lunes, 6 de abril de 2020

Comunicado Falso de la UMSS

Esta circulando el siguiente comunicado, con el formato de publicaciones correspondientes a Tiempo Universitario - UMSS de la #UMSS.

Aclarar que dicho comunicado es falso, toda información oficial referente a la Universidad, se publicará mediante esta fanpage oficial.

Se ruega compartir y difundir la presente y no caer en comunicados irresponsables que buscan desinformar a nuestra comunidad universitaria.

domingo, 5 de abril de 2020

Video Autoridades de la UPEA donan el 100% de su salario

Con el principal objetivo de favorecer a las familias más humildes de la ciudad de El Alto, el Rector y Vicerrector de la Universidad Pública de El Alto (UPEA), tomaron la decisión de donar sus salarios del mes de marzo, y de esta forma lograr paliar de alguna manera a este sector de la población que en este momento tienen problemas económicos por las restricciones que se vive por el coronavirus.

El rector Freddy Medrano, dijo que este es el momento de demostrar a estas familias que cando existe un sentido de humanidad en las personas se puede tomar este tipo de actitudes, además teniendo en cuenta que no se puede salir a las calles para cuidar la salud de los habitantes, por lo que esta muestra de colaboración tendría que surgir, de manera espontanea en otros sectores de autoridades.

“Hoy vivimos un estado emergencia sanitaria para evitar la propagación del coronavirus. Estamos en cuarentena, y la escasez de alimentos se siente en muchos hogares humildes de nuestra ciudad, a pesar de las medidas de apoyo que se están brindando desde el gobierno. Como Universidad, no podemos ver con indiferencia esta situación, por eso hemos tomado esta decisión”, dijo Medrano.

Por su parte, el vicerrector Carlos Condori, señaló que esta actitud asumida es una muestra de solidaridad compartida, porque no solo ésta la oportunidad en la que se debe mostrar un desprendimiento, ya que los alteños se caracterizan por ser solidarios y cómo no actuar de esta manera teniendo en cuenta que se está pasando momentos muy duros por parte de algunas familias que no cuentan con un salario fijo.

“Todos estamos preocupados, y es nuestro deber de ayudarnos, debemos aunar esfuerzos junto a todas las autoridades de otras instancias municipales como algunas instituciones particulares”, acotó Condori.

CAMPAÑA

De la misma manera dichas autoridades de la UPEA anunciaron el lanzamiento de la campaña denominada “Upea Solidaria”, con la finalidad de acopiar víveres y recursos económicos, para destinar a los hogares de las familias que realmente requieran ese apoyo y así promover el cumplimiento de la cuarentena.

“Quisiéramos aportar más pero también tenemos responsabilidades, lo hacemos con cariño y convocamos a todas las autoridades universitarias, docentes y estudiantes a participar de esta campaña dejando sus aportes en la puerta de la UPEA, sin causar aglomeraciones y cumpliendo lo emanado por las autoridades nacionales», dijo el rector Freddy Medrano.

Dicha actividad se inicia este lunes 6 de abril, se recibirán los aportes en la puerta del Edificio Emblemático, donde a toda persona que haga su aporte se les entregará su respectivo recibo.

Mayor información o para recoger donaciones puede llamar a los Cel. 73222721 – 71979672 o vía WhatsApp.

La SIB busca proyectos que ayuden en la crisis por el Covid-19 en Bolivia

La Sociedad de Ingenieros de Bolivia (SIB) lanzó ayer una convocatoria para que todos sus afiliados interesados en crear proyectos que ayuden a la crisis por el Covid-19 que vive el país participen. El premio del concurso es de Bs 7.000 para el primer lugar. Además, todas las ideas serán presentadas al Gobierno para ser implementadas.

La convocatoria es para “todas las áreas. Todas están comprometidas, no solo Ingeniería Civil. Ellos por ejemplo ven la construcción e implementación de hospitales, pero otras como Ingeniería de Sistemas, la creación de apps que nos permitan control de alerta temprana, otra Ingeniería Química, las soluciones químicas en tema de desinfección, etc”, dijo el Ing. Carlos Ballón López, Presidente Nacional de la SIB.

Explicó que el plazo para la presentación de postulaciones es hasta el 10 de abril. Pueden participar todos los afiliados y estudiantes que tengan a un docente que sea parte de la Asociación. Los grupos pueden ser de máximo tres personas y las temáticas se basan en tres: antes, durante y después. Es decir, proyectos de control y alerta temprana, mitigación y reducción de estadística como infectados, y la atención post-pandemia.

Aquí puedes ver las bases del concurso


Acotó que proyectos que ya fueron creados estos días como respiradores artificiales y túneles de desinfección también pueden participar. “El dinero les servirá para adquirir algunos insumos”, dijo. El primer premio recibirá Bs 7,000, el segundo y tercer lugar 3,500 de los que el 40% será pagado en cuotas.

Agregó que la idea surgió ante la necesidad de ordenar los distintos proyectos que estaban surgiendo, ya que su objetivo como Sociedad de Ingenieros es diseñar un banco de proyectos para presentarlo al Gobierno y ellos lo implementen.

A continuación te presentamos su video promocional:

sábado, 4 de abril de 2020

UMSA aclara uso de especies de quina para tratar Covid-19


Esta semana, la Universidad Autónoma Gabriel René Moreno presentó un estudio sobre la “quina que crece en la Chiquitania” para el tratamiento del coronavirus. La propuesta, denominada Luz del Alba, fue realizada por un equipo conformado por los científicos Edgar Marancenbaun, Oscar Aguilar y Roberto Quevedo. Se prevé que las pruebas se inicien en breve.
A raíz de este anuncio, se ha comenzado a difundir información errónea sobre las especies que son conocidas con el nombre común de “quina”, que son varias en el país. La automedicación de algunas de ellas puede ser tóxica y tener efectos secundarios, advierten biólogos del Herbario Nacional de Bolivia.
En este contexto, esta institución científica – que es parte del Instituto de Ecología de la carrera de Biología de la Universidad Mayor de San Andrés (UMSA)- ha emitido el siguiente comunicado:

COMUNICADO SOBRE EL USO DE ESPECIES CONOCIDAS COMO “QUINA”
PARA TRATAR EL CORONAVIRUS (COVID-19)


En este tiempo de crisis mundial, donde científicos de diferentes especialidades deseamos contribuir con nuestros conocimientos para afrontar los problemas generados por esta pandemia, debemos ser muy cautos al momento de compartir información sobre posibles remedios, y así evitar los efectos negativos de la automedicación y la explotación innecesaria de nuestra naturaleza.
Entendemos también que, dada la situación de emergencia global y el consiguiente miedo generado en la población por los estragos que está causando el coronavirus (COVID-19), todos estamos expectantes y ávidos de conocer sobre cualquier avance científico que se esté produciendo para tratar la enfermedad producida por el COVID-19. Sin embargo, tenemos que considerar con mucho cuidado cualquier propuesta de medicamento o tratamiento contra esta enfermedad, pues para validar su eficacia es necesario un minucioso proceso de investigación, experimentación y control de efectos secundarios a fin de poder masificar finalmente su uso de manera segura en la población.
Mucho se ha escuchado recientemente en las redes sociales y medios televisivos sobre los efectos curativos de la cloroquina y la hidroxicloroquina como medicamentos para tratamiento contra el COVID-19, y aunque su eficacia no ha sido completamente probada, la gente les ha prestado mayor atención al saber que hay países que han empezado a utilizar estos compuestos para el tratamiento de pacientes infectados.


Diferencias entre la quinina y la cloroquina

La hidroxicloroquina y la cloroquina son medicamentos antimaláricos que fueron sintetizados químicamente utilizando como “modelo” a la quinina, un alcaloide naturalmente extraído de la corteza del árbol llamado “quina” que crece en bosques montanos a lo largo de la cordillera de los Andes y que tiene propiedades antimaláricas (o antipalúdicas). A la fecha, sabemos que son varias especies de plantas que producen estos alcaloides en distintas cantidades, pero entre las más importantes están algunas especies del género Cinchona, un género de la familia Rubiaceae (familia del café), que crece en los bosques montanos en Colombia, Ecuador, Perú y Bolivia.
Desde su primer uso por médicos orientales en el siglo XVII, la corteza del árbol de la quina y sus componentes químicos, conocidos como alcaloides de quinolina (quinina, quinidina, cinchonina y cinchonidina), proporcionaron el único tratamiento para la malaria durante más de 300 años. Sin embargo, al parecer, su uso excesivo causó un efecto secundario muy peligroso en los pacientes con malaria - la fiebre de orina negra, causada por la desintegración de eritrocitos que en algunos casos llevó hasta la muerte del paciente. Por esta razón, y porque la obtención de corteza de quina se hacía cada vez más complicada, se buscó un reemplazo para la quinina. Es así que, en 1934, los científicos desarrollaron el primer antipalúdico sintético, más tarde conocido como cloroquina.
Aunque la cloroquina fue sintetizada inspirada en la actividad antipalúdica de la quinina, su estructura química (y propiedades farmacológicas) son bastante diferentes de los compuestos naturales que se encuentran en la corteza de Cinchona.

Lamentablemente, se está difundiendo información errónea que hace creer que la corteza de la Cinchona podría ser la fuente natural o alternativa de la cloroquina o la hidroxicloroquina. Sin embargo, no existe evidencia clínica o de experimentación en laboratorios que haya comprobado que la quinina o cualquier otro compuesto natural de la corteza de Cinchona muestre actividad contra COVID-19. Por otro lado, no todo lo que es natural es seguro. La quinina de la Cinchona puede ser tóxica y además causar efectos secundarios conocidos como "cinchonismo", que pueden incluir pérdida de audición y visión, problemas respiratorios y complicaciones cardíacas y renales. También puede conducir a un coma clínico.

