas de estas deficiencias o desconexiones entre la Universidad y el entorno se deben a que no se cuenta con el financiamiento adecuado para ejecutar todas las acciones necesarias para desarrollo.

Por tanto, en estos momentos de crisis financiera en la universidad, es fundamental mirar hacia la diversificación de ingresos como un medio estratégico para lograr tener instituciones de educación superior más sostenibles financieramente, de tal forma que puedan hacer frente a la enorme presión de las actividades a realizar en la formación de profesionales, en el posgrado, en la investigación, en la interacción y extensión, en la construcción de la infraestructura y del equipamiento de aulas, gabinetes, laboratorios, y de otras actividades adicionales y complementarias a las funciones principales.

El doctor Roberto Escarré, director de la Oficina de Gestión de Proyectos Internacionales de la Universidad de Alicante (España), manifiesta que “existe una tendencia muy evidente de descenso de los fondos públicos de carácter ordinario para la educación superior, que se ve acompañada por un significativo aumento de la financiación a través de entornos competitivos (convocatorias) para universidades”. En este contexto, es fundamental aplicar en nuestra Universidad San Francisco Xavier el “fundraising”, que no es otra cosa que los “diversos mecanismos que se aplican para obtener fondos con los que se realizan proyectos internacionales” (Luis G. Ramos), y de esa manera conseguir recursos que le permitan a nuestra universidad afrontar la investigación, la extensión e interacción y otras actividades académicas. Se puede aprovechar ese aumento en la tendencia a nivel mundial para financiar a las universidades. Esto no lo estamos explotando y vamos perdiendo muchas oportunidades de conseguir financiamiento internacional.

La diversificación de ingresos para la Universidad puede ser con: contratos con empresas para realizar investigaciones y consultorías, cursos o congresos internacionales, presentar proyectos a fundaciones privadas internacionales (Ford, Rockeffeller, Fondo de Anna Frank, Kellog, Fundación Carolina, etc.) y organizaciones internacionales de apoyo y financiamiento a la educación superior (Banco Mundial, UNESCO, AECID, DAAD Servicio Alemán de Intercambio Académico, etc.).

Ahora bien, esta captación de fondos no se consigue de una manera espontánea ni casual; hay que convencer a los donantes por qué tienen que invertir en educación superior, y para ello en la Universidad San Francisco Xavier se necesita voluntad y compromiso de las autoridades superiores; se requiere de una “política universitaria y un plan estratégico de fundraising internacional”, acompañada de un sistema integrado de normas, organización y funciones, además de definir claramente los actores. Solo consiguiendo estos recursos internacionales podremos cumplir adecuadamente con las funciones de la universidad, en estos tiempos en que el Gobierno no cumple con su obligación constitucional de subvencionar obligatoria y suficientemente a las universidades públicas, en especial a San Francisco Xavier.

UASB cita a investigadores

La Universidad Andina Simón Bolívar (UASB) lanzó ayer la VI Escuela de Verano con la temática “Investigación Crítica de la Comunicación en América”, de la Asociación Latinoamericana de Investigadores de la Comunicación (ALAIC), en coordinación con el Viceministerio de Ciencia y Tecnología.

Podrán participar tesistas de posgrado con trabajos de tesis orientados al campo de la comunicación de los diferentes países de la región.

Para la postulación, cuyo plazo fenece el 15 de noviembre, el interesado debe presentar su hoja de vida y el resumen de su propuesta de investigación. Los seleccionados no pagarán por el curso, que se desarrollará del 24 al 30 de marzo de 2019, en La Paz.

El examen de ingreso para la UATF es el 14 de noviembre

De acuerdo con el calendario académico, el examen de ingreso a la UATF será el 14 de noviembre y las preinscripciones cierran el 12 de noviembre.

jueves, 8 de noviembre de 2018

A sus 68 años se gradúa de Derecho y es ejemplo de superación


Florinda Torrico Torrico consiguió salir bachiller a los 38 años y con 68 está a punto de recibirse como abogada de la Universidad Privada Domingo Savio. Lo reconoce, hubo muchas veces en que se acobardó o se sintió intimidada cuando alguna mirada indiscreta la hizo sentir fuera de lugar. Tampoco faltaron los comentarios irónicos por su edad en medio de los jóvenes. Pero así como hubo aspectos malos, también hubo muchos buenos, desde sus compañeros que la ayudaron con las materias “que no le entraban en la cabeza”, hasta docentes que cada vez que faltaba a clases la llamaban y la presionaban para no ‘tirar la toalla’ y volver a las aulas.

Flory goza de buena salud, es muy inquieta, buena conversadora y está acostumbrada a ir de aquí para allá porque gran parte de su vida y su patrimonio los debe a sus andanzas, vendiendo ropa y perfumes que da a crédito.

