Bolivia importa auditores en gestión de calidad del exterior porque no tiene profesionales bolivianos con Registro Internacional de Auditores Certificados IRCA (en inglés, The International Register of Certificated Auditors), que les permite hacer evaluaciones.
Así lo reveló la expresidenta de Ibnorca (Instituto Boliviano de Normalización y Calidad) y actual representante de Alliance Registrar ARC Bolivia, Ingrid Imaña, en la presentación oficial de esta institución en el país, efectuada el 25 de enero en La Paz.
“No tenemos auditores de calidad registrados en IRCA, que es el organismo rector en el mundo, donde los auditores se registran para que las empresas tengan el aval de quienes hacen sus evaluaciones de gestión. No hay en Bolivia y todavía tenemos que importar auditores”, expresó Imaña.
Este dato fue confirmado en la página oficial del IRCA, donde sólo Roberto Santiago Almeida Ávila está registrado con el número de certificación A016387, pero es un ciudadano ecuatoriano con residencia en Quito que se registró desde Bolivia.
Al respecto, la directora nacional de Servicios Técnicos de Ibnorca, Verónica Sotomayor, confirmó que en el pasado había sólo cinco auditores bolivianos registrados que no aparecen en la lista porque están en proceso de reactualización en el IRCA. Imaña expreso que Bolivia importa auditores de Argentina y Colombia, principalmente para que realicen las evaluaciones de gestión de calidad a las empresas, aunque en el pasado llegaron desde Canadá, Inglaterra y otros países.
IRCA. En su sitio web, el IRCA señala que es el primer y más grande organismo internacional de certificación de auditores de sistemas de gestión, con sede en Londres, Inglaterra.
Ha certificado 14.750 auditores en más de 150 países del mundo. “Más de 50 mil estudiantes eligen cada año completar cursos de formación certificados por el IRCA en más de 100 países. Actualmente, hay más de 90 organizaciones de formación certificadas por el IRCA, las que en su conjunto representan más de 5.000 cursos certificados por año”, destacan en el portal de internet.
Los profesionales que eligen la formación certificada por el IRCA es porque representa una calificación de referencia aceptada por la industria para la implementación y mantenimiento de sistemas de gestión de calidad.
Este registro internacional ofrece programas de certificación que reconocen la competencia de profesionales que auditan sistemas de gestión de la calidad, seguridad ambiental y salud ocupacional; seguridad en la información, seguridad de alimentos, seguridad marítima y desarrollo de software, entre otros procesos realizados por las empresas del mundo.
El hecho de traer profesionales del exterior les representa otro gasto adicional a las empresas porque al margen del servicio, tienen que pagar pasajes aéreos, hotel y estadía, indicó Imaña. Uno de sus principales retos en 2012 es formar auditores para que Bolivia exporte profesionales con aval para realizar evaluaciones en cualquier país.
“Queremos que los auditores bolivianos se acrediten y se registren para que auditen nuestros sistemas de calidad en las empresas bolivianas”, manifestó. La inscripción para este registro no supera los $us 250, pero uno de los principales requisitos es tener experiencia y haber realizado por lo menos 20 auditorías. “Quizá ahí está el problema”, observó la representante.
En Bolivia, Alliance Registrar ARC cuenta con décadas de experiencia en la certificación de industrias manufactureras y de servicios; principalmente en las empresas representativas del sector de la quinua que implementaron sistemas de inocuidad alimentaria con el fin de fortalecer sus exportaciones e ingresar a mercados internacionales sofisticados.
Sólo 6% de empresas usan la ISO
REGISTROSólo el 6% de las empresas de un universo de 300 en Bolivia utiliza y se beneficia de la certificación ISO 9000 y el resto lo tiene, pero no descubrió los verdaderos beneficios para sus empresas, manifestó la representante de Alliance Registrar ARC Bolivia, Ingrid Imaña.
Una de las causas es que el sistema profundiza mucho sólo la parte documental, pero no la productiva con visión empresarial, precisó.
Alliance Bolivia hizo su presentación oficial
El jueves 25 de enero se realizó la presentación oficial de Alliance Registrar ARC Bolivia en La Paz, con la presencia de empresas del sector financiero, industria y servicios.