Confusión de nombres y conservación de nuestra naturaleza

Otro gran problema es la confusión que existe entre los nombres comunes de las especies de plantas. En general, varias especies distintas pueden tener el mismo nombre común, dependiendo del lugar donde se encuentren. En el caso de la “quina” en Bolivia se sabe que son alrededor de diez especies diferentes a las que se conoce con el nombre común de “quina”, y algunas otras a las que les dice “quina quina”.
Recientemente vimos con optimismo que un grupo de científicos de la UAGRM (Universidad Autónoma Gabriel René Moreno) están trabajando activamente en la búsqueda de una cura contra el COVID-19. Estos investigadores proponen para tal fin “el uso del extracto de la especie quina”. Sin embargo, lo que no todas las divulgaciones publicadas mencionan es que la especie con la que ellos al parecer están trabajando pertenece a otro género botánico: Myroxylon, el cual es totalmente distinto a la planta de la quina (género Cinchona). Myroxylon pertenece a la familia Fabaceae (familia de las habas), y principalmente se encuentra en los bosques montanos de las Yungas, y ecosistemas similares, especialmente en el Perú, donde se lo conoce bajo el mismo nombre común: "quina quina", "kina kina" o "bálsamo del Perú". Las especies del género Myroxylon no tienen nada que ver con las especies del género Cinchona que crecen en los bosques montanos de los Andes, ni tampoco contienen los mismos compuestos químicos. Además, en el caso de Myroxylon se usan las semillas para realizar los extractos, que si bien también tienen propiedades anti-inflamatorias y anti-bacterianas, no se tienen reportes de que sean antimaláricas.
Los beneficios, si los hay, de la cloroquina o la hidroxicloroquina para el tratamiento de COVID-19, aún no se comprenden completamente. La corteza de Cinchona no contiene ninguno de estos compuestos y los alcaloides de la corteza no tienen relación con ellos. Sin embargo, la especulación que ha surgido con este tema ha provocado que existan personas en los bosques de Apolo que están buscando la corteza de quina (Cinchona) para extraerla. Esto puede traer no solo problemas para la gente que la consuma, sino para las poblaciones de estas especies de plantas. Históricamente, las especies de Cinchona han sido sobreexplotadas antes de la existencia de sustitutos químicos para curar la malaria; por lo tanto, sus poblaciones actualmente son reducidas a lo largo de los Andes.
Sin tener la seguridad de la eficiencia de ninguno de estos compuestos para prevenir o tratar COVID-19, no podemos permitir que se explote la planta y se la venda libremente. Protejamos nuestra salud y nuestros bosques informándonos correctamente. Con estos fundamentos, institucionalmente cumplimos con la sociedad boliviana para esclarecer estos temas y también recomendar que con la salud debemos ser responsables.

viernes, 3 de abril de 2020

Alumno de la UPSA presenta obra sobre crecimiento personal

El libro “Conviértete en la persona que siempre soñaste ser” ya puede encontrarse en línea.

Eduardo Bendek Justiniano, estudiante de último semestre de Ingeniería Económica de la UPSA, presentó su libro "Conviértete en la persona que siempre soñaste ser" en su página web y otras plataformas sociales. La obra consiste en siete principios para potenciar los dones y talentos del lector.

El trabajo es resultado de 10 meses de investigación a través de entrevistas con personas de éxito, expertos en relaciones personales, empresarios y psicólogos. Asimismo, es producto de una recopilación de textos escritos por grandes autores enfocados en crecimiento personal, complementados con historias fidedignas.

“Tuve como inspiración principal a dos personas muy importantes en mi vida que partieron de este mundo el año pasado, y mi segunda inspiración fue la necesidad que vi en mis amigos de superar la depresión, la ansiedad y la falta de objetivos claros”, explica Bendek Justiniano acerca de los motivos detrás del proyecto.

"Conviértete en la persona que siempre soñaste ser" está dirigido a los jóvenes y adultos que están buscando salir de la depresión, frustración y ansiedad. Se puede adquirir en Amazon con un costo de 7.99$us. También puede encontrarse en las cuentas de Facebook, Instagram y Goodreads con las que cuenta el autor. Una presentación oficial del libro impreso será anunciada en cuanto transcurra la cuarentena.

Nacido en Santa Cruz de la Sierra, Bolivia, Eduardo Bendek Justiniano entró al mundo de la literatura a través de la poesía. A sus 17 años, publicó su primer libro, titulado "La esencia del pensamiento", un compilado de poemas. Ha sido ganador tres años consecutivos de un reconocido Festival de Poesía de su ciudad y fue galardonado con el “Premio Joven Literatura 2015”. A raíz de su excelencia académica, es acreedor de una beca completa en la Universidad Privada de Santa Cruz (UPSA).

jueves, 2 de abril de 2020

Colegios y universidades privados podrán realizar sus pagos al finalizar la cuarentena

Ante la preocupación de los padres de familia de las unidades educativas y universidades privadas por el pago de las pensiones mensuales, el ministro de Educación, Víctor Hugo Cárdenas, manifestó que podrán cancelas las cuotas después de que pase la cuarentena sin recargo alguno de multas, interés ni sanciones.

“Los padres de familia que no puedan pagar las pensiones de sus hijos podrán reprogramar los pagos después de que pase la cuarentena sin el cobro de ningún interés ni castigo”, dijo el ministro Cárdenas.

La medida fue asumida tras una reunión sostenida con la Asociación Nacional de Escuelas y Colegios Privados (Andecop) y con las universidades privadas, que se pusieron de acuerdo.

miércoles, 1 de abril de 2020

UPSA participa en alianza para diseñar respiradores y mascarillas

El equipo interdisciplinario del proyecto Makers Covid 19 lo impulsan profesionales de la (CAINCO), Reality (Herramientas Creativas), Mediquip (Equipamiento Médico), Terbol, y las universidades UPSA, UCB y UTEPSA.
La pandemia causada por el Coronavirus dio paso a movimientos solidarios en los que participan universidades, empresas, instituciones públicas y sociedad civil, que conformaron alianzas estratégicas para combatir al Covid 19 con el uso de tecnología de avanzada, combinada con ingenio y voluntariado. Y Bolivia no se quedó atrás.
Quantum Bolivia y el estratega creativo Amples Regiani de la Fundación Viva impulsaron una alianza a nivel nacional, al que la UPSA ingresó por las gestiones realizadas por Alejandro Lora, vicepresidente del Directorio de la Universidad Privada de Santa Cruz de la Sierra, que puso a disposición su laboratorio de modelación industrial (FabLab UPSA), más el trabajo de docentes y estudiantes.



La convocatoria fue lanzada el 20 de marzo en Facebook para las personas interesadas en colaborar en la producción de equipos de salud, ante las carencias de los hospitales en nuestro país. Profesionales de una decena de instituciones se plegaron a conformar un equipo de trabajo virtual, denominado Makers Covid 19, con el objetivo de desarrollar mascarillas, barbijos y respiradores artificiales, que son puestos a disposición gratuitamente para su fabricación en serie.
En esta alianza interinstitucional de voluntariado, la UPSA conformó en Santa Cruz un equipo que se encargó del diseño de respiradores artificiales, liderado por el docente Federico Escobar, jefe del FabLab UPSA, apoyado por el también diseñador industrial Hans Calderón; los ingenieros electrónicos Juan Pablo España Briceño, Marcelo Lazo Dubyakoski y Cristhel Veizaga, más Juan Pablo Arteaga que es docente la Utepsa. También se trabajó en línea con el docente Diego Suárez Traverso, de la UCB de La Paz.
El equipo que en Santa Cruz tuvo un 80% de integrantes que aportó la UPSA contó con el respaldo de la empresa Reality (Herramientas Médicas), Mediquip con personal médico especializado como el Ing. Biomédico Eduardo Claros y la Dra. Melina Suárez, en tanto que la aceleradora de negocios Innova de la Cámara de Industria, Comercio, Servicios y Turismo (CAINCO) facilitó el contacto con pares colombianos que compartieron información sobre el desarrollo de un prototipo similar.
En base al software Open Source, del que se tomó el modelo Oxygen, el equipo de trabajo logró adaptar un prototipo en apenas una semana, pese a las limitaciones para conseguir material de trabajo, por las restricciones para el traslado de personas y equipos dispuestos justamente por la cuarentena. Al momento, los oxigenadores se encuentran en fase de testeo, por lo que se estima que este 31 de marzo superen la evaluación de las autoridades médicas, para dar paso a la fabricación en serie, de acuerdo al cronograma de trabajo establecido.

En cumplimiento de ese cronograma, los barbijos elaborados en paralelo por otro equipo en Santa Cruz, que recibió aportes de la empresa Terbol, ya fueron entregados el pasado viernes 27 de marzo a representantes del Colegio Médico de Santa Cruz. La carrera de Diseño y Gestión de la Moda de la Universidad Privada de Santa Cruz de la Sierra (UPSA) y la Fundación Respira Bolivia filial Santa Cruz trabajaron en conjunto en el diseño del prototipo, que fue testeado por un laboratorio y por el toxicólogo Alejandro Mollinedo.
El barbijo desarrollado por la UPSA y Respira Bolivia es un modelo protector auto filtrante en tres capas, conformado por un tejido de aglomerado denso, capaz de filtrar partículas. (ampliación de tema barbijos en nota aparte)







Universidad Quechua de Cochabamba avanza con la teleeducación

En plena emergencia sanitaria en Bolivia provocada por la llegada del Covid 19 que ha paralizado las labores educativas, la Universidad Indígena Boliviana Quechua Casimiro Huanca (Unibol), ubicada en el Trópico de Cochabamba, continúa con la formación de sus alumnos a través de la tecnología, echando mano de la teleeducación.

