En un emotivo acto especial desarrollado en el Teatro Municipal de la Ciudad de Camargo, once universitarios de la Carrera de Ingeniería Agroindustrial, recibieron certificados de egreso de manos del Rector de la Universidad, constituyéndose en la primera generación de estudiantes que culminan sus estudios en tierras Cinteñas.
Empresarios de dicha localidad vieron con satisfacción este acto, que consolida a la Universidad de San Francisco Xavier en los Cintis; los mismos que aprovechando la presencia de la máxima autoridad Universitaria, solicitaron especializar a los futuros profesionales en enología, por ser una zona de producción de vinos y singanis.
Este acto, conto con la participación de las principales autoridades de la Universidad y de la Facultad de Ingeniería Agronómica, Agronomía Técnicas Superiores y cívicas de la región.
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miércoles, 30 de noviembre de 2011
CARRERA DE INGENIERIA AGROINDUSTRIAL CON SEDE EN CAMARGO CONTARA CON INFRAESTRUCTURA PROPIA
El Rector de la Universidad de San Francisco Xavier, Ing. Walter Arízaga C. ante los docentes y estudiantes de la Carrera de Ingeniería Agroindustrial de Camargo, asumió el compromiso de reiniciar obras del edificio de esta unidad Académica, este 15 de diciembre para ser entregada en cuatro meses la primera fase.
Esta infraestructura tuvo problemas con las empresas que se adjudicaron para su construcción, al no cumplir el contrato y los plazos señalados, cuya solución pasa por procesos judiciales, una vez culminados, se reiniciaran los trabajos por administración directa.
Este edificio contempla la construcción de aulas, laboratorios, oficinas administrativas, ambientes para el coordinador y portería en dos plantas, en la segunda fase, se contempla la construcción de más aulas para albergar al programa de Prótesis dental que funciona en dicha localidad, bajo la tuición de la Facultad de Odontología.
Esta infraestructura tuvo problemas con las empresas que se adjudicaron para su construcción, al no cumplir el contrato y los plazos señalados, cuya solución pasa por procesos judiciales, una vez culminados, se reiniciaran los trabajos por administración directa.
Este edificio contempla la construcción de aulas, laboratorios, oficinas administrativas, ambientes para el coordinador y portería en dos plantas, en la segunda fase, se contempla la construcción de más aulas para albergar al programa de Prótesis dental que funciona en dicha localidad, bajo la tuición de la Facultad de Odontología.
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AGRONOMIA,
USFX: UNIVERSIDAD SAN FRANCISCO XAVIER
ESTUDIANTES DE LA UNIVERSIDAD DE SAN FRANCISCO XAVIER PODRAN ESTUDIAR BECADOS EN UNIVERSIDADES DE ESTADOS UNIDOS
Dos estudiantes universitarios con notas de excelencia académica, podrán estudiar un semestre, en Estados Unidos con todos los gastos pagados el 2012, gracias al Convenio gestionado por la Universidad de San Francisco Xavier, a través de la oficina de Relaciones Internacionales con universidades norteamericanas St. Francis y Benedictine.
El objetivo de estas becas “es generar en los estudiantes una ‘semilla’ para ser una mejor persona y profesional, brindando la oportunidad de conocer otra cultura e idioma” indicó la Directora de Relaciones Internacionales, Lic. Ana María Komárek Münsterova.
Diez estudiantes fueron preseleccionados por un comité evaluador conformado por la Lic. Raquel Torrico Directora del Centro Boliviano Americano, el Lic. Kjell-Einar Barreth Coordinador Local del Convenio de Cooperación con la Universidad Estatal de Agder-Noruega, y la Lic. Valeria Urquizu Docente de la materia de Inglés de la Carrera de Idiomas de la U.S.F.X.
Los estudiantes pre seleccionados son: Castro Terrazas Alvaro Daniel (Idiomas), Mamani Sanabria Israel (Derecho), Heredia Cortez Paola Beatriz (Pedagogía), Ponce Lemaitre María Eugenia (Idiomas), Veliz Mamani Bismark Elvis (Turismo), Torres Sánchez Jorge Antonio (Ingeniería de Petróleo y Gas Natural), Hernández Saique Misael Josué (Idiomas), Arancibia Flores Noelia (Idiomas), Antelo Núñez del Prado Ethel (Turismo) y Montaño Nadine Gabriela (Idiomas).
Este grupo de alumnos serán entrevistados por delegados de las universidades norteamericanas, para determinar quiénes serán los ganadores de las becas de estudio, Alvaro Castro Terrazas estudiante de la Carrera de Idiomas, postulante con el mejor promedio en la evaluación del idioma inglés, expreso su opinión, “creo que es una oportunidad para ampliar horizontes en el plano cultural y académico al estar en contacto con otras sociedades”.
La convocatoria lanzada en octubre del presente año, estuvo dirigida a todas las carreras de la comunidad universitaria y tuvo como requisito además de la excelencia académica, un alto nivel del idioma inglés, avalado por el examen TOEFL (Test Of English as Foreign Language) en español Examen de Inglés como Lengua Extranjera.
El TOEFL mide la fluidez y conocimientos de este idioma basado en el inglés americano o estadounidense. Esta prueba es reconocida internacionalmente y puede ser tomada en sucre en el Centro Boliviano Americano (CBA) o por internet en el sitio www.ets.org/toefl/
El objetivo de estas becas “es generar en los estudiantes una ‘semilla’ para ser una mejor persona y profesional, brindando la oportunidad de conocer otra cultura e idioma” indicó la Directora de Relaciones Internacionales, Lic. Ana María Komárek Münsterova.
Diez estudiantes fueron preseleccionados por un comité evaluador conformado por la Lic. Raquel Torrico Directora del Centro Boliviano Americano, el Lic. Kjell-Einar Barreth Coordinador Local del Convenio de Cooperación con la Universidad Estatal de Agder-Noruega, y la Lic. Valeria Urquizu Docente de la materia de Inglés de la Carrera de Idiomas de la U.S.F.X.
Los estudiantes pre seleccionados son: Castro Terrazas Alvaro Daniel (Idiomas), Mamani Sanabria Israel (Derecho), Heredia Cortez Paola Beatriz (Pedagogía), Ponce Lemaitre María Eugenia (Idiomas), Veliz Mamani Bismark Elvis (Turismo), Torres Sánchez Jorge Antonio (Ingeniería de Petróleo y Gas Natural), Hernández Saique Misael Josué (Idiomas), Arancibia Flores Noelia (Idiomas), Antelo Núñez del Prado Ethel (Turismo) y Montaño Nadine Gabriela (Idiomas).
Este grupo de alumnos serán entrevistados por delegados de las universidades norteamericanas, para determinar quiénes serán los ganadores de las becas de estudio, Alvaro Castro Terrazas estudiante de la Carrera de Idiomas, postulante con el mejor promedio en la evaluación del idioma inglés, expreso su opinión, “creo que es una oportunidad para ampliar horizontes en el plano cultural y académico al estar en contacto con otras sociedades”.
La convocatoria lanzada en octubre del presente año, estuvo dirigida a todas las carreras de la comunidad universitaria y tuvo como requisito además de la excelencia académica, un alto nivel del idioma inglés, avalado por el examen TOEFL (Test Of English as Foreign Language) en español Examen de Inglés como Lengua Extranjera.
El TOEFL mide la fluidez y conocimientos de este idioma basado en el inglés americano o estadounidense. Esta prueba es reconocida internacionalmente y puede ser tomada en sucre en el Centro Boliviano Americano (CBA) o por internet en el sitio www.ets.org/toefl/
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BECAS,
USFX: UNIVERSIDAD SAN FRANCISCO XAVIER
martes, 29 de noviembre de 2011
Pruebas de ingreso a la ‘U’ se inician en diciembre
Deisy Ortiz D.
Desde el 12 de diciembre hasta el 20 de enero la Universidad Autónoma Gabriel René Moreno (Uagrm) realizará la Prueba de Suficiencia Académica (PSA), que a diferencia de años anteriores se tomará todos los días en grupos de 500 estudiantes, quienes tendrán dos opciones para ingresar.
La modalidad se llama PSA diferida, que combina el tradicional examen de evaluación con las llamadas Olimpiadas del saber, explicó el coordinador del PSA/PAB, Helecto Villarroel.
La misma contempla un primer examen de preselección a grupos de 500 estudiantes en el salón Marcelo Quiroga Santa Cruz. Los diez mejores de la prueba pasarán a las Olimpiadas del saber, a desarrollarse en el Paraninfo Universitario, mientras que los 490 restantes tendrán que presentarse a una segunda prueba, que tiene las mismas características del examen tradicional.
Los diez seleccionados responderán preguntas orales y en transmisión por la TV de la Uagrm. Si el postulante obtiene un puntaje igual o superior a 51 será aceptado. Si no logra la nota mínima, podrá presentarse a la prueba escrita. De esta forma, las evaluaciones serán diarias hasta abacar todos los inscritos.
Hasta ayer, 716 bachilleres ya habían iniciado el proceso de inscripción, que contempla un registro biométrico para evitar suplantación de identidades.
Para saber
- Inscripción. El registro empezó el 23 de noviembre y se prolongará hasta el 23 de diciembre. El costo de la prueba para los bachilleres de los colegios privados es de Bs 300 y para los fiscales Bs 200.
- Seguridad. Para mayor control, el examen será filmado por cuatro cámaras. Un equipo digital verificará las huellas dactilares y la fotografía del inscrito.
- Cupos. Para la PSA diferida se han habilitado 9.550 cupos para la ciudad capital. Politécnica y Derecho son las facultades con más vacancias.
Desde el 12 de diciembre hasta el 20 de enero la Universidad Autónoma Gabriel René Moreno (Uagrm) realizará la Prueba de Suficiencia Académica (PSA), que a diferencia de años anteriores se tomará todos los días en grupos de 500 estudiantes, quienes tendrán dos opciones para ingresar.
La modalidad se llama PSA diferida, que combina el tradicional examen de evaluación con las llamadas Olimpiadas del saber, explicó el coordinador del PSA/PAB, Helecto Villarroel.
La misma contempla un primer examen de preselección a grupos de 500 estudiantes en el salón Marcelo Quiroga Santa Cruz. Los diez mejores de la prueba pasarán a las Olimpiadas del saber, a desarrollarse en el Paraninfo Universitario, mientras que los 490 restantes tendrán que presentarse a una segunda prueba, que tiene las mismas características del examen tradicional.
Los diez seleccionados responderán preguntas orales y en transmisión por la TV de la Uagrm. Si el postulante obtiene un puntaje igual o superior a 51 será aceptado. Si no logra la nota mínima, podrá presentarse a la prueba escrita. De esta forma, las evaluaciones serán diarias hasta abacar todos los inscritos.
Hasta ayer, 716 bachilleres ya habían iniciado el proceso de inscripción, que contempla un registro biométrico para evitar suplantación de identidades.
Para saber
- Inscripción. El registro empezó el 23 de noviembre y se prolongará hasta el 23 de diciembre. El costo de la prueba para los bachilleres de los colegios privados es de Bs 300 y para los fiscales Bs 200.
- Seguridad. Para mayor control, el examen será filmado por cuatro cámaras. Un equipo digital verificará las huellas dactilares y la fotografía del inscrito.
- Cupos. Para la PSA diferida se han habilitado 9.550 cupos para la ciudad capital. Politécnica y Derecho son las facultades con más vacancias.
La Paz será escenario de movilizaciones universitarias; La UMSA y la UPEA reclaman por sus recursos económicos
La Universidad Mayor de San Andrés (UMSA) y la Universidad Pública de El Alto (UPEA) anunciaron a partir de esta jornada una serie de movilizaciones en defensa y una mayor asignación de recursos de coparticipación tributaria, respectivamente.
El rector de la UPEA, Dámaso Quispe, dijo, en entrevista con la red PAT, que "nosotros demandamos el 50% de coparticipación", pues consideró que se trata de los recursos que la ciudadanía de El Alto aporta los cuales deben quedarse en la ciudad, en beneficio de sus habitantes.
La rectora de la UMSA, Teresa Rescala, manifestó, en contacto con RTP, que esa casa de estudios superiores no está en contra de una mayor asignación presupuestaria a la "universidad hermana (UPEA)", siempre y cuando no se afecte el presupuesto de la universidad pública de La Paz.
En la actualidad la UPEA tiene 21.500 estudiantes, mientras que la UMSA, 82.000 de cuyo total un 33% provienen de El Alto.
Rescala, recordó el lunes que la UPEA, cuando se creó, aceptó no recibir fondos de la coparticipación tributaria y, por tanto, dijo que su reclamo no es legítimo.
"La UPEA requiere recursos, hay que darles, pero a la UMSA no se le puede recortar nada, no puede ser la educación de unos a costa de otros y por otra parte recordar que la UPEA se ha creado tomando en cuenta que aceptaron no estar dentro de la coparticipación (tributaria)", enfatizó.
El rector de la UPEA, Dámaso Quispe, dijo, en entrevista con la red PAT, que "nosotros demandamos el 50% de coparticipación", pues consideró que se trata de los recursos que la ciudadanía de El Alto aporta los cuales deben quedarse en la ciudad, en beneficio de sus habitantes.
La rectora de la UMSA, Teresa Rescala, manifestó, en contacto con RTP, que esa casa de estudios superiores no está en contra de una mayor asignación presupuestaria a la "universidad hermana (UPEA)", siempre y cuando no se afecte el presupuesto de la universidad pública de La Paz.