Alliance es una certificadora de sistemas de gestión acreditadas internacionalmente que ofrece un conjunto de servicios para aquellas organizaciones que quieran alcanzar la certificación en el marco de los estándares ISO y otras normas internacionales. ARC Bolivia tiene la intención de implementar el mismo estándar de servicios en el país. Para esta ocasión llegaron Massey Ghatavi, consejero internacional, y John Penkala, representante de Alliance Mundo, ambos de Canadá, quienes invitaron a las empresas bolivianas a que se acojan al servicio de Alliance.
“Llegamos a Bolivia para incrementar la actividad del registro, queremos que algunos conceptos que se han desarrollado en Canadá transmitan la experiencia hacia los negocios de Bolivia”, señaló Penkala.
Mientras que Ghatavi, tiene la experiencia de haber sido director de operaciones de la Rolls Royce, ahora asesora a Alliance y resaltó el servicio de la institución y el beneficio de las empresas al recibir la certificación de calidad.
Dijo que los servicios de Alliance llegan a 30 empresas en América Latina, 800 en Europa y Medio Oriente y unas 2.500 en Canadá y Estados Unidos.
lunes, 6 de febrero de 2012
FÁTIMA QUIROGA, IMAGEN DE LA UNIVERSIDAD DEL VALLE
Fátima Quiroga Castedo es la linda joven que ganó la convocatoria para ser imagen de la Universidad del Valle, luego de obtener 10 000 votos en las redes sociales de la universidad a nivel nacional, donde intervinieron 10 participantes.
Fátima estudia el noveno semestre de Bioquímica y Farmacia en dicha universidad. Sus hobbies son bailar, modelar e ir al gimnasio. Integra hace seis años el elenco de baile de Champagne Show y forma parte de la agencia de modelaje Ivana Sánchez.
Esta simpática universitaria desea que la juventud asuma su rol con responsabilidad. En cuanto a sus aspiraciones profesionales, asegura que quiere culminar su carrera profesional y seguir capacitándose en el futuro a través de una maestría y un doctorado.
Fátima estudia el noveno semestre de Bioquímica y Farmacia en dicha universidad. Sus hobbies son bailar, modelar e ir al gimnasio. Integra hace seis años el elenco de baile de Champagne Show y forma parte de la agencia de modelaje Ivana Sánchez.
Esta simpática universitaria desea que la juventud asuma su rol con responsabilidad. En cuanto a sus aspiraciones profesionales, asegura que quiere culminar su carrera profesional y seguir capacitándose en el futuro a través de una maestría y un doctorado.
domingo, 5 de febrero de 2012
Marcelo Saravia. Vicerrector de la Unifranz: «Las ‘U’ necesitamos aprender juntas»
-Ud. es un experto en calidad académica, ¿cómo ve el aporte de las universidades bolivianas a la sociedad?
- El rol de las universidades bolivianas, como establecen sus reglamentos y declaración de visiones y misiones, son propuestas discursivas que hasta errores tienen. Si vamos a buscar la cosecha de esa declaración discursiva, vamos a entrar en tiempo de sequía, porque no encontramos evidencia suficiente de una alta producción científica que sea utilizada en África o que colegas de Estados Unidos estén leyendo nuestros artículos. Nuestra productividad científica es muy baja y hay un pobre nivel de lectura de material científico y, si estoy improvisando, si no tengo el hábito de construir sobre bases acreditadas, tengo baja productividad.
- ¿Existe improvisación?
- Las universidades más grandes del mundo, las más importantes tienen científicos, van coleccionándolos como piezas altamente valiosas y estos, a su vez, conducen la universidad. En nuestro país necesitamos más personas formadas para contribuir en el ámbito universitario.
- ¿Y qué posibilidades reales hay de tenerlos?
- Hay que trabajar en la formación de las personas para que sean profesores, pero con los últimos estándares internacionales. De poco va a servir formarlas en base a conocimiento caducado. Lo que necesitamos es formarlos no con cursos necesariamente extensos, sino en cursos más cortos pero de actualidad.