El rector de esa casa de estudios superiores, Hugo Guzmán, se muestra satisfecho con los primeros logros de esta experiencia en una casa de estudios superiores ubicada en el área rural, con alumnos que viven en comunidades alejadas en ocho departamentos del país.

“De manera disciplinada, una vez que salió el decreto, tanto docentes, estudiantes y personal administrativo acatamos la cuarentena dispuesta para precautelar la salud de nuestro país. No obstante, como Comunidad Universitaria debemos tener toda la capacidad y fortaleza para seguir adelante, es así, que planteamos desarrollar nuestras actividades académicas de manera virtual “, dice Guzmán.

Pero, ¿cuál es la fórmula que está utilizando la Unibol para avanzar con este plan de educación virtual? Realizar un diagnóstico de las reales condiciones de cada docente y alumno en su acceso al internet y el manejo de las diferentes herramientas tecnológicas, como aplicaciones y otros.

En ese marco, el rector Guzmán comenta que lo primero que se hizo en la Unibol fue capacitar en línea al personal docente para estandarizar las aplicaciones que se utilizarían en el proceso educativo. A continuación, se valoró tres factores fundamentales en los estudiantes, sin los cuales no se puede implementar ningún proceso. Los factores que la Unibol consideró y analizó fueron: la facilidad del manejo de las aplicaciones, el bajo consumo de megas de internet y el acceso a la conectividad de los estudiantes, esto considerando que la mayoría de estos provienen de áreas rurales.

“Se decidió acatar la cuarentena porque uno de los principales principios indígena es la preservación de la vida, y enviar a los estudiantes a sus comunidades, igual que los profesionales que trabajan en la universidad; sin embargo, se instruyó un proceso de capacitación en línea de todo su personal docente, estandarizando las aplicaciones que se deberían utilizar en el proceso educativo, tomando en consideración su facilidad de manejo, bajo consumo de megas o ancho de banda y, sobre todo, la identificación de la situación socioeconómica y conectividad de cada estudiante”, señala.

El director de Postgrado de la Unibol Quechua, César Camacho, explica que para lograr este propósito, la universidad realizó un diagnostico que permitió conocer la localización actual del estudiante, el mapeo de sus actividades, su grado de conectividad y su presupuesto diario destinado a la compras de megas y plasmar los resultados en un Plan de Enseñanza Aprendizaje acorde a la realidad practica del país.

“Los resultados del diagnóstico permitieron segmentar a la población estudiantil en tres grupos: alta conectividad, conectividad intermitente y baja o deficiente conectividad. En función de esta información cada docente planificó actividades diferenciadas, pero a la vez articuladas en función también a la vida misma de la comunidad de cada estudiante”, explica el rector Hugo Gúzman.

El director de Investigación de la Unibol, Grover Lisperguer, remarca que con esta experiencia la educación virtual se constituyó para la Unibol en una herramienta que permite fortalecer la producción campesina, al incorporarse como la práctica productiva de los estudiantes en sus comunidades, ya que pretende desde la guía virtual del docente, resolver los problemas productivos de las comunidades Indígenas desde los contenidos propuestos en los planes de enseñanza virtual.

El rector de la casa de estudios superiores, fundada en 2008, afirma como esta nueva experiencia, nacida en esta crisis sanitaria, tiene como fin que los estudiantes dominen la tecnología y ayuden a resolver las problemáticas productivas de su comunidad con la participación virtual del docente.

“Primero, la Unibol quechua busca implementar un proceso educativo que no perjudique al estudiante en caso de reprogramar el calendario académico. Segundo, es una oportunidad para ingresar a la educación virtual y el dominio de las nuevas TICs para los futuros profesionales y docentes. Por último, se busca que los estudiantes dominen la tecnología mediante el aprendizaje de las materias, ayudando a resolver las problemáticas productivas de las comunidades indígenas con la participación virtual del docente y el desarrollo práctico de los contenidos de las asignaturas”, sostiene.

Guzmán remarca que toda esta experiencia se realiza cumpliendo todos los protocolos de bioseguridad para evitar contagios en medio de la pandemia del Covid 19.

La emergencia sanitaria en Bolivia por el Covid 19 ha obligado al gobierno nacional a paralizar las actividades educativas a todo nivel (primaria, secundaria, institutos técnicos y universidades). Esta situación puso a las instituciones educativas del país ante un desafío: continuar los procesos educativos mediante la utilización de los medios virtuales.

Países como Chile, Argentina, Brasil, Ecuador han logrado implementar con éxito planes de educación virtual o la teleeducación; en el caso de Bolivia, en las primeras semanas de paralización de actividades las instituciones educativas anunciaron seguir similares medidas; sin embargo, con el transcurrir de los días muchas desistieron del proceso, argumentando la falta de acceso a internet de sus estudiantes, falta de manejo de medios virtuales de sus profesionales o, simplemente, por denuncias de estudiantes por una supuesta sobrecarga de trabajos y exceso de utilización sólo de WhatsApp.

martes, 31 de marzo de 2020

UPB habilita 180 aulas virtuales y continúa con sus clases en línea

Con el propósito de continuar con su calendario académico y velar por la salud de sus estudiantes y profesores, ante la amenaza de la pandemia del covid-19, la Universidad Privada Boliviana (UPB) recurrió a la tecnología y habilitó 180 aulas virtuales para impartir clases en línea, en todas sus carreras de pregrado y postgrado.

El vicerrector académico de la Universidad en Cochabamba, Alberto Sanjinés, explicó que para evitar la presencia física de sus alumnos y catedráticos en sus establecimientos, durante los días que dure el estado de emergencia establecido por el Gobierno, se creó un campus virtual, simulando la gestión de todas sus aulas reales, tanto de Cochabamba como de La Paz y Santa Cruz.

Hoy cada una de las clases de las 19 carreras de la UPB se desarrolla con regularidad de forma online, cumpliéndose todos los horarios y periodos establecidos a principios de año en el programa presencial, y con una asistencia virtual de estudiantes muy buena, dijo entusiasmada la autoridad académica.

En cada aula virtual participan entre 5 y 35 alumnos, todos individualmente desde sus casas a través de un dispositivo electrónico conectado a internet, teniendo la posibilidad de interactuar con sus profesores o compañeros, de forma verbal o a través de un chat.

Sanjinés recordó que en pregrado, en línea se dictan 212 materias al día en Cochabamba, 178 en La Paz y 9 en Santa Cruz, donde la UPB este año inició sus actividades académicas en grado de licenciatura con la inauguración de un nuevo campus en esa ciudad. En los tres departamentos, cerca de 3.500 estudiantes están pasando clases virtuales desde que empezó la cuarentena y continuó con el estado de emergencia.

“Las principales plataformas tecnológicas que estamos utilizando para las clases son Zoom, Google Classroom, UPB Virtual y Surveys UPB, entre otras”, indicó Sanjinés a tiempo de señalar que están siguiendo la experiencia y las guías de la universidad de Harvard, y que sus docentes fueron debidamente capacitados para el manejo estudiantil online.


Experiencia

Tras equiparse tecnológicamente, organizarse y capacitar a sus profesores, ya hace dos años la UPB empezó sus prácticas con cursos virtuales a distancia, pasando su prueba más importante durante los conflictos político sociales que vivió el país en octubre y noviembre del 2019, donde esta casa de estudios superiores tuvo que profundizar sus clases online, experiencia que hoy le está permitiendo asumir la actual coyuntura de mejor forma, destacó la autoridad académica.

Con Zoom, tanto estudiantes como profesores pueden ingresar al aula virtual que le asignan y en el horario que les corresponde. Los docentes tienen la posibilidad de administrar este espacio educativo, sostuvo.

Sanjinés explicó que los docentes tienen el control de admitir o rechazar el ingreso de los estudiantes a la clase virtual, de forma de evitar la injerencia de personas ajenas a la Universidad, o por error; también cuentan con los recursos técnicos para manejar el sonido, lo cual les permite reducir los posibles ruidos externos del ambiente.

Asimismo, los profesores manejan la información compartida en la pantalla y en algunos casos cuentan con una tableta adicional, conectada al aula digital, que les sirve como una pizarra virtual, donde pueden dibujar y escribir sus fórmulas, entre otros, subrayó

En esta plataforma los educadores tienen también la posibilidad de realizar encuestas rápidas a los estudiantes y evaluar su nivel de entendimiento y asimilación de lo enseñado, a través de un sistema desarrollado en la Universidad, denominado Survey UPB, el mismo que permite mantener la calidad académica, añadió.

Aprovechando este entorno digital, y empleando las herramientas de Zoom o Google Suite, el profesor puede reunirse con sus estudiantes, fuera de las horas de clase, para coordinar diferentes actividades, a través de una video llamada o sólo utilizando audio.

Por otro lado la Universidad tiene a su disposición la plataforma “UPB Virtual”, mediante la cual los profesores organizan su materia, calendarizan las actividades académicas con los alumnos y suben sus materiales; en cambio los estudiantes la utilizan para entregar de forma digital y en línea sus tareas y trabajos, los mismos que pasan por el programa Turnitin, que detecta posibles plagios y refleja la honestidad de los estudiantes.