En la actualidad la UPEA tiene 21.500 estudiantes, mientras que la UMSA, 82.000 de cuyo total un 33% provienen de El Alto.
Rescala, recordó el lunes que la UPEA, cuando se creó, aceptó no recibir fondos de la coparticipación tributaria y, por tanto, dijo que su reclamo no es legítimo.
"La UPEA requiere recursos, hay que darles, pero a la UMSA no se le puede recortar nada, no puede ser la educación de unos a costa de otros y por otra parte recordar que la UPEA se ha creado tomando en cuenta que aceptaron no estar dentro de la coparticipación (tributaria)", enfatizó.
Las protestas de la universidad de El Alto causan destrozos valuados en 35.000 dólares en la Autopista
El peaje de la Autopista que une La Paz y El Alto registró un daño material valuado en al menos 35.000 dólares, resultado de la acción violenta de los estudiantes de la Universidad Pública de El Alto (UPEA).
El jefe de operaciones de Vías Bolivia, Marcelo Ordoñez, en contacto con radio Patria Nueva, dijo que "aproximadamente se calcula unos 35 mil dólares sólo en esta mañana por los daños materiales que hemos sufrido, sin contar el monto perdido por el control de servicio".
La UPEA inició este martes una serie de movilizaciones en esa urbe en exigencia de una mayor asignación de recursos de coparticipación tributaria; sin embargo, ésta se tornó violenta.
Ordoñez explicó que los "agresivos universitarios" sustrajeron tres equipos del sistema de control automatizado, que comprende computadoras, monitores táctiles, cámaras, impresoras térmicas y cableado.
"Han saqueado tres equipos de tres casetas, es una penas porque la infraestructura y los vidrios y la plataforma han sido dañados con pedradas. "Esto es malo", denunció.
El jefe de operaciones de Vías Bolivia anunció que iniciará medidas legales contra los responsables de estos hechos lamentables registrados durante esta media jornada.
La Paz, 29 nov (ABI).- La ciudad de La Paz quedó paralizada el martes como resultado de los bloqueos que realizaron, en diferentes puntos de la urbe, los estudiantes de la Universidad Mayor de San Andrés (UMSA), en demanda de respeto a los recursos de coparticipación tributaria que reciben del Tesoro General de la Nación (TGN).
El decano de la Facultad de Ingeniería de la UMSA, Mario Terán, dijo que "el Consejo Universitario de la UMSA dispuso una serie de movilizaciones en defensa de nuestro presupuesto, que se está viendo afectado por el hecho de que el ministro de Economía y Finanzas, Luis Arce, estaría asignando 19% de nuestra coparticipación tributaria a la Universidad Pública de El Alto".
De acuerdo con un recorrido que realizó la ABI pudo constatar que grupos de estudiantes de las diferentes facultades se instalaron en los ingresos de los edificios para bloquear la vía.
Para ese cometido utilizaron bancos, maderas, pasacalles y otros, lo que ocasionó un gran caos vehicular cerca al medio día, que es cuando la gente se traslada de sus fuentes laborales a sus hogares.
Terán recordó que la UPEA nació con su propio presupuesto "ese fue un condicionamiento hace 11 años, para dar lugar a su nacimiento".
Complementó que en ese instante se aseguró que "no se iba a tocar la coparticipación de la UMSA", ahora vemos que se está amenazando con tocar ese presupuesto, "la UMSA no va a permitir y es por eso que estampo en las calles".
Consideró que la UMSA no tiene porqué ceder ni un sólo porcentaje de su presupuesto a la UPEA, pero reveló que de manera no muy clara, se le estaría asignado a la UPEA un 0,85% de la coparticipación tributaria en los últimos diez años.
"No nos pueden hacer pelear a dos universidades, para darnos el presupuesto que nos corresponde", remarcó.
Explicó que "los fondos de la coparticipación tributaria para las universidades, provienen del 5% de todo lo que es impuesto y que se lo entrega en cada departamento".
El jefe de operaciones de Vías Bolivia, Marcelo Ordoñez, en contacto con radio Patria Nueva, dijo que "aproximadamente se calcula unos 35 mil dólares sólo en esta mañana por los daños materiales que hemos sufrido, sin contar el monto perdido por el control de servicio".
La UPEA inició este martes una serie de movilizaciones en esa urbe en exigencia de una mayor asignación de recursos de coparticipación tributaria; sin embargo, ésta se tornó violenta.
Ordoñez explicó que los "agresivos universitarios" sustrajeron tres equipos del sistema de control automatizado, que comprende computadoras, monitores táctiles, cámaras, impresoras térmicas y cableado.
"Han saqueado tres equipos de tres casetas, es una penas porque la infraestructura y los vidrios y la plataforma han sido dañados con pedradas. "Esto es malo", denunció.
El jefe de operaciones de Vías Bolivia anunció que iniciará medidas legales contra los responsables de estos hechos lamentables registrados durante esta media jornada.
La Paz, 29 nov (ABI).- La ciudad de La Paz quedó paralizada el martes como resultado de los bloqueos que realizaron, en diferentes puntos de la urbe, los estudiantes de la Universidad Mayor de San Andrés (UMSA), en demanda de respeto a los recursos de coparticipación tributaria que reciben del Tesoro General de la Nación (TGN).
El decano de la Facultad de Ingeniería de la UMSA, Mario Terán, dijo que "el Consejo Universitario de la UMSA dispuso una serie de movilizaciones en defensa de nuestro presupuesto, que se está viendo afectado por el hecho de que el ministro de Economía y Finanzas, Luis Arce, estaría asignando 19% de nuestra coparticipación tributaria a la Universidad Pública de El Alto".
De acuerdo con un recorrido que realizó la ABI pudo constatar que grupos de estudiantes de las diferentes facultades se instalaron en los ingresos de los edificios para bloquear la vía.
Para ese cometido utilizaron bancos, maderas, pasacalles y otros, lo que ocasionó un gran caos vehicular cerca al medio día, que es cuando la gente se traslada de sus fuentes laborales a sus hogares.
Terán recordó que la UPEA nació con su propio presupuesto "ese fue un condicionamiento hace 11 años, para dar lugar a su nacimiento".
Complementó que en ese instante se aseguró que "no se iba a tocar la coparticipación de la UMSA", ahora vemos que se está amenazando con tocar ese presupuesto, "la UMSA no va a permitir y es por eso que estampo en las calles".
Consideró que la UMSA no tiene porqué ceder ni un sólo porcentaje de su presupuesto a la UPEA, pero reveló que de manera no muy clara, se le estaría asignado a la UPEA un 0,85% de la coparticipación tributaria en los últimos diez años.
"No nos pueden hacer pelear a dos universidades, para darnos el presupuesto que nos corresponde", remarcó.
Explicó que "los fondos de la coparticipación tributaria para las universidades, provienen del 5% de todo lo que es impuesto y que se lo entrega en cada departamento".
Evo dice que Universidad Pública está en decadencia y jerarquiza a 72 privadas
El presidente Evo Morales critió a la Universidad Pública y, en cambio, a elogió a las universidades privadas que, según él, tienen mejor imagen, razón por la cual se propuso respaldarlas para contribuir al conocimiento boliviano.
"Hay que mejorar el sistema de educación de las universidades públicas; parece que está en decadencia; por tanto hay que levantarlas", declaró Morales, esta mañana en Tiquipaya.
Las declaraciones se dieron en la entrega de decretos supremos, que establecen la jerarquización de 27 universidades privadas en la localidad de Tiquipaya en la sede central de la Universidad del Valle.
“De mis compañeros del trópico su hijos ya son bachilleres y me dicen: ‘Presidente, quiero que mi hijo estudie una carrera, pero dónde puede estudiar’. Y les digo que hay que hablar con los rectores de la universidad San Simón (la de Cochabamba) y me dijeron: ‘No, no quiero que mi hijo se vaya a San Simón’. Le pregunto por qué y me responden: ‘es mucha perversión. Hay una mejor imagen de las universidades privadas en el pueblo”, dijo Morales.
Al respecto, sostuvo que es responsabilidad de las universidades estatales mejorar la imagen hacia la población. Además, criticó que actualmente la autonomía universitaria posibilita que el Estado entregue recursos económicos para su funcionamiento pero impide el mejoramiento académico.
Las casas académicas beneficiadas con la jeraquización:
1. La Universidad Los Andes,
2. La Universidad Privada Boliviana,
3. La Universidad Privada Cosmos,
4. La Universidad Latinoamericana,
5. La Universidad Central,
6. La Universidad Unión Bolivariana,
7. La Universidad Salesiana de Bolivia,
8. La Universidad Saint Paul,
9. La Universidad San Francisco de Asis.
10. La Universidad Franz Tamayo,
11. La Universidad Privada de Santa Cruz,
12. La Universidad Domingo Savio,
13. La Universidad Tecnológica Boliviana,
14. La Universidad Loyola,
15. La Universidad de Aquino Bolivia,
16. La Universidad para la Investigación Estratégica en Bolivia,
17. La Universidad de la Amazonía Boliviana, entre otras.
El reto de las universidades públicas
Mediante la competencia entre las universidades públicas y privadas, el pueblo tendrá mejores opciones para elegir cuál de las casas de estudios superiores le conviene para garantizar el futuro profesional de sus hijos.
“Dije públicamente a algunos rectores de las universidades públicas que se debe mejorar el sistema de educación de las universidades estatales porque parece que está en decadencia y por lo tanto hay que levantarlas”, sostuvo Morales.
En ese sentido, pidió tanto a las universidades públicas y privadas desarrollar el conocimiento científico para así potenciar la explotación de los recursos naturales del país y así garantizar recursos económicos para los bolivianos.
Universidades en Bolivia
BENI
Públicas:
Universidad Autónoma del Beni José Ballivián (UABJB) (Trinidad)
Privadas:
Universidad Privada del Valle (UNIVALLE) (Trinidad)
CHUQUISACA
Públicas:
Universidad Mayor de San Francisco Xavier (USFX) (Sucre)
Universidad Andina Simón Bolívar (UASB) (Sucre)
Privadas:
Universidad Privada del Valle (UNIVALLE) (Sucre)
Universidad Boliviana de Informática (UBI) (Sucre)
COCHABAMBA
Públicas:
Universidad Mayor de San Simón (UMSS) (Cochabamba)
Escuela Militar de Ingeniería (EMI) (Cochabamba)
Privadas:
Universidad Simón I. Patiño (USIP) (Cochabamba)
Universidad Central (UNICEN) (Cochabamba)
Universidad Católica Boliviana San Pablo (UCB) (Cochabamba)
Uni. Priv. de Cs. Administrativas y Tecnológicas (UCATEC) (Cochabamba)
Universidad de Aquino Bolivia (UDABOL) (Cochabamba)
Universidad Adventista de Bolivia (UAB) (Cochabamba)
Universidad Privada Abierta Latinoamericana (UPAL) (Cochabamba)
Universidad Privada Boliviana (UPB) (Cochabamba)
Universidad Privada del Valle (UNIVALLE) (Cochabamba)
Universidad Privada Franz Tamayo (UNIFRANZ) (Cochabamba)
Universidad Técnica Privada Cosmos (UNITEPC) (Cochabamba)
LA PAZ
Públicas:
Escuela Militar de Ingeniería (EMI) (La Paz)
Universidad Mayor de San Andrés (UMSA) (La Paz)
Universidad Pública de El Alto (UPEA) (La Paz)
Privadas:
Universidad Católica Boliviana San Pablo (UCB) (La Paz)
Universidad Central (UNICEN) (La Paz)
Universidad de Aquino Bolivia (UDABOL) (La Paz)
Universidad Privada Boliviana (UPB) (La Paz)
Universidad Privada del Valle (UNIVALLE) (La Paz)
Universidad Privada Franz Tamayo (UNIFRANZ) (La Paz)
Universidad La Salle (ULS) (La Paz)
Universidad Boliviana de Informática (UBI) (La Paz)
Universidad Nur (La Paz)
Universidad Loyola (La Paz)
Universidad Privada Nuestra Señora de La Paz (UNSLP) (La Paz)
Universidad Privada San Francisco de Asis (USFA) (La Paz)
Universidad Real (UREAL) (La Paz)
Universidad Salesiana de Bolivia (USALESIANA) (La Paz)
Universidad de los Andes (UDELOSANDES) (La Paz)
Universidad para la Investig. Estratégica en Bolivia (UPIEB) (La Paz)
Universidad Tecnológica Boliviana (UTB) (La Paz)
Universidad Unión Bolivariana (UB) (La Paz)
Universidad Saint Paul (USP) (La Paz)
Universidad de la Cordillera (UCORDILLERA) (La Paz)
ORURO
Públicas:
Universidad Técnica de Oruro (UTO) (Oruro)
Privadas:
Universidad de Aquino Bolivia (UDABOL) (Oruro)
Universidad Privada Abierta Latinoamericana (UPAL) (Oruro)
Universidad Privada De Oruro (UNIOR) (Oruro)
PANDO
Públicas:
Universidad Amazónica de Pando (UAP) (Cobija)
SANTA CRUZ
Públicas:
Escuela Militar de Ingeniería (EMI) (Santa Cruz de la Sierra)
Univ. Autónoma Gabriel Rene Moreno (UAGRM) (Santa Cruz de la Sierra)
Privadas:
Universidad Nacional del Oriente (UNO) (Santa Cruz de la Sierra)
Univ. Nac. Ecológica Santa Cruz (UECOLOGICA) (Santa Cruz de la Sierra)
Universidad Católica Boliviana San Pablo (Santa Cruz de la Sierra)
Universidad Cristiana de Bolivia (UCEBOL) (Santa Cruz de la Sierra)
Universidad Empresarial Mateo Kuljis (Santa Cruz de la Sierra)
Universidad Evangélica Boliviana (UEB) (Santa Cruz de la Sierra)
Universidad Nur (Santa Cruz de la Sierra)
Universidad Privada Cumbre (Santa Cruz de la Sierra)
Universidad Priv. de Aquino Bolivia (UDABOL) (Santa Cruz de la Sierra)
Universidad Bethesda (UNIBETH) (Santa Cruz de la Sierra)
Univ. Priv. de Sta. Cruz de la Sierra (UPSA) (Santa Cruz de la Sierra)
Universidad Privada Domingo Savio (UPDS) (Santa Cruz de la Sierra)
Universidad Priv. Franz Tamayo (UNIFRANZ) (Santa Cruz de la Sierra)
Univ. Salesiana de Bolivia (USALESIANA) (Santa Cruz de la Sierra)
Univ. Tecnológica Priv. de Sta. Cruz (UTEPSA) (Santa Cruz de la Sierra)
POTOSÍ
Públicas:
Universidad Autónoma Tomás Frías (UATF) (Potosí)
Universidad Nacional Siglo XX (UNSXX) (Llallagua)
TARIJA
Públicas:
Universidad Autónoma Juan Misael Saracho (UAJMS) (Tarija)
Privadas:
Universidad Católica Boliviana San Pablo - Tarija (Tarija)///
"Hay que mejorar el sistema de educación de las universidades públicas; parece que está en decadencia; por tanto hay que levantarlas", declaró Morales, esta mañana en Tiquipaya.