- ¿Es posible que tengamos los catedráticos que podemos pagar? Ahora ganan menos que un profesor particular de matemáticas.
- La actividad de la docencia es secundaria o terciaria, por eso tenemos un nivel de educación con deficiencias. Por ejemplo, en la Unifranz, ¿qué podemos hacer para llegar a tener profesores sintonizados con estándares internacionales? Una de las claves es formarlos a un costo casi simbólico, hacerlo en casa. Se puede lograr que el profesor perciba que además de un salario, más o menos razonable, recibe una formación de primer nivel.
- ¿La enorme cantidad de universidades privadas no lacera la calidad académica?
- No es una limitación, al contrario es muy bueno, porque puede crecer la red universitaria como sucede en otros países. El número puede aumentar siempre y cuando se cumpla el sentido de una universidad: constituirse en el patrimonio científico y cultural de una sociedad. Debe tener investigación científica a gran escala, formación de pregrado y posgrado vinculada al éxito en el campo laboral y servicios a la sociedad.
- ¿Y eso se da en Bolivia?
- En la Unifranz tenemos un plan para los próximos tres años. ¿Qué es lo que pasa en Santa Cruz? La respuesta está en esas tres dimensiones: cuánto de investigación científica producen las universidades, cómo es la formación de posgrado y pregrado, cuáles son los indicadores del éxito profesional de los graduados. No tenemos esa información porque no queremos ver cómo les va a nuestros graduados en el mercado laboral.
- Pero, ¿cómo financiar esas investigaciones cuando hay universidades que cuestan menos que un colegio?
- Una de las cuestiones preocupantes en el contexto nacional es la excesiva heterogeneidad que existe en las universidades. Eso nos hace daño.
- ¿Y los órganos certificadores?
- Existen, pero los diseños no son correctos. Preguntan, por ejemplo, si se cuenta con un reglamento interno. Si lo tienes, estás aprobado de inmediato. ¿Pero en qué momento preguntamos si ese reglamento es moderno, cumple con estándares internacionales? Puede que tenga carreras aprobadas y acreditadas, pero no sabemos si son modernas o si son las más adecuadas para el país. No me pregunta cómo les ha ido a mis titulados. ¿Qué valor tiene esa certificación? En países avanzados no hay imprecisiones.
- ¿Qué tiene que cambiar para que esto mejore?
- La base, sin duda, es el diseño del cuerpo normativo de la educación. También la declaración normativa debe tener fundamentación científica, de lo contrario no se puede aplicar. Estas no tienen una fundamentación experta sino que obedecen a otro tipo de componentes sociales emergentes en las coyunturas históricas en el continente. Son declaraciones discursivas y no regulaciones ordenadoras de una parte de la sociedad.
- ¿Espera que esto cambie pronto?
- Quisiera responderle de otra manera, pero, si analizamos los últimos 60 años de nuestra historia, no se puede ser optimista. Tenemos los mismos problemas en salud, educación, economía, infraestructura y medioambiente. Lo que podemos hacer es trabajar más cercanamente con otras universidades, hacer consorcios universitarios para lograr calidad bajo estándares internacionales.
- ¿Y será que las universidades se olvidan de competir entre si para comenzar a colaborar?
- EEUU tiene más de 3.700 universidades y lo pueden hacer y no nosotros no. En Santa Cruz somos 15. Empecemos de a poco, comencemos con dos o tres universidades en actividades de investigación y transferencia de tecnología. Hay que generar informes, publicaciones y exportemos testimonios de buenas prácticas. Como universidad estamos abiertos a eso. Las universidades tenemos que trabajar en equipo, en lugar de tener cierta distancia. Lo que necesitamos es querer aprender juntos para aportar a la sociedad, que es lo que realmente importa.
Perfil
Se educó para ser educador
Marcelo Saravia es sicólogo con una maestría en Investigación y un doctorado en Evaluación en Calidad Educativa obtenido con honores en la Universitat de Barcelona.
Se especializa en metodología de la investigación científica, formación y desarrollo de competencias profesionales y laborales y evaluación de la calidad educativa. Ha publicado ocho libros en español y en catalán.