Sin embargo, en las clases virtuales también surgen desafíos que requieren mucho pensamiento, explicó Sanjinés. “Una de las principales dificultades que estamos atravesando en la UPB es la aplicación de los exámenes, que no siempre se pueden aplicar en las formas tradicionales, razón por la que se recomendó a los profesores priorizar, en los cursos en línea, el desarrollo y defensa de proyectos y exámenes orales, o postergar algunas pruebas para cuando se ingrese a la normalidad”, agregó.

Universidades privadas del país deberán establecer planes de pago flexibles a sus estudiantes

El Ministerio de Educación, a través del Viceministerio de Educación Superior de Formación Profesional, la Dirección General de Educación Superior Universitaria y la Asociación Nacional de Universidades Privadas de Bolivia (Anup), informó que las universidades privadas establecerán planes de cobros bajo el principio de la flexibilidad, donde los estudiantes podrán regularizar la cancelación de sus colegiaturas, mensualidades, cuotas u otro tipo de pagos pendientes.

Antonio Carvalho, presidente de la Anup, informó que se llegó a este consenso con las distintas autoridades nacionales con la finalidad de "que de alguna manera la población estudiantil esté ocupada en algo más útil que en las redes sociales viendo información que pueda generar mayor preocupación, por eso es que se habla de mayor flexibilidad, tanto en el tema académico como en el económico", sostuvo.

El comunicado de esta cartera de Gobierno menciona también los siguientes puntos:


1. Las universidades garantizarán la educación superior profesional equitativa a través de la implementación de la formación a distancia y virtual mediante el uso, tanto de plataformas como recursos digitales sin condicionantes de ningún tipo.

2. Los estudiantes que decidan abandonar el modulo o el semestre deberán comunicar su decisión a la universidad para que sean considerados en la correspondiente reprogramación en el periodo de invierno o el siguiente módulo.

3. Las universidades no cobrarán ningún tipo de multas, sanciones o recargos tanto por ausencia, como retrasos de pagos durante el semestre actual.

4. Las universidades deben cumplir con el pago de salarios a todo su personal docente y administrativo en el marco del DS 4199.

5. La acreditación de las horas de formación a distancia o virtuales estará sujeta a evaluación que debe asegurar la calidad educativa pudiendo ser reforzadas las habilidades y competencias procedimentales posteriormente.

6. Las universidades podrán alterar el orden de las asignaturas semestrales en su componente teórico o reorganizar los módulos de manera que faciliten su desarrollo a través de plataformas virtuales.

7. Las universidades tomarán las previsiones para desarrollar y evaluar el componente práctico una vez reinstaladas las actividades presenciales.

8. Las universidades con carreras que requieran de prácticas, laboratorios e internados rotatorios reprogramarán sus calendarios académicos pudiendo entenderlo sin incrementar o generar pagos adicionales al estudiante.

De acuerdo a los datos proporcionados por Carvalho, en Bolivia existen actualmente 38 universidades privadas en todo el territorio nacional.

lunes, 30 de marzo de 2020

La UPSA y Respira Bolivia entregaron prototipo de barbijo


Se trata de un modelo que es auto filtrante y tiene tres capas, para exposición prolongada. Este martes será presentado en el Colegio Médico de Santa Cruz


La carrera de Diseño y Gestión de la Moda de la Universidad Privada de Santa Cruz de la Sierra (UPSA) y la Organización Open Source Covid 19 con el proyecto Respira Bolivia filial Santa Cruz trabajaron en conjunto en el diseño del prototipo de barbijo para el sector salud contra el Covid 19, que fue entregado al Ministerio de Desarrollo Productivo.

El barbijo desarrollado por la UPSA y Open Source Santa Cruz, corresponde a un modelo protector auto filtrante en tres capas, conformado por un tejido de aglomerado denso, capaz de filtrar partículas.

Raquel Clouzet, Jefe de la Carrera de Diseño y Gestión de la Moda de la UPSA, señaló: “Nuestra labor de voluntariado ha consistido en elaborar el prototipo de acuerdo a las especificaciones de un médico toxicólogo. Nosotros seguimos investigando materiales y técnicas para mejorar el diseño con la finalidad de que el producto sea lo mejor que se pueda tomando en cuenta las difíciles circunstancias y la carencia de material idóneo”.

En este proyecto participaron por la UPSA los docentes Raquel Clouzet, Claudia Jarandilla, Paulo Silva y Carlos Paredes, en tanto que el coordinador por parte de Open Source Santa Cruz fue el arquitecto Giorgio Valli. También tuvieron labor activa Gróver Mendoza, Alejandro Mollinedo e Irma Sorio en el prototipado del barbijo.

El diseño fue presentado ante el Servicio Nacional de Propiedad Intelectual (SENAPI) como propiedad intelectual de Open Source Santa Cruz y la carrera de Diseño y Gestión de la Moda de la UPSA. Para este martes 31 de marzo se ha fijado la entrega al Colegio Médico de Santa Cruz del primer lote de barbijos.



Por su parte, Alejandro Mollinedo, médico toxicólogo que dio las especificaciones, comentó sobre la eficacia y testeo de este aporte para la población boliviana en plena pandemia del Coronavirus. “He podido constatar que tiene adherencia al rostro y que lo cubre de buena manera. En los cuatro días que se tuvo de prueba, el virus no llegó a pasar ni la primera capa del barbijo”, indicó.

Clouzet señaló que el modelo de barbijo fue enviado este 28 de marzo al Ministerio de Desarrollo Productivo de Bolivia, a través de la ministra de Desarrollo Rural y Tierras, Eliane Capobianco, para que con su fabricación en serie este prototipo donado por la UPSA y la Organización Open Source Covid 19 pueda ser útil en todos los hospitales del país.





La UDABOL desarrollo una serie de talleres de capacitación para docentes de la Facultad de Medicina, Subsede Santa Cruz.

Como parte de una política de fortalecimiento profesional de los docentes, frente a la demanda y responsabilidad social universitaria, los programas de actualización de docencia relacionados a las necesidades vigentes que existen en la Universidad, en el área de salud esta semana concluyó el primer ciclo de talleres donde participaron los docentes que están programados en el POA (Plan Operativo Anual) de la Universidad.

Iniciando con las jornadas de capacitación, los docentes asistieron al taller de NORMAS Y PROCEDIMIENTOS ADMINISTRATIVOS (Instructiva Vicerrectoral Nº JC 001/2020), a cargo del jefe de carrera, Dr. Gilberto Lazaro Galloso, donde se explicó la misión y visión de la carrera, el perfil profesional y el reglamento del docente.

El segundo taller para docentes de medicina de la gestión 1-2020 se realizó bajo la organización de los docentes Dr. Edgar Rolando Najera y el Dr. Ragnar Vegueria, trato sobre EL USO DE LA PLATAFORMA VIRTUAL, el cronograma de avance de cada materia y el ingreso de notas procesuales.

Con la finalidad de adquirir nuevas herramientas para cubrir con las necesidades actuales, el taller que dio fin a este ciclo, fue el de METODOLOGÍAS DE LA INVESTIGACIÓN Y NORMAS APA, que trató sobre aspectos básicos y formatos de trabajos de investigación, de estilo científico APA. El tema lo desarrollo la Lic. María del Pilar Zurita.

Las capacitaciones fueron muy provechosas para los docentes, recibieron importantes instrumentos que les permitirá mejorar en el ejercicio de la docencia en nuestra universidad.

domingo, 29 de marzo de 2020

Estudiantes de la UMSS solicitan rebaja en el precio de internet



Científicos bolivianos desarrollan equipos médicos para pacientes con coronavirus



Un grupo interdisciplinario de científicos bolivianos trabaja en el desarrollo del prototipo de un equipo para la automatización de resucitadores médicos, se trata de un implemento imprescindible en el tratamiento de pacientes contagiados con el coronavirus COVID-19, según información publicada este miércoles en el periódico "Bolivia".

Según ese medio estatal, uno de los impulsores de ese proyecto es el arquitecto Diego Suárez de la Universidad Católica Boliviana (UCB).

El experto sostuvo que la idea es coadyuvar en casos de emergencia, puesto que estos equipos pueden cumplir su tarea por un lapso de hasta cuatro horas, brindando tiempo a los médicos para tratar de recuperar a los pacientes, incluso en el escenario de colapso hospitalario.

Estos equipos de automatización de resucitadores, llamados AMBU, sirven para la provisión de oxígeno a pacientes que sufran dificultades respiratorias, una de las principales afecciones del coronavirus, y su diseño permite que puedan ser instalados en espacios ambulatorios.

"Se trata de ventiladores que buscan ser un salvavidas y dan tiempo a los médicos cuando llega un enfermo", aseguró Suárez.

El prototipo de los automatizadores se encuentra en las últimas etapas de testeo en ambientes de la UCB de la ciudad de La Paz.

Del proyecto participaron más de una quincena de investigadores de la UCB y la Universidad Mayor de San Andrés (UMSA) en maquinaria y tecnologías "de primer nivel" para su fabricación a partir de equipos láser e impresoras digitales 3D, frisadoras y tornadoras industriales.

"La idea es trabajar con fabricación digital; diseñar los equipos, cortarlos y ensamblarlos, y que la manufactura sea nuestra", indicó el arquitecto especializado en España en Arquitectura Digital y Diseño.

Según Suárez, la iniciativa surgió luego de un análisis de la situación de países afectados por la pandemia por el COVID-19 como España e Italia, cuyos centros médicos se vieron rebasados por la llegada de casos positivos de esa enfermedad.