Las declaraciones se dieron en la entrega de decretos supremos, que establecen la jerarquización de 27 universidades privadas en la localidad de Tiquipaya en la sede central de la Universidad del Valle.
“De mis compañeros del trópico su hijos ya son bachilleres y me dicen: ‘Presidente, quiero que mi hijo estudie una carrera, pero dónde puede estudiar’. Y les digo que hay que hablar con los rectores de la universidad San Simón (la de Cochabamba) y me dijeron: ‘No, no quiero que mi hijo se vaya a San Simón’. Le pregunto por qué y me responden: ‘es mucha perversión. Hay una mejor imagen de las universidades privadas en el pueblo”, dijo Morales.
Al respecto, sostuvo que es responsabilidad de las universidades estatales mejorar la imagen hacia la población. Además, criticó que actualmente la autonomía universitaria posibilita que el Estado entregue recursos económicos para su funcionamiento pero impide el mejoramiento académico.
Las casas académicas beneficiadas con la jeraquización:
1. La Universidad Los Andes,
2. La Universidad Privada Boliviana,
3. La Universidad Privada Cosmos,
4. La Universidad Latinoamericana,
5. La Universidad Central,
6. La Universidad Unión Bolivariana,
7. La Universidad Salesiana de Bolivia,
8. La Universidad Saint Paul,
9. La Universidad San Francisco de Asis.
10. La Universidad Franz Tamayo,
11. La Universidad Privada de Santa Cruz,
12. La Universidad Domingo Savio,
13. La Universidad Tecnológica Boliviana,
14. La Universidad Loyola,
15. La Universidad de Aquino Bolivia,
16. La Universidad para la Investigación Estratégica en Bolivia,
17. La Universidad de la Amazonía Boliviana, entre otras.
El reto de las universidades públicas
Mediante la competencia entre las universidades públicas y privadas, el pueblo tendrá mejores opciones para elegir cuál de las casas de estudios superiores le conviene para garantizar el futuro profesional de sus hijos.
“Dije públicamente a algunos rectores de las universidades públicas que se debe mejorar el sistema de educación de las universidades estatales porque parece que está en decadencia y por lo tanto hay que levantarlas”, sostuvo Morales.
En ese sentido, pidió tanto a las universidades públicas y privadas desarrollar el conocimiento científico para así potenciar la explotación de los recursos naturales del país y así garantizar recursos económicos para los bolivianos.
Universidades en Bolivia
BENI
Públicas:
Universidad Autónoma del Beni José Ballivián (UABJB) (Trinidad)
Privadas:
Universidad Privada del Valle (UNIVALLE) (Trinidad)
CHUQUISACA
Públicas:
Universidad Mayor de San Francisco Xavier (USFX) (Sucre)
Universidad Andina Simón Bolívar (UASB) (Sucre)
Privadas:
Universidad Privada del Valle (UNIVALLE) (Sucre)
Universidad Boliviana de Informática (UBI) (Sucre)
COCHABAMBA
Públicas:
Universidad Mayor de San Simón (UMSS) (Cochabamba)
Escuela Militar de Ingeniería (EMI) (Cochabamba)
Privadas:
Universidad Simón I. Patiño (USIP) (Cochabamba)
Universidad Central (UNICEN) (Cochabamba)
Universidad Católica Boliviana San Pablo (UCB) (Cochabamba)
Uni. Priv. de Cs. Administrativas y Tecnológicas (UCATEC) (Cochabamba)
Universidad de Aquino Bolivia (UDABOL) (Cochabamba)
Universidad Adventista de Bolivia (UAB) (Cochabamba)
Universidad Privada Abierta Latinoamericana (UPAL) (Cochabamba)
Universidad Privada Boliviana (UPB) (Cochabamba)
Universidad Privada del Valle (UNIVALLE) (Cochabamba)
Universidad Privada Franz Tamayo (UNIFRANZ) (Cochabamba)
Universidad Técnica Privada Cosmos (UNITEPC) (Cochabamba)
LA PAZ
Públicas:
Escuela Militar de Ingeniería (EMI) (La Paz)
Universidad Mayor de San Andrés (UMSA) (La Paz)
Universidad Pública de El Alto (UPEA) (La Paz)
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Universidad Católica Boliviana San Pablo (UCB) (La Paz)
Universidad Central (UNICEN) (La Paz)
Universidad de Aquino Bolivia (UDABOL) (La Paz)
Universidad Privada Boliviana (UPB) (La Paz)
Universidad Privada del Valle (UNIVALLE) (La Paz)
Universidad Privada Franz Tamayo (UNIFRANZ) (La Paz)
Universidad La Salle (ULS) (La Paz)
Universidad Boliviana de Informática (UBI) (La Paz)
Universidad Nur (La Paz)
Universidad Loyola (La Paz)
Universidad Privada Nuestra Señora de La Paz (UNSLP) (La Paz)
Universidad Privada San Francisco de Asis (USFA) (La Paz)
Universidad Real (UREAL) (La Paz)
Universidad Salesiana de Bolivia (USALESIANA) (La Paz)
Universidad de los Andes (UDELOSANDES) (La Paz)
Universidad para la Investig. Estratégica en Bolivia (UPIEB) (La Paz)
Universidad Tecnológica Boliviana (UTB) (La Paz)
Universidad Unión Bolivariana (UB) (La Paz)
Universidad Saint Paul (USP) (La Paz)
Universidad de la Cordillera (UCORDILLERA) (La Paz)
ORURO
Públicas:
Universidad Técnica de Oruro (UTO) (Oruro)
Privadas:
Universidad de Aquino Bolivia (UDABOL) (Oruro)
Universidad Privada Abierta Latinoamericana (UPAL) (Oruro)
Universidad Privada De Oruro (UNIOR) (Oruro)
PANDO
Públicas:
Universidad Amazónica de Pando (UAP) (Cobija)
SANTA CRUZ
Públicas:
Escuela Militar de Ingeniería (EMI) (Santa Cruz de la Sierra)
Univ. Autónoma Gabriel Rene Moreno (UAGRM) (Santa Cruz de la Sierra)
Privadas:
Universidad Nacional del Oriente (UNO) (Santa Cruz de la Sierra)
Univ. Nac. Ecológica Santa Cruz (UECOLOGICA) (Santa Cruz de la Sierra)
Universidad Católica Boliviana San Pablo (Santa Cruz de la Sierra)
Universidad Cristiana de Bolivia (UCEBOL) (Santa Cruz de la Sierra)
Universidad Empresarial Mateo Kuljis (Santa Cruz de la Sierra)
Universidad Evangélica Boliviana (UEB) (Santa Cruz de la Sierra)
Universidad Nur (Santa Cruz de la Sierra)
Universidad Privada Cumbre (Santa Cruz de la Sierra)
Universidad Priv. de Aquino Bolivia (UDABOL) (Santa Cruz de la Sierra)
Universidad Bethesda (UNIBETH) (Santa Cruz de la Sierra)
Univ. Priv. de Sta. Cruz de la Sierra (UPSA) (Santa Cruz de la Sierra)
Universidad Privada Domingo Savio (UPDS) (Santa Cruz de la Sierra)
Universidad Priv. Franz Tamayo (UNIFRANZ) (Santa Cruz de la Sierra)
Univ. Salesiana de Bolivia (USALESIANA) (Santa Cruz de la Sierra)
Univ. Tecnológica Priv. de Sta. Cruz (UTEPSA) (Santa Cruz de la Sierra)
POTOSÍ
Públicas:
Universidad Autónoma Tomás Frías (UATF) (Potosí)
Universidad Nacional Siglo XX (UNSXX) (Llallagua)
TARIJA
Públicas:
Universidad Autónoma Juan Misael Saracho (UAJMS) (Tarija)
Privadas:
Universidad Católica Boliviana San Pablo - Tarija (Tarija)///
La UMSA se moviliza en defensa de su presupuesto
La Universidad Mayor de San Andrés (UMSA) decidió movilizarse a partir de hoy ante la amenaza del Gobierno de reducir el presupuesto asignado a esta casa superior de estudios en la Ley Financial y con dineros de la Coparticipación Tributaria.
La UMSA se declaró en emergencia la pasada semana y ayer, en una reunión, el Consejo Universitario determinó acciones para rechazar un posible recorte presupuestario a los recursos que percibe y están presupuestados en la Ley Financial enviada por el Ministerio de Economía y Finanzas a la Asamblea Legislativa Plurinacional.
"Un recorte enfrentaría a dos universidades hermanas. Decirle al Gobierno que debe cumplir con la Universidad Pública de El Alto (UPEA) sin afectar en un centavo el presupuesto de la UMSA", afirmó ayer la rectora de la universidad paceña, Teresa Rescala.
La UPEA se movilizó la semana pasada exigiendo una distribución equitativa de las regalías que reciben las dos universidades paceñas, es decir, 50 por ciento cada una.
La UMSA se declaró en emergencia la pasada semana y ayer, en una reunión, el Consejo Universitario determinó acciones para rechazar un posible recorte presupuestario a los recursos que percibe y están presupuestados en la Ley Financial enviada por el Ministerio de Economía y Finanzas a la Asamblea Legislativa Plurinacional.
"Un recorte enfrentaría a dos universidades hermanas. Decirle al Gobierno que debe cumplir con la Universidad Pública de El Alto (UPEA) sin afectar en un centavo el presupuesto de la UMSA", afirmó ayer la rectora de la universidad paceña, Teresa Rescala.
La UPEA se movilizó la semana pasada exigiendo una distribución equitativa de las regalías que reciben las dos universidades paceñas, es decir, 50 por ciento cada una.
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UMSA: UNIVERSIDAD MAYOR DE SAN ANDRES
LA USIP PREMIA EL ESFUERZO DE EXCELENTES ESTUDIANTES
La Universidad Simón I. Patiño (USIP), entregó el pasado viernes becas del 100 por ciento a estudiantes sobresalientes de diferentes unidades educativas de Cochabamba.
Después del acto central, compartieron un vino de honor.
Después del acto central, compartieron un vino de honor.
Inauguran diplomado en lucha anticorrupción para fiscales
La ministra de Transparencia Institucional y Lucha Contra la Corrupción, Nardi Suxo, el fiscal general Mario Uribe y el rector de la Universidad Andina Simón Bolívar, José Luis Gutiérrez, inauguraron ayer en Sucre un diplomado para fiscales de todo el país asignados a la lucha anticorrupción.
El propósito del curso es contar con servidores públicos altamente capacitados para alcanzar, en breve, un nivel cero de corrupción en la administración pública, como es el mandato del presidente Evo Morales, recalcó la ministra Suxo en el acto inaugural.
Del diplomado también participan policías de las divisiones de lucha contra la corrupción y de la Unidad de Investigaciones Financieras, además de personal del Ministerio de Transparencia, que serán especializados en investigación penal de casos de corrupción y recuperación de bienes, tal como establece la Ley Marcelo Quiroga Santa Cruz.
El propósito del curso es contar con servidores públicos altamente capacitados para alcanzar, en breve, un nivel cero de corrupción en la administración pública, como es el mandato del presidente Evo Morales, recalcó la ministra Suxo en el acto inaugural.
Del diplomado también participan policías de las divisiones de lucha contra la corrupción y de la Unidad de Investigaciones Financieras, además de personal del Ministerio de Transparencia, que serán especializados en investigación penal de casos de corrupción y recuperación de bienes, tal como establece la Ley Marcelo Quiroga Santa Cruz.
Decreto autoriza a 33 universidades privadas
Son 33 universidades privadas del país que desde ayer cuentan con un decreto supremo que garantiza su funcionamiento legal.