- El rol de las universidades bolivianas, como establecen sus reglamentos y declaración de visiones y misiones, son propuestas discursivas que hasta errores tienen. Si vamos a buscar la cosecha de esa declaración discursiva, vamos a entrar en tiempo de sequía, porque no encontramos evidencia suficiente de una alta producción científica que sea utilizada en África o que colegas de Estados Unidos estén leyendo nuestros artículos. Nuestra productividad científica es muy baja y hay un pobre nivel de lectura de material científico y, si estoy improvisando, si no tengo el hábito de construir sobre bases acreditadas, tengo baja productividad.
- ¿Existe improvisación?
- Las universidades más grandes del mundo, las más importantes tienen científicos, van coleccionándolos como piezas altamente valiosas y estos, a su vez, conducen la universidad. En nuestro país necesitamos más personas formadas para contribuir en el ámbito universitario.
- ¿Y qué posibilidades reales hay de tenerlos?
- Hay que trabajar en la formación de las personas para que sean profesores, pero con los últimos estándares internacionales. De poco va a servir formarlas en base a conocimiento caducado. Lo que necesitamos es formarlos no con cursos necesariamente extensos, sino en cursos más cortos pero de actualidad.
- ¿Es posible que tengamos los catedráticos que podemos pagar? Ahora ganan menos que un profesor particular de matemáticas.
- La actividad de la docencia es secundaria o terciaria, por eso tenemos un nivel de educación con deficiencias. Por ejemplo, en la Unifranz, ¿qué podemos hacer para llegar a tener profesores sintonizados con estándares internacionales? Una de las claves es formarlos a un costo casi simbólico, hacerlo en casa. Se puede lograr que el profesor perciba que además de un salario, más o menos razonable, recibe una formación de primer nivel.
- ¿La enorme cantidad de universidades privadas no lacera la calidad académica?
- No es una limitación, al contrario es muy bueno, porque puede crecer la red universitaria como sucede en otros países. El número puede aumentar siempre y cuando se cumpla el sentido de una universidad: constituirse en el patrimonio científico y cultural de una sociedad. Debe tener investigación científica a gran escala, formación de pregrado y posgrado vinculada al éxito en el campo laboral y servicios a la sociedad.
- ¿Y eso se da en Bolivia?
- En la Unifranz tenemos un plan para los próximos tres años. ¿Qué es lo que pasa en Santa Cruz? La respuesta está en esas tres dimensiones: cuánto de investigación científica producen las universidades, cómo es la formación de posgrado y pregrado, cuáles son los indicadores del éxito profesional de los graduados. No tenemos esa información porque no queremos ver cómo les va a nuestros graduados en el mercado laboral.
- Pero, ¿cómo financiar esas investigaciones cuando hay universidades que cuestan menos que un colegio?
- Una de las cuestiones preocupantes en el contexto nacional es la excesiva heterogeneidad que existe en las universidades. Eso nos hace daño.
- ¿Y los órganos certificadores?
- Existen, pero los diseños no son correctos. Preguntan, por ejemplo, si se cuenta con un reglamento interno. Si lo tienes, estás aprobado de inmediato. ¿Pero en qué momento preguntamos si ese reglamento es moderno, cumple con estándares internacionales? Puede que tenga carreras aprobadas y acreditadas, pero no sabemos si son modernas o si son las más adecuadas para el país. No me pregunta cómo les ha ido a mis titulados. ¿Qué valor tiene esa certificación? En países avanzados no hay imprecisiones.
- ¿Qué tiene que cambiar para que esto mejore?
- La base, sin duda, es el diseño del cuerpo normativo de la educación. También la declaración normativa debe tener fundamentación científica, de lo contrario no se puede aplicar. Estas no tienen una fundamentación experta sino que obedecen a otro tipo de componentes sociales emergentes en las coyunturas históricas en el continente. Son declaraciones discursivas y no regulaciones ordenadoras de una parte de la sociedad.
- ¿Espera que esto cambie pronto?