Se prevé en las próximas semanas reuniones con el Gobierno nacional y otras instituciones para permitir el financiamiento, la fabricación y la distribución de estos equipos. (25/03/2020)

viernes, 27 de marzo de 2020

Seis universidades públicas suspenden las clases virtuales



Las universidades públicas de La Paz, Cochabamba, Santa Cruz, Oruro, Beni y Chuquisaca suspendieron las clases virtuales instruidas en algunas facultades días antes, debido a que no todos los estudiantes cuentan con internet en sus domicilios. Universitarios piden la reprogramación del calendario académico una vez que se levante la emergencia sanitaria.

La Universidad Mayor de San Simón (UMSS), en Cochabamba, publicó esta mañana en su cuenta de Facebook un comunicado que instruye la “inmediata suspensión de clases virtuales” en todas sus facultades ante la imposibilidad de acceso de los estudiantes al internet domiciliario.

“Dada la restricción de circulación sería irresponsable obligarlos a buscar lugares públicos para el uso de internet, el congestionamiento de las plataformas (…)”, indica el documento de la UMSS.

En tanto que la Universidad Mayor de San Andrés (UMSA), en La Paz, aclaró en un comunicado que ante la situación social diversa de los estudiantes y la dificultad de acceso inmediato a las redes informáticas, el avance virtual de las asignaturas “no será evaluado”, por lo que los estudiantes deben asumirlo como una actividad académica complementaria de reforzamiento. Javier Peñaranda, rector interino, aclaró que si son de reforzamiento no es obligatorio que un estudiante pueda participar del curso.

Según Max Mendoza, miembro del Congreso Nacional de Universidades, del Comité Ejecutivo de las Universidad Boliviana (CEUB), que agrupa a las 11 universidades públicas del país, en la mayoría de las estatales suspendieron los cursos online por la falta de acceso a internet, debido a que no todos cuentan con conexión wifi y porque tampoco hubo una planificación para esta modalidad.

Recordó que solo la Universidad Autónoma Gabriel René Moreno (UAGRM), en Santa Cruz, y la Universidad San Francisco Xavier (USFX), en Chuquisaca, ofrecen carreras virtuales. “Intentaron pasar clases virtuales, pero al final fueron descartando también, al igual que la UTO (Universidad Técnica de Oruro”.

La Universidad Autónoma del Beni “José Ballivián” también decidió suspender estos cursos vía online. “Intentaron pasar clases virtualmente, pero por la lentitud de la red y la falta del acceso a la conexión fue descartado el tema”.

Mendoza, en representación de la comunidad universitaria, pidió la reprogramación del calendario académico una vez que concluya la emergencia sanitaria, que regirá hasta el 15 de abril con el objetivo de cortar la cadena de transmisión del nuevo coronavirus.

La UMSS, en su comunicado, ya anticipó la reprogramación del calendario, al igual que la UMSA. “La universidad garantiza un nuevo cronograma semestral y anual a fin de la gestión académica 2020 sea cumplida”, señala la estatal de Cochabamba. (27-03-20)

Mensaje del Rector de la UPB

Estimada Comunidad UPB
Mediante la presente queremos compartir con ustedes el mensaje de nuestro rector.
El mundo, el país y nuestra comunidad está atravesando por momentos de incertidumbre, dolor y tomando conciencia de la fragilidad humana. Aun en momentos tan difíciles queremos rescatar el compromiso de todos nuestros estudiantes, docentes y administrativos quienes hacen posible que todas nuestras actividades se cumplan de la mejor manera.
Fueron habilitadas  180 aulas virtuales en Zoom y Google Classroom para continuar el avance académico, se ha incentivado al mayor uso de la plataforma UPBVirtual para poder hacer un seguimiento al aprendizaje, estamos utilizando SurveyUPB que es un instrumento creado por la UPB con el fin de mantener la calidad académica. Se instaló un equipo de asesoramiento continuo cuya función principal es monitorear y dar soporte en las diferentes herramientas.
Hoy más que nunca debo decir que estoy muy orgulloso de la comunidad UPB, pues son ellos los que me transmiten la esperanza de un mañana nuevo y diferente. Quizá nos toque despertar a un nuevo mundo, donde seguiremos aportando con lo que mejor hacemos “educar y formar lideres”.
Reciban un afectuoso saludo,

UMSS Suspende las Clases Virtuales durante la Cuarentena


martes, 24 de marzo de 2020

U.C.B. COMUNICADO SOBRE EL COVID-19

El día de hoy, el gobierno nacional, anunció la adopción de siete determinaciones como medidas extraordinarias para combatir la propagación del COVID-19, entre las cuales se destaca la suspensión de clases en todos los niveles hasta el 31 de marzo, con el objetivo de proteger la salud de todos los bolivianos.

En observancia de dichas determinaciones, la Universidad Católica Boliviana “San Pablo”, suspende las clases de pregrado y posgrado a partir de mañana viernes 13 y hasta el 31 de marzo, en todas las Unidades Académicas Regionales del país.

En lo referido a las actividades administrativas de la institución, se emitirá un comunicado oportunamente.


Para mantenerse informado, consulte los canales oficiales de la Universidad: página web, redes sociales oficiales y correo electrónico institucional.

Reiteramos el llamado a utilizar disciplinadamente todos los mecanismos de prevención y seguir las recomendaciones de las Autoridades de Salud, para precautelar el bienestar de todas las familias en Bolivia.

La Universidad Católica Boliviana “San Pablo”, insta a seguir las recomendaciones del Comunicado de la fecha de la Conferencia Episcopal Boliviana, y pide al Dios de la Vida, por la salud de los enfermos y la paz y tranquilidad de los hogares bolivianos.


La Paz, marzo de 2020

lunes, 23 de marzo de 2020

UPEA Carrera de Medicina recomienda responsabilidad a los alteños para evitar Coronavirus

La Carrera de Medicina de la Universidad Pública de El Alto (UPEA) recomienda a la población acatar y ser responsables con las medidas sanitarias impuestas por el gobierno ante posibles contagios del coronavirus en la urbe alteña.

El Director de la carrera de Medicina de la UPEA, Wily Ramírez, se siente preocupado porque algunas personas no acatan las medidas sanitarias. “Si el alteño sigue con ese tipo de caprichos, se va generar una catástrofe para el Sistema de Salud en Bolivia. Comer chuño o quinua no refleja inmunidad en las personas”, recomendó a la población.

El coronavirus, es muy parecido a una corona o un halo. Se trata de un tipo de virus presente tanto en humanos como en animales.



El entrevistado persiste, como una medida de prevención, en el lavado estricto de las manos y usar barbijo, y obedecer disciplinadamente la frase “quédate en casa con la familia”. Coronavirus se descubrió en la década de los 60 pero cuyo origen es todavía desconocido. Sus diferentes tipos provocan distintas enfermedades, desde un resfriado hasta un síndrome respiratorio grave (una forma grave de neumonía).



Ramírez, concluye afirmando que ninguno de los hospitales en la urbe alteña se encuentra en las condiciones para una atención adecuada y oportuna ante un enfermo de Coronavirus, teme que suframos la pandemia como la de Italia.

UPEA demanda mayor esfuerzo a la población para cuidar su salud

El Alto, 21 mar.- La Universidad Pública de El Alto (UPEA), ante la llegada del coronavirus en la urbe alteña, reitera que ha adoptado la línea de “prevenir sin alarmar”, en tal situación, de forma disciplinada asume la cuarentena emitida desde el Gobierno.

El Director de Medicina de la UPEA Wily Ramírez, se siente preocupado porque algunas personas no acatan las medidas sanitarias. “Si el alteño sigue con ese tipo de caprichos, se va generar una catástrofe para el Sistema de Salud en Bolivia. Comer chuño o quinua no refleja inmunidad en las personas”, explicó el galeno Ramírez, de forma constructiva propone reflexionar, recapacitar e informarse.

El coronavirus, es muy parecido a una corona o un halo. Se trata de un tipo de virus presente tanto en humanos como en animales.

El entrevistado persiste en el lavado estricto de las manos y usar barbijo, y obedecer disciplinadamente la frase “quédate en casa con la familia”. Coronavirus se descubrió en la década de los 60 pero cuyo origen es todavía desconocido. Sus diferentes tipos provocan distintas enfermedades, desde un resfriado hasta un síndrome respiratorio grave (una forma grave de neumonía).

Ramírez, concluye afirmando que ninguno de los hospitales en la urbe alteña se encuentra en las condiciones para una atención adecuada y oportuna ante un enfermo de Coronavirus, teme que suframos la pandemia como la de Italia.

jueves, 19 de marzo de 2020

UPEA en alerta ante llegada de Coronavirus

El Alto.- 18 mar.- Según la Máxima Autoridad Ejecutiva Rector Freddy Medrano, la Universidad Pública de El Alto (UPEA), durante estos días ha adoptado la línea “prevenir sin alarmar”, con el deber de estar preparados ante la llegada y propagación del Coronavirus a Bolivia.

“Vivimos en un momento complicado en la historia mundial. Nos sorprende que una pandemia emergente desde otros continentes pudiera ocasionar tantos estragos y cause pánico en los rincones de Bolivia. La UPEA ha decidido asumir disciplinadamente el mandato del gobierno nacional y generar mecanismos de aislamiento social mediante la suspensión de actividades académicas y administrativas”, explicó el Rector Freddy Medrano a los medios de comunicación.

Insistió “prevenir antes que lamentar”, y como autoridad universitaria le preocupa las grandes limitaciones que tiene el sistema de salud en nuestro país y especialmente El Alto.