En un acto especial celebrado ayer en el campus de Tiquipaya de la Universidad del Valle (Univalle), en Cochabamba, se les reconoció su plena vigencia, así como su contribución al sistema universitario, a la ciencia y al conocimiento que están establecidos en la Constitución Política del Estado y la Ley Educativa Avelino Siñani. Dos de estos decretos supremos se entregaron a universidades de reciente creación como son Dopsa Bolivia (Santa Cruz) y la universidad para el desarrollo e innovación UDI (La Paz). Asimismo, las autoridades entregaron cuatro notas de validez a la Universidad Privada de Santa Cruz de la Sierra (UPSA), a la Universidad Privada del Valle (Univalle), a la Universidad Cristiana de Bolivia y a la Universidad Privada NUR, mismas que ya contaban con decretos supremos de anteriores gestiones. Otras 27 universidades que sólo contaban con resoluciones ministeriales recibieron este documento que jerarquiza las disposiciones normativas para avalar su apertura.
Según el ministro de Educación, Roberto Aguilar, aún queda pendiente la acreditación de unas cinco universidades que se encuentran en proceso de regularización de sus documentos. Explicó que si no cumplen con los requisitos serán cerradas.
En la oportunidad, el presidente Evo Morales destacó la buena imagen que tienen las universidades privadas frente a las públicas, de quienes desconoce sus aportes al conocimiento y la tecnología. Sólo se conoce la lucha por la autonomía, finalizó.
En un acto especial celebrado ayer en el campus de Tiquipaya de la Universidad del Valle (Univalle), en Cochabamba, se les reconoció su plena vigencia, así como su contribución al sistema universitario, a la ciencia y al conocimiento que están establecidos en la Constitución Política del Estado y la Ley Educativa Avelino Siñani. Dos de estos decretos supremos se entregaron a universidades de reciente creación como son Dopsa Bolivia (Santa Cruz) y la universidad para el desarrollo e innovación UDI (La Paz). Asimismo, las autoridades entregaron cuatro notas de validez a la Universidad Privada de Santa Cruz de la Sierra (UPSA), a la Universidad Privada del Valle (Univalle), a la Universidad Cristiana de Bolivia y a la Universidad Privada NUR, mismas que ya contaban con decretos supremos de anteriores gestiones. Otras 27 universidades que sólo contaban con resoluciones ministeriales recibieron este documento que jerarquiza las disposiciones normativas para avalar su apertura.
Según el ministro de Educación, Roberto Aguilar, aún queda pendiente la acreditación de unas cinco universidades que se encuentran en proceso de regularización de sus documentos. Explicó que si no cumplen con los requisitos serán cerradas.
En la oportunidad, el presidente Evo Morales destacó la buena imagen que tienen las universidades privadas frente a las públicas, de quienes desconoce sus aportes al conocimiento y la tecnología. Sólo se conoce la lucha por la autonomía, finalizó.
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MINISTERIO DE EDUCACION Y CULTURAS,
NOTICIAS
Reglamento de universidades entrará en vigencia desde el 1º de enero
El ministro de Educación, Roberto Aguilar, informó que desde el primero de enero del 2012 entrará en vigencia el reglamento de universidades privadas que continúa en proceso de elaboración.
“Nos falta la redacción final para darles seguridad jurídica a las universidades”, sostuvo.
Para el presidente de la Asociación de Universidades, Timoteo Sánchez, es necesario que el documento final sea consensuado, además que garantice la calidad educativa y el mejoramiento de los medios de enseñanza e infraestructura de las universidades.
Sánchez afirmó que el mayor avance de las universidades del país está en el mejoramiento de la calidad de vida de la población.
“Nuestros docentes discuten y hablan de manera rutinaria sobre seguridad alimentaria, procesos de industrialización, salud pública, erradicación de la pobreza, mejoramiento de la producción y otros”, señaló.
Por otro lado, también pidió que se les tome en cuenta en la elaboración del reglamento para el funcionamiento de la Agencia de Acreditación Plurinacional que está enmarcada en la Constitución Política del Estado y la Ley Avelino Siñani.
Al respecto, Aguilar adelantó que un comité ad-hoc avanzó el trabajo con sus pares evaluadores de organismos internacionales como el Mercosur, a pesar de algunos problemas con los representantes de Brasil.
“Nos falta la redacción final para darles seguridad jurídica a las universidades”, sostuvo.
Para el presidente de la Asociación de Universidades, Timoteo Sánchez, es necesario que el documento final sea consensuado, además que garantice la calidad educativa y el mejoramiento de los medios de enseñanza e infraestructura de las universidades.
Sánchez afirmó que el mayor avance de las universidades del país está en el mejoramiento de la calidad de vida de la población.
“Nuestros docentes discuten y hablan de manera rutinaria sobre seguridad alimentaria, procesos de industrialización, salud pública, erradicación de la pobreza, mejoramiento de la producción y otros”, señaló.
Por otro lado, también pidió que se les tome en cuenta en la elaboración del reglamento para el funcionamiento de la Agencia de Acreditación Plurinacional que está enmarcada en la Constitución Política del Estado y la Ley Avelino Siñani.
Al respecto, Aguilar adelantó que un comité ad-hoc avanzó el trabajo con sus pares evaluadores de organismos internacionales como el Mercosur, a pesar de algunos problemas con los representantes de Brasil.
lunes, 28 de noviembre de 2011
Nuevo reglamento de universidades privadas regirá desde enero de 2012
El Ministro de Educación, Roberto Aguilar, informó el lunes que el 1 de enero de 2012 entrará en vigencia un nuevo reglamento para el funcionamiento de las universidades privadas en Bolivia, en el marco de la Constitución Política del Estado.
Anunció que el Gobierno promulgará en diciembre esa norma, a través de un Decreto Supremo, con el fin de garantizar calidad y competitividad en la educación universitaria.
"Hasta el mes de diciembre el reglamento de funcionamiento de universidades privadas será aprobado mediante Decreto Supremo, (...) y desde el 1 de enero de 2012 ya existirá una nueva norma que regule a las universidades privadas", dijo.
El Ministro de Educación subrayó que ese reglamento fue elaborado junto a la Asociación Nacional de Universidades Privadas (ANUP).
Anunció que el Gobierno promulgará en diciembre esa norma, a través de un Decreto Supremo, con el fin de garantizar calidad y competitividad en la educación universitaria.
"Hasta el mes de diciembre el reglamento de funcionamiento de universidades privadas será aprobado mediante Decreto Supremo, (...) y desde el 1 de enero de 2012 ya existirá una nueva norma que regule a las universidades privadas", dijo.
El Ministro de Educación subrayó que ese reglamento fue elaborado junto a la Asociación Nacional de Universidades Privadas (ANUP).
UNIVALLE INAUGURA CENTRO DE HEMODIÁLISIS
El Hospital Univalle y Hemo D realizaron un cóctel de inauguración del Centro de Hemodiálisis en el Hotel Diplomat. El nuevo centro especializado cumple con los más altos estándares de calidad, según normas nacionales e internacionales, y prestará servicios a pacientes que presenten fallas renales crónicas o complicaciones por alguna otra patología.
Alfonso Vía Reque, nuevo rector de la UCB, asumirá el 02-02-12
El magister Alfonso Vía Reque será posesionado como nuevo rector de la Universidad Católica Boliviana, de Cochabamba, en la “cabalística” fecha del 02-02-12. Precisamente, la nomenclatura de ese día se deslizó de las manos de la redacción e indujo al error publicado ayer.
Vía Reque es licenciado en Filosofía y Pedagogía, y obtuvo varias maestrías y doctorados. Universitario de siempre, fue dirigente de centros de estudiantes y de la FUL, jefe de carrera, tres veces decano de Humanidades, y ejecutivo de la CEUB.
Vía Reque es licenciado en Filosofía y Pedagogía, y obtuvo varias maestrías y doctorados. Universitario de siempre, fue dirigente de centros de estudiantes y de la FUL, jefe de carrera, tres veces decano de Humanidades, y ejecutivo de la CEUB.
Escuela Europea cuenta con 53 nuevos graduados
La Escuela Europea de Negocios (EEN) realizó el acto de graduación de 53 profesionales en cinco programas de maestrías, en el salón de Convenciones de las Torres Cainco. El acto contó con la presencia del vicepresidente de la EEN en Bolivia, director de la Escuela en Chile, presidente para Latinoamérica, vicepresidente de la Tecnology University of América (UTA) y el presidente internacional de la Escuela Europea.
Presentes. Durante estos años, la EEN ha sido seleccionada como una de las mejores instituciones de formación del mundo, a nivel posgradual.
Presencia de la EEN en Bolivia
Está en las ciudades de Cochabamba, La Paz y en Santa Cruz se encuentra ubicada en la zona equipetrol.
Presentes. Durante estos años, la EEN ha sido seleccionada como una de las mejores instituciones de formación del mundo, a nivel posgradual.
Presencia de la EEN en Bolivia
Está en las ciudades de Cochabamba, La Paz y en Santa Cruz se encuentra ubicada en la zona equipetrol.
jueves, 24 de noviembre de 2011
La inspección técnica de los vehículos llega a universidades
Una verdadera inspección a los motorizados es la que se realiza en el centro municipal de revisión técnica vehicular, en su búsqueda por mejorar la calidad del aire en la ciudad. La tarea genera sus primeros resultados, porque la Universidad Privada de Santa Cruz de la Sierra (UPSA) no permite el ingreso a su campus a los vehículos que no han pasado por este examen técnico.
El centro de inspección, que funciona en la manzana 31 del Parque Industrial, fue abierto a mediados de septiembre con el apoyo de la organización internacional Swisscontact, que donó los equipos de tecnología alemana, que en ocho minutos revisan un vehículo.
Lo más importante es que la UPSA, a través de su comité de Responsabilidad Social Universitaria, decidió apoyar la iniciativa hace más de un año al lograr que su personal administrativo, sus docentes y sus alumnos sometieran sus motorizados a la revisión.
“Si el vehículo no cuenta con la roseta no puede ingresar a nuestro predio, pero hay dos parqueos vecinos donde pueden hacerlo. Hasta el momento, el 70% de los 770 vehículos tienen la viñeta, los demás están conminados a hacerlo”, indicó Vania Roca, directora académica de la UPSA.
La iniciativa de expandir el programa partió de esta casa de estudios superiores que logró llamar la atención de la Universidad Tecnológica Privada de Santa Cruz (Utepsa) y de la Universidad Autónoma Gabriel René Moreno (Uagrm), que esperan una nueva revisión de sus vehículos para enero de 2012.
La encargada de Responsabilidad Social de la Utepsa, Lorena Zambrana, aseguró que desde enero ningún vehículo de docentes o alumnos podrá acceder a sus parqueos internos si no tiene la viñeta de aire puro.
La directora de Medioambiente de la comuna, Ivonne Satt, reveló que en este mes están revisando los vehículos del municipio. “Tenemos un programa que cumplir desde enero que incluye unas 15 instituciones, entre ellas más universidades”, dijo.
La revisión
- Primera fase. El motorizado ingresa al taller ubicado en la Dirección de Medioambiente, donde le revisan el sistema de luces con un luxómetro o regloscopio, luego se le hace el alineado al paso y la suspensión.
- Segunda fase. Se efectúan las pruebas de gases dañinos para el medioambiente, de ruidos y de frenos.
- Última etapa. Se hace la detección de holguras o muñones y luego la inspección visual. El diagnóstico integral se lee en una computadora, porque cada fase envía la información mediante Bluetooth que queda almacenada en la base de datos. Después expenden una roseta y un certificado gratuitos.
- Horario. La revisión se realiza de lunes a viernes, de 8:00 a 12:00 y de 14:30 a 18:30, en la manzana 31 del Parque Industrial detrás de la UPSA. Los teléfonos de consultas son 364-8570 al 72 o 800-335000.
El centro de inspección, que funciona en la manzana 31 del Parque Industrial, fue abierto a mediados de septiembre con el apoyo de la organización internacional Swisscontact, que donó los equipos de tecnología alemana, que en ocho minutos revisan un vehículo.
Lo más importante es que la UPSA, a través de su comité de Responsabilidad Social Universitaria, decidió apoyar la iniciativa hace más de un año al lograr que su personal administrativo, sus docentes y sus alumnos sometieran sus motorizados a la revisión.
“Si el vehículo no cuenta con la roseta no puede ingresar a nuestro predio, pero hay dos parqueos vecinos donde pueden hacerlo. Hasta el momento, el 70% de los 770 vehículos tienen la viñeta, los demás están conminados a hacerlo”, indicó Vania Roca, directora académica de la UPSA.
La iniciativa de expandir el programa partió de esta casa de estudios superiores que logró llamar la atención de la Universidad Tecnológica Privada de Santa Cruz (Utepsa) y de la Universidad Autónoma Gabriel René Moreno (Uagrm), que esperan una nueva revisión de sus vehículos para enero de 2012.
La encargada de Responsabilidad Social de la Utepsa, Lorena Zambrana, aseguró que desde enero ningún vehículo de docentes o alumnos podrá acceder a sus parqueos internos si no tiene la viñeta de aire puro.
La directora de Medioambiente de la comuna, Ivonne Satt, reveló que en este mes están revisando los vehículos del municipio. “Tenemos un programa que cumplir desde enero que incluye unas 15 instituciones, entre ellas más universidades”, dijo.
La revisión
- Primera fase. El motorizado ingresa al taller ubicado en la Dirección de Medioambiente, donde le revisan el sistema de luces con un luxómetro o regloscopio, luego se le hace el alineado al paso y la suspensión.
- Segunda fase. Se efectúan las pruebas de gases dañinos para el medioambiente, de ruidos y de frenos.
- Última etapa. Se hace la detección de holguras o muñones y luego la inspección visual. El diagnóstico integral se lee en una computadora, porque cada fase envía la información mediante Bluetooth que queda almacenada en la base de datos. Después expenden una roseta y un certificado gratuitos.