- Quisiera responderle de otra manera, pero, si analizamos los últimos 60 años de nuestra historia, no se puede ser optimista. Tenemos los mismos problemas en salud, educación, economía, infraestructura y medioambiente. Lo que podemos hacer es trabajar más cercanamente con otras universidades, hacer consorcios universitarios para lograr calidad bajo estándares internacionales.
- ¿Y será que las universidades se olvidan de competir entre si para comenzar a colaborar?
- EEUU tiene más de 3.700 universidades y lo pueden hacer y no nosotros no. En Santa Cruz somos 15. Empecemos de a poco, comencemos con dos o tres universidades en actividades de investigación y transferencia de tecnología. Hay que generar informes, publicaciones y exportemos testimonios de buenas prácticas. Como universidad estamos abiertos a eso. Las universidades tenemos que trabajar en equipo, en lugar de tener cierta distancia. Lo que necesitamos es querer aprender juntos para aportar a la sociedad, que es lo que realmente importa.
Perfil
Se educó para ser educador
Marcelo Saravia es sicólogo con una maestría en Investigación y un doctorado en Evaluación en Calidad Educativa obtenido con honores en la Universitat de Barcelona.
Se especializa en metodología de la investigación científica, formación y desarrollo de competencias profesionales y laborales y evaluación de la calidad educativa. Ha publicado ocho libros en español y en catalán.
La basura del comedor de la UMSS genera GLP y electricidad
El biodigestor de la Facultad de Ciencias y Tecnología de la Universidad Mayor de San Simón (UMSS), instalado hace más de cinco meses, ya produce Gas Licuado de Petroleo (GLP) y energía eléctrica para consumo interno.
Los estudiantes, docentes y administrativos obtienen del biodigestor gas (biogas) para la cocción de alimentos e iluminar algunas aulas; además, alimenta a un motogenerador que sirve para producir electricidad, aunque esta etapa aún falta concluir, según el auxiliar del Laboratorio de Refrigeración, Fernando López Coca.
El biodigestor está instalado al sur de la facultad y tiene la forma de una piscina, está cubierta por una carpa de polietileno de un milímetro de espesor que evita la dispersión del biogas. La materia prima para es la basura del comedor. Los alumnos depositan en la semana, en la piscina, 150 kilos de desechos orgánicos y 150 litros de agua. Tras un tiempo se obtienen resultados.
Los estudiantes, docentes y administrativos obtienen del biodigestor gas (biogas) para la cocción de alimentos e iluminar algunas aulas; además, alimenta a un motogenerador que sirve para producir electricidad, aunque esta etapa aún falta concluir, según el auxiliar del Laboratorio de Refrigeración, Fernando López Coca.
El biodigestor está instalado al sur de la facultad y tiene la forma de una piscina, está cubierta por una carpa de polietileno de un milímetro de espesor que evita la dispersión del biogas. La materia prima para es la basura del comedor. Los alumnos depositan en la semana, en la piscina, 150 kilos de desechos orgánicos y 150 litros de agua. Tras un tiempo se obtienen resultados.
El Gobierno debe autorizar un 14 % de presupuesto más a las universidades
Como resolución del primer ampliado de esta gestión, de la Federación Nacional de Trabajadores de la Universidad Boliviana, realizado días atrás en Potosí, se determinó apoyar las demandas interpuestas por la primera conferencia nacional de universidades referente a la solicitud de que el Gobierno debe autorizar un 14 por ciento de presupuesto adicional a todas las casas de estudios superiores.
La información la dio a LA PATRIA, el recientemente posesionado como secretario general del Sindicato de Trabajadores de la Universidad Técnica de Oruro (Sintrauto), Freddy Mendoza, quien asistió al encuentro.
"El Gobierno debe implementar el 14 por ciento de presupuesto adicional a todas las casas de estudios superiores, asimismo hemos determinado luchar por la defensa de la autonomía universitaria, toda vez que el Gobierno a través de sus ministerios sigue insistiendo en querer quebrantar nuestra autonomía, en sentido de que la Universidad debe rendir informes de todo y de nada", sostuvo Mendoza.