Las puertas de la UPEA desde el sábado 14 de marzo se encuentran cerradas y el Rector Medrano asume con absoluta responsabilidad el perjuicio académico, por lo que asegura que “ha sido necesario generar mecanismos de aislamiento social que contengan el brote de ese extraño virus” y en tono curioso indicó que como fiel amante del fútbol boliviano advirtió como los partidos protagonizados por Bolívar, The Strongest y Always Ready fueron suspendidos, a su vez la Copa Libertadores y Eliminatorias Catar 2022.

Concluye informando que algunas dependencias (Dirección Administrativa Financiera y Tesorería) siguen trabajando con toda normalidad de acuerdo a resolución del Honorable Consejo Universitario. Pago de salarios, planillas, impuestos, servicios básicos, serán cancelados normalmente en esta casa superior de estudios.

La colación de grado del 20 de marzo será reprogramado y al igual que las matriculaciones que iniciarán a partir del miércoles primero de abril del presente año y exhorta tener paciencia con este receso obligatorio.

//Unidad de Comunicación Digital/UPEA//


UPB El mercado de capitales puede permitir la independencia económica de los jóvenes

El economista y experto en banca de inversiones, Mauricio Quiroga, manifiesta que el manejo correcto del mercado de valores puede convertirse en un instrumento de ahorro e inversión para que los jóvenes puedan acceder a un capital de ahorro y ganancias y, a futuro, puedan obtener su independencia económica.

Quiroga señala que se puede ver al sistema financiero de Bolivia de otra manera, para así dar pasos hacia adelante en aspectos financieros abriendo la oportunidad a una ventana con lo que cada futuro inversionista podría tomar las riendas de su futuro y conocer cómo la Bolsa Boliviana de Valores puede funcionar como un instrumento democrático creando una cultura de inversión

El especialista, que ha trabajado en el UBS Bank y en el Merryl Linch, entre otras entidades, observa que “los jóvenes en otras parte del mundo no pisan un banco, aquí seguimos con un sistema financiero de hace 120 años, entonces la idea es que las nuevas generaciones y el país en su conjunto den pasos financieros hacia adelante y se modernicen, aprendiendo a ver al riesgo por encima del retorno sabiendo cómo se maneja el riesgo.

Estas aseveraciones las hizo dentro del marco del Seminario Internacional de Finanzas organizado por la Universidad Privada Boliviana (UPB).


Evento

La carrera de Ingeniería Financiera de la UPB, dirigida por Juan José Jordán, junto al centro de estudiantes de esta universidad, organizó el seminario, en su tercera versión, que estuvo dirigido a estudiantes e interesados en la temática de valoración de empresas y banca del sistema boliviano. Este seminario se efectuó en el campus de Cochabamba.

El objetivo del seminario fue brindar un espacio de discusión y difusión científica alrededor de las finanzas y contó con la participación de expositores que llegaron desde Suiza, la ciudad de Los Ángeles, de Bolivia así como vicerrectores de otras universidades bolivianas.

“Hemos buscado la oportunidad para que los estudiantes se rocen con conferencistas de alta talla internacional para que puedan charlar con ellos, que tengan acceso a información de primera mano y puedan hacerles consultas. Alguna vez hemos visto en otros eventos como los participantes se van luego del primer receso, sin embargo estamos casi por concluir el segundo día y la participación es masiva”, recalca con satisfacción el director Jordán.



Los expositores


Un total de doce expositores expusieron durante 45 minutos un tema que eligieron para el seminario. Luego tuvieron 15 minutos para responder a las preguntas que hicieron los participantes.

Uno de los conferencistas, Oscar Molina Tejerina, disertó sobre la Economía en Bolivia. El objetivo fundamental de su charla fue analizar los principales indicadores macro económicos de la economía en los últimos años y los potenciales riesgos que se vienen en los siguientes periodos, en particular analizar este primer semestre y lo que conlleva los riesgos macro económicos como el tipo de cambio, reservas internacionales netas un tema netamente fundamental tanto para empresas como para estudiantes y es clave para las propuestas políticas.

Otro de los expositores, Rudy Barrios Maceres presentó el tema Frontera eficiente de los fondos de inversión en Bolivia, cuya investigación demuestra la existencia de una frontera eficiente de inversión sobre las cuotas de participación de los fondos de inversión cerrados de Bolivia, es decir identifica combinaciones de portafolios que maximizan el rendimiento de un portafolio de inversiones con el menor riesgo posible.

Por su parte Pablo Mendieta Salazar expuso Estructura de permuta de carteras crediticias, y exterioriza que “la investigación identifica oportunidades de arbitraje entre las tasas de interés de los créditos tradicionales y el mercado de valores, generando spreads que actualmente no son aprovechados por ninguna entidad de intermediación financiera en Bolivia”. Recalca que la investigación contribuye con el establecimiento de una nueva mecánica de financiamiento generando eficiencias traducidas en notables beneficios económicos para bancos y emisores de títulos valores.

Otros participantes de este seminario fueron Javier Torrico con la ponencia sobre la Estructura Optima de capital incorporando imperfecciones fiscales en Bolivia. Colline Zeballos habló sobre Reducing the risk of financial fraud in banking. Carlos Rojas habló respecto al Efecto de la cartera regulada en tasas de interés. Juan Carlos Lora sobre El sistema financiero y su gestión en los riesgos de elusión tributaria, Rolando López acerca de los Obstáculos de la valoración económica de empresas en Bahía, Juan Fernando Subirana, mostró una Evaluación económica de proyectos petroleros y determinación de reservas y finalizó Yuri Data con la ponencia Tecnología e Inversiones.



viernes, 13 de marzo de 2020

UPEA suspende actividades académicas y administrativas hasta el 31 de marzo


UPEA suspende actividades académicas y administrativas hasta el 31 de marzo


El Alto, 13 mar.- El Honorable Consejo Universitario (HCU) de la Universidad Pública de El Alto (UPEA), determinó suspensión de clases a partir del sábado 13 hasta el 31 de marzo, tras el anunció de autoridades de Gobierno con el objetivo de precautelar la salud de los estudiantes frente a la presencia del coronavirus (COVID 19) en el país.


La UPEA anunció, a través de un comunicado y resolución del HCU número 029/2020, que se suspenden las actividades académicas hasta el 31 de marzo, la matriculación y colaciones de grado serán reprogramadas de acuerdo a un nuevo calendario emitido por Vicerrectorado, Títulos y Diplomas, Relaciones Públicas y demás dependencias. Esto, ante la propagación a nivel internacional del coronavirus.


“La UPEA asumiendo la línea del Estado y evitando la propagación del coronavirus asume la suspensión de actividades académicas y administrativas. Solicitamos a la Comunidad Universitaria que no sean días de vacaciones sino días para precautelar la salud de cada habitante alteño”, exhortó el Rector Freddy Medrano al momento de dirigirse a la población universitaria.

Se debe recordar que hasta la fecha se ha publicado dos protocolos de contingencia contra el coronavirus desde el Rectorado y Vicerrectorado incluyendo la suspensión y cierre de predios universitarios.

El artículo tercero de la resolución del HCU, instruye y reitera al Vicerrectorado realizar la reprogramación de las actividades, y calendario académico en coordinación con los decanatos y directores de carrera.


Las autoridades universitarias, sugirieron como alternativa, mantenerse informados en las páginas de Facebook oficiales “La upea digital” y “Upea Al Día”, sitios para conocer la nueva reprogramación de fechas.

jueves, 12 de marzo de 2020

UPEA se equipa con extinguidores para sofocar incendios

El Alto, 11 mar.- La Universidad Pública de El Alto (UPEA), se equipó con extinguidores en cada piso del Edificio Emblemático; en los próximos días serán instalados en las diversas Áreas, Carreras, Unidades Académicas, Departamentos y demás dependencias y más adelante se pretende dotar de extinguidores y botiquines a las Sedes descentralizadas como Viacha, Kallutaca, Caranavi y otros.

“Estamos tratando de complementar los requerimientos de normas de seguridad sobre todo en protección al personal administrativo, docentes y estudiantes que transitan y visitan las oficinas de nuestra gloriosa Universidad día tras día”, expresó el Rector, Freddy Medrano, al momento de iniciar el acto.

La dotación consiste también en la implementación de botiquines que contienen agua oxigenada, alcohol, algodón para curaciones y barbijos, con el objetivo de mantener protegida el radio de acción universitario de acuerdo con las normas de seguridad.

Durante la instalación se hizo una demostración para apagar papeles, basura, petróleo, diésel, gasolina, chispas y cortos circuitos provocados por electricidad y rayos climatológicos.


“A pesar de las limitaciones financieras la UPEA pretende precautelar y cuidar sus espacios”, enfatizó la Máxima Autoridad Ejecutiva, al concluir felicitó al personal de Unidad de Almacenes por su apoyo desinteresado.

UNIVALLE suspende actividades a partir del 13 de Marzo


LA UCB suspende Actividades hasta nuevo aviso


UMSS dispone suspension de actividades


UPB Suspende Clases


UDABOL SUSPENDE CLASES HASTA EL 31 DE MARZO


miércoles, 11 de marzo de 2020

La UPB premia la excelencia de 6 de sus estudiantes con una beca

Por su alto rendimiento académico en la última gestión del año 2019, seis estudiantes de pregrado de la Universidad Privada Boliviana (UPB) recibieron la beca de excelencia de parte de la institución educativa, como un incentivo a su destacado desempeño.