- Horario. La revisión se realiza de lunes a viernes, de 8:00 a 12:00 y de 14:30 a 18:30, en la manzana 31 del Parque Industrial detrás de la UPSA. Los teléfonos de consultas son 364-8570 al 72 o 800-335000.
viernes, 18 de noviembre de 2011
UPB tuvo destacada participación en competencia internacional de arbitraje
La carrera de Derecho de la Universidad Privada Boliviana (UPB) puso el nombre de Bolivia en alto al lograr una destacada participación en la Cuarta Competencia Internacional de Arbitraje y llegar a su etapa semifinal, ubicando a esta entidad educativa entre las tres primeras universidades, de un total de 53 participantes.
El certamen se realizó a mediados de septiembre en Buenos Aires, Argentina con la participación de más de medio centenar de universidades de Latinoamérica, Estados Unidos y Europa.
La UPB fue la única representante de Bolivia, con el equipo compuesto por los estudiantes de Derecho Javier Loza, Ismael Franco, Andrea Moscoso, José Carlos Bernal y Joaquín Vásquez; todos ellos, entrenados y dirigidos por Gabriel Villegas Aldazosa, Jefe de la Carrera de Derecho de esta casa de estudios superiores.
La competencia fue organizada por las universidades de Buenos Aires y del Rosario. El certamen se ha convertido en una propuesta educativa de formato competitivo: una herramienta de enseñanza y entrenamiento teórico y práctico, cuyo propósito es fomentar el estudio del derecho comercial internacional y el arbitraje como un método de resolución de conflictos.
En esta prueba, los estudiantes de las carreras de Derecho de las distintas universidades del mundo actúan como abogados de las partes, en un caso simulado, debiendo defender los intereses de sus hipotéticos clientes, de forma escrita en una primera etapa y luego proseguir, de manera oral, frente a tribunales arbitrales integrados por prestigiosos árbitros internacionales, abogados y académicos.
Al equipo de la UPB le tocó participar en una controversia relacionada con el incumplimiento de contrato internacional sobre la compraventa de 4.000 toneladas de trigo para pan. Inicialmente representó a la parte demandante y posteriormente a la parte demandada, contestando la demanda presentada por el equipo de otra universidad participante.
Ambas memorias fueron evaluadas y calificadas por los expertos en arbitraje y derecho internacional. Acto seguido, ya en la segunda fase y frente a un tribunal, el equipo de la UPB, al igual que sus similares internacionales, participó en cuatro rondas de audiencias, compitiendo con otras universidades, también representando, alternativamente, al demandante y al demandado.
Los equipos con las mejores calificaciones fueron seleccionados para pasar a las siguientes rondas, en las que los clasificados se eliminaban entre sí. En las primeras cuatro audiencias, el equipo de la UPB –en un debate público– se enfrentó a universidades de Brasil, Colombia y Argentina, y se clasificó dentro de los 16 grupos con mayor puntaje en el ranking, lo que le permitió pasar a octavos de final.
"Ya en los octavos de final nos enfrentamos a la Universidad Nacional de Córdoba (Argentina) y una hora después se anunció que la UPB fue la ganadora, y en consecuencia pasamos a cuartos de final, etapa en la que nos enfrentamos a la Universidad Nacional de Bogotá (Colombia), a la cual también vencimos exitosamente, logrando llegar a las semifinales", recordó Gabriel Villegas.
En esta última fase, el equipo de la UPB se enfrentó a la Universidad del Rosario, Entidad que finalmente resultó la ganadora de toda la competencia, tras vencer primero a la UPB y luego a la Universidad de Curitiba (Brasil). Paralelamente al tercer puesto obtenido por la UPB, uno de sus estudiantes, Javier Loza, obtuvo la mención especial a orador individual, por el alto puntaje alcanzado.
Villegas explicó que este año, la Carrera de Derecho de la UPB participó también en otros dos encuentros académicos, el "I Pre Moot de la Competencia Internacional de Arbitraje Comercial", organizado por el Centro de Conciliación y Arbitraje Comercial de la Cainco, donde la representación de la carrera consiguió el primer lugar como el "Mejor Equipo"; y en el "BolMun Universitario 2011: II Modelo de Naciones Unidas en Bolivia", en el que obtuvo menciones especiales, ya que en este evento no existe un ganador en particular.
El certamen se realizó a mediados de septiembre en Buenos Aires, Argentina con la participación de más de medio centenar de universidades de Latinoamérica, Estados Unidos y Europa.
La UPB fue la única representante de Bolivia, con el equipo compuesto por los estudiantes de Derecho Javier Loza, Ismael Franco, Andrea Moscoso, José Carlos Bernal y Joaquín Vásquez; todos ellos, entrenados y dirigidos por Gabriel Villegas Aldazosa, Jefe de la Carrera de Derecho de esta casa de estudios superiores.
La competencia fue organizada por las universidades de Buenos Aires y del Rosario. El certamen se ha convertido en una propuesta educativa de formato competitivo: una herramienta de enseñanza y entrenamiento teórico y práctico, cuyo propósito es fomentar el estudio del derecho comercial internacional y el arbitraje como un método de resolución de conflictos.
En esta prueba, los estudiantes de las carreras de Derecho de las distintas universidades del mundo actúan como abogados de las partes, en un caso simulado, debiendo defender los intereses de sus hipotéticos clientes, de forma escrita en una primera etapa y luego proseguir, de manera oral, frente a tribunales arbitrales integrados por prestigiosos árbitros internacionales, abogados y académicos.
Al equipo de la UPB le tocó participar en una controversia relacionada con el incumplimiento de contrato internacional sobre la compraventa de 4.000 toneladas de trigo para pan. Inicialmente representó a la parte demandante y posteriormente a la parte demandada, contestando la demanda presentada por el equipo de otra universidad participante.
Ambas memorias fueron evaluadas y calificadas por los expertos en arbitraje y derecho internacional. Acto seguido, ya en la segunda fase y frente a un tribunal, el equipo de la UPB, al igual que sus similares internacionales, participó en cuatro rondas de audiencias, compitiendo con otras universidades, también representando, alternativamente, al demandante y al demandado.
Los equipos con las mejores calificaciones fueron seleccionados para pasar a las siguientes rondas, en las que los clasificados se eliminaban entre sí. En las primeras cuatro audiencias, el equipo de la UPB –en un debate público– se enfrentó a universidades de Brasil, Colombia y Argentina, y se clasificó dentro de los 16 grupos con mayor puntaje en el ranking, lo que le permitió pasar a octavos de final.
"Ya en los octavos de final nos enfrentamos a la Universidad Nacional de Córdoba (Argentina) y una hora después se anunció que la UPB fue la ganadora, y en consecuencia pasamos a cuartos de final, etapa en la que nos enfrentamos a la Universidad Nacional de Bogotá (Colombia), a la cual también vencimos exitosamente, logrando llegar a las semifinales", recordó Gabriel Villegas.
En esta última fase, el equipo de la UPB se enfrentó a la Universidad del Rosario, Entidad que finalmente resultó la ganadora de toda la competencia, tras vencer primero a la UPB y luego a la Universidad de Curitiba (Brasil). Paralelamente al tercer puesto obtenido por la UPB, uno de sus estudiantes, Javier Loza, obtuvo la mención especial a orador individual, por el alto puntaje alcanzado.
Villegas explicó que este año, la Carrera de Derecho de la UPB participó también en otros dos encuentros académicos, el "I Pre Moot de la Competencia Internacional de Arbitraje Comercial", organizado por el Centro de Conciliación y Arbitraje Comercial de la Cainco, donde la representación de la carrera consiguió el primer lugar como el "Mejor Equipo"; y en el "BolMun Universitario 2011: II Modelo de Naciones Unidas en Bolivia", en el que obtuvo menciones especiales, ya que en este evento no existe un ganador en particular.
En la ESFM "Ángel Mendoza Justiniano" Currículo regionalizado aymara-Yungas es socializado destacando la pluriculturalidad
El Gobierno Nacional a través del Ministerio de Educación socializa desde ayer, los nuevos conceptos educativos que serán implementados desde la próxima gestión, bajo los preceptos de la Ley de Educación Avelino Siñani-Elizardo Pérez, en la actividad denominada Taller de Formación del Currículo Regionalizado (Aymara-Yungas) que se cumple en ambientes de la Escuela Superior de Formación de Maestros (ESFM) "Ángel Mendoza Justiniano", privilegiando el concepto de "pluriculturalidad".
Esta importante actividad de dos jornadas que concluye hoy por la tarde, cuenta con la presencia del ministro de Educación, Roberto Aguilar además de representantes gubernamentales y autoridades departamentales educativas, que socializan el currículo regionalizado a operados de educación y sectores sociales, además de comunidades culturales como la Uru Chipaya y la Afro Boliviana.
El ministro de Educación explicó que estos talleres se replican en todo el territorio nacional para la implementación gradual de la nueva Ley de Educación Siñani-Pérez, fundamentada en la Constitución Política del Estado (CPE).
Las áreas en las que se implementaría esta propuesta serían las siguientes: aymara, quechua, guaraní, tapieti y weenhayek, chiquitana, ayoreo y guarayo, amazónico Sur, amazónico Centro y amazónico Norte.
El currículo regionalizado estructurado en base a siete espacios territoriales y culturales como los valles, el chaco, el amazonas y el caso que toma en cuenta a los departamentos de Oruro y La Paz, en la denominada zona "Aymara-Yungas", es conceptualizado como un escenario de construcción de significados, significantes y sentidos en diálogo y complementariedad entre el currículo base y los saberes y conocimientos que se desarrollan en una determinada región, en el marco del modelo educativo socio comunitario productivo del "Sistema Educativo Plurinacional", explicó Walter Gutiérrez, jefe de la Unidad de Políticas de Educación Intra Intercultural y Plurilingüismo, del Ministerio de Educación.
"Este espacio servirá para la complementación de saberes y conocimientos, además de las estrategias para saber cómo se trabajará con estos nuevos elementos que son la educación intracultural, que revaloriza la identidad cultural; la interculturalidad, tomando en cuenta saberes propios y universales; la educación plurilingüe, además de la comunitaria, territorial y productiva, ejes articuladores que serán discutidos en este taller", argumentó Walter Gutiérrez.
Esta importante actividad de dos jornadas que concluye hoy por la tarde, cuenta con la presencia del ministro de Educación, Roberto Aguilar además de representantes gubernamentales y autoridades departamentales educativas, que socializan el currículo regionalizado a operados de educación y sectores sociales, además de comunidades culturales como la Uru Chipaya y la Afro Boliviana.
El ministro de Educación explicó que estos talleres se replican en todo el territorio nacional para la implementación gradual de la nueva Ley de Educación Siñani-Pérez, fundamentada en la Constitución Política del Estado (CPE).
Las áreas en las que se implementaría esta propuesta serían las siguientes: aymara, quechua, guaraní, tapieti y weenhayek, chiquitana, ayoreo y guarayo, amazónico Sur, amazónico Centro y amazónico Norte.
El currículo regionalizado estructurado en base a siete espacios territoriales y culturales como los valles, el chaco, el amazonas y el caso que toma en cuenta a los departamentos de Oruro y La Paz, en la denominada zona "Aymara-Yungas", es conceptualizado como un escenario de construcción de significados, significantes y sentidos en diálogo y complementariedad entre el currículo base y los saberes y conocimientos que se desarrollan en una determinada región, en el marco del modelo educativo socio comunitario productivo del "Sistema Educativo Plurinacional", explicó Walter Gutiérrez, jefe de la Unidad de Políticas de Educación Intra Intercultural y Plurilingüismo, del Ministerio de Educación.
"Este espacio servirá para la complementación de saberes y conocimientos, además de las estrategias para saber cómo se trabajará con estos nuevos elementos que son la educación intracultural, que revaloriza la identidad cultural; la interculturalidad, tomando en cuenta saberes propios y universales; la educación plurilingüe, además de la comunitaria, territorial y productiva, ejes articuladores que serán discutidos en este taller", argumentó Walter Gutiérrez.
jueves, 17 de noviembre de 2011
Carrera de Ingeniería de Sistemas e Ingeniería en Telecomunicaciones Inauguran Laboratorio de Redes y Telemática
Autoridades de la Facultad de Tecnología junto al Rector entregaron un laboratorio de Redes y Telemática con un valor aprox. de ciento setenta mil dólares que servirá para la formación práctica de los estudiantes de ambas carreras y la consolidación del instituto de investigaciones.
Los equipos entregados, fueron adquiridos con el financiamiento del Proyecto Sucre Ciudad Universitaria y Recursos de la Universidad, que forman parte de un equipamiento grande que está en curso de adjudicación.
Los equipos entregados, fueron adquiridos con el financiamiento del Proyecto Sucre Ciudad Universitaria y Recursos de la Universidad, que forman parte de un equipamiento grande que está en curso de adjudicación.
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INGENIERIA,
USFX: UNIVERSIDAD SAN FRANCISCO XAVIER
La Universidad San Francisco Xavier Otorgo el Título Fray Juan Frías de Herrán al Grupo musical Horizontes
En un acto especial desarrollado en la Casa de la Cultura Universitaria de San Francisco Xavier, el Rector, Ing. Walter Arízaga, otorgo el Título Fray Juan Frías de Herrán con mención en el área de cultura al grupo de música folclórica, Horizontes, en reconocimiento a su aporte a la cultura Chuquisaqueña y Boliviana.