La posición del dirigente de los trabajadores universitarios fue firme, quien además expresó que se coadyuvará en la lucha que emprenderá la universidad boliviana en su conjunto sin descartar asumir medidas de presión en los siguientes días.
ASAMBLEA
Todos estos aspectos, serán informados por Freddy Mendoza, este martes, en una asamblea de los trabajadores universitarios, en la que además se analizarán conflictos en el canal universitario y puntos varios, referidos a los juegos deportivos, manifestó el dirigente.
JUEGOS DEPORTIVOS
Por otro lado, en el mismo ampliado se determinó realizar los juegos deportivos nacionales de los trabajadores universitarios, que se efectuarán en Tarija del 25 al 31 de marzo de esta gestión, encuentro para el cual todas las universidades presentarán sus respectivas delegaciones.
La información la dio a LA PATRIA, el recientemente posesionado como secretario general del Sindicato de Trabajadores de la Universidad Técnica de Oruro (Sintrauto), Freddy Mendoza, quien asistió al encuentro.
"El Gobierno debe implementar el 14 por ciento de presupuesto adicional a todas las casas de estudios superiores, asimismo hemos determinado luchar por la defensa de la autonomía universitaria, toda vez que el Gobierno a través de sus ministerios sigue insistiendo en querer quebrantar nuestra autonomía, en sentido de que la Universidad debe rendir informes de todo y de nada", sostuvo Mendoza.
La posición del dirigente de los trabajadores universitarios fue firme, quien además expresó que se coadyuvará en la lucha que emprenderá la universidad boliviana en su conjunto sin descartar asumir medidas de presión en los siguientes días.
ASAMBLEA
Todos estos aspectos, serán informados por Freddy Mendoza, este martes, en una asamblea de los trabajadores universitarios, en la que además se analizarán conflictos en el canal universitario y puntos varios, referidos a los juegos deportivos, manifestó el dirigente.
JUEGOS DEPORTIVOS
Por otro lado, en el mismo ampliado se determinó realizar los juegos deportivos nacionales de los trabajadores universitarios, que se efectuarán en Tarija del 25 al 31 de marzo de esta gestión, encuentro para el cual todas las universidades presentarán sus respectivas delegaciones.
Jindal Steel entregó 30 becas a universitarios
Apoyando la educación en Bolivia, la empresa productora de acero Jindal Steel Bolivia, a la cabeza de su presidente regional, Vikrant Gujral, hizo ayer la entrega de 30 becas a estudiantes universitarios de todo el país, que fueron seleccionados por tener un puntaje superior al 80% en el último año académico.
La entrega se hizo en el salón Cabildo del hotel Los Tajibos. Los seleccionados tendrán cubierto el pago de un año académico; Jindal efectuará los pagos a la universidad donde actualmente se encuentra estudiando el becario, hasta un valor de 2.500 dólares americanos. /
La entrega se hizo en el salón Cabildo del hotel Los Tajibos. Los seleccionados tendrán cubierto el pago de un año académico; Jindal efectuará los pagos a la universidad donde actualmente se encuentra estudiando el becario, hasta un valor de 2.500 dólares americanos. /
sábado, 4 de febrero de 2012
Universidad y Colegio comprometidos a reposicionar imagen del Comunicador
La Universidad Técnica de Oruro (UTO) a través de su Carrera de Comunicación Social y el Colegio Departamental de Comunicadores expresaron su compromiso para reposicionar la imagen del profesional en comunicación.
"Existe el compromiso para que podamos trabajar por nuestra unidad profesional, por reposicionar la imagen del comunicador social, y por darle el estatus y jerarquía que se merece a través de la defensa de su rol y espacio laboral", expresó el director de la Carrera de Ciencias de la Comunicación Social de la UTO, Marcelo Lafuente Terceros, luego de la elección del directorio del Colegio de Comunicadores ayer como epílogo de su VI Convención.
La autoridad universitaria manifestó toda la predisposición de esa unidad académica de realizar un trabajo coordinado con el fin de defender el espacio del comunicador dentro de la sociedad.