Los alumnos premiados con la beca, que cubrirá el costo total de la colegiatura del primer semestre del presente año, fueron Priscila Ando de la carrea de Ingeniería Electromecánica, Miguel Reyesvilla de Marketing y Logística, Adrián Pou Munt de Administración de Empresas, Camila Gardeazabal de Ingeniería Comercial, Gabriela Capriles de Ingeniería de la Producción y Ken Alejandro Hervas de Ingeniería de Sistemas Computacionales.

La distinción se la realizó durante la ceremonia de reconocimiento a la excelencia académica “Cuadro de Honor”, realizada en el campus de La Paz, en el que la UPB año a año rinde homenaje a los mejores alumnos de sus distintas carreras, que este año sumaron 77 estudiantes.

Los agasajados recibieron su certificado de excelencia, y los seis -con los promedios más altos (por encima de los 96)- obtuvieron su beca correspondiente. A diferencia de otras gestiones, este año destacó el estudiante Ken Alejandro Hervas, quién alcanzó un promedio de 100 sobre 100.

Ken cursa el tercer semestre de la carrea de Sistemas Computacionales, desde que empezó sus estudios universitarios obtuvo esta beca, sin embargo en la última gestión la consiguió con un promedio de 100.

“Este logro lo conseguí con estudio y con el apoyo de mi familia, trato de balancear lo social con lo académico, creo que Dios me ha dado las ganas para poder destacar. Hay que esforzarse, hacer lo mejor que se puede, sin importar si recibirás un premio o no; hay que seguir adelante, hacer todo lo que se puede y si eso resulta en algo más, qué bueno”, señaló.



Grupo de élite

El rector de la casa de estudios superiores, Manuel Olave, felicitó al grupo de estudiantes y los denominó miembros de élite de la Universidad, de quienes dijo sentir mucho orgullo, por ser el vivo ejemplo del eslogan de la UPB, “Garantía de Excelencia”.

“Nosotros les garantizamos la excelencia no solamente en su vida profesional sino en su vida personal, porque además de que se lleven conocimientos a su vida profesional se llevaran también un grupo de valores que los hace muy especiales. Es así que nosotros como bolivianos necesitamos personas como ustedes para el desarrollo del país… El futuro es de ustedes”, manifestó la máxima autoridad de la UPB, dirigiéndose a los estudiantes galardonados.
A su turno el vicerrector de la Universidad, Oscar Molina, acentúo los 28 años que cumple la UPB y algunos de sus logros, como el de mantenerse como la primera universidad privada del país en el ranking QS y entre las mejores escuelas de negocio de la región, de acuerdo al ranking de la revista América Economía.

A los estudiantes del Cuadro de Honor les dijo: “El país necesita de personas bien formadas, de personas de excelencia como ustedes, personas que sepan que a partir de su educación, su esfuerzo y absolutamente todos los conocimientos que puedan adquirir en la universidad, lo utilicen para el desarrollo del país”.


lunes, 9 de marzo de 2020

La Universidad Salesiana celebra 22 años en Bolivia



La Universidad Salesiana de Bolivia celebra este mes 22 años de su presencia en Bolivia, desde su Fundación en marzo del año 1998.

El principal objetivo de la institución de educación superior en Bolivia “es contribuir al desarrollo y formación integral de los estudiantes a través de procesos educativos comprometidos con la excelencia académica que posibiliten a los estudiantes potenciar su capacidad intelectual y desarrollo moral”.

Asimismo, la Universidad Salesiana, mediante nota de prensa, señaló que “desea colaborar permanentemente en la búsqueda de la verdad y la construcción del conocimiento en las diferentes áreas del saber humano”.

Expresó también su compromiso ante la sociedad para trabaja con los jóvenes y permitirles abrir nuevos y mejores horizontes de integridad y plenitud humana, cristiana y profesional.

A 22 años de su fundación, a la cabeza de su máxima autoridad, el Padre PhD. Juan Pablo Zabala Tórrez, la Universidad destacó que ya es una institución consolidada a lo largo de su historia con vocación de servicio a la juventud boliviana y a la sociedad en general.

La USB forma parte de la articulada Red De Universidades Salesianas - IUS, que aglutina a 62 Universidades Salesianas en el mundo entero.

La Universidad Salesiana cuenta, en su sede en La Paz, con las carreras de Ciencias de la Educación, Contaduría, Derecho, Educación Parvularia, Ingeniería de Sistemas y Psicomotricidad, además de un Instituto de Investigación y Posgrado.

sábado, 7 de marzo de 2020

Primer Desfile Cívico de la UPEA por los 35 Años de El Alto se gana el cariño de la gente

El Alto, 6 mar.- Las 37 carreras de la Universidad Pública de El Alto, desfilaron hoy en la Avenida Juan Pablo II. Desde tempranas horas el desfile partió desde la altura Chacaltaya, liderado por el Rector Freddy Medrano y Vicerrector Carlos Condori, con el único objetivo de demostrar civismo y compromiso con la urbe alteña.

La Máxima Autoridad Ejecutiva manifestó que incluso llegaron docentes y estudiantes de las Subsedes descentralizadas para denotar su presencia por los 35 Años de la revolucionaria ciudad.


"El Alto siempre ha colocado a los mártires y toda Bolivia se ha beneficiado con los cambios ganados”, resaltó el Rector Freddy Medrano quien a su vez convocó a las organizaciones alteñas a la unidad y conciliación.

El escenario principal fue instalado en los exteriores del Edificio Emblemático, amenizado por “La banda Real Matador” quienes interpretaron el Himno a El Alto y el Himno Nacional, reflejando un cariño enorme a la UPEA y su gente.

Docentes, estudiantes y administrativos, se ganaron los aplausos de los vecinos del lugar. Rector y Vicerrector, quedaron satisfechos con el primer desfile y lo catalogaron como “histórico”, siendo la primera vez que la Universidad realiza un evento de estas características.

Los futuros galenos de la Carrera de Medicina desfilaron luciendo guardapolvos. Incluso la Carrera de Tecnología en Mecánica Dental, ingreso en su primer año de funcionamiento.


Al concluir, vecinos, gremiales, artesanos y choferes, gritaron "Viva El Alto", aseveraron que la UPEA siempre está al lado de su pueblo y con su gente.


jueves, 5 de marzo de 2020

Otorgan “Orden Parlamentaria al Mérito Democrático” a la UPEA por su aporte en la educación superior

El Alto, 5 mar.- En el marco de la celebración por los 35 años de la ciudad de El Alto, la Cámara de Diputados entregó reconocimientos y distinciones a instituciones y personalidades alteñas. La Universidad Pública de El Alto (UPEA), participó de la Sesión de Honor efectuada en el Hall del Instituto Técnico Comercial Superior (INCOS) ubicado en la zona Villa Bolívar “F” de esta urbe.


El Presidente de la Asamblea Legislativa Plurinacional de Bolivia Sergio Choque Siñani, otorgó la Orden Parlamentaria al Mérito Democrático “Diputado Marcelo Quiroga Santa Cruz” a la UPEA, por ser una de las instituciones que actualmente posee más de 55 mil estudiantes y genera profesionales con alto nivel de conciencia social.

El Presidente de la Cámara de Diputados, felicitó a la representación de la UPEA por su esfuerzo académico y aporte al desarrollo de la urbe alteña, además ponderó el apoyo de los vecinos de Villa Esperanza y Los Andes por resguardar los predios en los conflictos de noviembre del pasado año.


Por otro lado, el diputado Rubén Chambi, exestudiante de la UPEA, catalogó a la Universidad como revolucionaria y contestataria al sistema. “Jóvenes valientes que han luchado en octubre y noviembre. Me sorprende que en sus veinte años tenga 37 carreras con la premisa de aportar conocimiento a la sociedad”, declaró el asambleísta.



“Es un justo reconocimiento a una de las instituciones con mayor representación que tiene la urbe alteña, donde se converge la diversidad cultural. Nuestra Universidad acoge a estudiantes de todas las regiones y culturas, e incluso tenemos en los registros estudiantes matriculados de otros países”, explicó Edwin Campos al momento de recibir a nombre de la UPEA la condecoración.



En la oportunidad, también fueron reconocidas, el Instituto Normal Superior Tecnológico y Humanístico de la Ciudad de El Alto (INSTHEA), Federación de Juntas Vecinales (FEJUVE) Federación Sindical de Trabajadores de la Prensa de El Alto (FSTPEA), Central Obrera Regional (COR), Fundación Cuerpo de Cristo, Consejo Municipal de la Juventud de El Alto, entre otros.


miércoles, 4 de marzo de 2020

UPEA Vicerrectorado presenta “Tinku Intelectual” con novedosas investigaciones


El Alto, 3 mar.- Con la presencia del Vicerrector, Carlos Condori y representantes de la Dirección de Investigación, Ciencia y Tecnología (DICyT) de la Universidad, se llevó a cabo la presentación de la Revista Científica y Tecnológica, número seis, "Tinku Intelectual", basado en el Encuentro Intelectual.



“Se están descuidando las investigaciones desde el sistema universitario, con estas innovaciones se están reencausando los trabajos investigativos desde los institutos de investigación de las diversas Áreas y Carreras que tiene la UPEA. Tenemos que sentirnos orgullosos porque desde nuestra gloriosa Universidad se está haciendo investigación científica”, enfatizó el Decano del Área de Educación, Efraín Chambi, al momento de participar en el evento.



Al final del acto se sortearon varios textos y calendarios que contienen las memorias de las ferias, donde los estudiantes van a encontrar resúmenes de las diversas ferias científicas donde la UPEA participa.