Durante el acto, interpretaron melodías de antaño que los llevaron a la cima y les convirtieron en embajadores de la música folclórica Chuquisaqueña. En marzo, de 2012, Horizontes, cumplirá 30 años de producción ininterrumpida.
Durante el acto, interpretaron melodías de antaño que los llevaron a la cima y les convirtieron en embajadores de la música folclórica Chuquisaqueña. En marzo, de 2012, Horizontes, cumplirá 30 años de producción ininterrumpida.
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USFX: UNIVERSIDAD SAN FRANCISCO XAVIER
La USFX y ABECOL Inauguran III Congreso Boliviano De Ecología
La Universidad Mayor, Real y Pontificia de San Francisco Xavier conjuntamente la Asociación Boliviana de Ecología, ABECOL, inauguraron el III Congreso Boliviano de Ecología, en el Teatro Gran Mariscal, en presencia de más de 150 participantes de todo el País.
El Congreso tiene como objetivo difundir investigaciones científicas que se realizan en el campo del medio ambiente e intercambiar información entre investigadores e instituciones nacionales y privadas promotoras de una mejor calidad de vida.
San Francisco Xavier despliega un importante esfuerzo para la realización del Congreso, cuya organización de manera conjunta se la efectúa entre el Centro de Estudios en Biodiversidad y Recursos Naturales, el Herbario del Sur de Bolivia de la Facultad de Ciencias Agrarias y la Asociación Boliviana de Ecología.
El Congreso tiene como objetivo difundir investigaciones científicas que se realizan en el campo del medio ambiente e intercambiar información entre investigadores e instituciones nacionales y privadas promotoras de una mejor calidad de vida.
San Francisco Xavier despliega un importante esfuerzo para la realización del Congreso, cuya organización de manera conjunta se la efectúa entre el Centro de Estudios en Biodiversidad y Recursos Naturales, el Herbario del Sur de Bolivia de la Facultad de Ciencias Agrarias y la Asociación Boliviana de Ecología.
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USFX: UNIVERSIDAD SAN FRANCISCO XAVIER
martes, 15 de noviembre de 2011
Problema de límites entre comunarios de Caracollo y la UTO vuelve a cero
El problema de límites que atraviesan los comunarios del municipio de Caracollo, pertenecientes a las comunidades de Condoriri, Qaqani, Condoriquiña y Ocovinto con la propiedad de la Universidad Técnica de Oruro (UTO), volvió a cero en las gestiones realizadas desde hace varios meses.
Ésa fue la información brindada ayer por el fiscal de Distrito de Oruro, Gonzalo Martínez, quien manifestó que en la víspera se reunieron nuevamente en Caracollo, las autoridades de la UTO y los comunarios, para intentar una nueva negociación sobre ese conflicto que data de 2006.
"Nos reunimos para tocar el tema de la demostración de quién tiene los documentos históricos más antiguos. Los comunarios tenían que presentar documentos y la Universidad también hizo su explicación, cada uno presentó planos y se consideró que cada documento era prioritario ante el otro", aseguró.
Manifestó que se formaron dos comisiones, una jurídica y otra técnica y social, para tratamiento del conflicto, sin embargo, se determinó un cuarto intermedio. Posteriormente, los comunarios manifestaron que tomarán los predios que les corresponde, según ellos, históricamente y que respetarán los planos que ellos presentaron.
Martínez afirmó que ese problema será resuelto por las autoridades del Instituto Nacional de Reforma Agraria (INRA), que efectúa el saneamiento de tierras, por ello, señaló que las negociaciones volvieron "a punto cero".
ANTECEDENTES
Según los antecedentes que se tienen, el 2006 se registró un primer avasallamiento a los predios de la Universidad Técnica de Oruro, que se encuentran en Caracollo, a través del Centro Experimental Agropecuario Condoriri (CEAC).
Los comunarios de las comunidades de Condoriri, Qaqani, Condoriquiña y Ocovinto indicaron que de las 1.610 hectáreas que tiene el CEAC, 59 hectáreas les corresponden históricamente y presentaron pruebas de documentos de 1954 y 1974. Mientras que las autoridades de la UTO tienen en planos georeferenciales. Ambos documentos están en poder del INRA.
Ésa fue la información brindada ayer por el fiscal de Distrito de Oruro, Gonzalo Martínez, quien manifestó que en la víspera se reunieron nuevamente en Caracollo, las autoridades de la UTO y los comunarios, para intentar una nueva negociación sobre ese conflicto que data de 2006.
"Nos reunimos para tocar el tema de la demostración de quién tiene los documentos históricos más antiguos. Los comunarios tenían que presentar documentos y la Universidad también hizo su explicación, cada uno presentó planos y se consideró que cada documento era prioritario ante el otro", aseguró.
Manifestó que se formaron dos comisiones, una jurídica y otra técnica y social, para tratamiento del conflicto, sin embargo, se determinó un cuarto intermedio. Posteriormente, los comunarios manifestaron que tomarán los predios que les corresponde, según ellos, históricamente y que respetarán los planos que ellos presentaron.
Martínez afirmó que ese problema será resuelto por las autoridades del Instituto Nacional de Reforma Agraria (INRA), que efectúa el saneamiento de tierras, por ello, señaló que las negociaciones volvieron "a punto cero".
ANTECEDENTES
Según los antecedentes que se tienen, el 2006 se registró un primer avasallamiento a los predios de la Universidad Técnica de Oruro, que se encuentran en Caracollo, a través del Centro Experimental Agropecuario Condoriri (CEAC).
Los comunarios de las comunidades de Condoriri, Qaqani, Condoriquiña y Ocovinto indicaron que de las 1.610 hectáreas que tiene el CEAC, 59 hectáreas les corresponden históricamente y presentaron pruebas de documentos de 1954 y 1974. Mientras que las autoridades de la UTO tienen en planos georeferenciales. Ambos documentos están en poder del INRA.
UTO paraliza actividades administrativas y académicas acatando el paro cívico
La Universidad Técnica de Oruro (UTO), entre el 14 y 16 de noviembre, paraliza actividades administrativas y académicas acatando el paro de 72 horas convocado por el Comité Cívico en defensa de los límites del departamento.
La UTO además decidió brindar apoyo para la creación de dos equipos, uno técnico y el otro jurídico que coadyuve al trabajo de responsables del Gobierno Autónomo Departamental para avanzar en la solución del diferendo limítrofe entro Potosí y Oruro, respecto a la franja territorial Coroma-Quillacas.
El rector de la UTO, Rubén Medinacelli Ortiz, manifestó: "No hay actividades académicas, tampoco administrativas en la universidad", resaltando que ayer fue la primera oportunidad en la que su autoridad participó en esta movilización.
Según el Rector los equipos técnicos coadyuvan en la revisión de la documentación existente en la Gobernación, asimismo diseñan estrategias de lo que se podría hacer en estas circunstancias.
El Rector no dio a conocer los avances que tiene este equipo, pero aseguró que en cuanto exista algún progreso en el trabajo se dará a conocer a la población.
PANORAMA
Ayer los edificios de las diferentes unidades facultativas se encontraban con las puertas cerradas, algunos alumnos desconocían del paro de actividades y otros conocían de la determinación, pero aun así asistieron porque tenían trabajos pendientes, pero no lograron avanzar porque los funcionarios de las bibliotecas y el servicio de internet, se plegaron a la movilización.
La UTO además decidió brindar apoyo para la creación de dos equipos, uno técnico y el otro jurídico que coadyuve al trabajo de responsables del Gobierno Autónomo Departamental para avanzar en la solución del diferendo limítrofe entro Potosí y Oruro, respecto a la franja territorial Coroma-Quillacas.
El rector de la UTO, Rubén Medinacelli Ortiz, manifestó: "No hay actividades académicas, tampoco administrativas en la universidad", resaltando que ayer fue la primera oportunidad en la que su autoridad participó en esta movilización.
Según el Rector los equipos técnicos coadyuvan en la revisión de la documentación existente en la Gobernación, asimismo diseñan estrategias de lo que se podría hacer en estas circunstancias.
El Rector no dio a conocer los avances que tiene este equipo, pero aseguró que en cuanto exista algún progreso en el trabajo se dará a conocer a la población.
PANORAMA
Ayer los edificios de las diferentes unidades facultativas se encontraban con las puertas cerradas, algunos alumnos desconocían del paro de actividades y otros conocían de la determinación, pero aun así asistieron porque tenían trabajos pendientes, pero no lograron avanzar porque los funcionarios de las bibliotecas y el servicio de internet, se plegaron a la movilización.
lunes, 14 de noviembre de 2011
INGENIERIA CIVIL DE LA USFX CONMEMORO PRIMER AÑO DE SU FACULTIZACIÓN
La Carrera de Ingeniería Civil de la Universidad San Francisco Xavier, conmemoró un año de haber logrado su facultización y 18 años como carrera, al pie de su mega infraestructura en construcción en el Campus Universitario, junto al Rector Ing. Walter Arízaga, Vicerrector Ing. Eduardo Rivero, invitados especiales, docentes y estudiantes.
En el emotivo acto, el Rector de la USFX, Ing. Walter Arízaga destacó la inversión de aprox. cuatro millones de bolivianos en la obra gruesa, en dos de los cuatro módulos A y B; y comprometió la segunda fase, la obra fina, a la brevedad posible; resalto que en la elaboración del proyecto participaron varios docentes de la Carrera.
El Decano de la Facultad, Ing. Alfredo Arancibia, en su intervención, informo que existe en curso una maestría en diseño estructural que tiene bastante acogida cuyos participantes tendrán clases magistrales y prácticas, actividad que permite consolidar definitivamente a Ingeniería Civil como una Facultad de alto prestigio en San Francisco Xavier.
Esta Facultad cuenta con el equipamiento necesario que será instalada en su nueva infraestructura que cuenta con seis niveles: aulas pedagógicas, de laboratorio, centro de informática, administrativas y auditórium entre otros.
En el emotivo acto, el Rector de la USFX, Ing. Walter Arízaga destacó la inversión de aprox. cuatro millones de bolivianos en la obra gruesa, en dos de los cuatro módulos A y B; y comprometió la segunda fase, la obra fina, a la brevedad posible; resalto que en la elaboración del proyecto participaron varios docentes de la Carrera.
El Decano de la Facultad, Ing. Alfredo Arancibia, en su intervención, informo que existe en curso una maestría en diseño estructural que tiene bastante acogida cuyos participantes tendrán clases magistrales y prácticas, actividad que permite consolidar definitivamente a Ingeniería Civil como una Facultad de alto prestigio en San Francisco Xavier.
Esta Facultad cuenta con el equipamiento necesario que será instalada en su nueva infraestructura que cuenta con seis niveles: aulas pedagógicas, de laboratorio, centro de informática, administrativas y auditórium entre otros.
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INGENIERIA,
USFX: UNIVERSIDAD SAN FRANCISCO XAVIER
domingo, 13 de noviembre de 2011
En Expoteco Unior brinda atención gratuita y orientación en salud oral
La Universidad Privada de Oruro (Unior) brinda atención odontológica gratuita y orientación en salud oral a los visitantes de su stand en la Feria de Exposición Técnica, Económica, Cultural y Comercial (Expoteco) 2011.
La Directora de Interacción Social y Relaciones Públicas, Norma Campero señaló que Unior apoya a las actividades que desarrollan las instituciones a nivel departamental.
"Dentro de las funciones que tiene la Universidad como tal, está la actividad de interacción social y extensión universitaria, por lo que estamos realizando una tarea de servicio social hacia la comunidad, prestando atención odontológica gratuita, para la gente adulta y en particular para los niños", dijo.
A los niños se les realiza un diagnóstico del nivel de caries que puedan tener, para que luego puedan hacerse el respectivo tratamiento y no sufrir de dolores, además se les está dando algunas recomendaciones en cuanto a salud oral.
CARRERAS
"Estamos aprovechando la feria para ofertar las diferentes carreras que tiene nuestra universidad, brindando la información básica a los padres de familia, para que conozcan los requisitos y las ventajas que tenemos", explicó Campero.
Las carreras con que cuenta la Unior son Ingeniería de Sistemas, Derecho, Administración de Empresas, Auditoría, Medicina, Odontología y Enfermería.
La Universidad Privada de Oruro está reconocida a nivel nacional a través de una resolución ministerial que le ha otorgado el ministerio de Educación, como universidad y por ende a cada carrera.
Actualmente la Unior tiene 900 estudiantes en sus distintas carreras, según reporte del último semestre 2011.
La Directora de Interacción Social y Relaciones Públicas, Norma Campero señaló que Unior apoya a las actividades que desarrollan las instituciones a nivel departamental.
"Dentro de las funciones que tiene la Universidad como tal, está la actividad de interacción social y extensión universitaria, por lo que estamos realizando una tarea de servicio social hacia la comunidad, prestando atención odontológica gratuita, para la gente adulta y en particular para los niños", dijo.
A los niños se les realiza un diagnóstico del nivel de caries que puedan tener, para que luego puedan hacerse el respectivo tratamiento y no sufrir de dolores, además se les está dando algunas recomendaciones en cuanto a salud oral.
CARRERAS
"Estamos aprovechando la feria para ofertar las diferentes carreras que tiene nuestra universidad, brindando la información básica a los padres de familia, para que conozcan los requisitos y las ventajas que tenemos", explicó Campero.
Las carreras con que cuenta la Unior son Ingeniería de Sistemas, Derecho, Administración de Empresas, Auditoría, Medicina, Odontología y Enfermería.