Su toga y birrete ya están listos para el acto de colación de grado, en total serán 270 los nuevos profesionales, 157 de los cuales corresponden a la carrera de Derecho, entre ellos Flory, quien dejó de ir a la escuela para cuidar a sus hermanitos cuando su padre murió, que trabajó haciendo limpieza, cuidando adultos mayores y vendiendo cosméticos y que pese a que no tuvo el apoyo de su pareja, que echaba llave a la puerta para que no saliera a estudiar, está a punto de hacer realidad su mayor anhelo: ser profesional.

Si bien tuvo que hacer de la vista gorda cuando se burlaban de ella, ahora va a hacer realidad aquel viejo adagio que dice ‘el que ríe último, ríe mejor’. Y Flory va a reír y mostrar su sonrisa más plena y más amplia; se demoró, pero los vaivenes de la vida que la llevaron a uno y otro lado finalmente cedieron; su voluntad fue más feroz.

¿Qué le impidió ser una niña que asiste a un colegio regular?

Perdí a mi padre cuando tenía cinco años, mi madre estaba esperando familia, tenía un hermano que recién estaba aprendiendo a caminar... por eso tuve que dejar la escuela, mi hermana mayor nunca permitió que yo fuera, me traía de los cabellos cuando yo quería ir. Desde mis ocho años me puse a trabajar, de niñera, en la limpieza, actualmente nadie me gana, mi casa es como un espejo, no hay una mancha. Cuando pasaron los años y mi madre ganó el juicio laboral por beneficios sociales que le debían de mi padre fallecido –él trabajaba en una mina en Llallagua (Potosí)–, mamá nos dio todo y no nos faltó nada. Pero a mis 16 mi hermana me llevó a Córdoba (Argentina), ahí trabajé en la casa de unos italianos que me quisieron harto, ellos me pagaban los pasajes para mis vacaciones en Bolivia; gracias a ellos subí por primera vez a un avión.

¿Cuándo es que se decidió a estudiar?

Cuando volví a Cochabamba un vecino, José Contreras, me llevó con engaños a un CEMA y yo me enojé, le dije que cómo pensaba que a mis 20 años iba a entrar al colegio. Sin embargo, me quedé y desde esa vez no hubo un solo día en que no estuviera en la puerta de mi casa para recogerme y llevarme en su bicicleta a mis clases. Sé que ahora él está en Cobija, es médico, y debo decir que me cuidaba como si fuera una flor, me aconsejó: “Nada de amiguitos, nada de revistitas y de novelitas”. Me decía que cuando entrara al baño me llevara un periódico, “porque Bolivia necesita de intelectuales. Tenemos que estudiar Flor, y tú vas a estudiar”. Yo tenía 22 años.

¿Por qué interrumpió de nuevo sus estudios?

Tomé la decisión de casarme y luego mi marido me dijo que las mujeres son para la cocina. Me trajo con engaños a vivir a Santa Cruz y me dejaba en la casa bajo llave. Tuve mi primer hijo y me separé a los tres años, luché y trabajé sola teniendo yo 26 años; me dediqué más que todo a vender cosméticos y los mejores perfumes, así obtuve mi casa, es de tres pisos, la construí en la Villa Primero de Mayo.

¿Y le costó mucho dar el paso hacia la universidad?

Cuando se acabó mi segunda relación me sentí triste, pero después contenta, me había dado a escoger entre permanecer con él o entrar a la universidad. Entonces me dije ‘ahora es mi oportunidad’. Yo no estudié con fines de lucro, elegí Derecho porque veo que para el pobre no hay justicia y quiero ayudar a esas personas gratuitamente.

miércoles, 7 de noviembre de 2018

UTO Agronomía presentó material intelectual al servicio de la sociedad

Docentes de la Facultad de Ciencias Agrarias y Naturales de la Universidad Técnica de Oruro (UTO), presentaron material intelectual basado en la investigación científica y de saberes ancestrales, al servicio de la sociedad, como guías prácticas referidas a la producción lechera, ovina y cambio climático, entre otros temas.

Ayer, en un acto protocolar se desarrolló la presentación del material intelectual de docentes de dicha unidad académica, en el Consejo Universitario, donde el director de Investigación de la Facultad de Ciencias Agrarias y Naturales, Luís Blanco, explicó que a través de docentes investigadores se genera conocimiento y esto se traduce en producción intelectual que se refleja en los libros y artículos científicos que se presentan. Indicó que el reto es generar este material intelectual para que los productores conozcan, por ejemplo, lo que se genera en esta área, entonces se vuelven una especie de guías prácticas y un aporte para la sociedad.

El secretario general de la UTO, Juan Carlos Montoya, ponderó la presentación de los textos y revistas que elaboraron los docentes investigadores, que se ponen a disposición de la sociedad.

Sostuvo que se presentan diferentes revistas, entre ellas el quinto número de agricultura del altiplano, se prevé que estos artículos formen parte de las revistas científicas internacionales.