"Tengan las puertas abiertas de nuestra casa, de nuestra carrera tanto el directorio como el Comité de Ética (del Colegio), volveremos a nuestra casa primaria la invitación la hago de manera abierta las veces que se requiera, está dado el compromiso de un trabajo interinstitucional", indicó Lafuente.
Desde el jueves, los comunicadores se reunieron en el salón de Conferencias de la Carrera de Antropología, para analizar diversos temas concernientes a la comunicación y la coyuntura además de sus temas internos.
DIRECTORIO
El nuevo directorio está integrado por Esther Soto como presidenta, María Teresa Aramayo como vicepresidenta, Julio Rodríguez como secretario general, Ángela Miranda como secretaria de Hacienda, María Eugenia Colque de Actas, Fernando Tawiwara de Deportes, Richard Flores como presidente de la Comisión Académica y Cultural, y Arturo Llanque como presidente de la Comisión de Relaciones Interinstitucionales.
Se determinó elegir a los vocales en la primera asamblea general a la que convoque el directorio que será posesionado en un acto especial.
También se procedió a la elección del Comité de Ética, que está integrado por Antonio Valdez, Mónica Mendoza, Ricardo Choque y Eriberto Molina.
La presidenta electa hizo un llamado a los afiliados al Colegio de Comunicadores para que apoyen desde donde se encuentren el trabajo que desempeñará su directorio, para lograr los objetivos en bien de la profesión del comunicador.
"Hace falta mayor cohesión y cumplir el mandato de esta convención, creo que nos espera una tarea bastante difícil sobre todo para determinar una nueva modalidad de elección porque va a marcar una etapa nueva del Colegio de Comunicadores, quiero agradecerles su confianza, pero quiero que todos desde el lugar que estén respondan al llamado que les haga el directorio", expresó Soto.
"Existe el compromiso para que podamos trabajar por nuestra unidad profesional, por reposicionar la imagen del comunicador social, y por darle el estatus y jerarquía que se merece a través de la defensa de su rol y espacio laboral", expresó el director de la Carrera de Ciencias de la Comunicación Social de la UTO, Marcelo Lafuente Terceros, luego de la elección del directorio del Colegio de Comunicadores ayer como epílogo de su VI Convención.
La autoridad universitaria manifestó toda la predisposición de esa unidad académica de realizar un trabajo coordinado con el fin de defender el espacio del comunicador dentro de la sociedad.
"Tengan las puertas abiertas de nuestra casa, de nuestra carrera tanto el directorio como el Comité de Ética (del Colegio), volveremos a nuestra casa primaria la invitación la hago de manera abierta las veces que se requiera, está dado el compromiso de un trabajo interinstitucional", indicó Lafuente.
Desde el jueves, los comunicadores se reunieron en el salón de Conferencias de la Carrera de Antropología, para analizar diversos temas concernientes a la comunicación y la coyuntura además de sus temas internos.
DIRECTORIO
El nuevo directorio está integrado por Esther Soto como presidenta, María Teresa Aramayo como vicepresidenta, Julio Rodríguez como secretario general, Ángela Miranda como secretaria de Hacienda, María Eugenia Colque de Actas, Fernando Tawiwara de Deportes, Richard Flores como presidente de la Comisión Académica y Cultural, y Arturo Llanque como presidente de la Comisión de Relaciones Interinstitucionales.
Se determinó elegir a los vocales en la primera asamblea general a la que convoque el directorio que será posesionado en un acto especial.
También se procedió a la elección del Comité de Ética, que está integrado por Antonio Valdez, Mónica Mendoza, Ricardo Choque y Eriberto Molina.
La presidenta electa hizo un llamado a los afiliados al Colegio de Comunicadores para que apoyen desde donde se encuentren el trabajo que desempeñará su directorio, para lograr los objetivos en bien de la profesión del comunicador.
"Hace falta mayor cohesión y cumplir el mandato de esta convención, creo que nos espera una tarea bastante difícil sobre todo para determinar una nueva modalidad de elección porque va a marcar una etapa nueva del Colegio de Comunicadores, quiero agradecerles su confianza, pero quiero que todos desde el lugar que estén respondan al llamado que les haga el directorio", expresó Soto.
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