La Universidad Privada de Oruro está reconocida a nivel nacional a través de una resolución ministerial que le ha otorgado el ministerio de Educación, como universidad y por ende a cada carrera.
Actualmente la Unior tiene 900 estudiantes en sus distintas carreras, según reporte del último semestre 2011.
Estudiantes de la UMSA crean empresa
Tras haber participado, en concursos como "Innova San Andrés" e "Ideas Emprendedoras", un grupo de universitarios creó "HD Technology" (Tecnología Altamente Digital), en el campo de las instalaciones eléctricas y de telecomunicaciones en viviendas, informó www.enlared.org.bo
Freddy Fernández, estudiante de la Facultad Técnica de la UMSA, informó que el prototipo piloto "Evolución 1" que permite controlar las puertas y otros servicios eléctricos, con sólo un mando inalámbrico y frecuencia de voz; también ofrece seguridad.
Freddy Fernández, estudiante de la Facultad Técnica de la UMSA, informó que el prototipo piloto "Evolución 1" que permite controlar las puertas y otros servicios eléctricos, con sólo un mando inalámbrico y frecuencia de voz; también ofrece seguridad.
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UMSA: UNIVERSIDAD MAYOR DE SAN ANDRES
Bachilleres no podrán ingresar a las normales
El Ministerio de Educación a través de su página web ratifica que el próximo año, ninguna
de las cerca de 40 normales del país abrirán sus puertas para alumnos nuevos.
El comunicado afirma que a principios de este año se definió que las normales del país recepcionarán a nuevos postulantes de manera programada alternando con intervalos en cada gestión.
El Ministerio de Educación argumenta que el mercado laboral para los nuevos maestros está muy saturado por lo que no sería responsable seguir formando a nuevos maestros que para luego de concluir con su profesionalización se vean desempleados.
En consecuencia, la apertura para los nuevos bachilleres a las diferentes normales será a principios del 2013, afirma el comunicado de prensa.
Cuando el Ministro de Educación, Roberto Aguilar, visitó hace poco nuestra ciudad, dijo que con la nueva ley de educación desaparecieron las normales urbanas y rurales.
“Ahora en todas las normales del país, la formación del maestro a nivel de licenciatura es la misma, sin ningún tipo de discriminación. Estamos trabajando bajo esta nueva filosofía que la educación debe ser para todos por igual”, añadió.
En consecuencia, uno de los aspectos que debemos cuidar es la garantía que deben tener los nuevos profesionales en educación para que una vez que concluyan con sus años de estudio, accedan a un cargo en la especialidad en la que se forman, añadió.
Sin embargo, este hecho no permitirá a cientos de los nuevos bachilleres continuar con sus estudios de profesionalización, tomando en cuenta que, las universidades públicas se abarrotarán de postulantes.
Cada año es más dramático la realidad de miles de bachilleres que, por diferentes causas, quedan al margen de la educación superior.
de las cerca de 40 normales del país abrirán sus puertas para alumnos nuevos.
El comunicado afirma que a principios de este año se definió que las normales del país recepcionarán a nuevos postulantes de manera programada alternando con intervalos en cada gestión.
El Ministerio de Educación argumenta que el mercado laboral para los nuevos maestros está muy saturado por lo que no sería responsable seguir formando a nuevos maestros que para luego de concluir con su profesionalización se vean desempleados.
En consecuencia, la apertura para los nuevos bachilleres a las diferentes normales será a principios del 2013, afirma el comunicado de prensa.
Cuando el Ministro de Educación, Roberto Aguilar, visitó hace poco nuestra ciudad, dijo que con la nueva ley de educación desaparecieron las normales urbanas y rurales.
“Ahora en todas las normales del país, la formación del maestro a nivel de licenciatura es la misma, sin ningún tipo de discriminación. Estamos trabajando bajo esta nueva filosofía que la educación debe ser para todos por igual”, añadió.
En consecuencia, uno de los aspectos que debemos cuidar es la garantía que deben tener los nuevos profesionales en educación para que una vez que concluyan con sus años de estudio, accedan a un cargo en la especialidad en la que se forman, añadió.
Sin embargo, este hecho no permitirá a cientos de los nuevos bachilleres continuar con sus estudios de profesionalización, tomando en cuenta que, las universidades públicas se abarrotarán de postulantes.
Cada año es más dramático la realidad de miles de bachilleres que, por diferentes causas, quedan al margen de la educación superior.
UPB galardona a Julio León Prado por aporte a educación
La Universidad Privada Boliviana (UPB) otorgó ayer la Medalla Rectoral “Universitas Gratia” al Ing. Julio León Prado. El reconocimiento es conferido a aquellas personalidades que han contribuido notablemente a la excelencia académica o han brindado servicios extraordinarios a la institución destacando su compromiso con el desarrollo y crecimiento de la Universidad.
El acto se desarrolló en ceremonia especial de la décima quinta Colación de Grado. La Medalla que otorga el Rector con la recomendación unánime del Senado Universitario.
El Ing. Julio León Prado es un destacado empresario cochabambino, promotor de muchos emprendimientos en Bolivia.
Estudió, con una beca, Ingeniería Civil en la Universidad Nacional de Ingeniería en Lima-Perú graduándose con honores. También cursó una Maestría en Construcción en dicha universidad.
Es presidente y fundador del ICE Ingenieros S.A. empresa que participó en la ejecución de más de 300 obras en cinco países.
El acto se desarrolló en ceremonia especial de la décima quinta Colación de Grado. La Medalla que otorga el Rector con la recomendación unánime del Senado Universitario.
El Ing. Julio León Prado es un destacado empresario cochabambino, promotor de muchos emprendimientos en Bolivia.
Estudió, con una beca, Ingeniería Civil en la Universidad Nacional de Ingeniería en Lima-Perú graduándose con honores. También cursó una Maestría en Construcción en dicha universidad.
Es presidente y fundador del ICE Ingenieros S.A. empresa que participó en la ejecución de más de 300 obras en cinco países.
CBA Intercambio estudiantil con EEUU
El Centro Boliviano Americano (CBA) promueve la Semana Internacional de la Educación, con el objetivo de que la juventud conozca que existe la posibilidad de ir a estudiar a universidades de países avanzados, como EEUU, a través del intercambio estudiantil
sábado, 12 de noviembre de 2011
RECTOR DE LA USFX, ING. WALTER ARIZAGA PRESENTO 300 COMPUTADORA, EQUIPOS DE COMUNICACIÓN Y VIGILANCIA ADQUIRIDOS A LA COMUNIDAD UNIVERSITARIA
El Rector de la Universidad San Francisco Xavier, Ing. Walter Arízaga C. presento a la comunidad universitaria, el nuevo equipamiento adquirido para todas las unidades académicas y administrativas en un acto especial realizado en el Paraninfo Universitario en presencia de todos los Decanos y Directores.
Estos primeros equipos, cubrirán las necesidades de las 15 facultades, en cuanto a implementación y renovación de laboratorios de investigación y gabinetes de informática, equipos de comunicación vía intranet y cámaras de vigilancia para evitar robos en los diferentes recintos de la Universidad.
La inversión se aproxima a los dos millones de bolivianos, en días más llegara el resto de los equipos adquiridos vía licitación pública, para fortalecer la enseñanza aprendizaje de los 40.000 estudiantes de San Francisco Xavier.
Estos primeros equipos, cubrirán las necesidades de las 15 facultades, en cuanto a implementación y renovación de laboratorios de investigación y gabinetes de informática, equipos de comunicación vía intranet y cámaras de vigilancia para evitar robos en los diferentes recintos de la Universidad.
La inversión se aproxima a los dos millones de bolivianos, en días más llegara el resto de los equipos adquiridos vía licitación pública, para fortalecer la enseñanza aprendizaje de los 40.000 estudiantes de San Francisco Xavier.
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USFX: UNIVERSIDAD SAN FRANCISCO XAVIER
domingo, 6 de noviembre de 2011
Corporación Golden Bridge certifica a 60 estudiantes en aprendizaje del Inglés
La Corporación Golden Bridge, al finalizar la semana laboral, en un acto especial desarrollado en el Centro de Convenciones de la Facultad Nacional de Ingeniería, con el nombre de "Certification Ceremony 2011"culminó satisfactoriamente la formación de 60 estudiantes en el idioma Inglés, llave para abrir la puerta de trabajos exitosos.
El acontecimiento en el que se entregó un certificado de capacitación, avalado por el Ministerio de Educación, fue desarrollado en su totalidad haciendo uso del Inglés, tanto por los maestros de ceremonia, autoridades de la corporación educativa y los mismos estudiantes (niños, jóvenes y adultos) que por el lapso de 9 meses recibieron una serie de conceptos pedagógicos y técnicas modernas, para el aprendizaje de este fundamental idioma universal.
El proceso de enseñanza aprendizaje, al margen de contar con innovaciones en sus evaluaciones permanentes, además del denominado trabajo de incubación auditiva, conversación, gramática y cine, está estructurado en tres módulos, tomando en cuenta el nivel inicial, intermedio y avanzado.
Las personas que recibieron la certificación de la Golden Bridge Corporation luego del proceso de enseñanza son: Adrian Álvarez Lucas, Paola Álvarez Lucas, René Arroyo Mancilla, Mario Ayala Rojas, Adolfo Boyerman Galván, Katerine Calvimontes Padilla, Juan Canaviri Mamani, Silvia Carvajal Valdivia, Claudia Colque Molina, José Colque Molina, Fernando Colque Ramos, Aileen Condorcet Gómez, Juan Condorcet Gómez, Alejandra Condori Gutiérrez, Bruno Chávez Cabrera.
Asimismo recibieron su certificado: Jaime Encinas Moya, Pablo Escobar Montaño, Walfre Escobar Montaño, Cinthia Espinoza Arapa, José Espinoza Arapa, Norman Flores Corrales, Alejandro Gálvez Durán, Ángela Gálvez Durán, Patricia Gonzales Blacutt, Juan Gutiérrez Lunario, Cornelio Heredia Orellana, Álvaro Herrera Espinoza, Orlando Holguín Soto, Pablo Holguín Soto, Wendy Jordán Minaya, Milton León Navarro, Ronald López León, Jonatan Mana Soto, Yanina Mana Soto.
De la misma manera lo hicieron: Willson Marca Huanca, Luis Mendoza Calisaya, Adriana Mendoza Herrera, Diego Misericordia Soto, Alberto Murillo Serrudo, Richard Nina Poma, Katherine Olguín Rodríguez, Alessandra Ortiz Medinaceli, Gilka Ortiz Medinaceli, Alan Paco Fernández, Danitza Pérez Campos, Joana Pérez Magne, Madaid Ramos Magne.
Completan la lista de titulados: Ivania Sandoval Canaviri, Martín Sejas Torrico, Andrés Selaya Abasto, Carlos Selaya Abasto, Carla Sivila Flores, Margarita Soto Sempertegui, Amalia Tamayo Gonzales, Tania Velasco Ancalle, Ninoska Villarroel Colmenares, Nildo Villca Fernández, Rosario Vincenti Delgado, Alejandra Yucra Aguilar y Reynaldo Yucra Aguilar.
El acontecimiento en el que se entregó un certificado de capacitación, avalado por el Ministerio de Educación, fue desarrollado en su totalidad haciendo uso del Inglés, tanto por los maestros de ceremonia, autoridades de la corporación educativa y los mismos estudiantes (niños, jóvenes y adultos) que por el lapso de 9 meses recibieron una serie de conceptos pedagógicos y técnicas modernas, para el aprendizaje de este fundamental idioma universal.
El proceso de enseñanza aprendizaje, al margen de contar con innovaciones en sus evaluaciones permanentes, además del denominado trabajo de incubación auditiva, conversación, gramática y cine, está estructurado en tres módulos, tomando en cuenta el nivel inicial, intermedio y avanzado.
Las personas que recibieron la certificación de la Golden Bridge Corporation luego del proceso de enseñanza son: Adrian Álvarez Lucas, Paola Álvarez Lucas, René Arroyo Mancilla, Mario Ayala Rojas, Adolfo Boyerman Galván, Katerine Calvimontes Padilla, Juan Canaviri Mamani, Silvia Carvajal Valdivia, Claudia Colque Molina, José Colque Molina, Fernando Colque Ramos, Aileen Condorcet Gómez, Juan Condorcet Gómez, Alejandra Condori Gutiérrez, Bruno Chávez Cabrera.
Asimismo recibieron su certificado: Jaime Encinas Moya, Pablo Escobar Montaño, Walfre Escobar Montaño, Cinthia Espinoza Arapa, José Espinoza Arapa, Norman Flores Corrales, Alejandro Gálvez Durán, Ángela Gálvez Durán, Patricia Gonzales Blacutt, Juan Gutiérrez Lunario, Cornelio Heredia Orellana, Álvaro Herrera Espinoza, Orlando Holguín Soto, Pablo Holguín Soto, Wendy Jordán Minaya, Milton León Navarro, Ronald López León, Jonatan Mana Soto, Yanina Mana Soto.
De la misma manera lo hicieron: Willson Marca Huanca, Luis Mendoza Calisaya, Adriana Mendoza Herrera, Diego Misericordia Soto, Alberto Murillo Serrudo, Richard Nina Poma, Katherine Olguín Rodríguez, Alessandra Ortiz Medinaceli, Gilka Ortiz Medinaceli, Alan Paco Fernández, Danitza Pérez Campos, Joana Pérez Magne, Madaid Ramos Magne.