En tanto, el vicerrector de la UTO, Gonzalo Martínez, mencionó que recibir las revistas elaboradas y articuladas, permite visualizar que en la UTO se hace investigación y que solo falta socializar en muchos casos.

Aseveró que los docentes de Agricultura están demostrando que la enseñanza va más allá de cuatro paredes, donde el conocimiento termina en el aula y luego tanto docentes como estudiantes se dedican a otras actividades.

Señaló que gracias al trabajo de los docentes que presentan su material intelectual, se muestra el aporte que realiza la UTO, buscando un impacto en la sociedad.

Al respecto, el decano de la Facultad de Ciencias Agrarias y Naturales de la UTO, Roberto Chiri, rememoró la creación de la facultad que se dio gracias al impulso de estudiantes del año 1983, puesto que antes Agronomía pertenecía a la Facultad Nacional de Ingeniería (FNI), como una carrera más.

Sin embargo, afirmó que por la amplitud que significa las ciencias naturales y que abarca a los seres vivos, se creó la facultad y ahora se demuestra el trabajo intelectual que se genera en esta unidad académica, la cual se pone a disposición de la sociedad.

U: Dichos de candidato enojan a campesinos



El candidato a Decano de Derecho de San Francisco Xavier, Mario Linares, fue denunciado por presunto racismo y discriminación, a raíz de un audio en el que se le escucha decir a los estudiantes que "son la élite pensante de este país" y no puede "manejarlos como si fueran comunarios”.

“Le damos 24 horas para que se pueda retractar caso contrario vamos a poner, una denuncia e ir a la justicia”, dijo Beymar Acuña, dirigente de los trabajadores campesinos, quien recibió el audio y las denuncias de universitarios.

“En cualquier sociedad del mundo el sector pensante está concentrado en la universidad”, aseveró Linares, quien aclaró que no realizó ningún acto discriminatorio.

Potosi Exponen trabajos en feria de Ingeniería Electrónica

Los estudiantes de la Carrera de Ingeniería Electrónica, de la Universidad Autónoma Tomás Frías, expusieron hasta ayer sus mejores trabajos que van desde aplicaciones para el área de servicios hasta telecomunicaciones, informó su director, Freddy Churata.

“Es la décimo tercera feria que nosotros mostramos año tras año siempre con el objetivo de que nuestros estudiantes que van realizando diferentes trabajos durante la gestión, ellos lo plasman en una forma práctica, todo ese avance técnico teórico”, dijo.

Electrónica de sensores, automatismos, sistemas de control y otros se pueden aplicar en empacadoras de dulces, semáforos entre otros.

Se presentaron 47 trabajos los que muestran lo aprendido durante la gestión.

Churata destacó que año tras año los trabajos se aplican, por ejemplo en la industria para mostrar la capacidad práctica de los alumnos.

martes, 6 de noviembre de 2018

Mapa mental Segunda parte

RECORDEMOS QUE...

Un mapa mental es un diagrama usado para representar palabras, ideas, tareas, lecturas, dibujos, u otros conceptos ligados y dispuestos radicalmente alrededor de una palabra clave o de una idea central. Los mapas mentales son un método muy eficaz, para extraer y memorizar información. Son una forma lógica y creativa de tomar notas, organizar, asociar y expresar ideas.

Todos los mapas mentales tienen elementos comunes. Cuentan con una estructura orgánica radial a partir de un núcleo en el que se usan líneas, símbolos, palabras, colores e imágenes para ilustrar conceptos sencillos y lógicos. Permiten convertir largas y aburridas líneas de datos en coloridos diagramas, fáciles de memorizar y perfectamente organizados, que funcionan de forma totalmente natural, del mismo modo que el cerebro humano.

BENEFICIOS DE LOS MAPAS MENTALES

- Facilita la memorización de contenidos cargados de grandes bloques de información, pues se trata de simplificar el contenido del tema a tratar, manteniendo las ideas principales de manera gráfica.

- Optimiza y facilita la toma de notas y apuntes, puesto que en un corto tiempo permite plasmar ordenadamente una gran cantidad de información.

- Permite tener una perspectiva diferente o una visión más general de un tema específico, ya que un mapa mental facilita la visualización de un tema completo.

- El uso de imágenes y figuras permite dar fuerza a las ideas que se desean plasmar y que estas adquieran un carácter simbólico.

- Puede ser utilizado durante el proceso de brainstorming (lluvia de ideas) para organizar las ideas.

- Ayuda a mejorar la creatividad puesto que no tiene una estructura lineal, las ideas fluyen con mayor rapidez y libremente, lo que permite hacer relaciones rápidas entre los conceptos y las imágenes con las que se quiere plasmar dichos conceptos.

- Es una herramienta efectiva para el aprendizaje de contenidos de manera más simple y dinámica.