“Orgullosos de presentar la revista tecnológica Tinku número seis, así de esta manera la Universidad está demostrando que hace investigación y ciencia con el propósito que nuestra Casa de Estudios Superiores tenga un alto nivel de producción intelectual. Para el presente año pretendemos duplicar las investigaciones e imprimir 50 trabajos”, concluyó el Vicerrector, Carlos Condori.

sábado, 29 de febrero de 2020

UPEA Estudiantes de Primer Año de Medicina realizarán sus prácticas hospitalarias

Durante el acto de inauguración de la gestión académica 2020 de la carrera de Medicina, el Director de Carrera Wily Ramírez, anunció que los estudiantes de Primer Año realizarán sus prácticas en nosocomios de la urbe alteña y podrán ejercer una praxis plena de su profesión.



“La práctica clínica de los alumnos de Medicina en entornos asistenciales junto a médicos docentes ha develado que ayuda de gran manera el proceso de enseñanza y aprendizaje”, explicó el Director de Carrera, Wily Ramírez, al momento de ser entrevistado por los medios de comunicación, insistió que Medicina actualmente posee estándares de acreditación a nivel internacional, su malla curricular fue aprobado en el Honorable Consejo Universitario (HCU) y en la actual gestión los contenidos académicos tendrán un alto nivel de innovación.



Juan Carlos Saavedra, Secretario General, manifestó su satisfacción por la demanda estudiantil hacia la Carrera de Medicina, además, que para el mejor aprendizaje del estudiantado el pasado semestre colocaron la piedra fundamental a la construcción del Edificio de Morfológicas, también, tendrán un ambiente de simulación quirúrgico, que será como un Hospital donde los estudiantes ejercerán sus habilidades y destrezas.



Por otro lado, Ramírez recuerda haber tenido la capacidad de lanzar convocatorias para docentes de carácter público y externo, concurso de méritos y examen de competencias desarrollados con eficiencia, los cuales contaron con el apoyo de dos universidades evaluadoras como la Universidad Mayor de San Simón (UMSS) de Cochabamba y la Universidad Mayor Juan Misael Saracho (UMJMS) de Tarija, producto de ello actualmente Medicina tiene docentes contratados.



Al finalizar, el Director de Carrera hizo entrega de certificados a los docentes contratados nuevos. Gonzalo Ramos, Valentín Apaza, Juan Reynaldo Galvez, Guido Ampuero, Diego Armando Zarate, Simón Quispe, Vladimir Ajllahuanca, fueron reconocidos.



Durante el acto, participaron padres de familia quienes acompañaron a sus hijos de Primer Año.

jueves, 27 de febrero de 2020

Anata de la UPEA derrocha alegría en la Avenida Juan Pablo II

El Alto, 26 feb.- Ch'utas, cholitas, pepinos, danzaron cerca del Edificio Emblemático quienes junto al Rector, Freddy Medrano encabezaron la “Anata” en la Segunda Versión de la fiesta carnavalera de la Universidad Pública de El Alto.



Las actividades comenzaron desde tempranas horas; el pasado viernes con la “Ch’alla” Institucional, posteriormente se desarrolló la Anata de carácter farandulero. Cientos de universitarios, docentes y administrativos, disfrutaron del carnaval alteño de forma sana.



Psicología, Odontología, Ciencias de la Educación, en algunas carreras hicieron de las suyas manifestando una inmensa alegría.



“Estamos muy contentos con la Anata de nuestra gloriosa Universidad, siempre con la premisa de revalorizar nuestra identidad y costumbres”, enfatizó el Rector, Freddy Medrano, al momento de bailar acompañado de una hermosa cholita.



La fiesta carnavalera tuvo una participación masiva de la Comunidad Universitaria, la Dirección de Interacción Social, Bienestar Estudiantil, Deportes y Cultura (DISBEDC) anunció premios para las mejores comparsas y disfraces auténticos.

martes, 18 de febrero de 2020

UPEA Proyectan crear Carrera de Ingeniería de Alimentos dentro de 6 meses

El Alto, 17 feb.- La Carrera de Ingeniería en Alimentos, conocida también como Ingeniería Alimentaria, es una carrera que es muy poca conocida, sin embargo, durante la inauguración de la gestión académica 2020 del Área de Ingeniería en Villa Tejada Rectangular se anunció la creación de esta oferta académica.



“El Ingeniero de Alimentos es el encargado de cumplir en todo momento las regulaciones en cuestiones de salubridad, su validación y lanzamiento de productos al mercado, asegurándose que cumplan con todas las reglamentaciones impuestas por los diferentes organismos de salud”. Dijo el Decano Marco Antonio Bohorquez, insistió que el profesional en Ingeniería de Alimentos puede trabajar en la industria de la alimentación, centros de investigación, desarrollo y entidades gubernamentales.



Por su parte el Rector Freddy Medrano apoyó la Iniciativa, pero priorizó el compromiso de sanear el Derecho Propietario de Villa Tejada a favor de la UPEA, refaccionar los ambientes, techos, paredes, puertas y mejorar la infraestructura de todas las carreras que componen el Área de Ingeniería.

CAF fortalece la formación de economistas en Bolivia para impulsar su productividad

Mediante un acuerdo de colaboración con las universidades Mayor de San Andrés; Autónoma Juan Misael Saracho; Autónoma Gabriel René Moreno; Mayor, Real y Pontificia de San Francisco Xavier de Chuquisaca; y Universidad Autónoma del Beni "José Ballivián"; se aprovechará el uso de plataformas virtuales, profesores y alumnos para reforzar los aspectos conceptuales de la teoría económica, así como su aplicación en investigaciones y análisis de casos concretos a nivel internacional.

(La Paz, 17 de febrero de 2020). CAF -banco de desarrollo de América Latina- y las universidades Mayor de San Andrés; Autónoma Juan Misael Saracho; Autónoma Gabriel René Moreno; Mayor, Real y Pontificia de San Francisco Xavier de Chuquisaca; y Universidad Autónoma del Beni "José Ballivián" con base al Acuerdo Marco de Colaboración firmado con dichas entidades, coordinarán actividades académicas conjuntas para reforzar la formación académica de estudiantes y docentes de la carrera de Economía en las universidades.

Esta iniciativa, que comenzará en el año 2020, complementará la formación académica presencial que dan las universidades con el dictado virtual brindado por profesores e investigadores de alto nivel internacional, especialistas en cada curso. El uso de instrumentos virtuales y gratuitos orientados tanto a los profesores como a los alumnos de la carrera, permitirá que éstos dispongan de guías especializadas que les brinden técnicas pedagógicas, de aprendizaje y aplicabilidad de los conceptos de los cursos de formación básica de la carrera de Economía en universidades públicas de la región.
Con este Programa se procura aumentar el potencial del capital humano de la región a partir de una formación profesional sólida, de alto estándar internacional, que redundará en el beneficio individual de los participantes y en el de la región. Bolivia contará con profesionales economistas de excelencia, que aportarán al desarrollo de sus comunidades en roles como funcionarios públicos, empresarios, colaboradores en la actividad privada o académicos. Se contará además con red de investigadores, analistas, profesionales que volcarán su conocimiento individual y conjunto en el desarrollo de la región.

Una de las características innovadoras de esta iniciativa es que se podrán desarrollar foros virtuales de discusión e intercambio, lo que permitirá no sólo reforzar conocimientos sino también impulsar el esfuerzo de internacionalizar la formación académica de las universidades públicas de la región en la carrera de Economía.
Es importante resaltar que el proyecto se sustenta en formación tanto de carácter presencial como virtual. La presencial estará a cargo de los profesores de planta de las universidades de acuerdo a la estructura académica propia de sus facultades; mientras que la virtual, en la que se concentra CAF, tendrá carácter complementario a la docencia presencial y cubrirá material y metodología tanto para profesores como para alumnos. De esta manera, las instituciones promueven el fortalecimiento del potencial del capital humano de la región, lo que en el mediano plazo se traducirá en mayor productividad, crecimiento e integración regional.

viernes, 14 de febrero de 2020

UPEA Educar para prevenir la violencia de género, feminicidio e infanticidio

El Alto, 13 feb.- La violencia de género, muchas veces termina en feminicidio, es una alerta social que debe ser abordada desde la educación y sensibilización, basándose en estas premisas la Dirección de Posgrado en coordinación con el Rectorado realizaron el Primer Encuentro Internacional sobre Violencia de Género, Feminicidio e Infanticidio.


“Estamos aglutinando a una plataforma de instituciones de la sociedad civil, entre ellas, Colegio Médico, Dirección Departamental de Educación y el Arzobispado con el objetivo de luchar contra la violencia, lucha contra el infanticidio y feminicidio”, explicó el Rector, Freddy Medrano, al momento de participar como ponente del Primer Encuentro organizado en el salón Qalasasaya de la Universidad Pública de El Alto.


El evento contó con la presencia de Luis Larrea, Presidente del Colegio Médico de La Paz, quien se comprometió desde su sector apoyar con urgencia la lucha contra la violencia de género, feminicidio y la atención integral a víctimas. También, identificar retos, estrategias e impulsar acciones articuladas entre los sectores involucrados.

Según el Rector Freddy Medrano, al margen de promover leyes la Dirección de Posgrado tiene la misión de buscar las causas precisas que hacen un descomunal daño a la sociedad en general, posteriormente realizarán un congreso internacional con contenidos educativos, sociales y económicos.

El feminicidio surge desde los hogares, reiteraron en múltiples intervenciones los expositores. Para marzo organizarán un simposio o congreso internacional con profesionales de gran trayectoria, actividad que será anunciada en una conferencia de prensa. La policía, fuerzas armadas, maestros rurales, iglesia, se sumarán a la campaña educativa.