Completan la lista de titulados: Ivania Sandoval Canaviri, Martín Sejas Torrico, Andrés Selaya Abasto, Carlos Selaya Abasto, Carla Sivila Flores, Margarita Soto Sempertegui, Amalia Tamayo Gonzales, Tania Velasco Ancalle, Ninoska Villarroel Colmenares, Nildo Villca Fernández, Rosario Vincenti Delgado, Alejandra Yucra Aguilar y Reynaldo Yucra Aguilar.
Comienzan las inscripciones para maestría literaria
En octubre de este año, la carrera de Literatura de la UMSA celebró 45 años, (fue fundada en 1966). En sus aulas hay estudiantes de todo el país, ya que en ningún otro departamento del territorio hay una carrera similar, ni siquiera en universidades privadas. Por tal motivo, la maestría que ahora anuncia es también el único postgrado en estudios literarios que hay en Bolivia.
“Siempre nos ha sorprendido mucho que otras universidades del sistema no hayan creado programas en Filosofía, Historia, Literatura... Pero es por esto que no hay oferta de otros programas postgraduales en la universidad pública”, opina Ana Rebeca Prada, catedrática de Literatura y coordinadora de la maestría.
Esta académica considera que la literatura, como se la concibe en el programa postgradual, no sólo tiene que ver con saber analizar novelas o poemas, “tiene que ver con la investigación desde la literatura y hacia otros saberes artísticos, culturales y sociales”, explica.
Además, Prada señala que el curso se relaciona con la enseñanza del lenguaje y la literatura sobre todo en la educación superior, con el hacer crítico no sólo literario, sino cultural, con el análisis de los discursos sociales y culturales, con la crítica en el sentido de una posición creativa frente al mundo, la cultura y la sociedad.
“Se trata de estimular desde la riqueza imaginaria, contestataria, creativa de la literatura y la escritura en sentido fuerte la capacidad analítica y propositiva de los maestrantes, a quienes consideramos como sujetos que comprenden y crean mundo”, añade.
Las inscripciones se realizarán del 7 al 28 de noviembre, en horarios de oficina, del año en curso en la secretaría de la carrera de Literatura, ubicada en el primer piso de la Casa Montes (Av. 6 de Agosto 2080). Se puede obtener informes en el teléfono 2440566.
“Siempre nos ha sorprendido mucho que otras universidades del sistema no hayan creado programas en Filosofía, Historia, Literatura... Pero es por esto que no hay oferta de otros programas postgraduales en la universidad pública”, opina Ana Rebeca Prada, catedrática de Literatura y coordinadora de la maestría.
Esta académica considera que la literatura, como se la concibe en el programa postgradual, no sólo tiene que ver con saber analizar novelas o poemas, “tiene que ver con la investigación desde la literatura y hacia otros saberes artísticos, culturales y sociales”, explica.
Además, Prada señala que el curso se relaciona con la enseñanza del lenguaje y la literatura sobre todo en la educación superior, con el hacer crítico no sólo literario, sino cultural, con el análisis de los discursos sociales y culturales, con la crítica en el sentido de una posición creativa frente al mundo, la cultura y la sociedad.
“Se trata de estimular desde la riqueza imaginaria, contestataria, creativa de la literatura y la escritura en sentido fuerte la capacidad analítica y propositiva de los maestrantes, a quienes consideramos como sujetos que comprenden y crean mundo”, añade.
Las inscripciones se realizarán del 7 al 28 de noviembre, en horarios de oficina, del año en curso en la secretaría de la carrera de Literatura, ubicada en el primer piso de la Casa Montes (Av. 6 de Agosto 2080). Se puede obtener informes en el teléfono 2440566.
viernes, 4 de noviembre de 2011
EL SEGURO MÉDICO ESTUDIANTIL RECIBIÓ UNA MODERNA AMBULANCIA
El Presidente y el Gerente del Seguro Social Universitario SSU, hicieron entrega esta mañana de una moderna ambulancia para el Seguro Médico Estudiantil SME, esta adquisición se realizó con el respaldo de la Universidad y la institución de salud universitaria.
De acuerdo a la explicación del Presidente del SSU y Rector de la Universidad, Walter Arízaga Cervantes, la adquisición de la ambulancia responde a un proyecto grande que tiene el propósito de equipar las diferentes especialidades del SME, por ello dijo, que próximamente se comprará equipos para fisioterapia, “estamos con el propósito de consolidar el SME con equipamiento, infraestructura para beneficio de todos los estudiantes”, aseguró Arízaga.
Por su parte el Secretario Ejecutivo de la Federación Universitaria Local, Cristian Copa, agradeció a los ejecutivos del SSU que con los recursos del IDH supieron realizar las gestiones para la adquisición de la flamante ambulancia. Copa coincidió con el Rector al asegurar que de ahora en adelante se espera más inversión en el equipamiento para mejorar la atención a los estudiantes, “La ambulancia será una herramienta de trabajo en beneficio de los casi 40 mil estudiantes de San Francisco Xavier, porque antes teníamos que prestarnos del Seguro Universitario, lo que obstaculizaba la atención inmediata.
Adelantó que se tiene programado también la compra de nuevos equipos para la atención odontológica, además señaló que el siguiente año el esfuerzo estará empeñado en la adquisición de un terreno donde a futuro se construiría el edificio del SME, “Lo que queda de hoy en adelante es ejecutar los recursos del IDH en equipamiento e infraestructura para el SME, lo que repercutirá en mejorar la salud de nuestros compañeros”. Concluyó el dirigente estudiantil.
Percepciones de los beneficiarios
• Muchas veces hay emergencias y con la nueva ambulancia seguro se podrá atender de buena manera a los estudiantes. Arnold Alarcón de la Carrera de Economía.
• A veces ocurren accidentes o nos ponemos mal, por eso venimos en taxi, pero ahora con la ambulancia la atención será más rápida. Marcelo Cervantes de la carrera de ing. Comercial.
• Esta ambulancia no sólo beneficiará a los dirigentes de la FUL o de los centros de estudiantes, sino fundamentalmente a todos los estudiantes de San Francisco Xavier. Pamela Rojas. Estudiante de Tecnología Médica.
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De acuerdo a la explicación del Presidente del SSU y Rector de la Universidad, Walter Arízaga Cervantes, la adquisición de la ambulancia responde a un proyecto grande que tiene el propósito de equipar las diferentes especialidades del SME, por ello dijo, que próximamente se comprará equipos para fisioterapia, “estamos con el propósito de consolidar el SME con equipamiento, infraestructura para beneficio de todos los estudiantes”, aseguró Arízaga.
Por su parte el Secretario Ejecutivo de la Federación Universitaria Local, Cristian Copa, agradeció a los ejecutivos del SSU que con los recursos del IDH supieron realizar las gestiones para la adquisición de la flamante ambulancia. Copa coincidió con el Rector al asegurar que de ahora en adelante se espera más inversión en el equipamiento para mejorar la atención a los estudiantes, “La ambulancia será una herramienta de trabajo en beneficio de los casi 40 mil estudiantes de San Francisco Xavier, porque antes teníamos que prestarnos del Seguro Universitario, lo que obstaculizaba la atención inmediata.
Adelantó que se tiene programado también la compra de nuevos equipos para la atención odontológica, además señaló que el siguiente año el esfuerzo estará empeñado en la adquisición de un terreno donde a futuro se construiría el edificio del SME, “Lo que queda de hoy en adelante es ejecutar los recursos del IDH en equipamiento e infraestructura para el SME, lo que repercutirá en mejorar la salud de nuestros compañeros”. Concluyó el dirigente estudiantil.
Percepciones de los beneficiarios
• Muchas veces hay emergencias y con la nueva ambulancia seguro se podrá atender de buena manera a los estudiantes. Arnold Alarcón de la Carrera de Economía.
• A veces ocurren accidentes o nos ponemos mal, por eso venimos en taxi, pero ahora con la ambulancia la atención será más rápida. Marcelo Cervantes de la carrera de ing. Comercial.
• Esta ambulancia no sólo beneficiará a los dirigentes de la FUL o de los centros de estudiantes, sino fundamentalmente a todos los estudiantes de San Francisco Xavier. Pamela Rojas. Estudiante de Tecnología Médica.
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Ganadores de la VI Feria de Ciencia, Tecnología e Innovación de la USFX, fueron Premiados
Treinta investigadores de los ciento noventa y cinco que se presentaron en la VI Feria de Ciencia, Tecnología e Innovación fueron premiados con laptops, por las autoridades académicas de San Francisco Xavier, en un acto especial desarrollado en el Paraninfo Universitario.
Esta feria contemplo cinco áreas de conocimiento: Ciencias agrarias, Tecnológicas, Salud, Humanidades y Económicas y se dividió en cinco categorías: Docente, Docente-estudiante, Estudiante, Institucional y particular, quienes presentaron trabajos de investigación que fueron evaluados por un comité científico presidida por la Dra. Ivonne Ramírez.
En esta ocasión, la feria se ha desarrollado durante los meses de junio y julio de manera descentralizada en las Facultades más grandes: Tecnología, Derecho, Economía y Contaduría Pública, y los premios fueron otorgados por FANCESA y el Proyecto Sucre Ciudad Universitaria con la finalidad de incentivar la investigación al interior Universidad.
Los ganadores expondrán sus trabajos de investigación durante el II Congreso Nacional de Redes de Información, Investigación y Comunicación (CONARIC) que se desarrollara del 7 al 9 de noviembre en la USFX. Durante el acto de premiación, se hizo público la convocatoria a la VII Feria de Investigación, Ciencia y Tecnología.
Esta feria contemplo cinco áreas de conocimiento: Ciencias agrarias, Tecnológicas, Salud, Humanidades y Económicas y se dividió en cinco categorías: Docente, Docente-estudiante, Estudiante, Institucional y particular, quienes presentaron trabajos de investigación que fueron evaluados por un comité científico presidida por la Dra. Ivonne Ramírez.
En esta ocasión, la feria se ha desarrollado durante los meses de junio y julio de manera descentralizada en las Facultades más grandes: Tecnología, Derecho, Economía y Contaduría Pública, y los premios fueron otorgados por FANCESA y el Proyecto Sucre Ciudad Universitaria con la finalidad de incentivar la investigación al interior Universidad.
Los ganadores expondrán sus trabajos de investigación durante el II Congreso Nacional de Redes de Información, Investigación y Comunicación (CONARIC) que se desarrollara del 7 al 9 de noviembre en la USFX. Durante el acto de premiación, se hizo público la convocatoria a la VII Feria de Investigación, Ciencia y Tecnología.
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USFX: UNIVERSIDAD SAN FRANCISCO XAVIER
jueves, 3 de noviembre de 2011
La USFX implementará nuevo sistema de administración
La Universidad Mayor, Real y Pontificia de San Francisco Xavier de Chuquisaca, junto a otras veinticinco universidades de Latinoamérica y Europa, forma parte del proyecto ALFA SUMA III, en sistemas de Gestión Administrativa y Financiera, buscando un modelo que permita ejercer la administración de los recursos económicos de estas instituciones con eficacia, eficiencia y transparencia.
La más que tricentenaria Universidad, participa de este proyecto desde principio de este año a través de una invitación. La primera evaluación del modelo presentado por los socios del proyecto se llevó a cabo en Génova-Italia, donde asistió el rector de la Universidad San Francisco Xavier, Ing. Walter Arízaga, llevando todo el análisis macro y micro que le corresponde como Universidad.
En este marco, en enero de 2012, San Francisco Xavier presentará en un taller en Valparaíso – Chile un proyecto del Sistema Administrativo y Financiero que se implementará desde diciembre de este año, que mostrará un manejo diferente, con una total delegación sobre la responsabilidad que deben asumir diferentes actores a nivel de la Dirección Administrativa y Financiera, jefaturas de departamento y autoridades académicas como Vicerrector, Decanos y Directores de Carrera, para dar credibilidad y fe de cómo se manejan los recursos económicos; bajo esa concepción se trabajará en el nuevo modelo que involucrará a las Universidades que forman parte del proyecto presentado a la Comunidad Económica Europea, que cuentan con más de 80 millones de euros para implementar dicho proyecto.
Esta Casa de Estudios Superiores también cumplió invitando a tres universidades bolivianas: San Andrés y Católica de La Paz y La Universidad Privada de Santa Cruz, para que sean parte del proyecto.
La más que tricentenaria Universidad, participa de este proyecto desde principio de este año a través de una invitación. La primera evaluación del modelo presentado por los socios del proyecto se llevó a cabo en Génova-Italia, donde asistió el rector de la Universidad San Francisco Xavier, Ing. Walter Arízaga, llevando todo el análisis macro y micro que le corresponde como Universidad.
En este marco, en enero de 2012, San Francisco Xavier presentará en un taller en Valparaíso – Chile un proyecto del Sistema Administrativo y Financiero que se implementará desde diciembre de este año, que mostrará un manejo diferente, con una total delegación sobre la responsabilidad que deben asumir diferentes actores a nivel de la Dirección Administrativa y Financiera, jefaturas de departamento y autoridades académicas como Vicerrector, Decanos y Directores de Carrera, para dar credibilidad y fe de cómo se manejan los recursos económicos; bajo esa concepción se trabajará en el nuevo modelo que involucrará a las Universidades que forman parte del proyecto presentado a la Comunidad Económica Europea, que cuentan con más de 80 millones de euros para implementar dicho proyecto.
Esta Casa de Estudios Superiores también cumplió invitando a tres universidades bolivianas: San Andrés y Católica de La Paz y La Universidad Privada de Santa Cruz, para que sean parte del proyecto.
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